電影拯救大兵瑞恩觀后感
電影拯救大兵瑞恩觀后感5篇
看過這部電影以后，感觸很大，一是戰(zhàn)爭真的很殘忍，二是瑞恩最終能夠獲救就是因為上尉的執(zhí)行力強，下面是小編為大家精心整理的電影拯救大兵瑞恩觀后感，希望對大家有所幫助。
電影拯救大兵瑞恩觀后感篇1
在距離今天這個和諧安定的社會六十年前，這個世界在法西斯這個戰(zhàn)爭狂人的誤導(dǎo)下，充滿了硝煙，完全沒有和平。六十年轉(zhuǎn)眼就過去，二戰(zhàn)也早就結(jié)束了，有一位有心的導(dǎo)演斯皮爾伯格將它其中的一個感人的故事用電影這個形式記錄了下來，感動了成千上萬的觀眾。
電影開頭就是，老瑞恩帶著自己的家人來到米勒上校的墳前，向他的靈魂祈禱。自從俄馬哈搶灘成功后，總部接到了瑞恩一家三兄弟都犧牲的消息，便下令讓米勒一行人去救他。半途中，他們幾個一個個地走向死亡，經(jīng)過艱苦的努力，終于找到了瑞恩。但是，米勒一行人沒有立刻走開，他們決定和瑞恩留下來守衛(wèi)橋，最終米勒上校還是死了，死前還叮囑瑞恩要好好活下去。
這部電影十分令人感動，每一個細節(jié)，不論是這些戰(zhàn)士不惜自己生命去完成任務(wù)，還是拯救自己的隊友，這種精神無處不感動著我們。瑞恩在這部電影中其實就是一個希望，一個目標，是米勒一行人收到的命令，他們對總部來的命令沒有絲毫的懈怠，即使是與死神面對面，還是要完成任務(wù)。這種精神也是只有軍人才有的。早在軍訓(xùn)的時候，教官就說過了，走路的時候不喊停，即使前面就是墻也要走下去。
法西斯是兇惡的，是殘酷的，但是即使惡勢力在強大，永遠是不會戰(zhàn)勝正義的，因為他們長官與戰(zhàn)士是沒有感情的，像盟軍的米勒上校就像愛自己的親人一樣地去愛自己的士兵，這種精神才是最重要的。
我們現(xiàn)在的生活雖然是沒有硝煙的平靜的，但是二戰(zhàn)依然給我們了許多的啟示，拯救大兵瑞恩同樣告訴我們什么是愛，像愛親人一樣地愛自己的戰(zhàn)友，自己的同學(xué)，這是最高的境界，也只有這樣，才算是真正領(lǐng)會了二戰(zhàn)這個血的教訓(xùn)!
電影拯救大兵瑞恩觀后感篇2
昨晚看了《拯救大兵瑞恩》，心中還真有觸動，雖然以前耳聽過這個名字，但鮮有心境去欣賞。
首先是戰(zhàn)爭的場面及其殘酷。戰(zhàn)爭總是要死人的，在槍林彈雨中，一個個鮮活的生命在生死之間游離，每一個人的幸存，都伴隨著很多戰(zhàn)友的犧牲。電影里宏大的場面和血淋淋的鏡頭也給觀眾的心靈以震撼，對于和平年代的我們，也是一種教育，人們會更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
其次是責任。在生活中，不同的人生角色擔當不同的責任和義務(wù)，正如蟻群或者蜂群，不同的種類的職責是不一樣的?！霸谄湮唬\其政?！比鸲鞯难孕袑嶋H上是給所有的的人上了一課，雖然個人的幸福和生命彌足珍貴，但責任和集體的利益高于一切，失去了集體的利益，個人的價值就失去了意義。這個世界不是一個孤島，每個人都是社會的一個成員。只要我們選擇了一種職業(yè)，就是選擇了一定的責任，越是在關(guān)鍵的時候，這種責任的高尚就會愈加凸顯，人性偉大的光輝就在樸素的言行中發(fā)出溫暖的光芒。
最后，人應(yīng)該懂得感恩。電影首尾由大兵瑞恩去墓地形成呼應(yīng)，實則是一種感恩教育。瑞恩只是一個代表，他感謝周圍的人，尤其感謝米上尉。生活中的每個人應(yīng)時時地地懷有感恩之心，在生活中低調(diào)生活，不要認為什么都應(yīng)然，不要認為一切都是上帝對自己的厚愛。只要我們懂得感恩，一切都會變得更加美好。
總之，有工夫看看經(jīng)典，既是一種消遣，又是一種自我教育，更是一種自我救贖。
電影拯救大兵瑞恩觀后感篇3
剛剛看了電影拯救大兵瑞恩，里面有幾個嘲給我留下了深刻的印象。
首先是1944年6月，盟軍在奧瑪哈海灘登陸。影片中，盟軍登陸艇里，士兵們在海浪的顛簸中，很多人都難受得嘔吐了。很快，登陸艇到達奧瑪哈海灘前沿，剛才的難受變成了恐懼：有的士兵在胸前劃著十字，祈求上帝保佑;給觀眾印象最深的是一名士兵咬了咬自己的護身符——十字架……，艙門打開，德軍的MG42機槍開始招呼了，前面的士兵紛紛中彈，后面的士兵于是從側(cè)面往水里跳，照樣沒有能夠躲過彈雨。呵呵，影片還對掉進海里的士兵作了一些特寫，就是他們在海水下面被子彈擊中，鮮血直流。據(jù)說一般子彈在水里的有效殺傷力只有3米，情況真的是這樣嗎?接下來，美軍士兵雖然登上了海灘，但是被德軍機槍火力壓制而無法前進，美軍在海灘上傷亡枕籍(順便插一句，當時登上海灘的除了美軍外還有英軍，澳大利亞、新西蘭等國的軍隊，在影片中，我們好象只能看見美軍的身影);炮彈不時在人群中炸開，一名救護兵的腸子給炸了出來，倒在地上不停地叫著“媽呀，媽呀”，相信這樣的嘲誰看了都不會遺忘。美軍終于打開一個缺口，沖到了敵人的工事后面，用手雷、火焰噴射器攻擊工事里的敵人。德軍腹背受敵，紛紛投降。美軍喜歡殺俘虜是他們的光榮傳統(tǒng)了。
在這部影片也有體現(xiàn)：兩名德軍士兵扔下槍枝舉著手從工事里鉆出來，兩名美軍端著槍對準了他們，德軍士兵求美軍不要殺他們，不知是那兩名美軍是真不懂還是假不懂，說著“你們在說什么”，冷不丁地一梭子干掉了他們。
影片中這段表現(xiàn)當年奧瑪哈海灘的十多分鐘的激戰(zhàn)是真實、讓人震撼的：在戰(zhàn)爭面前，個人的生命是那樣脆弱?？催^許多二戰(zhàn)影片，像這樣具有震撼力的嘲并不多。
受命尋找瑞恩的兄隊在德軍陣地前，經(jīng)過一番激戰(zhàn)后，消滅了幾名德軍，并且抓住了一名黨衛(wèi)軍士兵。他們讓那名德軍挖個坑把死去的那名美軍埋了。這個嘲很個意思：可能是那名德軍見軍醫(yī)比較和美吧，他挖了一會兒坑，就和軍醫(yī)邊抽煙邊聊天，此時此刻，他忘記了恐懼，仿佛和軍醫(yī)是朋友一般。兄隊的其他成員過來了，他連忙跳進坑里，繼續(xù)挖坑。美軍讓他上來他也不上來?？赡苁撬雷约阂幻儡姎⒌袅?，想用這種方式來感化美軍，換取一條生路吧;他不停地向美軍求饒，把救助的目光可憐巴巴地投向軍醫(yī)。兄隊的成員都想殺了他為死去剛死去的那名美軍報仇，只有軍醫(yī)反對。軍醫(yī)向約翰·米勒中尉求情，約翰·米勒中尉考慮再三，同意了軍醫(yī)的求情，放走了那名德軍。這為后來的故事埋下了伏筆。
兄隊找到了瑞恩，想帶他走。但是瑞恩不同意，他要堅守在戰(zhàn)斗一線。兄隊和美軍的其他部隊一起堅守一座大橋。很快，德軍過來了，在鐘樓高處負責觀察敵軍動向的美軍士兵報告說：敵人有兩輛坦克，約五十人。美軍開始埋設(shè)炸藥，并在四周的建筑物埋伏下來，伺機而動。德軍進入包圍圈后，隨著一聲巨響，一輛坦克被炸得趴了窩，坦克周圍的德軍士兵被炸得血肉橫飛。美軍的輕重武器同時開火，德軍一片片倒下。從畫面上看，德軍遠遠不止五十人哦。否則，美軍也不會在自己先發(fā)制人并且給德軍造成重大損失的情況下兵力還處于劣勢。戰(zhàn)斗在殘酷地進行中，兩名美軍奔到一座建筑物里，從高處向敵軍開火。德軍發(fā)現(xiàn)了他們，也進入了這座建筑物。這兩名美軍聽見了有人上樓的腳步聲，都是為是被激烈的戰(zhàn)斗嚇著抱著槍和子彈不敢動彈的軍醫(yī)厄本。后來發(fā)覺不對勁，連忙開火，三名德軍被打死，可一名美軍也被德軍的子彈擊中而身受重傷。這時候，我們看見了一張熟悉的面孔——呵呵，他不就是先前被放走的那名德軍士兵嗎!此時此刻，剩下的兩人都來不及開槍，扔下武器展開了肉搏。顯然，在殘酷的肉搏中，美軍士兵在體力下處于下風，他呼叫著躺在地上的那個美軍的名字，想他能夠起來幫自己一把。可是，那名受了重傷即將斷氣的美軍，怎么能夠幫助他呢?他艱難地把匕首掏出來，匕首很快被那名德軍士兵奪去，美軍士兵抓住德軍士兵的手腕，想不讓匕首刺向自己。鏡頭轉(zhuǎn)向了厄本，他聽見了呼救聲，緩緩地向樓上走去，可他卻走向半途就停下了，只知道在樓梯里哭。接著，我們看到一個特寫鏡頭：德軍士兵不顧那名美軍士兵的求饒，把匕首插進了他的胸膛。唉，可憐的孩子呀。由于你的懦弱，把自己戰(zhàn)友的生命給葬送了!完事后，德軍士兵從房間里走出來，跌跌撞撞地下樓。他看了看站在樓梯上的厄本，可能認出了他曾是自己的救命恩人，沒有對他采用行動;厄本早已被嚇懵了，哪里想到對眼前這名德軍動手!影片給我們一個這名德軍領(lǐng)章上的“SS”特寫鏡頭，這個嘲就OVER了。
電影拯救大兵瑞恩觀后感篇4
《拯救大兵瑞恩》講述了一個發(fā)生在二戰(zhàn)中的故事：美軍三軍參謀長馬歇爾親自下令, 派一個八人小分隊深入敵后, 將已在二戰(zhàn)中死了三個哥哥的列兵瑞恩救回祖國。為了一個而可能犧牲八個, 值得么?不僅中國人會發(fā)出這種疑問, 影片中的小分隊成員萊賓也說：誰都有母親,憑什么瑞恩媽媽的喪子之痛要比我媽重要?
影片用一個小小的細節(jié)回答了萊賓的問題：為了一個空降師將軍的生命安全, 有人在他乘坐的飛機上焊了一塊鋼板, 飛機嚴重超載, 降落時出了事故,造成了22人喪生, 駕駛員悲痛地說“為了他一個”
同樣都是“為了一個”, 這“一個”是列兵, 那“一個”是將軍, 誰的生命更有價值?透過影片，我們可以看出，導(dǎo)演斯皮爾伯格已經(jīng)毫不猶豫地將天平傾斜到列兵瑞恩一邊。如果有人要問“為什么”, 那么請看“泰坦尼克號”將要沉沒時, 婦女、老人、兒童優(yōu)先上船, 沒有人對此發(fā)出疑問，難道紳士的生命不如婦孺重要?
與之相對的, 新疆某地一個劇院突發(fā)火災(zāi), 有人高呼：“讓首長先走!”為什么?因為首長對革命貢獻大啊!這口號似乎天經(jīng)地義。
兩種價值觀, 對照如此鮮明, 西方國家奉行的大多是人道主義，而我們從小接受的卻是集體主義思想，在需要做選擇的時候，永遠要遵循把國家、集體利益放在首位，當國家、集體利益和個人利益發(fā)生沖突是，個人利益應(yīng)服從國家和集體的利益。
這其實和老師讓我們做的鐵軌的選擇相類似，雖然我也是從小接受集體主義思想的教育，但是我的選擇應(yīng)該是什么都不做，不轉(zhuǎn)向，也不直行，任其前進，也許在這一小段時間里還會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機呢。我們每個人來到這個世界上，不論幸福還是苦難的生活著，我們都是平等的，我無權(quán)決定任何人的生死，也無權(quán)剝奪他們生存的權(quán)利。因為不是我給了他們生存的權(quán)利，既然不是我給予的，那我怎么能剝奪呢?
我想我們需要更多的是對人性的關(guān)注，中國人需要的是平民憊識, 是最一般的做人準則, 而非既大且空的口號。在西方, 同一個“人”字, 并不以種族、膚色、地位高低、金錢多少來衡量其價值。在我國, 先秦儒家就提倡“民貴君輕”, 程朱理學(xué)也鼓吹“人人可以為圣賢”。高呼“讓首長先走”的人、對將軍和列兵誰有價值產(chǎn)生疑問的人,可能不知道, 那么就需要補課。每一個中國人,都需要補上人道主義這門課。
電影拯救大兵瑞恩觀后感篇5
拯救大兵瑞恩是一部戰(zhàn)爭片，一直以來我都很少看戰(zhàn)爭片，因為總有那么幾個片斷，太殘酷、太血腥，使人無法直視。所以，久而久之遇到這種畫面總是會下意識的把頭別開，但是這部影片使我真正感受到戰(zhàn)爭的殘酷和對生命價值的重新認識。
電影開頭就是，老瑞恩帶著自己的家人來到米勒上校的墳前，向他的靈魂祈禱。自從俄馬哈搶灘成功后，總部就接到了瑞恩一家三兄弟都犧牲的消息，便下令讓米勒一行人去救他。在半途中，他們幾個都慢慢的走向死亡，但是經(jīng)過艱苦的努力，皇天不負有心人，他們終于找到了瑞恩。但是，讓人疑惑的是，米勒一行人沒有立刻走開，而是他們決定和瑞恩留下來共同守衛(wèi)橋，不過最終米勒上校還是死了，但是臨死前還不忘叮囑瑞恩要好好活地下去。
是啊!戰(zhàn)爭永遠是最殘酷的，它往往使平凡的百姓也被無辜的牽連。在燭光下，當幾個大漢露出他們的柔情的一面時，我忽然發(fā)現(xiàn)，他們也只是普普通通的人啊，也有自己的家室、自己的生活;他們也會聊八卦、開玩笑，他們談?wù)摰氖虑楹臀覀兤匠Ｕ務(wù)摰檬悄敲聪嗨?。沒有人天生就是英雄，而只是為了某些人的野心，卻讓大批大批的無辜者牽扯進來一起受害。
從這部電影中，我們可以看到，戰(zhàn)爭不光是政治的延續(xù)，它也會給我們所有的人留下不同的記憶，有的驚栗，有的慘烈，有的悲痛，有的……但有一點是相同的：它給人們帶來最多的是難過。
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