《海上鋼琴師》觀后感作文7篇
《海上鋼琴師》講述了一個(gè)鋼琴天才傳奇的一生。1900年，Virginian號(hào)豪華郵輪上，一個(gè)孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長(zhǎng)大，取名1900。下面就是小編給大家?guī)?lái)的七篇《海上鋼琴師》觀后感作文，希望大家喜歡!
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《海上鋼琴師》觀后感作文1
有些電影是你看過(guò)之后心中涌現(xiàn)萬(wàn)千卻無(wú)從下筆，是你思緒紛飛卻不知從何整理的?！逗Ｉ箱撉賻煛肪褪沁@樣一部令人欲罷不能卻欲言又止的電影。也許多年之后，人們會(huì)忘記那場(chǎng)驚艷的鋼琴?zèng)Q斗，會(huì)忘記他心愛(ài)的女孩就住在莫特街27號(hào)，會(huì)忘記……但在維吉尼亞號(hào)殘骸中他與麥克斯最后的對(duì)白，眼神中所流露出的孤獨(dú)、決絕而溫柔，始終會(huì)出沒(méi)在心底，帶來(lái)生息。
這個(gè)故事的開(kāi)頭到結(jié)尾，始終是以倒敘的手法由邁克斯陳述而來(lái)的。所以，有人說(shuō)，邁克斯和1900其實(shí)就是“一個(gè)人”，因?yàn)槌诉~克斯，沒(méi)有人能作證，我們并不知道1900的故事是否真的存在。所以，1900代表的是某種境界，是和外界紛擾不一樣的存在狀態(tài)。
對(duì)于這樣的結(jié)尾，我一開(kāi)始感到的是惋惜和同情：為什么不能試著上岸迎接新的人生呢?為什么不能在喧囂繁鬧的世界中找到另外的一面美好呢?為什么非要以死來(lái)結(jié)束自己的生命捍衛(wèi)一生的夢(mèng)想呢?
對(duì)于這部電影，有很多不同的角度和主題。當(dāng)然，如果一部電影只能從單一的角度去分析，就不算一部經(jīng)典之作。
從追求夢(mèng)想的角度來(lái)看，當(dāng)時(shí)的人們都朝著美國(guó)夢(mèng)不斷努力，世界充滿了欲望、利益和關(guān)系的紛爭(zhēng)，甚至很多人拼搏多年依然沒(méi)有獲得想要的成功，最終走向窮途末路。邁克斯為了生計(jì)可以把陪伴多年的小號(hào)賣掉，為了生存他放棄了自己的夢(mèng)想;而1900一生都留在了船上做自己喜歡的事情，為了夢(mèng)想他可以放棄一切，甚至于面對(duì)死亡，他依然無(wú)所畏懼。
不完美才是生命的常態(tài)，如果結(jié)尾沒(méi)有這么悲劇性的一幕，這部影片就沒(méi)有了升華的價(jià)值，在我看來(lái)，它反映了很多現(xiàn)實(shí)世界與理想主義的東西。如果1900走出了大船，擁有了和平常人一樣的家庭和財(cái)富，也許他就無(wú)法彈奏出在大船上那種純凈、自然的音樂(lè)了。所以，這部電影在一定程度上也歌頌了一種遠(yuǎn)離世俗喧囂的純潔夢(mèng)想。
《海上鋼琴師》觀后感作文2
電影是我休閑時(shí)光不可缺少的伙伴，一部好的電影不僅可以陪伴你打發(fā)時(shí)間，更能給你以啟迪。曾經(jīng)朋友給我推薦了《海上鋼琴師》這部電影，但因無(wú)暇一直未看，昨天晚上終于有空閑，坐下來(lái)好好欣賞了這部電影。
影片全部?jī)?nèi)容是在一艘弗吉尼亞號(hào)的海船上一一展開(kāi)的，主人公是一個(gè)非常特別的角色，嬰兒的他被船上的鏟煤工在高等艙的餐廳里發(fā)現(xiàn)，被取了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是新世紀(jì)的第一天，所以“1900”就被鏟煤工順理成章地加在了他的名字里，于是人們就叫他1900。從此后，他留在弗吉尼亞號(hào)，一輩子都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。不是他不愿意去追尋夢(mèng)想，而是這艘輪船是他人生的起錨地，是他生命的載體，也是他的安全港，所以他一次又一次地舍棄所有登陸的機(jī)緣。
在他八歲時(shí)，船上的人們無(wú)意間聽(tīng)到一段奇妙的音樂(lè)，那就是1900彈奏出來(lái)的。他的曲子從來(lái)沒(méi)有章法，就如他的內(nèi)心世界一樣，根本不存在什么規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)之類的東西，但是他有驚人的音樂(lè)天賦，那是一種超忽常規(guī)的能量，以超強(qiáng)的觀察力去審視這個(gè)世界，用自己的內(nèi)心去感悟人生百態(tài)，可惜的是他最終無(wú)法脫離自我圈定的人生枷鎖。
從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，海上鋼琴師就是我們身邊那些生存在自我空間里的人們的縮影。他們熟識(shí)于一如既往的生活圈，熱衷于彈奏屬于自己的音樂(lè)，一旦環(huán)境有變，就會(huì)感到無(wú)所適從，與周遭的一切格格不入，他們需要時(shí)間、精力來(lái)重新適應(yīng)，或者無(wú)法適應(yīng)。他們?cè)谧晕曳忾]中要么頹廢無(wú)功，要么創(chuàng)造奇跡，用自己的方式來(lái)排遣內(nèi)心的孤寂落寞，展現(xiàn)心靈深處一直向往的世界。
試想，如果1900放棄所謂的堅(jiān)持，那他的人生是否會(huì)是另外一番景象呢?當(dāng)然，一個(gè)真正熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的人，一定會(huì)選擇與命運(yùn)抗?fàn)?，走向更廣闊的天地，而不是選擇逃避，放棄生命，走向絕望。
人生的旅途很短，短暫到有如那一段段跳躍的音符，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只有敞開(kāi)心扉，包容一切，去努力適應(yīng)一切，才能演繹出精彩樂(lè)章。
《海上鋼琴師》觀后感作文3
“陸上的人喜歡尋根問(wèn)底，虛度了大好光陰。冬天憂慮夏天的姍姍來(lái)遲，夏天則擔(dān)心冬天的將至，所以他們不停四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方—我并不羨慕?！?/p>
一個(gè)人，一艘船，一架鋼琴，一輩子的光陰，一段傳奇的故事?！爸灰氵€有個(gè)好故事，你就永遠(yuǎn)不會(huì)完蛋!”。
目前為止我在海上體驗(yàn)的時(shí)間很短，我總是在期盼著，最好能登上一艘游輪，在大海上航行幾天，不在乎目的地，只希望可以體驗(yàn)在海上的感覺(jué)。一艘船孤獨(dú)的航行，陌生的人群，陌生的環(huán)境，如果沒(méi)有陽(yáng)光和星空，四周幾乎沒(méi)有分別，可以學(xué)著放松，讓晃動(dòng)的船體帶我回到嬰兒時(shí)代，感受對(duì)周圍的未知，對(duì)目的地的迷茫，以及每天的無(wú)所事事。也許最初幾天我會(huì)到處溜達(dá)，保持亢奮和好奇的勁頭兒。然而也許十天，也許二十天，當(dāng)這種新鮮的感覺(jué)一天天消散，厭倦、疲憊、無(wú)聊、焦慮、憤怒、恐懼… … 隨之而來(lái)!
1900的人生很悲催，但也很幸運(yùn)!悲催是站在世人的角度，不知道自己的身世，必須和孤獨(dú)長(zhǎng)時(shí)間相處。幸運(yùn)的是在我看來(lái)，他有充足的時(shí)間、空間和自己交流，船上來(lái)往的旅人，正好給了他多元化的感官體驗(yàn)，生活在熟悉的船上，安全的底色給了他無(wú)懼生命的力量。而他對(duì)人、對(duì)生活的細(xì)致觀察和思考，也為他的演奏注入了靈魂。技巧可以被模仿和學(xué)習(xí)，但思想是自私的，是獨(dú)有的，是任誰(shuí)也無(wú)法奪走的!人類的偉大就在于我們開(kāi)啟了自主意識(shí)模式，并擅長(zhǎng)用意識(shí)創(chuàng)造和體驗(yàn)生命。我們工作、生活、旅行、學(xué)習(xí)等等行為模式的意義是為了打開(kāi)我們的意識(shí)框架：借由看到的去思考更多看不到的;借由體驗(yàn)到的去創(chuàng)造更多可以體驗(yàn)的。1900不用下船，所以他從不期盼那個(gè)目的地的到來(lái)，開(kāi)船的瞬間，他為同行的旅人開(kāi)啟一場(chǎng)音樂(lè)盛宴，驅(qū)散陸地帶上船的霧靄。沒(méi)有分別心，卻更愿意在有夢(mèng)想的人群中抒發(fā)自己的夢(mèng)想，沒(méi)有評(píng)判心，更純粹的傾聽(tīng)和接受不同的信念，通過(guò)思考把感受融入靈魂，融入夢(mèng)想。
三十年，生活在船上，身體可以說(shuō)被禁錮在船上，可并不影響他的心靈在宇宙間翱翔。完整的人生包含了生和死，而他的完整更是完美到?jīng)]有瑕疵，生于船上，死于船上，短短人生所有傳奇也都在船上創(chuàng)造，而他的音樂(lè)，卻擁有法式愛(ài)情的浪漫，英式深沉的訴說(shuō)，美式激蕩的吶喊… …
他用意識(shí)走遍了千山萬(wàn)水，他用心去感受周圍的一切，名利對(duì)于他的音樂(lè)執(zhí)著，對(duì)于他的創(chuàng)造守護(hù)，卑微而膚淺。生命的意義!深?yuàn)W的話題，卻有著無(wú)數(shù)簡(jiǎn)單的回答，可誰(shuí)也說(shuō)不清哪個(gè)更為貼切… … 我愿意用一生去享受探索生命意義的過(guò)程，也許這也是生命的意義所在!
《海上鋼琴師》觀后感作文4
初看完影片之后，唯一的感受是孤獨(dú)，透徹心扉的孤獨(dú)。他來(lái)到這個(gè)世界還未來(lái)得及張開(kāi)眼看父母一眼就被遺棄于郵輪之上，幸運(yùn)的是被豪放的鍋爐工丹尼收養(yǎng)，并給他起了個(gè)長(zhǎng)而古怪的名字——丹尼·伯特曼·T·D·林蒙·1900。于是，1900在這艘郵輪的傳奇故事緩緩拉開(kāi)了序幕，他漸漸開(kāi)始融入這個(gè)世界，一種叫音樂(lè)的東西觸動(dòng)了他的心弦。然而奈何造化弄人，幾年內(nèi)再度成為孤兒的他終于獲得了他一生不會(huì)拋棄，也不會(huì)拋棄于他的鋼琴。此后，他伴隨著郵輪在世界游歷卻從未下過(guò)維吉尼亞號(hào)半步。期間面對(duì)著名利的誘惑，外界的挑釁，哪怕一段從未結(jié)束，也從未開(kāi)始的的愛(ài)情也只是讓他心潮更澎湃了些，掙扎更劇烈了些，他還是選擇了大海，還是選擇了那臺(tái)伴其一生的鋼琴。在一聲巨響中，他消失了，永遠(yuǎn)地消失在海上，永遠(yuǎn)地消失在每一個(gè)觀影者的眼淚中。
也許有人會(huì)講，這是一種消極的人生，這是一種懦弱的態(tài)度，這是一種逃避的借口。但我們清晰的看到他隨著鋼琴在海浪起伏搖擺的船艙內(nèi)肆意滑行，聽(tīng)著他為心愛(ài)的姑娘彈奏出海上鋼琴師的內(nèi)心獨(dú)白，用“fuck the regulation”輕輕地回答了船長(zhǎng)的指責(zé)……這些畫(huà)面無(wú)一不告訴我們，他不是一個(gè)沒(méi)有自我的人。他生活于他自己構(gòu)建的靈性殿堂，那個(gè)殿堂無(wú)人可攀。他不屬于任何一種生活，他被上帝隱秘的藏起，被海洋保管，被一個(gè)多情的導(dǎo)演，用戲劇把他的所有一一遮蓋……
暗自思忖，其實(shí)我們才是孤獨(dú)的大多數(shù)吧。1900是孤獨(dú)的，所以他選擇一輩子不上岸，藏在那座海上浮城中，躲在自己的內(nèi)心世界里孤獨(dú)的活著，然后死去。而我們呢?這個(gè)世界再繁華再喧鬧我們都仿佛一個(gè)座離島，我們沒(méi)有一座屬于自己的城讓我們逃避所不喜歡的一切。我們所棲居的城市越來(lái)越鄙棄孤獨(dú)，它讓你覺(jué)得孤獨(dú)是可恥的，它要讓你融入外面喧囂的海洋戀愛(ài)的洪流，它要你和別人一樣，上岸，走同一條路，一條望不到盡頭的路。漸漸地，生活，讓我們疏遠(yuǎn)了親情;功利，讓我們世俗了友情;欲望，讓我們背叛了愛(ài)情，我們丟了個(gè)性卻換來(lái)了共鳴?？蓲行淖詥?wèn)，這一切的情感的告別換來(lái)的真的是我們?cè)?jīng)夢(mèng)想過(guò)的真正的幸福么?
后來(lái)漸漸明白了為何1900終其一生也不愿走下弗吉尼亞號(hào)半步，因?yàn)槲覀兊年懙鼐褪撬暮Ｑ?，無(wú)人愿意一生漂泊。我們這些“陸地”上的人，學(xué)習(xí)，工作，為人父母，然后老去，聽(tīng)來(lái)仿佛一切都已明了，人生卻還是那樣漫長(zhǎng)。然而在閉上眼的那一瞬還是會(huì)含笑著想起，自己曾和摯友在畢業(yè)之際把酒言歡;會(huì)含笑著想起，自己曾擁有良人在側(cè)，許下一屋兩人三餐四季的誓言;會(huì)含笑著想起更久遠(yuǎn)的從前，父母望著剛來(lái)到世間的你滿臉盡是疼愛(ài)……會(huì)想起那些曾無(wú)數(shù)次溫暖過(guò)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后默默告訴自己 ，這是很長(zhǎng)、很好的一生。
正因?yàn)槲覀円恢鄙钤凇瓣懙亍鄙?，清楚地看?jiàn)它的混亂與殘酷，卻因?yàn)槟骋凰查g體驗(yàn)到的那些溫情，那些無(wú)以倫比的美好，而心甘情愿地忍受著它所給予的傷害?；蛟S，我們從來(lái)都不是天才，但是我們至少能做到勤懇、踏實(shí)。我們從堅(jiān)硬和純白開(kāi)始，學(xué)會(huì)圓滑，學(xué)會(huì)世故。但內(nèi)心深處，終究會(huì)一直記得，這一生所做的種.種妥協(xié)，不過(guò)是為了在這個(gè)花花世界，在這架上帝給予的巨大鋼琴上，演繹出屬于自己的那一篇華美樂(lè)章。
這是一場(chǎng)不是悲劇的悲劇，世間的繁華與喧鬧，我們永遠(yuǎn)無(wú)法做1900，但1900的故事是一場(chǎng)讓人沉迷的孤獨(dú)，是那般的醉人，就像一杯美酒，越品越醇。我們都不愿面對(duì)孤獨(dú)，我們很難為一件事獻(xiàn)上自己的一生，我們索取的只是“琴鍵”，而不是“音樂(lè)”。其實(shí)，每個(gè)人的本質(zhì)都是孤獨(dú)。但，1900是直面孤獨(dú)的，超越孤獨(dú)的。如果一個(gè)人一生只鐘愛(ài)一件事，一個(gè)人，只過(guò)自己想過(guò)的生活，真的是很酷的事情，孤獨(dú)又有什么好在意的!
《海上鋼琴師》觀后感作文5
本片講述了一個(gè)鋼琴天才傳奇的一生。1900年，Virginian號(hào)豪華郵輪上，一個(gè)孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長(zhǎng)大，取名1900。1900慢慢長(zhǎng)大，顯示出了無(wú)師自通的非凡鋼琴天賦，在船上的樂(lè)隊(duì)表演鋼琴，每個(gè)聽(tīng)過(guò)他演奏的人，都被深深打動(dòng)。爵士 樂(lè)鼻祖杰尼聽(tīng)說(shuō)了1900的高超技藝，專門(mén)上船和他比賽，最后自嘆弗如，黯然離去?？上В@一切的事情都發(fā)生在海上，1900從來(lái)不愿踏上陸地，直到有一天，他愛(ài)上了一個(gè)女孩，情愫在琴鍵上流淌。他會(huì)不會(huì)為了愛(ài)情，踏上陸地開(kāi)始新的生活，用他的琴聲驚艷世界?但這一切卻在1900看到城市后都變成了幻想，他又回到船上，直到工程隊(duì)用600噸炸藥將巨輪炸毀，他也沒(méi)上大陸一步。
影片中有幾個(gè)鏡頭讓我十分影響深刻。第一個(gè)鏡頭，當(dāng)1900從甲板上緩緩走下舷梯時(shí)，畫(huà)面選擇了一種處理方式——當(dāng)1900一步一步的捱下舷梯時(shí)，鏡頭以同樣的緩慢和凝重由遠(yuǎn)及近，最后漸漸定格，轉(zhuǎn)而我們看到的是從舷梯后方的角度拍攝的1900沉重的腳步，以及透過(guò)舷梯的縫隙和1900雙腳展示給觀者的紛繁而凌亂的城市。而后，我們從1900的眼眶中看到了一個(gè)別樣的城市——張牙舞爪的炫耀和叫囂著自己的浮躁，揚(yáng)揚(yáng)自得的伸展著櫛比的高樓和煙囪。很特別的表現(xiàn)手法，當(dāng)影片行進(jìn)到最后，Max問(wèn)及1900為何不愿意離開(kāi)Virginian的那一瞬間，我們就不難理解1900的答案了——琴鍵太大，音樂(lè)無(wú)從而生;城市太大，我們無(wú)從而生……
第二個(gè)鏡頭:當(dāng)1900與Max分離時(shí)，二人擁抱時(shí)，這里用了一個(gè)十分經(jīng)典的仰拍鏡頭，在這一刻，我看到了三層意思，第一層，人格的高大。1900的人格在這一刻無(wú)疑是高大的，他擁有一個(gè)對(duì)音樂(lè)十分虔誠(chéng)的靈魂，他不想下船的原因幾乎全部都是從自己的音樂(lè)里悟出的，所以說(shuō)，用一個(gè)仰拍來(lái)突出一個(gè)虔誠(chéng)的靈魂;第二層是Max,他對(duì)1900的成全與尊重。自己的朋友選擇了死亡，他并沒(méi)有選擇強(qiáng)行帶走，而是尊重與理解，這是，仰拍鏡頭將這種高尚的做法表現(xiàn)出來(lái);第三層，是兩個(gè)人的友誼。Max一直相信1900一直在船上，所以不管多少人的阻攔也執(zhí)意上船，說(shuō)明二人的友誼已經(jīng)是另一種高度，并且，Max作為1900口中的少數(shù)人，說(shuō)明，Max少有能懂1900的人，所以說(shuō)，用一個(gè)仰拍鏡頭，將二人的友誼體現(xiàn)的十分高大。
最后一個(gè)鏡頭，在Virginian被炸毀的前一刻，忽然一雙手，干枯的手，輕輕的擺放在觀者眼前，然后這雙手開(kāi)始在空氣中彈奏，背景音樂(lè)是那首美妙的樂(lè)曲——1900為了心愛(ài)的女孩所即興演奏出的愛(ài)語(yǔ)。鋼琴的聲音，尤其是這樣以單音為主的簡(jiǎn)單旋律，總是顯得特別的干凈和輕靈，仿佛是1900那顆安定的心一般，平緩的旋律傾瀉著柔情，不僅是對(duì)那個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)在1900生命里的姑娘的柔情，更是1900膜拜著鋼琴、膜拜著音樂(lè)時(shí)，心里自然而然的散溢出的柔情。
1900是個(gè)天才，他從小就會(huì)彈出美妙的音符，但他又是個(gè)孤獨(dú)的人，特別是在一艘巨輪上的天才，船上的旅客來(lái)來(lái)往往，1900群看到的永遠(yuǎn)都是陌生的新面孔。他們懷揣著對(duì)美國(guó)生活的向往，前往美國(guó)，再美好的音樂(lè)也會(huì)因?yàn)槟且宦暋癆merica”搶去關(guān)注點(diǎn)，只留下1900那落寞孤獨(dú)的身影。
《海上鋼琴師》觀后感作文6
一直以為《海上鋼琴師》是一部愛(ài)情片，美若天仙的少女，恍若仙樂(lè)的鋼琴曲，纏綿悱惻的愛(ài)情故事，發(fā)生在浩渺無(wú)際的大海上!幾次要看都沒(méi)有看成。終于，一個(gè)閑適的周末午后，懷著愉快的心情，要完成這一直來(lái)的愿望了。
《海上鋼琴師》是意大利著名導(dǎo)演朱塞佩·托納托雷的作品。故事發(fā)生在本世紀(jì)初，一艘往返于歐洲和美國(guó)的名叫弗吉尼亞號(hào)的游輪上，無(wú)窮無(wú)盡的尋夢(mèng)者，乘坐這艘游輪，來(lái)到美國(guó)。我們的男主角，“1900”，一個(gè)具有鋼琴天賦的初生嬰兒，被遺棄在這艘游輪上，被鍋爐工收養(yǎng)，開(kāi)始他在大海上從生到死的獨(dú)特人生。
“1900”在船上演奏鋼琴，經(jīng)歷了朋友離別、經(jīng)濟(jì)蕭條和兩次戰(zhàn)爭(zhēng)，最后，這艘游輪停止了航運(yùn)，將被炸毀。他的朋友麥克斯，堅(jiān)信他仍在船上，千辛萬(wàn)苦找到他，勸說(shuō)他?！?900”最終沒(méi)有離開(kāi)“維吉尼亞號(hào)”：最后，他纖細(xì)的雙手在空中象征性地演奏了最后一曲，在一片火光中，伴著巨大的聲響和巨輪一起在海上沉沒(méi)，和來(lái)時(shí)一樣，鋼琴師在無(wú)人知曉的情況下永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上。
我沒(méi)有想到“1900”這么決絕，哪怕失去生命，他仍然不肯下船，選擇和他的音樂(lè)，永遠(yuǎn)留在船上，消失在海上。
鋼琴師的故事完結(jié)了，我卻不由陷入深思中。
從個(gè)體的角度看，“1900”的抉擇，與他獨(dú)特的經(jīng)歷和純粹的個(gè)性有關(guān)。正如“1900”回憶起當(dāng)年站在跳板中間的情景時(shí)所說(shuō)：“我停下來(lái)不是因?yàn)樗?jiàn)，而是因?yàn)樗灰?jiàn)……連綿不絕的城市什么都有，除了盡頭……拿鋼琴來(lái)說(shuō)，鍵盤(pán)有始，也有終，并不是無(wú)限的，但音樂(lè)是無(wú)限的。在有限的鍵盤(pán)上奏出無(wú)限的音樂(lè)，我應(yīng)付的來(lái);但走過(guò)跳板，前面無(wú)數(shù)的琴鍵，無(wú)限大的鍵盤(pán)如何奏地出音樂(lè)來(lái)……上了岸又何去何從?愛(ài)一個(gè)女人，住一間屋，買一塊地，望一個(gè)景，走一條路。太多選擇我無(wú)所適從……我寧愿舍棄我的生命。”
“1900”對(duì)自己很清醒，他生于海上，長(zhǎng)于海上，“弗吉尼亞號(hào)”輪游就是他的家，鋼琴和音樂(lè)就是他的世界。童年的經(jīng)歷、鍋爐工的警告，還有他和陸地有限的幾次交集帶來(lái)的不愉快經(jīng)驗(yàn)，在他，陸地，從來(lái)就不是一個(gè)美好和值得向往的地方，也不是自己能夠把握和想擁有的地方。他堅(jiān)守自己的生活，愛(ài)情可以放棄，其它財(cái)富和權(quán)勢(shì)，更不在話下。對(duì)于一個(gè)如此純粹的人，做出與音樂(lè)和游輪共存亡，一點(diǎn)也不奇怪了。
可是，如果換一個(gè)角度，從一個(gè)特殊人的立場(chǎng)對(duì)工業(yè)時(shí)代進(jìn)行反思， 我更多體會(huì)到的是，一個(gè)時(shí)代的悲哀。
片中我們看到，當(dāng)自由女神從海上的迷霧中出現(xiàn)時(shí)，游輪上人人歡呼，人人心向往之;但我們也看到，這個(gè)人人向往、人人奔赴的地方，有冷漠，有戰(zhàn)爭(zhēng)，有無(wú)止境的欲望和追求;這個(gè)地方，只能進(jìn)入，只能前行，按照它的方式;當(dāng)你無(wú)法融入的時(shí)候，最終只能滅亡。這就是一個(gè)時(shí)代的悲哀了。
每一個(gè)個(gè)體，都有其獨(dú)特的人生經(jīng)歷和性格個(gè)性，對(duì)于生活，也都有不同的理解和選擇。有人追求卓越，有人甘于平淡;有人執(zhí)守“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的田園生活，有人更渴望“揮斥方遒，指點(diǎn)江山”，成就一番偉業(yè)。
一個(gè)和諧美好的社會(huì)，應(yīng)該是人人都能追求自我夢(mèng)想，人人都能擁有夢(mèng)想生活的社會(huì)，而不是只有一條路徑，就像游輪通向陸地的踏板，只有唯一的一條;也不是只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只能追求世俗的名利和成功，才是幸福。在這里，人們各盡其能、各得其所而又和諧相處，這才是人類社會(huì)的最高境界，也是我們追求的終極所在。
《海上鋼琴師》觀后感作文7
《海上鋼琴師》，反復(fù)看了三遍，每一遍的感受都格外深刻，我是在假期朋友之口中了解到這部影片，她看完后極力向我推薦，說(shuō)這是一段曠世奇才的隱秘傳說(shuō)，還一邊眼淚汪汪地向我描述這部影片那些打動(dòng)她的點(diǎn)。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，挑了一個(gè)閑暇的下午，我開(kāi)始走入這段回憶式敘述的影片。
故事里的主人公出生在海上，被水手收養(yǎng)。他只有水手給予的名字，而名字是一個(gè)年代，1900。幼年他面對(duì)鋼琴，無(wú)師自通，是真正的天才，受到無(wú)數(shù)人的追捧和掌聲。他在偶然的一次，悄悄愛(ài)上一個(gè)女孩，靜默且深情，曾令人揣測(cè)他是否會(huì)為了她而下船面對(duì)新的世界。
然而他最后選擇的仍是他的鋼琴，他的大海。他說(shuō)，鋼琴只有88個(gè)鍵，但是外面的世界，卻是有著無(wú)數(shù)黑白鍵的巨大鋼琴。他無(wú)法駕馭。是因?yàn)檫@樣嗎?
我記得影片中1900說(shuō)的一段話，“陸上的人喜歡尋根究底，虛度很多的光陰。冬天憂慮夏天的遲來(lái)，夏天擔(dān)心冬天的將至。所以你們不停到處去追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方，我并不羨慕?！?/p>
有人說(shuō)，1900代表著的是一種理想，代表著這個(gè)塵世中的多數(shù)人，注定不會(huì)付諸行動(dòng)，卻會(huì)始終心懷向往的理想。矗立在那里，自由，決絕，而悲傷。
我們?yōu)槭裁床粫?huì)像1900一樣，永遠(yuǎn)待在船上，選擇在漫天火光中永沉海底。這樣壯烈，卻獲得永生的自由?
因?yàn)?，大多?shù)的我們，一直生活在這個(gè)“外面的世界”，雖然清楚地看見(jiàn)它的混亂，卻也會(huì)因?yàn)槟骋凰查g體驗(yàn)到的那些溫情，那些無(wú)以倫比的美好，而心甘情愿地忍受著它所給予的傷害，努力彈奏出最華美的人生樂(lè)章。對(duì)我而言，這種“外面的世界”若是自己真的所愛(ài)所選，這也未嘗不是一種好的選擇。
也有人說(shuō)，這部影片是講述內(nèi)向型人才在快節(jié)奏社會(huì)中倔強(qiáng)卻無(wú)奈的低吟、是每個(gè)人在信息時(shí)代下打不開(kāi)的內(nèi)心和沒(méi)有安全感的茫然。
我們或許從來(lái)都不是天才，但是我們至少能做到勤懇、踏實(shí)。我們從單純和執(zhí)拗開(kāi)始，學(xué)會(huì)圓滑，學(xué)會(huì)世故，但內(nèi)心深處，終究會(huì)一直記得，這一生所做的種.種妥協(xié)，不過(guò)是為了在這個(gè)微塵世界，在這架上帝給予的鋼琴上，創(chuàng)作出獨(dú)屬于自己的旋律與琴音。
人的一生實(shí)際上每時(shí)每刻都在面臨選擇，每一個(gè)細(xì)小或者重大的選擇決定了各自的人生走向。凡人的選擇是無(wú)論如何先活下去再說(shuō)，\"活著\"這件事情本身比什么都重要。而天才則把心靈的舒適看得更重，生死則次之。
對(duì)很多人而言，這也許是悲劇，但是我卻認(rèn)為這是1900的一種自我追求，他熱愛(ài)船上的生活到達(dá)一種極致、高于一切，那里是他的整個(gè)世界，離開(kāi)這里，他可能再也不能繼續(xù)他所愛(ài)的這種生活。
有人問(wèn)，這部影片既然這么有深意，為什么沒(méi)有像《綠皮書(shū)》一樣拿奧斯卡獎(jiǎng)呢?很多人都覺(jué)得導(dǎo)演用錯(cuò)了力氣，或者不明白他到底想要表達(dá)什么。只是這個(gè)世界浮躁的人太多。他想傳達(dá)的東西，不是你為了寫(xiě)影評(píng)翻來(lái)覆去看了好多遍發(fā)現(xiàn)找不到可以作為主旨的東西。導(dǎo)演是有野心，他想講述一個(gè)人的一生，想映射一個(gè)時(shí)代。這部電影根本不是在講故事，而是在給每個(gè)看官照鏡子，主角就是你自己。
還記得當(dāng)Virginian被炸毀的前一刻，忽然一雙手，干枯的手，輕輕的擺放在觀者眼前，然后這雙手開(kāi)始在空氣中彈奏，背景音樂(lè)是那首美妙的樂(lè)曲——1900為了心愛(ài)的女孩所即興演奏出的愛(ài)語(yǔ)。鋼琴的聲音，干凈而輕靈，仿佛是1900那顆安定的心一般，平緩的旋律傾瀉著柔情，不僅是對(duì)那個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)在1900生命里的姑娘的柔情，更是1900膜拜著鋼琴、膜拜著音樂(lè)時(shí)，心里自然而然的散溢出的柔情。
海上鋼琴師講的不僅僅是一個(gè)鋼琴師的詩(shī)意史詩(shī)，它的意義在于讓我們意會(huì)生活，在于讓我們了解天才，在于讓我們看見(jiàn)自己讓我們看清自我存在的意義!