觀看“2023國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課”感受與心得（12篇）

2023國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課大家看完有什么感受呢？下面是為大家整理的觀看“2023國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課”感受與心得，只供參考，喜歡的朋友們歡迎分享收藏！

觀看“2023國(guó)家開(kāi)放大學(xué)開(kāi)學(xué)第一課”感受與心得精選篇1

“人生最重要的不是成功，而是奮斗。”正如赫伯特所說(shuō)的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

古今中外，有何人不是因?yàn)榕^斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢？

奮斗造就人才。柳公權(quán)是我國(guó)古代著名的書法家，他從小有著非凡的寫字天賦，但他十分謙虛，見(jiàn)到別人寫字比自己好的，就虛心向別人請(qǐng)教，并發(fā)奮練字，即使手上磨起了厚厚的繭子，也堅(jiān)持練字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，柳公權(quán)最終成為了一位著名的書法家。與柳公權(quán)相比，方仲永則截然不同，他從小天資過(guò)人，無(wú)師自通，小小年紀(jì)就能“指物作詩(shī)”。但是，方仲永沒(méi)有像人們所希望的那樣繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有朝著成為大詩(shī)人這一目標(biāo)去奮斗，最終卻是“泯然眾人矣”。鐵一般的事例證明：奮斗才能成才。

這些事例在我們的身邊也有，就說(shuō)我的同學(xué)小李吧，他為了成為校園最佳播音員，每天都早起訓(xùn)練，十分努力，最終實(shí)現(xiàn)了他當(dāng)初的最佳播音員的夢(mèng)想；還有我的李叔叔，一個(gè)敬業(yè)的公交車司機(jī)，他每天努力工作，為了家庭而奮斗，為乘客而奮斗，所以獲得了十佳公交車司機(jī)的優(yōu)秀稱號(hào)。這些我們身邊普普通通的事例，也都在證明著：奮斗才能成才。

奮斗能改變命運(yùn)。人自出生之日起，命運(yùn)各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運(yùn)。你相信既盲又聾又啞的人也可以成為作家嗎？有的，這個(gè)人就是海倫·凱勒女士。她既盲又聾又啞，但在沙麗文老師的教育和熏陶下，她努力奮斗，改變了自己的命運(yùn)，最終成為了一個(gè)著名作家。海倫·凱勒雖五官殘缺，但是她能克服不幸，戰(zhàn)勝困難，最后有了卓絕的成就。正因?yàn)閵^斗精神，才改變了她不幸的命運(yùn)。

與海倫凱勒相同的事例還有很多。著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，全身癱瘓，雙目失明，但他不向厄運(yùn)低頭，仍堅(jiān)持奮斗著，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著作；貝多芬30歲左右耳失聰，但他仍然不向命運(yùn)屈服，努力奮斗，最終創(chuàng)作了震驚世人的《命運(yùn)交響曲》。由此可以知道，奮斗的力量很強(qiáng)大，以至可以改變命運(yùn)。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。”的確，正值青少年的我們應(yīng)該更加努力的去奮斗，讓青春的活力散發(fā)出光彩。同學(xué)們，你們還等什么？一起奮斗吧！為了美好的明天，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松呢?cái)富。

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在我的人生經(jīng)歷中，發(fā)生了許許多多的事情，有些讓我感受到愛(ài)，有些讓我感受到溫暖，還有些讓我身受教育……

四年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師是于建軍，我很高興他教我們。有一天，天空陰沉沉的，我把訂書機(jī)拿在手里玩，可是訂書機(jī)不是安全的物品，不能玩的。果然，危險(xiǎn)真的降臨了：“啊，好疼……”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看了?！岸ｂ忊?，……叮鈴鈴……”上課了，我的手還在痛，那節(jié)課恰好是第二節(jié)課，要做眼保健操，可我卻無(wú)法做眼保健操。但是我還是堅(jiān)持到底，一節(jié)課終于過(guò)去了，我再也忍不住了，疼痛的淚水唰唰唰……流了下來(lái)。老師快步走到我面前，心疼地問(wèn)：“你怎么了？”“我……嗚嗚嗚……”老師急切的問(wèn)同學(xué)們我哭的原因，同學(xué)們七嘴八舌，老師好不容易才聽(tīng)懂。老師斬釘截鐵地說(shuō)：“一定要把它拔掉！”我使出吃奶的勁搖頭，一邊搖一邊說(shuō)：“不，不行，疼！”老師又和藹地說(shuō)：“必須拔掉，這是鐵的，不拔掉，會(huì)生銹導(dǎo)致傷口感染?！蔽要q豫了一會(huì)兒，只好改變主意，讓老師拔掉它。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的手，一秒吧，就拔掉了，疼還是疼的，但看著老師自信的眼神，我的疼痛在不知還覺(jué)中消失了。

于老師，像父親一樣呵護(hù)著，關(guān)心著我們，我感受到了他對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，我由衷地感謝您，老師！

在每個(gè)人的心里，都有著自己美好的夢(mèng)想，讓你充滿著動(dòng)力，激勵(lì)你前行。我也不例外，我的夢(mèng)想就是成為出色的攝影師，走遍全中國(guó)，記錄下祖國(guó)的大好山河，記錄下幾千年來(lái)的名勝古跡；走遍世界的每一個(gè)角落，記錄下每一個(gè)微笑，每一滴淚水，每一個(gè)動(dòng)人的瞬間；走進(jìn)大自然，記錄下每一片云彩，每一株小草。

有一次，我們一家去郊外游玩，哥哥讓我?guī)退障?，我喜出望外，拿著相機(jī)就“咔嚓”照起來(lái)。當(dāng)我興高采烈地把拍好的照片給哥哥看時(shí)，哥哥看了很生氣，說(shuō)我拍的一塌糊涂。我的心情一落千丈，努力想照好，卻適得其反，我懊悔不已。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“人的路途不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，不能因遇到一點(diǎn)小小的困難就放棄自己的夢(mèng)想。”

對(duì)，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)不懈努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)?，如果沒(méi)有足夠的文化底蘊(yùn)，又怎么能拍攝出獨(dú)特的韻味，又哪來(lái)那么多新鮮的創(chuàng)意呢？讓我們面帶微笑，帶著夢(mèng)想，朝著藍(lán)天，與時(shí)代同行，為夢(mèng)想奮斗！

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青春如詩(shī)，因?yàn)閵^斗，雋永的字句流露了我們對(duì)未來(lái)的憧憬;青春如畫，因?yàn)閵^斗，斑斕的色彩描繪了我們美好的未來(lái);青春如歌，因?yàn)閵^斗，美妙的樂(lè)章唱響我們青春的節(jié)拍。

所以，我想說(shuō)，奮斗的青春是最美。

古今中外，許許多多的仁人志士都唱響了他們青春的節(jié)拍。牛頓23歲發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論，白居易16歲就開(kāi)始了作詩(shī)生涯，王勃20歲就寫下了《滕王閣序》……這一切的一切，都是因?yàn)槟贻p。青春的智慧，為他們的人生樹起了一座永恒的豐碑。那么，正處于青春時(shí)代的我們，是不是也要勇敢地拼一次呢?

青春的陽(yáng)光燦爛，青春的天空爽朗，青春里的一幕幕總是那么活力新鮮。操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿;教室里，有我們朗朗的讀書聲;臺(tái)燈下，有我們奮筆疾書的身影。

縱觀千古風(fēng)流人物，貝多芬如果沒(méi)有奮斗，他絕不會(huì)在失聰后仍能創(chuàng)作優(yōu)美的樂(lè)曲;瑪麗?居里如果沒(méi)有奮斗，她絕不會(huì)有鐳的發(fā)現(xiàn);屈原如果沒(méi)有奮斗，他絕不會(huì)發(fā)生“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的感慨;韓愈如果沒(méi)有奮斗，他也絕不會(huì)寫下“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的千古名句。

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話："我已經(jīng)愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、歡笑過(guò)、哭泣過(guò)、體味過(guò)、徹悟過(guò)……細(xì)細(xì)想來(lái)，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)?！笔茄?，即使生命中有太多坎坷，即使我們的付出沒(méi)有得到回報(bào)，但經(jīng)過(guò)奮斗的我們必將是甜蜜快樂(lè)的。只要我們奮斗了，那就是成功的人生，問(wèn)心無(wú)愧。我們沒(méi)有必要去羨慕那些一帆風(fēng)順的人，因?yàn)槲覀円苍M力地去做過(guò)，付出過(guò)。我們沒(méi)有因空虛而荒廢年華，也沒(méi)有因碌碌無(wú)為而感到痛苦。

回首已走過(guò)的青春路，多少寒夜與孤燈相伴，淚水淹沒(méi)了奮斗的曾經(jīng)，十年的寒窗，灑下了我們多少青春的熱血!摔倒了，又何妨?抖抖身上的泥土，站起身，從頭再來(lái)!

也許正是這樣，奮斗之路不僅僅有明朗的陽(yáng)光，還有隨時(shí)襲來(lái)的暴風(fēng)雨。但無(wú)論是陽(yáng)光還是暴風(fēng)雨，都能帶給我們啟迪，帶給我們收獲。沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗的人生那不叫人生，人生就應(yīng)該有苦、有甜，而在這苦甜交織當(dāng)中，會(huì)帶給我們獨(dú)特的感受。

我堅(jiān)信，有了奮斗的青春，這一路走來(lái)，會(huì)有歡笑，會(huì)有淚水，會(huì)有喜悅，會(huì)有遺憾，這些都會(huì)走過(guò)，走過(guò)的我們不僅會(huì)有一個(gè)飽滿的青春，更會(huì)有一個(gè)豐滿的人生。而這些年的奮斗，正如一雙翅膀，載著我飛過(guò)青春的天空，留下一道優(yōu)美的弧線。

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無(wú)論是什么樣的人，都會(huì)為夢(mèng)想而奮斗過(guò)，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是好是壞。我自然也不例外。

在我童年時(shí)期，就一直有一個(gè)天真的夢(mèng)——我是一個(gè)小公主，在花園中嬉戲，與人相處很融洽?？墒?，殘酷的現(xiàn)實(shí)剝奪了我的夢(mèng)。因?yàn)槲覀兗液芨F，又因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩，所以爺爺每天無(wú)事找事。

記得那是一個(gè)極其寒冷的冬天。爺爺剛剛從外面回來(lái)就大發(fā)脾氣，將門上的玻璃砸碎。我當(dāng)時(shí)正在掃地，一大塊玻璃將我砸倒在地。在之后的時(shí)間里，我就什么事情都不記得了。幾個(gè)月過(guò)去了，在幼兒園中，不再見(jiàn)我玩耍的身影。耽誤了一個(gè)學(xué)期的課。媽媽整日整夜的陪在我身邊，爸爸為我四處求醫(yī)，才算保住了我的小命，但卻花光了我家所有的錢。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，雙眼早已布滿血絲的母親臉上終于多了一絲欣慰。從此我就住在姥姥家，盡管外婆對(duì)我很好，可我還是有種寄人籬下的感覺(jué)——無(wú)法按自己的意愿去做事。夢(mèng)碎了……

雖然這個(gè)夢(mèng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我又開(kāi)始了我艱辛的追夢(mèng)歷程。我想當(dāng)一名教師，為祖國(guó)培育無(wú)數(shù)棟梁。但我知道，不奮斗是不可能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。于是我為了這個(gè)夢(mèng)，我無(wú)數(shù)次地跌倒，又無(wú)數(shù)次爬起。為了它，我放棄了與同學(xué)一起嬉戲；為了它，我丟棄了我所有的壞毛?。灰餐瑯訛榱怂?，讓我堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的旅程上步步攀登。

可是，就在那次的失誤讓我永久悔恨。我一不小心將改正紙黏在卷子的證明處，失了一分。雖然只是一分，可是，仍讓我無(wú)比懊悔。

在追夢(mèng)中，我曾快樂(lè)過(guò)。我的舅母是教師，她們對(duì)我在數(shù)學(xué)方面的天賦表以驚訝，對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)，照這樣，一定能考個(gè)名牌大學(xué)”。我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。

我有時(shí)也批判過(guò)。望著天空，心想：人類多么殘忍，將一個(gè)個(gè)小動(dòng)物殺死。在我做語(yǔ)文卷子時(shí)，看到一篇閱讀，主要講述了科學(xué)家為了研究鳥類為什么會(huì)歌唱而殺死了上萬(wàn)只鳥類。樹木是鳥類棲息的地方，而很多森林都被砍伐，讓鳥類無(wú)家可歸。那一句話讓我震撼：鳥類為什么會(huì)歌唱？因?yàn)槿藭?huì)歌唱。唉！

我有時(shí)也悲傷過(guò)。有一次，我和同學(xué)一塊研究題，我才發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)言表達(dá)能力不好，而且經(jīng)常馬虎，沒(méi)有耐心。我還因此在大大小小的試卷錯(cuò)過(guò)，老師的批評(píng)下度過(guò)，基本上都是因?yàn)榇中拇笠狻?/p>

是的！我經(jīng)歷過(guò)很多的挫折。也有時(shí)候后流過(guò)淚，灑過(guò)汗；也有時(shí)候歡天喜地；還有時(shí)候被老師批評(píng)。但我還要繼續(xù)追，夢(mèng)是追不完的。

我堅(jiān)信，只要抓緊人生的導(dǎo)航，向前沖??！只要功夫深，鐵杵磨成針。我一定會(huì)讓你在追夢(mèng)的路途上看見(jiàn)我努力拼搏的身影！一定會(huì)！

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自信，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是走向成功的伴侶，是達(dá)向理想彼岸的舟楫．可以賦予人奮斗的動(dòng)力，擁有自信，就擁有了成功的一半。自信不是狂妄自大，也不是心血來(lái)潮。所以要想成功就得讓自信附著于“奮斗”這一燃燒自信的土地上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。做為熱血青年的我們，懷揣著夢(mèng)想自信滿滿的的走向前方。讓我們?cè)谧孕诺囊I(lǐng)下，在成長(zhǎng)的道路上灑下奮斗的汗水。

擁有自信，努力奮斗，成功就在前方。俞敏洪新東方學(xué)校創(chuàng)始人，他在北大讀書時(shí)，在他們班的畢業(yè)典禮上說(shuō)了這么一段話他說(shuō)：“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年。如果實(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走?！笆悄穷w我相信自己能行的自信心，為夢(mèng)想不斷奮斗的汗水，讓他戰(zhàn)勝困難，到達(dá)成功的彼岸。他更明白自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。

同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。

所以要想成功就得讓自信附著于“奮斗”這一燃燒自信的土地上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。自信是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊基石．

自信吧，朋友！有了自信，才會(huì)擁有自我，奮斗吧，朋友！才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生！

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人生是一條沒(méi)有盡頭的路程，人生是一段沒(méi)有終點(diǎn)的旅行。奮斗、拼搏的人生才是有意義的人生，才是最幸福的人生。曾想收集一陣春風(fēng)，來(lái)吹醒迷惘的你;曾想彌留(編者指瑕：“彌留”的意思是將要死亡，后面不能跟賓語(yǔ)。此處用“挽留”比較好，且結(jié)構(gòu)也與“收集”“捕捉”兩詞一致)一滴甘露，來(lái)滋潤(rùn)干涸的你;曾想捕捉一縷晚霞，來(lái)溫暖冷清的你……而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明。

奮斗的芽?jī)阂驉?ài)萌生。

廣闊宇宙間，茫茫星海內(nèi)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不孕育著生命的生機(jī)與活力，心中奮斗的芽?jī)涸趷?ài)的陽(yáng)光的普照下蠢蠢欲動(dòng)(編者指瑕：“蠢蠢欲動(dòng)”這個(gè)成語(yǔ)有著很強(qiáng)的語(yǔ)體色彩，指的是壞人在策劃或者進(jìn)行某些破壞活動(dòng)，用來(lái)形容奮斗的芽?jī)翰煌?，于是，心兒樹立理想，制定目標(biāo)，芽?jī)洪_(kāi)始萌生，有的矮小，有的強(qiáng)壯，有的枯黃，有的青翠……卻都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，在愛(ài)的陽(yáng)光的照射下開(kāi)始發(fā)芽，開(kāi)始萌生——為理想起步，為幸福奠基。

幸福的花朵因愛(ài)綻放。

地球的變遷，生物的進(jìn)化，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)與偉大。心中幸福的花朵在愛(ài)的溪流的滋養(yǎng)下歡欣喜悅。于是，心兒滿懷自信，滿載激情，花兒開(kāi)始綻放，開(kāi)始奮斗——為人生奮斗，為自身喝彩!

人生奮斗的道路是沒(méi)有終點(diǎn)的，本來(lái)只想看看果實(shí)的肥碩，卻思索道：“只有為理想永不止步地拼搏和努力的人生，才是最有意義、最幸福的人生。”因?yàn)樾枰獖^斗是幸福的。

我們?cè)趷?ài)的小巢中棲息，我們?cè)趷?ài)的光輝下成長(zhǎng)，讓我們滿懷愛(ài)的溫馨為理想永遠(yuǎn)奮斗，享受永恒的幸福吧!

創(chuàng)造幸福的人生，揚(yáng)帆航行，無(wú)論遇到怎樣的狂風(fēng)巨浪，也只是瞬間的考驗(yàn)，成功的彼岸就在前方，不遠(yuǎn)了，對(duì)，就不遠(yuǎn)了——需要奮斗是幸福的。

創(chuàng)造幸福的人生，展翼飛翔，無(wú)論遇到怎樣的崎嶇挫折，也只是剎那的驚嚇，成功的大陸就在前方，不遠(yuǎn)了，對(duì)，就快到了——需要奮斗是幸福的。

其實(shí)，我們每個(gè)人都是幸福的，只要你細(xì)心觀察生活，就會(huì)品味人生幸福，體驗(yàn)歡樂(lè)!

創(chuàng)造幸福的人生，奮斗!拼搏!

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回眸相望，我們踏上高中這段旅途繼續(xù)著我們沒(méi)有完成的夢(mèng)的同時(shí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一了。時(shí)間真的過(guò)得悄然無(wú)聲，飛快，不知不覺(jué)高一就這樣成為了歷史。說(shuō)著就有點(diǎn)傷感起來(lái)了。現(xiàn)在正是炎炎夏日，這種氣氛好像要使人窒息一樣。

還記得我們剛走進(jìn)高中的殿堂時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的那番話：“在座的每一位同學(xué)都是高中生了，高中生面臨的是人生一次重大的考驗(yàn)——高考。我想在座的每一位同學(xué)都是為了考大學(xué)才坐在這兒的，否則也不會(huì)?！边@不用說(shuō)也知道。但是想想，考大學(xué)？我們坐在這教室中僅僅是為了考大學(xué)而已嗎？而我們高中三年的生活也得以考大學(xué)而作為結(jié)尾的，而我們也是為了高考才有緣分相聚在一起的？是喜還是悲？突然間我的心不得不反復(fù)問(wèn)自己。如果不是，我自己又找不到一個(gè)可以說(shuō)服自己的理由。我想：啊？看來(lái)高中生活不是被高考牽著鼻子走了？

其實(shí)從我們決定上高中的那一刻起我們就知道我們即將面臨的是什么，一路上走來(lái)我們將承受的又是什么樣的壓力。但是我們還是勇敢的接受了，因?yàn)樽约哼x的路就不要后悔。我們嘗試著往上爬往上爬，巴不得一步登天，明天就卸下這沉重的包袱。但是不行的，我們深知是癡心妄想的，于是一直說(shuō)服自己：為了自己心中的理想奮斗吧！我們只是學(xué)生而已，就應(yīng)該做好學(xué)生應(yīng)該做的。

經(jīng)過(guò)了一年的高中生活，感覺(jué)真的不同凡響??！我只可以對(duì)自己說(shuō)要慢慢適應(yīng)，因?yàn)槲也桓液袄垩剑嬲睦圻€沒(méi)有來(lái)呢！雖然我們嘴里習(xí)慣說(shuō)：“痛苦?。　钡總€(gè)人心里都明白痛苦是快樂(lè)的鑰匙，因此我們要學(xué)著笑以面對(duì)。

讀過(guò)高中的都對(duì)高中生活刻骨銘心吧！可不是嗎？老師講課象趕集，作業(yè)象小山，考試是家常便飯，時(shí)間好匆忙，我們好想偷懶，可是又擔(dān)心落在別人后面……最擔(dān)心的就是期末考，因?yàn)閹缀醵际歉骺频哪K考。英語(yǔ)老師笑瞇瞇地說(shuō)：“要努力復(fù)習(xí)哦！期末是模塊考?！薄鞍。俊蔽覀兡康煽诖??；瘜W(xué)老師面無(wú)表情的說(shuō)：“要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，期末是模塊考。”再次聽(tīng)到“??？”“啊什么啊？如果不及格就等著補(bǔ)考吧。否則學(xué)分甭要了得了?！睌?shù)學(xué)老師，語(yǔ)文老師……幾乎都重復(fù)上訴對(duì)白。老師悠哉悠哉，卻弄得我們手忙腳亂，哭笑不得。這回可把大伙兒忙死了，記的記，背的背，寫的寫，周末就空那么點(diǎn)時(shí)間上網(wǎng)，還忙著相互訴起苦來(lái)，喊冤呀，就連睡覺(jué)也夢(mèng)見(jiàn)老師在旁邊盯著，試卷在我們的筆下沙沙的響。

我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)：“如果再去補(bǔ)考，我干脆不跟我爸姓了。”為了不改姓，唯有臨時(shí)抱佛腳拼了。終于，八科模塊考全過(guò)關(guān)了，那我就不愁祖宗找我算帳了。好險(xiǎn)呀！捧著這些險(xiǎn)些就兩紅燈的成績(jī)回想，可想而知心里可真不是滋味，爸爸說(shuō)了這樣的成績(jī)連本科線都上不了，別談什么重點(diǎn)的大學(xué)了。Oh，my god！

朋友安慰說(shuō)：“別擔(dān)心，還有兩年呢！”爸爸雖不語(yǔ)，對(duì)我還是有期待的，能不加油嗎？

高一下學(xué)期考慮了許久還是決定選了歷史，我從來(lái)沒(méi)有多大的希望想當(dāng)理科生，也知道理科生與文科生的差別，但還是毅然決然的選了文科。

想想，在最后的日子里，是該好好堅(jiān)持奮斗了?？粗以趧?chuàng)網(wǎng)文學(xué)社的社長(zhǎng)都?xì)w隱一年了，難道還不知道嗎？

讀了那么多年書，在最后的關(guān)頭更要好好學(xué)會(huì)珍惜了。老師說(shuō)：“現(xiàn)在不要想那么多，只要盡力去學(xué)就好！”

我們已經(jīng)不再是小孩子了，我們要迎接的是那個(gè)更加五彩繽紛的世界，而現(xiàn)在我們總希望能在這樣青春芬芳的年華中留下些什么，在我們心里有個(gè)美好的回憶啊，對(duì)嗎？

說(shuō)了那么多，如果有人問(wèn)：“你們的高中生活是怎樣結(jié)尾的？”我們會(huì)異口同聲地回答：“我們是笑著結(jié)尾的！”

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無(wú)數(shù)的奧運(yùn)英雄的精神鼓舞著我，而鼓勵(lì)這些英雄的，正是奧運(yùn)精神。奧林匹克格言——更快更高更強(qiáng)，使人們永遠(yuǎn)保持蓬勃的朝氣。

1936年柏林奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)團(tuán)體比賽中，德國(guó)選手旺根海姆接近欄桿水池時(shí)馬突然失足，他摔了下來(lái)。他為了不讓德國(guó)隊(duì)取消比賽資格，忍痛上馬并成功完成剩余動(dòng)作。第二天，旺根海姆帶傷上馬比賽，可在急轉(zhuǎn)彎時(shí)，由于他手使不出力又摔倒在地，但他又勇敢地爬起來(lái)，以頑強(qiáng)的毅力上馬成功，完成比賽并獲得金牌。

旺根海姆用青春去拼搏，突破自己，創(chuàng)造他自己的新紀(jì)錄，他能堅(jiān)持到最后的力量是永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)。哇，太棒了，學(xué)騎車時(shí)我不也是這樣嗎！

7歲時(shí)爸爸給我買了一輛自行車，我每天都刻苦練習(xí)。我雙手緊握住把手，爸爸扶住我，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了自行車，左腳一踏，呀！自行車往左倒了，右腳再一踏，沒(méi)把握住平衡，連車帶人一起摔了下來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“你還是長(zhǎng)大再學(xué)吧！”我用堅(jiān)定的眼神看著爸爸，“不，我一定能行?！崩^續(xù)騎，好不容易上了自行車，顫顫巍巍地騎起來(lái)，爸爸生怕我再摔一大跟頭，緊扶著我，我沒(méi)想到前面有一塊大石頭，由于我專注前方，沒(méi)注意看，騎石頭上時(shí)，已晚了。爸爸在看其他地方也沒(méi)注意，就松手了。我身體向后倒，人翻下車，膝蓋涌出了血，爸爸又讓我別學(xué)了。我把腳一跺，雙手叉腰說(shuō)：“這點(diǎn)傷沒(méi)關(guān)系，我一定要學(xué)！”終于，我憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)騎車。

奮斗精神是人類得以繁衍生息，繁榮昌盛的重要品質(zhì)，是人類最偉大的內(nèi)在能量。我就有。

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伴著和煦的陽(yáng)光，我翻開(kāi)了《為自己奮斗》這本書，他那令人感概的文章，讓我受益匪淺。

這本書從各方面向我們介紹各種哲學(xué)名理，從各種區(qū)域上的名人講起，講他們的成功秘訣、成功之道、成才故事、成才理念……他們每個(gè)人幾乎都經(jīng)歷過(guò)好多次的磨難，但他們沒(méi)有就此放棄，而是勇敢地堅(jiān)持了下來(lái)，用那種不屈不撓的精神克服了困難，讓成功大道上的絆腳石離他們遠(yuǎn)去，使勝利的光環(huán)永遠(yuǎn)在自己的頭頂上閃爍。他們的種種事跡都向我們講述著不同的道理，透露著不同尋常的精神、各種各樣的成功啟示。

是的，這本書的每字每句都是大師們的成功寫照，也是我們可能會(huì)走的一條漫長(zhǎng)的路，從書本第一章《我的命運(yùn)我主宰》中，我明白了做事的結(jié)果很重要，但事情完成的過(guò)程更重要，因?yàn)檫^(guò)程使我們更充實(shí)更快樂(lè)；從第三章《目標(biāo)就是一切》中，我明白了要成功必須先制定好自己的目標(biāo)，目標(biāo)會(huì)指引我們的一切想法，讓我們向之努力；而從第五章《喚醒心中沉睡的巨人》中，我又明白了命運(yùn)掌握在自己的手中，但作為一個(gè)弱者，命運(yùn)就會(huì)掌握在別人的手中，努力并不是為了別人，最大的受益者還是自己……而我也從喬治·赫伯特的身上體會(huì)到了自信的力量。

從林肯的身上，我體會(huì)到了堅(jiān)持的力量；從海倫·凱特的身上，我有體會(huì)到了快樂(lè)追求的力量是無(wú)限的……同時(shí)，我還明白了學(xué)習(xí)努力并不是為了他人，而是為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ)，讓生活更加美好；與此同時(shí)，我也明白了水平高并不是生存的一切，我們還要學(xué)做人，讓自信、自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)、謙讓這些美德長(zhǎng)伴我們身邊！更重要的是我懂得了人活著不能整天無(wú)所事事，要過(guò)得有意義，從小事做起，為自己奮斗，讓小小的行為回報(bào)我們巨大的成就！

這本書也告訴我成功的人和普通人之間最大的差別不在于天賦，而在于堅(jiān)持力。所以，從今往后，我要為自己奮斗，走出平庸，讓生命的樂(lè)章不斷譜寫，更加輝煌！

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“加油，加油！”一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從操場(chǎng)傳來(lái)好似一卷卷波浪涌進(jìn)我們的耳朵里。怎么了？地震啦嗎？！哦，原來(lái)是我們?cè)谂e行一年一度的拔河比賽呀！

你瞧！我們五三班的隊(duì)員個(gè)個(gè)昂首挺胸，神采奕奕，踏著正步神氣十足的走向“擂臺(tái)”，好像我們已經(jīng)站在了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢！五二中隊(duì)也不甘示弱，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神氣十足，精神抖擻，邁著標(biāo)準(zhǔn)的步伐，喊著一二一二，也朝著“擂臺(tái)”走去。五一五四中隊(duì)也趕來(lái)了，但他們沒(méi)有走向“擂臺(tái)”，而是悄悄的隱沒(méi)在拉拉隊(duì)中……

體育老師嘴里含著一個(gè)紅色的口哨，身著一件黑色的運(yùn)動(dòng)衣，舉起右手，示意開(kāi)始做準(zhǔn)備，隊(duì)員們一起向后跨一步，動(dòng)作歸一，彎下腰，雙手緊緊拽住繩子，生怕它跑掉似得，力大如牛的胡哲鳴把多余的繩子纏在腰間，如果他坐下，十匹馬兒也拉不動(dòng)！“噓——”的一聲老師的口哨聲落了下來(lái)，舉著的手也放了下來(lái)，隊(duì)員們傾斜著身子，用力的拉著：看！俞熠韋閉著眼睛，仰著頭，咬緊牙關(guān)，吃力的拉著；毛宇航注視著那條紅布，用力的拽……

我邊拉邊注視著紅布，紅布一會(huì)左一會(huì)右，像兩只小雞再掙蚯蚓，可憐的小蚯蚓快被掙斷了，我看著紅布一點(diǎn)點(diǎn)往我們這來(lái)，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，好似已經(jīng)贏了，放開(kāi)了繩子，我狠狠的瞪了他幾眼，他又握住繩子，拔了起來(lái)，“贏了贏了！”拉拉隊(duì)員叫了起來(lái)

比賽還在繼續(xù)……我們一舉奪得了桂冠，操場(chǎng)被喜悅包圍了！

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人生會(huì)有許多的選擇，包括生活中。但是，怎樣選擇在于自己。人生一定要目標(biāo)即理想。唯有理想才有人生。

大自然總會(huì)賜給人類完美的外表，還有一個(gè)可以掌握的思想。思想是人的本質(zhì)屬性。思想是追求主體意識(shí)的突現(xiàn)，思想是自身和理想人格的挺立。由于有了思想人也就具有了目的—理想。要實(shí)現(xiàn)理想就必須要用手段，而且還要合理的計(jì)算要用多大程度上使用什么樣的手段在沒(méi)有負(fù)面的影響下來(lái)完成自己的理想。 蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)： 世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。哲學(xué)家告訴我們，“為善至樂(lè)”的樂(lè)，乃是從道德中產(chǎn)生出來(lái)的。

為理想而奮斗的人，必能獲得這種快樂(lè)，因?yàn)槔硐氲谋举|(zhì)就含有道德的價(jià)值。是?。⊥瑯邮抢硐雱t有正面或負(fù)面的影響。樹立一個(gè)好的理想是必須的。當(dāng)然，光樹立一個(gè)理想而不為他而奮斗的話便成了空想、 要樹立一個(gè)好的理想就必須實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)識(shí)。只有自己了解自己才知道該如何選擇。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有第二個(gè)人比你更了解自己。如果自己不了解自己的話那么你去盲目的模仿別人的話，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到答案，即使得到了也不會(huì)開(kāi)心的，因?yàn)槟遣皇悄阆胍慕Y(jié)果。

無(wú)論別人怎么說(shuō)，路還是要自己走的。只有認(rèn)識(shí)自己、了解自己，選擇一個(gè)適合自己的路比什么都重要。

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他們掉到森林，碰到了小豬。有一天，甜甜他們不幸碰到了大灰狼，甜甜說(shuō)：“大灰狼，你不要過(guò)來(lái)?！贝蠡依钦f(shuō)：“就敢過(guò)來(lái)，怎么啦?！彼麄冋f(shuō)：“小心一點(diǎn)，分路跑。最后到小豬家集合?！彼麄兣馨∨?，大灰狼想了想，還是吃甜甜的肉好了，大灰狼馬上去追甜甜，跑到了一個(gè)地方，洞中有響動(dòng)，“甜甜狗有可能在那里?！贝蠡依窍?。他跑了過(guò)去，一看果然是，可是甜甜非常聰明，做了一個(gè)陷阱，等大灰狼沖過(guò)去，就讓它掉進(jìn)去。甜甜說(shuō)：“大灰狼你有種就沖過(guò)來(lái)呀，來(lái)吃我呀，來(lái)吃我吧。”大灰狼忍不住想吃狗肉，就毫不猶豫沖了過(guò)去，沒(méi)想到兩子腳掉進(jìn)了去，可是衣服被勾住了，大灰狼說(shuō)：“快救救我，我以后再不吃你的肉了，快救我，我求求你了。”小狗想了想你會(huì)不會(huì)騙我呀？說(shuō)完就走。小狗跑啊跑，跑到了小兔的家門小豬小豬，小狗是我們朋友吧，快去救它，小豬吧門打開(kāi)，說(shuō)：“原來(lái)是你呀，進(jìn)來(lái)吧，你有沒(méi)有看到一只狗，跑過(guò)去。大豬說(shuō)：“有啊，他還問(wèn)有沒(méi)有看到一只兔子?！?/p>

我還沒(méi)說(shuō)完就走了。我們?nèi)フ宜桑恍业氖亲叩桨肼飞溪{子也走過(guò)來(lái)了，獅子生氣地說(shuō)：“我的朋友大灰狼跑到哪去了，快告訴我，不然就吃了你?！碧鹛鹣氚血{子一網(wǎng)打盡，就說(shuō)：“狼在山洞中的陷阱里，你去救他呀，你怎么知道的?！蔽易隽艘粋€(gè)陷阱。甜甜帶著獅子去看了看，走到陷阱的旁邊一看沒(méi)有，有可能給什么人捉走了。