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“千萬師生同上一堂國家安全教育課”優(yōu)秀觀后感

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“千萬師生同上一堂國家安全教育課”優(yōu)秀觀后感10篇

觀看千萬師生同上一堂國家安全教育課,大家都在談論國家安全知識。下面是小編為大家整理的“千萬師生同上一堂國家安全教育課”優(yōu)秀觀后感,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

“千萬師生同上一堂國家安全教育課”優(yōu)秀觀后感

“千萬師生同上一堂國家安全教育課”優(yōu)秀觀后感篇1

4月15日是全民國家安全教育日,觀看了公共課,我的一些感受如下。隨著時代的發(fā)展,新形勢下不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀,還需要新的安全觀!說到安全,這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽,就會威脅到我們的生命,迷路走失,交通事故,高樓墜落,校園暴力,綁架勒索等等,由于我們的天真無邪與無知,這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人,一旦危機發(fā)生,就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。

針對日常生活中的種種不安全,我們必須時刻防范著,因此,安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。但是僅有安全的意識是不夠的,我們還必須要學會正確的處理方法,只有這樣才能遠離危機,培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的自制力,是我們必備的防范武器。我們在生活中一定要注意安全,多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事,這些血與淚的經(jīng)驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌,拒絕暴力,真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。安全,安全,是我們人生最大的幸福。只有在安全的前提下,我們才能夠完成其它的心愿。當然,我們不僅僅要保護好我們自己,我們還要盡己所能的保護好我們的祖國!

“千萬師生同上一堂國家安全教育課”優(yōu)秀觀后感篇2

國家安全是國家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治,害莫大于亂”的古訓,到今天一些國家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難,再到恐怖主義帶來的巨大危害,都在告訴我們,沒有安全的基礎、穩(wěn)定的環(huán)境,什么都完不成。國家安全始于足下,它不僅是國家的事,更不僅是某個政府部門的責任,而是與我們每一個人息息相關,每一位中國公民都有義務維護我國的國家安全。在安全問題上我們必須要防范在先,警惕在前,樹立高度的安全意識。加強對國家安全法,發(fā)間諜法等法律法規(guī)的學習。以法律劃定的底線,向一切損害國家安全的非法行為說不。居安思危,思則有備,備則無患,在疫情防控背景下,要更加注意公共衛(wèi)生安全和生物安全。確保國家安全和長治久安,需要我們每一位公民馳而不息的努力。

如今,在經(jīng)歷了抗新冠戰(zhàn)疫情最難時刻下的中國,我們有著無數(shù)的白衣天使,身懷靈魂之大勇,替我們負重前行。他們內心是沒有畏懼的嗎?想必在病毒的威脅下,又或者是家人的擔心中,沒有一個人是沒有畏懼的。已經(jīng)八十歲高齡的鐘南山院士,面對于中國的這次疫情,他像是十幾年前面對非典那樣,仍然同我們站在一起,成為我們堅強的后盾。李文亮醫(yī)生,如實地告知我們疫情,為我們吹響了這場戰(zhàn)“疫”的哨聲,但不幸的'是,他卻在疫情之下感染離世……為我們在默默奉獻的,不只有他們,還有千千萬萬沒有姓名的各行各業(yè)工作人員,他們勇敢地面對畏懼:以塵霧之微補益山海,螢燭末光增輝日月。

古今中外,云海蒼蒼,江水泱泱,多少能人勇士在歷史的畫卷上,懷著他們的勇敢,去填上了濃墨重彩的一筆。曾經(jīng)年青的魯迅,在面對國家與個體的抉擇上,面對當時處于困境之中的中國和中國青年們,毅然決然地選擇棄醫(yī)從文,想要用鋒利的筆尖,去喚醒存在在每個人心中的家國之責。是什么使像他這樣的人扛起了身上本不一定要有的責任?那是面對于國家危難時,應對困境的勇氣。正如同魯迅先生對于我們中國青年最美好的祝愿:愿中國青年擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者的話,能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,有一份熱,發(fā)一份光。愿中國青年時時刻刻都有像這樣的勇敢,將生命釋放于大地長天遠山滄海。

在信息高速發(fā)展的時代,我們每個人理應去懷著靈魂之大勇,獻內心之大愛。當然,不只是我們個體需要如此,一個民族,一個國家,更需要這樣的勇敢,使民族精神得以弘揚,歷史文化得以源遠流長。

縱觀歷史長河,舉目未來之路,又看現(xiàn)及之況,只有每一個人的勇敢無畏,才能去造就我們中華民族的復興??v有千古,橫有八荒,愿我們每一個人身上,都有著靈魂之勇,去現(xiàn)內心之大愛。

“千萬師生同上一堂國家安全教育課”優(yōu)秀觀后感篇3

《同上一堂課國家安全教育課》電視課堂,該節(jié)目將同步在長江云、湖北日報網(wǎng)(荊楚網(wǎng))、湖北日報新聞客戶端網(wǎng)絡直播。次活動的主題是能“以人民安全為宗旨”,活動采取收看網(wǎng)絡直播的方式,其目的在于教育引導學生們牢固樹立國家安全意識,提升維護國家安全的能力,營造一個國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。國家希望以此種方式來對全國學生們進行國家安全教育。

在《國家安全法》宣傳教育中,中學生中進行國家安全知識教育的目的,旨在使廣大中學生從小樹立“國家安全”、“國家榮譽”、“國家利益高于一切”、“國家安全,人人有責”的觀念。國家安全是中學生必備的知識、必備的素質。青少年是21世紀的主人,將在新世紀肩負起建設社會主義祖國的重任,要求同學們從現(xiàn)在起就要樹立國家觀念、國防觀念,熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義,刻苦學習科學文化知識,把培養(yǎng)起來的愛國之情、報國之志,貫穿到我們的思想意識中,貫徹于我們的日常生活中,從我做起,從現(xiàn)在做起,為把偉大祖國建設得更美好,為中華民族能自立于世界民族之林而學習,學習,再學習。

國家安全牢不可破了,個人安全就有了穩(wěn)定的大環(huán)境,我們對人生的籌劃,以及個人成就的積累,就不會輕易被突如其來的社會及國家變故顛覆。近年國家安全的內外負面元素實際在增多,正面力量的成長不斷在對付、抵消它們,應當說整體形勢還是緊巴巴的。

通過學習我深有體會,要使自己在思想上牢固樹立國家安全意識。

“千萬師生同上一堂國家安全教育課”優(yōu)秀觀后感篇4

4月14日下午3時,《同上一堂課國家安全教育課》通過湖北衛(wèi)視播放,湖北教育信息網(wǎng)同步播出。

目前,中國正在變成一個大國、強國,在國際體系中的位置日益從邊緣向中心移動。國際地位的變化給國家安全帶來了全新的挑戰(zhàn)。例如,西方國家利用網(wǎng)絡對我國青少年思想進行侵蝕、對我國的社會主義制度進行詆毀,以及對英雄模范故意抹黑等。

安全挑戰(zhàn)日益增多的同時,國民對國家安全的認識并沒有得到有效提高,這就需要進行國家安全教育。所以,我國設立全民國家安全教育日是一種客觀需要。今天的中國迫切需要建立一套理性的、符合時代特征和國家需求的教育框架,讓民眾準確、全面認識國家安全問題。在推進國家安全教育時,要著力解決民眾存在的兩個問題。第一,不能變成國家安全的虛無主義者,認為在全球化時代,國家安全已經(jīng)過時。第二,要避免陰謀論和被迫害妄想癥,不能憑借想象放大一些威脅。

國家安全教育的核心任務是樹立正確的國家利益觀。當集體利益與個人利益相沖突的時候,如何界定適當?shù)倪吔缡且粋€值得探討的問題。需要指出的是,這個邊界是有彈性的,是一個互動、探索的過程。以美國為例,在9.11之后的兩年半到三年里,美國國民愿意用言論自由去換取國內安全,認為監(jiān)聽能夠保護國民安全。但隨著威脅的過去,情況發(fā)生了變化?!袄忡R門”事件曝光后,美國民眾開始重新審視網(wǎng)絡安全問題,更多的網(wǎng)民開始關注自己的隱私是否受到監(jiān)視。

在國家安全問題上,政府首先要樹立一個標桿,制定一個正確與錯誤的標準,從而實現(xiàn)網(wǎng)絡的自由有序。對企業(yè)來說,安全是一種成本,所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡安全上投資。因而,國家安全教育不是單向度的對人民的教育,而是對國內各層次的系統(tǒng)教育,從政府官員到企業(yè)人員,再到普通民眾,各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡安全上升為指導生活、工作、學習的一種準則,并在具體的工作和生活中具體落實。

此外,媒體要以負責任的方式進行相關知識的傳播,避免對網(wǎng)絡安全、信息安全進行放大和煽情報道,在制造新聞的娛樂性時,不要忘記媒體的社會責任。

“千萬師生同上一堂國家安全教育課”優(yōu)秀觀后感篇5

一個人成長離不開三個階段。首先是學習,要進步就必須多學習、勤學習,只有通過孜孜不倦、深入透徹地學習,才能開闊視野、提升層次、增強底蘊。然后是實踐,學習的收獲需要通過反復的實踐來鞏固,在應用中將學到的技能、體會、感悟不斷加強。最后還要反思,總結成功的經(jīng)驗、反思失敗的教訓,這樣今后的學習才能有的放矢,工作才能目標清晰,進而在良性循環(huán)中成長進步。

此次培訓收獲很大、感觸頗深,對比自己的模擬講課與學區(qū)模擬展示課,深刻地意識到自身的知識、經(jīng)驗、能力等方面還有欠缺,與那些優(yōu)秀教師還存在差距,現(xiàn)將培訓體會總結如下:

經(jīng)驗不足,得積累

由于參加工作時間較短,沒有接觸過低年級教學,把握不住這個年齡段的教學特點,盡管在備課時盡心盡力、反復改進,但仍然有很多地方不盡如人意。例如在語言方面,授課時的語言過于成人化,不符合低年級孩子的特點,不夠親切,也不夠生動。此外,在版塊的銜接和總結方面也不夠自然、明朗,學生理解起來比較晦澀,達不到預期效果。在今后的教學過程中,必須下大力氣在這方面加以改進,確保做到讓每個學生都理解、掌握教學內容,清楚地領會老師的意圖和要求。

學情把握,需加強

與南山小學上同一課題的孫老師對比,在把握學情方面,有一個設計,孫老師勝我一籌。課上,孫老師設計了這樣一個環(huán)節(jié):出示修改前的日記,讓學生找出問題;再出示修改后的日記,讓學生明白一天有很多事,只需要寫一件事就可以了。聽課后,我想:對呀,學生寫日記最容易寫成流水賬,將當天發(fā)生的所有事都記下來。孫老師針對學情,進行設計,設計得好。

但,我也看出,孫老師的小問題,如二年級的學生寫日記,老師給學生點到“只寫一件事”就行,不要上升到抓重點寫具體的高度,這可是課標規(guī)定的高年段的目標呀。其次,給二年級學生講怎么寫日記,又是“內容真實”,又是“句子通順”,還有“重點突出”,這么多標簽式的詞語,學生在寫作中會運用嗎,對寫日記會不會產生畏難、發(fā)愁情緒呢?

教學方法,要精進

在組織教學中,我給學生推薦了《蚯蚓的日記》,這是一本不錯的繪本,我想通過推薦,讓學生對寫日記感興趣。而孫老師推薦的是《小屁孩日記》,不僅收到了我想要的效果,而且還起到了另外兩個作用:一是《小屁孩日記》是孩子的日記,記錄的是孩子生活中的事,對學生寫自己的日記是有一定啟發(fā)的;而《蚯蚓的日記》是童話日記,學生只是覺得特有趣而已。二是孫老師通過出示《小屁孩日記》的目錄,詢問學生還對哪篇日記感興趣,激發(fā)了學生課后閱讀的興趣。這使我感悟到,課堂中哪怕是一個小細節(jié),也可以設計成綜合的語文學習實踐。

通過這幾天的培訓,很累,但我不覺得苦,因為我一直在體驗、感動、反思、積累,等待釋放更燦爛的火花。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,作為一名年輕的教師,在以后的道路上,還有很多東西需要學習和實踐,我要潛下心去踏踏實實學習,勤勤懇懇工作,在學習的同時不斷實踐,在實踐的過程中不斷反思,在反思中不斷成長。心有多大,舞臺就有多大。

“千萬師生同上一堂國家安全教育課”優(yōu)秀觀后感篇6

4月14日下午3時,《同上一堂課國家安全教育課》通過湖北衛(wèi)視播放,湖北教育信息網(wǎng)同步播出。

目前,中國正在變成一個大國、強國,在國際體系中的位置日益從邊緣向中心移動。國際地位的變化給國家安全帶來了全新的挑戰(zhàn)。例如,西方國家利用網(wǎng)絡對我國青少年思想進行侵蝕、對我國的社會主義制度進行詆毀,以及對英雄模范故意抹黑等。

安全挑戰(zhàn)日益增多的同時,國民對國家安全的認識并沒有得到有效提高,這就需要進行國家安全教育。所以,我國設立全民國家安全教育日是一種客觀需要。今天的中國迫切需要建立一套理性的、符合時代特征和國家需求的教育框架,讓民眾準確、全面認識國家安全問題。在推進國家安全教育時,要著力解決民眾存在的兩個問題。第一,不能變成國家安全的虛無主義者,認為在全球化時代,國家安全已經(jīng)過時。第二,要避免陰謀論和被迫害妄想癥,不能憑借想象放大一些威脅。

國家安全教育的核心任務是樹立正確的國家利益觀。當集體利益與個人利益相沖突的時候,如何界定適當?shù)倪吔缡且粋€值得探討的問題。需要指出的是,這個邊界是有彈性的,是一個互動、探索的過程。以美國為例,在9.11之后的兩年半到三年里,美國國民愿意用言論自由去換取國內安全,認為監(jiān)聽能夠保護國民安全。但隨著威脅的過去,情況發(fā)生了變化?!袄忡R門”事件曝光后,美國民眾開始重新審視網(wǎng)絡安全問題,更多的網(wǎng)民開始關注自己的隱私是否受到監(jiān)視。

在國家安全問題上,政府首先要樹立一個標桿,制定一個正確與錯誤的標準,從而實現(xiàn)網(wǎng)絡的自由有序。對企業(yè)來說,安全是一種成本,所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡安全上投資。因而,國家安全教育不是單向度的對人民的教育,而是對國內各層次的系統(tǒng)教育,從政府官員到企業(yè)人員,再到普通民眾,各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡安全上升為指導生活、工作、學習的一種準則,并在具體的工作和生活中具體落實。

此外,媒體要以負責任的方式進行相關知識的傳播,避免對網(wǎng)絡安全、信息安全進行放大和煽情報道,在制造新聞的娛樂性時,不要忘記媒體的社會責任。

“千萬師生同上一堂國家安全教育課”優(yōu)秀觀后感篇7

傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問題,又重視安全問題;既重視自身安全,又重視共同安全。每一位公民,都應熟悉和把握這一“總體國家安全觀”的深刻內涵,以自己的一言一行踐行“國家安全法”,自覺成為國家安全法的模范遵守者和持久守望者。

2000多年前,古人左丘明就警醒世人:“居安思危,思則有備,有備無患,敢以此規(guī)?!泵鎸Α皣野踩ā边@樣一部事關國家利益、人民利益的大法,每一個公民都應知法、學法、懂法、守法。去年7月1日,全國人大常委會通過的“國家安全法”規(guī)定,將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系,增強全民國家安全意識。

我們不僅要在全民國家安全教育日這一天參與、體會、感受國家安全這一高大上的主題,更要將國家安全與個人安全、家庭安全、社會安全、網(wǎng)絡安全、生產安全、環(huán)境安全、防災減災安全等等緊密結合起來,使全民國家安全意識內化于心,外化于行,成為每一天的記憶與實踐。

“千萬師生同上一堂國家安全教育課”優(yōu)秀觀后感篇8

今日全民國家安全教育日,下午的班隊會課上,教師組織咱們觀看交通安全教育片,電視就開始播放時,教室登時安靜下來,萬籟俱寂,同學們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。

這部交通安全教育片看完后,我的心久久不能平靜下來,電視里的局面讓咱們觸目驚心,那真是血的價值,是用生命來喚醒咱們必定要恪守交通規(guī)則!這部教育片主人公是個生氣勃勃的中學生,追逐速度,為了搶一時之快,竄紅燈而支付生命的價值。讓心愛他的父母等親人傷心欲絕。給兩邊家庭流下了永久無法彌補的傷痛。因而咱們小朋友更應該自覺恪守交通規(guī)則,從小培育杰出的習慣。“紅燈停綠燈行”不能只成為一句標語。要安全出行,又有很多中小學生能恪守交通法規(guī)呢?

父母常常會對我誨人不倦地在我耳邊叮囑:過馬路必定要走橫行道,紅燈停,綠燈行等等一些基本的知識,但是生性調皮的我底子不放在心里,老是右耳進,左耳出,當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我必定會恪守交通法規(guī),在過斑馬線必定做到:“一看、二觀、三經(jīng)過,寧停三分,不搶一秒”。愿生命斑馬線讓每個人都熟知、恪守,在每一個人的心中永久生根、駐守,代代做個恪守交通規(guī)則的好市民。

這部交通安全教育片給了我很大的觸動,我會引以為戒,從我做起。學習交通規(guī)律,自覺恪守交通規(guī)則,更想向所有人呼吁:人的生命只要一次,讓咱們攜起手來注重交通規(guī)律,自覺恪守交通規(guī)則,喜愛自個的生命,讓悲慘劇不再重演!

“千萬師生同上一堂國家安全教育課”優(yōu)秀觀后感篇9

國家安全日要來到了,學校組織我們看了關于國家安全的視頻。

那什么是國家安全了?國家安全就是指國家獨立、主權和領土完整以及人民生命、財產不被外來勢力威脅和侵犯;國家政治制度、經(jīng)濟制度不被顛覆;經(jīng)濟發(fā)展、民族和睦、社會安定不受威脅;國家秘密不被竊取;國家工作人員不被策反;國家機關不被滲透等。包括政治安全、軍事安全、社會安全、經(jīng)濟安全、金融安全、能源安全、糧食安全、生態(tài)安全、文化安全、科技安全和信息安全等等。

為了讓我們充分理解國家安全,視頻了還講了事例。一位為國家效力非常有實力的叔叔,以為公司的領導擠兌他,刁難他。他為了報復領導,竟然不顧國家的安危,像國外不法分子透露國家機密,最終走上不歸路。

還有一位上大學的姑娘,家中的環(huán)境不好。而且家中還有患白血病的父親。為了能讓孩子圓大學夢,家里湊了9900元的學費讓姑娘上學。結果姑娘的學費被騙了,她覺得對不起父母,一時想不開,直接跳樓死了。太可悲了!

我看了許多事例后,心情很沉重。我們生活在高科技時代,市場經(jīng)濟也很活躍,我們的生活環(huán)境也得到了大大改善。為什么還會出現(xiàn)這么多的悲劇?為什么還存在國家安全問題?為什么在和平年代還有這么多血腥事件?

作為學生,我們不僅要學習成績好,而且還要心態(tài)好。培養(yǎng)國家安全意識,正確面對人生,積極樂觀的生活,爭取做一個對國家、對社會、對父母有責任心的人!

“千萬師生同上一堂國家安全教育課”優(yōu)秀觀后感篇10

在信息時代網(wǎng)絡安全對國家安全牽一發(fā)而動全身,青少年更應該預防,不沉溺于網(wǎng)上聊天,不影響學業(yè)和正常生活,提高網(wǎng)絡安全意識,推介網(wǎng)絡安全作品,依法上網(wǎng)的'良好氛圍,作為教師我們將不斷完善網(wǎng)絡教育工作切實增強教育實效。

網(wǎng)絡安全和信息化是一體之兩翼,驅動之雙輪。通過學習使孩子們充分認識面臨的網(wǎng)絡安全形勢并做好網(wǎng)絡安全工作的重要性、緊迫性,加強網(wǎng)絡安全技術攻關。關注青少年網(wǎng)絡安全問題,并不是將青少年“驅逐”出互聯(lián)網(wǎng)世界,這是不可行也是不可能的。只是社會、學校、個人需要共同來關注這個問題并解決問題。讓互聯(lián)網(wǎng)更好的造福學生,使得青少年在網(wǎng)絡世界里能夠茁壯成長。

網(wǎng)絡安全與我們每個人都息息相關。小學生作為未成年人,更要從小培養(yǎng)安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的意識,使其充分了解網(wǎng)絡的用處及危害,認識到網(wǎng)絡如同一把"雙刃劍",如果使用得當,是非常有用的現(xiàn)代化科技手段;反之,如果使用不當,來自網(wǎng)絡的不良信息也會影響兒童的心靈,甚至危害其安全。對于小學生,社會、家長和學校要攜起手來,共同關注孩子上網(wǎng)行為,教會學生正確認識和使用網(wǎng)絡。

網(wǎng)絡時代,上網(wǎng)給我們帶來很多方便,比如說,網(wǎng)上訂餐,網(wǎng)上淘寶,春節(jié)回家網(wǎng)購高鐵票等等,網(wǎng)絡已成為我們生活中不可缺少的一部分。

對小學生來說,我們一樣離不開網(wǎng)絡,比如說,我們要在校園網(wǎng)上發(fā)信息、作文等,都必須在網(wǎng)上完成,平時和同學、老師,網(wǎng)上交流、互動,談話,無不顯示著網(wǎng)絡的方便。

網(wǎng)上還有好看的電影和好玩的游戲,要求要有自制力,長時間的上網(wǎng)會導致視網(wǎng)膜脫落,嚴重的還可能導致失明。所以我們要文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

正如語文課本中提到的,在新的世紀里,現(xiàn)代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡,不斷改善我們的生活??墒乾F(xiàn)代科學技術帶給我們的全是好處嗎?所以,我們以此為契機,帶領孩子認識網(wǎng)絡給人們帶來的便利和危害。如何能在信息世界里暢快地遨游,汲取所需的養(yǎng)分?又如何在紛繁復雜的網(wǎng)絡世界里躲避陷阱,避開誘惑?這些都是初涉社會的孩子們所需要掌握常識。我們期待著讓孩子練出一雙火眼金睛,在這個的世界里健康成長。

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