中小學生防疫專題大課《看見春天》觀后感
中小學生防疫專題大課《看見春天》觀后感最新
看完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧,下面是小編為大家分享的中小學生防疫專題大課《看見春天》觀后感，希望能幫助到大家!
中小學生防疫專題大課《看見春天》觀后感1
時光飛逝，夜近黎明，留下的是一道道淡淡的傷痕，更多的是傷痕背后堅強的美麗故事。
——題記
蝴蝶飛過，蝶影翩遷是美；抬望蒼穹，星河璀璨是美；夕陽下，一對鴛鴦的糾纏是美；生命里，此刻努力的人最美。憶去年二月，我還在感嘆生活的普通，飯桌上永遠只見一葷一素的影子，春風吹過，細嗅，便也了卻。
2020年的伊始，就是一個不平凡的開端，疫情將中國捅進了黑夜，透過傷痕，是，最美的英雄。
還記得嗎?一只蝙蝠，一座城，幾個數字，幾條不可捉摸的信息?，F在，時間終于漸漸解凍，但我更心疼了，心疼那方寸屏幕背后的故事。
美在人。武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇在前兩年，覺得下樓梯難，更怕摔倒，后來確診患了漸凍癥，同事得知時，皆驚。因為在病人面前，他總是走的最快的那個人。這次疫情，他用漸凍的生命扛起萬家燈火。當他一襲白衣現身時，他是最美的人。
美在神。他在得知妻子被感染后，只陪了半個小時，一聲保重帶走他的背影，“我必須跑得更快，才能跑贏時間?！毙疫\之神總會眷顧到他，其妻在十天內痊愈出院，捐獻血清。給了無數個倚在角落的人一個希望，點亮了中國地圖這種精神，傳給了每一個國人。我想，這就是英雄。
不論天災，亦或人禍，有這樣一群人，即使身處逆境，沒有鎧甲，他們依然綻放光芒。他們是英雄，因為他們熱愛著眾生，熱愛著美。世界從未給予他們特殊的待遇，但他們的靈魂卻皈依于人心中。
疫情面前，人的生命是很渺小的，街道上一棵不起眼的樹都見證了遠比我們多的人間溫度。疫情過后，于傷口處開出花朵的國家，擦淚邁向遠方。那始終不變的愛與溫暖，像斑駁的光輝。也許我們該重新審視美，它是開始的一葷一素，是英雄的的錚錚誓言，是傷口愈合后留下的疤。
我們約定，明年春暖花開，我們一起品嘗人間百味；我們一起探尋生命的光彩；我們一起追究英雄的美；我們一起看中國騰飛于九天之中；我們一起上一代的美相傳······
美在英雄的身上，也在每一個挺身而出的人身上。
中小學生防疫專題大課《看見春天》觀后感2
消毒水的味道很濃很濃，一座本該熱鬧的城市很靜，很靜，新年伊始，本應是舉國歡慶，共度佳節(jié)，而今……卻滿是孤寂，壓抑。這是最黯然無光的一個春節(jié)，新型肺炎肆虐于神州大地，人心惶惶，但這也是熱血高昂的一個春節(jié)，炎黃子孫守望相助，高歌一曲無畏的家國無疆。
萬古新聲徹九州，疾亂煙雨降江樓。
病虐桀桀危亡難，吾心灼灼護國安。
國土蒼蒼，四海升平時歡笑的人們，在陰霾壓抑的日子里，也能挺身而出，眼角斑駁的是毅然決然的斗志；不曾忘，鐘南山院士耄耋之年臨危受命，奮戰(zhàn)于疫情一線，是胸懷天下的國土無雙……不曾忘，那請戰(zhàn)書上一枚枚鮮紅指印，“不計報酬，不論生死”，寫滿了鏗鏘有力的醫(yī)者軒昂……不曾忘，他們擦干淚水，拋卻恐懼和疲憊，披上層層的白色戰(zhàn)袍和披荊斬棘的鎧甲，義無反顧地沖上了同病毒生死搏擊的戰(zhàn)場，用血肉之身組成防線，拼殺抵擋著上躥下跳的廣道疫，把危險交給我，把健康還給你。沖鋒陷陣的前線，永遠有他們忙碌的影子，共和國的榮譽里，是否也該寫下他們的名字?這世間哪有什么百毒不侵的白衣天使，不過是一群孩子換了身衣服，學著像前輩一樣，治病救人和死神搶時間……病毒兇險，白衣逆行，致敬偉大的白衣戰(zhàn)士。
此刻，四海八荒的人們，拋卻新春的團圓和歡慶，撇去焦慮和慌張，奉己之力共筑長城萬里，只愿再現中華河清海晏，國泰民安。中國有信心打贏，新型肺炎疫情攻堅戰(zhàn)。請不要喪氣，請充滿希望。
白衣天使加油!中國加油!
所有細微之下都隱藏著春暖花開冰面破裂的巨響，所有陰霾之下都匿蔽著柳暗花明曦光初現的希望，愿四海疫情已終，疾患永散，愿諸君平安喜樂，新年安康。明年春天我們再赴江城，賞盡十里櫻花。
中小學生防疫專題大課《看見春天》觀后感3
今年是一個與眾不同的春節(jié)，突如其來的新型冠狀病毒迫使人們真正做到了“足不出戶”。以往奶奶每天都需要出去買菜，而最近出去的次數卻少之又少。
終于，我按耐不住自己的好奇心，便問奶奶：“奶奶，為什么你最近出去的次數少之又少，家里卻總有吃不完的糧食呢?”奶奶滿臉擔憂地跟我說：“今年有如猛虎一樣的新型冠狀病毒，需要我們少出門，需要買糧食囤積起來，這樣就可以減少出門的次數了?！边@時奶奶又告訴我雖然現在發(fā)生了這樣的疫情，但我們仍是幸福的。她小時候即使沒有如此嚴重的災害也沒有東西吃，餓了也只能吃樹上的樹葉。后來國家實力有所增強，人民生活水平也提高了，不用再吃樹葉了，但卻因為糧食有限，只有憑糧票才能購買，如果你沒有糧票，即使你再有錢也買不來。
現在，隨著國家生產水平以及人民消費水平的逐步提高，物資豐盛，人們再也不會使用到糧票。即使面對這樣的突發(fā)情況，每家每戶也有足夠的的糧食吃，不像以前那樣只能用糧票購買。不僅如此，這些糧食還能囤放起來呢!這時爸爸也過來說：“是啊，現在的生活多好啊!糧食充足，生活富裕，即使面對這樣的疫情，我們也不用過于擔心，食物仍能有所保障。”
雖然，我沒有經歷過那些坎坷的經歷，但是聽老一輩的訴說，我也能體會到當時國家物資貧乏，人民生活窘迫，不像現在家家戶戶能購買糧食也買得起冰箱囤放糧食，再也不需要用糧票了。細細想來這一切變化都是由于國家的富強與昌盛，如果沒有國家在背后支持，也就不會有這么多戶家庭富裕起來，也就不會有充足的糧食供我們儲存和享用，也就不會在如此嚴峻的疫情下，人們仍能不因食物短缺而憂心。
在疫情肆虐如此惡劣的環(huán)境下，我們依然能在家中過著衣食無憂的生活。我才明白，小康生活就是如此：科技發(fā)達，三餐不落，人民富裕，國家富強，真正的國泰民安!
中小學生防疫專題大課《看見春天》觀后感4
“作為一名組工干部，越是疫情防控的關鍵時刻，越要沖鋒在前?！苯M工干部堅決貫徹疫情就是命令，防控就是責任，用行動踐行初心，用腳步丈量責任，堅守在戰(zhàn)“疫”第一線，為打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻組織力量。清晨五點半：他們在小區(qū)門口值守，當好群眾生命安全的大門衛(wèi)?！案刹恐匦囊乱?，力量要下沉，支援社區(qū)工作，構筑起疫情防控的人民防線。”組工干部積極響應，第一時間奔赴各個社區(qū)報到，當起小區(qū)門衛(wèi)，對居民小區(qū)實行封閉管理，每天起早貪黑進行輪值，對出入人員“一查核兩詢問一登記”，讓群眾真正“靜下來”。他們沒有救援服、隔離衣，只有一只簡單的口罩;他們沒有執(zhí)法證、資格證，只有一張百姓熟悉的面孔。他們用小區(qū)門衛(wèi)的新身份，充分發(fā)揮示范帶頭作用，踐行初心使命，為群眾安全保駕護航。
上午十點半：他們戴著口罩在部里參加考核工作會議，當好疫情防控一線干部的考察員。注重在戰(zhàn)“疫”一線考察識別干部，召開工作部署會議，劃分跟蹤考察組，每天深入一線了解各級干部政治站位、工作擺位、靠前作戰(zhàn)、擔當作為等情況。自此，吹響戰(zhàn)“疫”沖鋒號，全面廣泛動員，積極調兵遣將，把戰(zhàn)“疫”一線作為磨練干部的“練兵場”，考察識別干部的“試金石”，全面檢驗領導班子和干部的政治素質和現實表現。
下午三點半：他們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯的卡點暗訪，當好百姓安全的守護者?！耙咔椴煌?，我們不退!”他們作為疫情防控暗訪組成員，深入村屯一線卡點，對村屯卡點設置情況、鎮(zhèn)村干部值班值守情況、聯(lián)防聯(lián)控機制建設情況等進行監(jiān)督檢查按照上級黨委的統(tǒng)一安排部署，吉林省四平市伊通滿族自治縣馬鞍山鎮(zhèn)新風村黨支部書記陳相國帶領村黨支部迅速上崗，設置村屯卡點，落實值班值守。用從嚴的監(jiān)督構筑起群防群治的嚴密防線。迎戰(zhàn)疫情，組工干部甘做守護者，讓暗訪監(jiān)督嚴起來，讓銅墻鐵壁硬起來，為群眾平安貢獻力量。
晚上十點：他們在電腦前奮筆疾書，當好優(yōu)秀做法先進事跡宣傳員。做在電腦前梳理總結一天的工作成功，把考察考核、暗訪途中發(fā)現的相關單位好的抗“疫”做法和戰(zhàn)“疫”先鋒們的先進事跡，總結提煉形成文字。用旗幟引領方向，用號角振奮精神，用事實消弭恐慌，用關懷撫慰創(chuàng)傷。以文為戈，以筆為槍，記錄黨員干部的英勇和頑強;以紙為媒，以網為介，書寫守望相助、同舟共濟的感人瞬間。
這就是組工干部的戰(zhàn)“疫”一天，充實且忙碌，溫暖且不失感動。急難險重，更顯組工本色;風雨同舟，永葆為民真情。疫情當前，許許多多組工干部化身為“抗疫”戰(zhàn)士，同千千萬萬的“逆行者”一道，堅守著、拼搏著、奮斗著。
中小學生防疫專題大課《看見春天》觀后感5
我無時無刻的不以自己身為為一名中國人而感到驕傲，感到欣慰，感到自豪。面對這次疫情，我再一次感受到了中國的美好與大國擔當。
我是一名普普通通的人民教師，在疫情面前，我不能像醫(yī)生一樣沖在前線同疫情防控人員一起不畏艱險的與病毒抗戰(zhàn)。但是我們心里由衷的欽佩和感謝他們在這場抗疫斗爭中的偉大付出。而在這期間，我們能做的就是在做自我好隔離的前提下各司其職。
外面的世界讓很多人向往，但是在疫情面前，我們應該老老實實的待在家里進行自我隔離，因為這樣才不會在抗疫關鍵時刻給祖國給醫(yī)生給疫情防控人員添亂。同在前線冒著生命危險的抗疫的人員相比，我們的自我隔離太幸福了，所以任何參與隔離的人不應帶有一起抱怨。雖然自己一個人的隔離顯得微不足道，但是集體的力量加起來是無法估量強大，當所有人萬眾一心自我隔離阻斷病毒的傳播，感染人數就無法上升。這個時候大家沒有再給醫(yī)護人員增添負擔，自己的生命安全也得到了保障，大大地減輕了疫情對我國各方面造成的損失。
作為教師的我們，除了進行自我隔離，也要利用好網絡繼續(xù)教書育人工作。這個時候在學校的組織下，不僅要給孩子們進行網絡教學，也要給孩子們普及疫情知識進行安全教育。雖然因為疫情，孩子們不能到校學習，但是我們會通過網絡直播給孩子們傳授知識。病毒是阻擋不了孩子們求知的腳步的，在直播上課的這段時間，我有感受到孩子們的努力認真，有看到家長在教育輔導孩子上面的用心。雖然沒能與孩子們一起面對面的在教室里進行學習交流，但是我會認真準備每一節(jié)的直播課，認真有針對性的設計每一次的作業(yè)布置。在批改作業(yè)的過程中及時進行一對一的反饋，并且對于共性問題抽出來再次為孩子們解疑。對于家長和孩子們單獨提出來的各種疑問，我也都會耐心的指導講解。
我相信，在我們的共同努力下，我們可以克服異地的教與學中的種種困難。載著滿滿的收獲，在疫情結束后迎來我們久違的重逢。