天津2023開學(xué)第一課觀后感范文

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，無論大夢想還是小夢想，都得靠我們的雙手去實(shí)現(xiàn)，那么一起看看天津開學(xué)第一課觀后感怎么寫吧!下面給大家分享關(guān)于天津2023開學(xué)第一課觀后感范文，歡迎閱讀!

天津開學(xué)第一課觀后感篇1

光陰似箭，時(shí)光如水。轉(zhuǎn)眼，新的一年又在對(duì)我們微笑。請準(zhǔn)備好踏上青春的征程。不要總是沉溺于過往，不要總想自己失去什么而不在意自己得到過什么。更不要感嘆時(shí)間的無情，過去都以成為歷史。無論好與壞未來才會(huì)有無限的可能。

在過去的日子里，有的人即使?jié)M程風(fēng)險(xiǎn)也依然會(huì)風(fēng)雨兼程;有的人即使很容易也不愿去做他們有得到也有失去，有歡笑也有淚水。避開喧囂，你是否還記得最初的夢想?最有情的是時(shí)間，最無情的也是時(shí)間。留住了一些東西也使一些東西改變。感謝一路有夢想的相伴，那始終沒有改變的夢想。

人的一生總是面臨著多種選擇，在人來人往的十字路口，我們會(huì)彷惶和迷茫。但依然希望我們能夠?qū)崿F(xiàn)最初的那個(gè)夢想。無論夢大還是夢小，夢遠(yuǎn)或是夢近，只要我們努力在追夢的路上為夢付出行動(dòng)，我們一定會(huì)如期而至。

人活著，如果有夢就去追至少不會(huì)讓自己后悔，人不怕錯(cuò)過了什么而怕自己后悔沒去做什么。如果人有夢還能追這是一個(gè)多幸運(yùn)的事啊!就算追夢的路上滿是荊棘，穩(wěn)住我們堅(jiān)定的腳步，不去試一試怎么知道結(jié)果。當(dāng)然，不要等到老了的那一天，才后悔自己當(dāng)初沒有去做。世界上最無用的事便是后悔。

我曾看過一些人為什么而追夢，他們說我想去的地方很遠(yuǎn)，我想買的東西很貴。這就是一個(gè)很好的理由。別在彷徨，別在畏懼坎坷。2023，讓我們一起做努力奔跑的追夢者。迎著朝陽，朝著遠(yuǎn)方，有目標(biāo)，有行動(dòng)，有同道的人，就會(huì)有愛和光芒。相信吧，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。加油!

天津開學(xué)第一課觀后感篇2

“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方，流浪……;這首《橄欖樹》，一直在我心里有一個(gè)重要的地位。它的詞觸動(dòng)了我的心。

曾經(jīng)有一個(gè)女孩，她為了自己的夢，走遍了五十多個(gè)國家，留下來一篇篇不滅的文字，使我們永遠(yuǎn)記住了撒哈拉的形成。

這個(gè)女孩，就是《橄欖樹》的詞作者三毛。她是一個(gè)活在夢中的人。她過著夢似的流浪生活，就像隨風(fēng)旅行的柳絮，愿意為了夢，不惜大半個(gè)世界地奔跑。這首歌，就是她的心聲啊?？粗?，總幻想能像她一樣，無拘無束，自由追逐夢想。她的作品是面鏡子，讓我看見夢的倒影。

那么我的夢呢?早已被掩埋在繁忙中了嗎?因?yàn)榉泵Χ浬?，掩埋在放學(xué)路的時(shí)間流里。又有幾時(shí)能記起，自己曾經(jīng)的那個(gè)埋藏在心深處的夢想——一名撰稿人，一名作者，用心靈編織出文字，去撼動(dòng)讀者的心。多久沒有去考慮這個(gè)，去追夢了呢?

我自豪我曾是一個(gè)追夢人。以前放學(xué)寫完作業(yè)，總有一段屬于自己，屬于夢的幻想時(shí)間。我常常坐在窗前，望著藍(lán)天，叼著筆，編織我那盛滿夢的籃子。上了中學(xué)之后，我便一直忙于學(xué)習(xí)，把夢想丟在了一旁。曾經(jīng)自認(rèn)為堅(jiān)不可摧的信心與理想?yún)s被時(shí)光的洪流沖得七零八落，屈服于生活的威力，漸漸成為了一個(gè)麻木的人。每當(dāng)想起我的夢，便對(duì)自己說，我還有夢的信念呢。但是，我只有信念了——沒有了追夢的行動(dòng)，只沉迷于虛幻的夢想。毫無益處。

既然三毛可以為了她的小毛驢與橄欖樹而走遍世界，那么，為了我筆下的那些拙劣的小角色去流浪，我也能。只有夢，才是最真的真實(shí)?；畛鲎约旱谋旧?。

為了夢中的橄欖樹，做一個(gè)流浪的追夢人，做一個(gè)行者。

讓青春牽引著我的夢。

天津開學(xué)第一課觀后感篇3

“我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是懸崖峭壁“聽著勵(lì)志歌曲，我漸漸在我的心中注入了一個(gè)大大的夢想。因此，對(duì)于這種異想天開的夢想，我覺得我就是一個(gè)不折不扣的一個(gè)傻傻的追夢人。

我喜歡做一些不現(xiàn)實(shí)的夢想，例如主席夢，首富夢或是一個(gè)演講家……每當(dāng)我向父母說起這些夢想時(shí)，他們總是嘆嘆氣無奈的對(duì)我說：“你也不小了應(yīng)該有些現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，而不是總在那里說大話”“主席就是一個(gè)，你知道有多難當(dāng)嗎?”聽著他們，對(duì)我這樣的否定，我漸漸的對(duì)自己產(chǎn)生了一些懷疑，我真的不行嗎，我只是一個(gè)追夢人，難道我的道路不對(duì)嗎，難道我注定一個(gè)平凡的人嗎。

可能我真的是個(gè)傻的不能再傻的追夢人吧，喜歡去追一些看著十分渺茫的夢吧，但是我在這里不是要告訴你們我要放棄這份偉大的不能再偉大的夢想，因?yàn)槲抑罌]有做不到的，只有想不到的。所以我打算讓這個(gè)夢想繼續(xù)瘋狂下去，我認(rèn)為夢想不一定拼死拼活去得到他，沒這個(gè)必要的，你只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，朝著這個(gè)目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的奮斗，我相信總有一天你會(huì)做到你想都不敢想的事情。

能爬上巨型金之塔的一個(gè)是在藍(lán)天翱翔的雄鷹，而另一個(gè)則是在陸地上慢吞吞的蝸牛。我自然不可能是在藍(lán)天翱翔的雄鷹，我是后者——慢吞吞的蝸牛。我知道我是龐大世界上的一顆小的不能再小的一顆草，是一個(gè)龐大機(jī)器上的一顆小小的螺絲釘。但我同樣清楚一件事，那就是我就是我，沒有人可以代替，一定沒有，肯定沒有。

在這里，我相信在這個(gè)世界上有很多與我一樣的人，我也要告訴你們，面得自己的夢想不放棄，這是我們的本能。連自己的本能都不能發(fā)揮的極致的人，你是不是白活了?

天津開學(xué)第一課觀后感篇4

總愛把相聚想象成美麗的江南水墨畫，清新幽雅又富浪漫詩情。時(shí)鐘有節(jié)奏的敲打著歲月的腳步，我心情的故事越積越多，卻就不見流浪的彩虹歸來。

自幼彩虹就與我形影相隨，從來都是攜手出入校門。可當(dāng)她收到藝術(shù)學(xué)院的錄取通知書時(shí)，母親凄苦的告訴她;家里已無分文供她上學(xué)了!彩虹哭了，哭的很悲傷很凄涼，然后，就毫不猶豫地決定去打工攢錢來供自己上學(xué)。

那天，西風(fēng)把村邊的柏楊林吹得一片蕭瑟，彩虹要走了，為能圓那藝術(shù)夢，她依然要打工流浪。無言地任西風(fēng)吹響哀婉的送別，與我心中的離愁嗚嗚和鳴，樹上的葉子籟籟下落，打著旋兒，找尋飄零的歸宿，彩虹說那秋葉的凋零正如她的外出，是種無奈的選擇，牽手相看，我滿眼的淚光閃爍著別情，她卻自信的說：我與季節(jié)同步走著，奮斗過一個(gè)冬季，我將在下一個(gè)春天充滿盎然生機(jī)，不帶上春的生機(jī)我決不回家。于是沒有說再見，她揮揮手，去流浪中追尋自己夢中的春天。

離離原上草，枯榮又一歲，彩虹留下的調(diào)色板已被日子塵封。流浪異鄉(xiāng)的她或許不再囊腫羞澀，已為她的藝術(shù)夢想籌款幾許了!當(dāng)我又一次駐足這落葉飄零的柏楊林邊，彩虹自信的話語清晰響于耳旁，但一年了，她卻還是沒有攜帶它的春天歸來，蒼發(fā)老母晨呼著她的乳名，倚在歪斜的籬笆門邊翹首企盼，卻就不見女兒的身影歸來!

彩虹，我那可親可敬的姐姐，流浪中你避風(fēng)雨于何方?艱難中誰與你共度饑寒?然而，想起你堅(jiān)定的眼神，錚錚的自信，我心中的一切擔(dān)憂在頃刻間都為你結(jié)成肯定的籽實(shí)。

天津開學(xué)第一課觀后感篇5

成為鋼琴家一直是我的夢想。為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，五歲那年，我就開始在少年宮學(xué)習(xí)彈鋼琴。

經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)后，我的琴技突飛猛進(jìn)。有一天，吳老師突然對(duì)我說：“祝賀你。下星期你將在蓓蕾劇院演出?！闭f著，她把五張樂譜交給我，要求我背下來并彈熟練，還特意對(duì)我說：“功夫不負(fù)有心人?！?/p>

回到家后，我嘗試將曲子從頭到尾彈一遍。叫人難過的是，我的琴聲斷斷續(xù)續(xù)的。我對(duì)自己說：“別急，畢竟‘功夫不負(fù)有心人’，勤學(xué)苦練，再大的困難也能克服?！庇谑牵矣謴椓似饋?。嘻，好多了。接下來，我把指法寫好了。然后，又打著節(jié)拍將樂譜唱了一遍?！昂昧?，再來一遍吧!”我又對(duì)自己說。借助清幽的月光，我按起了琴鍵。一曲《鈴兒響叮鐺》從房間里傳出。琴聲并不流暢。彈完后，我心想：總算進(jìn)步了。但是，讓觀眾們聽這樣不流暢的音樂，又像什么話呢?不行，接下來的幾天里，還得再接再厲呀!接下來的幾個(gè)夜晚，我一做完作業(yè)就坐在鋼琴前，將樂曲彈上幾十遍。有時(shí)，甚至在時(shí)鐘的時(shí)針指向“11”的時(shí)候，我才蓋上鋼琴蓋。

光陰似箭，日月如梭。演出的日子越來越近，我扔沒有將樂譜背下來。演出的前一個(gè)夜晚，我將樂譜唱了許多遍。但是，卻是外甥打燈籠——照舊。這可怎么辦，演出時(shí)可不能看譜呀!我心想。我只好繼續(xù)嘗試背譜，一遍，兩遍，······八遍，終于成功了!最后，我又反反復(fù)復(fù)彈了好幾遍，直至馬路上空無一人，才蓋上琴布。

演出開始了，一首一首動(dòng)聽的樂曲從音樂廳里傳出，觀眾們都被陶醉了。

這次演出取得了成功!同時(shí)，我也明白了：功夫不負(fù)有心人!只要不斷努力，成功就屬于你。

天津開學(xué)第一課觀后感篇6

夢想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?

我竟莫名其妙的想起這兩個(gè)詞來?；蛟S是快十三歲了，該想想自己的一生了吧!

他們應(yīng)該不一樣吧。夢，就是很虛幻、很飄渺、很不現(xiàn)實(shí)的東西，那夢想就是很難實(shí)現(xiàn)或者說是天方夜譚的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是對(duì)未來事物的合理的設(shè)想或希望吧。

帶著這種理解，我認(rèn)真思考了下人生，思考了下我的夢想和理想。或許是因?yàn)槲也簧朴谧鲇?jì)劃，又或許是因?yàn)槲覜]有什么愛好和特長，這個(gè)問題我思考了很久。

我的夢想應(yīng)該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽歌，也喜歡唱歌。但是我的音域不寬，唱歌時(shí)有些音總上不去，而且我的聲音也不太好聽，長相也不是很好看，情感也把握不好，這些都是我的缺點(diǎn)。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調(diào)，我有興趣，我敢唱，起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽的人也有很多。不過未來，一切都是未知數(shù)，我會(huì)努力，我會(huì)去嘗試。

我的理想是成為一名成功的企業(yè)家，雖然這個(gè)理想也遙不可及，但我認(rèn)真考慮過我的優(yōu)勢。比如我學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，交友能力也還可以，對(duì)待事情該認(rèn)真時(shí)我會(huì)認(rèn)真，我肯學(xué)習(xí)。

雖然我的夢想和理想都很遙遠(yuǎn)，但不是有這么句話嗎：夢想是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?

既然有夢，就去追吧!

天津開學(xué)第一課觀后感篇7

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，無論大夢想還是小夢想，都得靠我們的雙手去實(shí)現(xiàn)。可是在實(shí)現(xiàn)夢想的道路中有很多荊棘和困難，但這些對(duì)那些追夢人來說都不算什么。我們班就有這樣一個(gè)他叫齊尚楓，他的夢想是做一名體育運(yùn)動(dòng)員。

他是一位體育高手，也非常有天賦。他跑步的時(shí)候快如一陣風(fēng)，不到一分鐘的時(shí)間就能在操場上輕輕松松跑兩圈，常把老師和同學(xué)驚得目瞪口呆。但他并不滿足于此，他幾乎每天不到6點(diǎn)就起床晨跑，從不間斷。遇上天公不作美，他也不賴床，起來做做室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，總之沒有哪一天是不出一身臭汗。

有一次上體育課中途休息，老師讓我們席地而坐。不想休息的人可以在一旁做伏臥撐和老師比賽。一開始大家都舉手躍躍欲試，可被老師點(diǎn)到名上去的幾個(gè)能人不一會(huì)兒敗下陣來，底下的那些柔弱的同學(xué)更不敢知聲。這時(shí)隊(duì)伍中舉起了一只手，同學(xué)們的眼光紛紛望去，原來是齊尚楓。我們呆呆地望了他一會(huì)心里直打鼓，只知道他跑步厲害，做伏臥撐也行?不一會(huì)兒老師說："那就讓齊尚楓來試試吧!"于是比賽開始1個(gè)2個(gè)3個(gè)越到后面我們就看到他的胳膊越抖的厲害，但他沒有放棄，因?yàn)閺奈业倪@個(gè)角度正好可以看到他那堅(jiān)定的眼神。最后在同學(xué)們的一聲聲加油中打敗了老師。

在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他獲得了兩枚金牌和一枚銀牌。成功實(shí)現(xiàn)自己的初級(jí)夢想。齊尚楓的事告訴我，要實(shí)現(xiàn)自己的夢想堅(jiān)持很重要!

天津開學(xué)第一課觀后感篇8

讀了《筑夢路上》這本書，我被書中個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事所感動(dòng):首次獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦，在艱難環(huán)境中執(zhí)著前行的劉若鵬……他們的事跡不時(shí)地激蕩著我的心靈，讓我猛然想起直在逐夢路上拼搏的媽媽。

聽媽媽說，她小時(shí)候只要看見老師拿著疊本子走向教室，她就非常向往，憧憬著長大后也能成為名教師。于是，她努力地朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。不幸的是高中時(shí)的場大病不僅打破了她這個(gè)美麗的夢想，也結(jié)束了她的學(xué)生時(shí)代。成了千千萬萬勞動(dòng)人民中的員。走上社會(huì)之后，媽媽并沒有放棄學(xué)業(yè)，她買來教材，開始自學(xué)，開始追尋自己的夢想。寒來暑往，經(jīng)過了多少個(gè)不眠之夜，媽媽從中專到大專，又從大專到本科，跨過了道道難以逾越的鴻溝，經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)再到初中的教學(xué)生涯，終于迎來了本初中語文教師資格證，然而由于年齡問題，卻讓她夢斷天涯。

姐姐考上師范學(xué)校后，媽媽又開始追逐她的夢想了。特別是去年下半年姐姐考編時(shí)，她每天晚上都監(jiān)督姐姐看書，陪伴姐姐誦讀材料，只要姐姐打瞌睡，媽媽就立刻把她推醒，不讓她有點(diǎn)分心。媽媽就像個(gè)趕羊人趕著羊群，只要有只羊離開羊群，她就趕緊把那只羊趕回羊群。就這樣，天又天，終于到了考編那天，姐姐以優(yōu)異的成績考進(jìn)編制，成為名光榮的人民教師。媽媽欣慰地笑了。

現(xiàn)在，媽媽又把矛頭指向了我，她常常對(duì)我說，人要有夢想，才會(huì)活得有意義，她要努力把我培養(yǎng)成個(gè)追夢人。我愿和媽媽起共筑夢想，共追夢想。