2022地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪
2022地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪最新
觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編為大家整理的關(guān)于地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪1
2008年5月12日14時(shí)28分，地動(dòng)山搖，多少人在世間消失，又有多少人卷入了黑暗?
如果我們是小鳥，那么老師就是伴我們翱翔的藍(lán)天;如果我們是花朵，那么老師就是襯托的小草……
在地震發(fā)生的一瞬間，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌，學(xué)校教導(dǎo)主任譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生。四個(gè)學(xué)生雖然獲救了，但是譚老師的后腦卻被樓板砸得深凹下去，不幸地遇了難，走上了天堂之路;還有張米亞老師，在地震的一瞬間，將兩個(gè)學(xué)生緊緊地?fù)г谝赶?。但因張米亞老師把孩子摟得太緊，救援空間有限，無法將張老師的手臂搬開。無奈之下，志豪將張老師的手臂鋸開，才將兩個(gè)孩子救出。是他用自己的“羽翼”，保護(hù)了兩個(gè)學(xué)生!還有許許多多的英雄老師都因此獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
自古以來，“老師”這兩個(gè)字就是神圣的，人們都說——老師像蠟燭，干柴，園丁，有著無私奉獻(xiàn)，默默無聞的春蟬精神。但我覺得，老師更像伴隨我們的翱翔的藍(lán)天，永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)的都一直伴隨著我們!
“英雄少年，少年英雄?！保诘卣鸬耐瑫r(shí)，也有許多的少年小英雄做出了不朽的事跡。
正如小林浩一般，在地震發(fā)生的那一刻，他在教學(xué)樓的走廊里，被上面走滑的兩名同學(xué)砸倒在地。作為一名班長(zhǎng)，在將要倒塌廢墟下，他帶領(lǐng)著同學(xué)們一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，就立即把她背到了安全地帶。緊接著，他又一次返回了廢墟，救出了另一個(gè)受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重拉傷。當(dāng)醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站的人員幫忙，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行七個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。還有許許多多的小英雄，為抗震救災(zāi)也做下了不菲的貢獻(xiàn)。
多難興邦，誰也沒想到在2008這個(gè)奧運(yùn)年里所發(fā)生的一切。冰災(zāi)的戰(zhàn)斗才剛剛結(jié)束，地震又帶著無情的巨大的風(fēng)暴襲來了。這一次又一次的災(zāi)難，把中國(guó)甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我們相信：中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)和英勇能克服一切的困難!
5月12日，這個(gè)永遠(yuǎn)讓人銘記的日子。就在這一天，使我學(xué)會(huì)了感恩!正是這一天，我們的愛如晶瑩的流水一般，溢出了中國(guó)人民的.心!
地震中的英雄，你們的事跡，我們永不會(huì)忘。
地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪2
“地震”，多么強(qiáng)悍的字眼，顫動(dòng)著我的心靈，勾起了我的思緒。
“呯呯”一聲巨響，打破了屋子里的安靜，隨著聲音，我立即明白了這是從我屋子里發(fā)出的聲音，我放下手中的筆，快步向我的房間走去。
看著眼前的碎片，和弟弟驚惶失措的樣子。我立即明白了，這是我最喜愛的儲(chǔ)蓄罐呀，而現(xiàn)在卻化作碎片躺在地上。我的眼睛狠狠地瞪著這個(gè)罪魁禍著——弟弟。爸媽聞聲趕了過來，見狀，只好把弟弟領(lǐng)出去，同時(shí)安慰我。哎，只能認(rèn)倒霉了，打不能打，罵不能罵，只好捧著碎片惋惜。
為了這件事，我接連幾天不理弟弟，不過他也挺識(shí)趣，知道自己做錯(cuò)了事，處處附和我說話。在我看來，打他出生那天起就和我搶東西，爸媽跟我搶，吃的、喝的跟我搶。如今就連我的私人空間也被他侵犯了，真是個(gè)名副其實(shí)的“小搗蛋”。
說也奇怪，這幾天弟弟就像變了個(gè)人似的，整天閑不住，一會(huì)要幫媽媽買菜，一會(huì)要幫爸爸捶背，不知道又在打什么鬼主意。
“我的十元錢哪去了?”我翻箱倒柜找了半天，就是找不到我辛辛苦苦積攢的十元錢，對(duì)了，一定是他，除了他還會(huì)有誰。這時(shí)弟弟從外面回來了，手里還拿著一個(gè)精致的包裝盒，見到我滿臉笑容的說：“姐，我把你的儲(chǔ)蓄罐打破了，這是我買的新的，送給你。”我聽到這就更加生氣了。“你真是會(huì)借花獻(xiàn)佛呀，拿著我的錢，買東西再來討好我。這時(shí)媽媽聽到了吵鬧聲，走了過來，聽我說了經(jīng)過，媽媽說：“你的十元錢在這呢!洗衣服時(shí)，我給你拿出來了，這個(gè)儲(chǔ)蓄罐是你弟弟每天做家務(wù)得的錢，給你買的……”
聽著媽媽的話，我心里澎湃不已，原來一直在我眼里視為“小魔頭”“小搗蛋”的弟弟是那么有責(zé)任心，我深深的被打動(dòng)了，望著滿眼淚花的弟弟，我知道，是我錯(cuò)了，是我錯(cuò)過了太多。
地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪3
在百貨公司、地下通道等人員較多的地方，最可怕的是發(fā)生混亂。請(qǐng)依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示行動(dòng)。就地震而言，地下通道是比較安全的。即便發(fā)生停電，緊急照明燈也會(huì)即刻亮起來，要鎮(zhèn)靜地采取行動(dòng)。
在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時(shí)遇到地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認(rèn)安全后避難。高層大廈以及附近的建筑物的電梯，都裝有管制運(yùn)行的裝置，地震發(fā)生時(shí)，會(huì)自動(dòng)停止，停在最近的樓層。萬一被關(guān)在電梯中的話，要通過電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系、求助。
要?jiǎng)?wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。在山邊、陡峭的傾斜地段，有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險(xiǎn)，應(yīng)迅速到安全的場(chǎng)所避難。在海岸邊，有遭遇海嘯的危險(xiǎn)。感知地震或發(fā)出海嘯警報(bào)的話，請(qǐng)注意收音機(jī)、電視機(jī)等播放的信息，迅速到安全的.場(chǎng)所避難。
避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。因地震造成的火災(zāi)，蔓延燃燒，出現(xiàn)危及生命、人身安全等情形時(shí)，采取避難的措施。避難的方法，原則上以市民防災(zāi)組織、街道等為單位，在負(fù)責(zé)人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應(yīng)在最少限度。絕對(duì)不能利用汽車、自行車避難。對(duì)于病人等的避難，當(dāng)?shù)鼐用竦暮献骰ブ遣豢扇鄙俚?。從平時(shí)起，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進(jìn)行商定。
地震發(fā)生后，人們可能面對(duì)各種困難，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生，這對(duì)于減輕地震災(zāi)害，免遭新的損失，是十分必要的。如果不能自行脫險(xiǎn)，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無法脫險(xiǎn)，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，切不可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動(dòng)，盡量閉目休息。時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救，要先救近處的人，先救青壯年，先救容易救的人，先救 “生”、后救“人”;要積極參與維護(hù)社會(huì)治安，保持社會(huì)穩(wěn)定。
在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上易產(chǎn)生動(dòng)搖。為防止混亂，每個(gè)人依據(jù)正確的信息，冷靜地采取行動(dòng)，極為重要。從攜帶的收音機(jī)等中把握正確的信息，相信從政府、警察、消防等防災(zāi)機(jī)構(gòu)直接得到的信息，決不輕信不負(fù)責(zé)任的流言蜚語，不要輕舉妄動(dòng)。
同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，只要能按正確的方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地應(yīng)對(duì)災(zāi)變，就有可能避震成功
地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪4
宣傳部溝通協(xié)調(diào)電視臺(tái)，以防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)周為主題，大力宣傳防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)，在活動(dòng)周內(nèi)通過燕化電視臺(tái)每日插播宣傳短片、戶外大屏幕每日播放宣傳短片、微信微博等宣傳載體推送應(yīng)急救災(zāi)知識(shí)，將宣傳內(nèi)容覆蓋地區(qū)百姓。
民政分局進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，通過擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳資料等手段，宣傳防災(zāi)減災(zāi)等方面的知識(shí)，集中宣傳地震、火災(zāi)、水災(zāi)等各類自然災(zāi)害知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)措施。
住建委通過擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、提供現(xiàn)場(chǎng)咨詢等方式，同時(shí)根據(jù)《地區(qū)突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》向居民宣傳發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)如何進(jìn)行自救、互救的知識(shí)。
教委5月8日各學(xué)校進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng)，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)工作的重要意義，全面普及地震科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、抗震防設(shè)知識(shí)和識(shí)別地震謠傳及科學(xué)認(rèn)識(shí)余震知識(shí)，增強(qiáng)師生的地震避險(xiǎn)和自救、互救的能力。
公司根據(jù)地區(qū)工廠多、管道多的特點(diǎn)，宣傳地震時(shí)居民應(yīng)如何進(jìn)行自救、互救能力及避難地點(diǎn)的選擇。通過發(fā)放宣傳材料、展板及現(xiàn)場(chǎng)咨詢進(jìn)行宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
街道5月11日開展主題為“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和諧”進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料，接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢，制作有關(guān)展板，在各社區(qū)懸掛宣傳橫幅;結(jié)合5·4青年節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)和號(hào)召廣大共青團(tuán)員、青年志愿者積極參加應(yīng)急救援志愿宣傳活動(dòng)。發(fā)揮青年人知識(shí)更新快，行動(dòng)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，深入社區(qū)廣大居民中，提高宣傳成效;組織居民進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)有獎(jiǎng)知識(shí)問答，給予答題防災(zāi)減災(zāi)宣傳紀(jì)念品。通過有獎(jiǎng)問答方式達(dá)到深入宣傳目的，并調(diào)動(dòng)廣大居民防災(zāi)減災(zāi)的積極性。
街道5月9日以“依法宣傳，科學(xué)減災(zāi)，主動(dòng)防災(zāi)，有效避災(zāi)，服務(wù)社會(huì)”為主題，以各社區(qū)為單位，結(jié)合各社區(qū)自身?xiàng)l件及情況，分別開展宣傳活動(dòng)。街道全體社區(qū)發(fā)放宣傳資料，充分利用社區(qū)廣播系統(tǒng)，及宣傳欄、櫥窗、電子屏等設(shè)施開展宣傳;部分社區(qū)舉辦講座活動(dòng)、組織宣傳日活動(dòng)、開展應(yīng)急演練、開展社區(qū)安全隱患排查。
街道5月10日組織一次宣傳活動(dòng)。以社區(qū)居委會(huì)為單位，開展一次地區(qū)性的宣傳活動(dòng)，向社區(qū)廣大居民群眾發(fā)放宣傳材料，懸掛橫幅，提高地區(qū)廣大居民群眾的預(yù)防、自救和互救能力。通過9個(gè)社區(qū)居委會(huì)積極組織社區(qū)樓門組長(zhǎng)、治保積極分子、社區(qū)黨員、社區(qū)居民等開展學(xué)習(xí)，讓廣大社區(qū)居民理解、掌握各種與切身相關(guān)的應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的知識(shí)、方法;街道機(jī)關(guān)利用每周五下午機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，積極組織機(jī)關(guān)全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)，采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，了解掌握應(yīng)急知識(shí)，不斷增強(qiáng)廣大干部職工處置突發(fā)事件的能力;積極利用街道和社區(qū)的宣傳櫥窗、治安櫥窗、刊物、電子屏等宣傳資源，進(jìn)一步完善和拓寬X地區(qū)宣傳渠道，讓突發(fā)事件預(yù)防與應(yīng)急、自救與互救等方面的知識(shí)真正深入人心，覆蓋整個(gè)地區(qū)。
街道5月13日在地區(qū)機(jī)關(guān)單位、商場(chǎng)和中小學(xué)校中開展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。組織有關(guān)專家到機(jī)關(guān)、社區(qū)舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座。整合轄區(qū)市民學(xué)校、零距離宣講、社區(qū)大課堂多種宣講平臺(tái)，分層次、分階段開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座。在單位、學(xué)校、社區(qū)開展防災(zāi)科普知識(shí)答卷活動(dòng)，為社區(qū)宣傳欄更新制作防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板，利用電子大屏幕滾動(dòng)播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳片，向機(jī)關(guān)單位、社區(qū)、小微企業(yè)、學(xué)校等發(fā)放防災(zāi)避險(xiǎn)實(shí)用手冊(cè)等宣傳資料，增強(qiáng)地區(qū)居民的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)。
地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪5
災(zāi)難，我們無法改變，但是可以避免，地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。
地震是一種常見的自然現(xiàn)象，給人類帶來很大的自然災(zāi)害，我國(guó)處于世界地震帶之間，是一個(gè)多地震的國(guó)家，預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)地震，是現(xiàn)在的重要工作。
長(zhǎng)久以來，地震帶給人們的威脅就如同夏天午后的雷陣雨般威力強(qiáng)大且令人走避不及。遺憾的是，氣象預(yù)報(bào)有能力告訴我們雷陣雨即將發(fā)生，但是對(duì)于地震，人們至今仍束手無策。究竟地震能不能預(yù)測(cè)?從70年代初期開始，日本、美國(guó)、俄國(guó)的科學(xué)家們都急于尋找這個(gè)問題的答案。在研究的過程中，各種探測(cè)技術(shù)，例如觀測(cè)地殼變動(dòng)、地磁及地電流的變化、地下水位及水質(zhì)的變化等方法紛紛被提出。
地球內(nèi)部應(yīng)力能量累積到超過巖石強(qiáng)度，巖層斷裂釋出能量而發(fā)生地震。其中又以板塊運(yùn)動(dòng)造成的構(gòu)造性地震為主：我們知道地球的外殼為大小不同的板塊拼湊而成，相鄰的板塊以分離、聚合或側(cè)向錯(cuò)動(dòng)的方式相互移動(dòng)，使板塊的邊界發(fā)生變形而累積應(yīng)變，當(dāng)應(yīng)變?cè)黾又涟鍓K內(nèi)巖層無法負(fù)荷的程度時(shí)，巖層即突然斷裂、滑動(dòng)而產(chǎn)生地震，此滑動(dòng)面稱為斷層面。除了在板塊邊界外，在板塊內(nèi)部地區(qū)的巖層亦可以感受到板塊擠壓或拉張的力而變形斷裂，引發(fā)地震。
我們看了許多資料，作了許多調(diào)查，證實(shí)發(fā)生地震的原因是：地震表面和地殼外部條件發(fā)展不平恒，產(chǎn)生地殼內(nèi)部熱量不能順利均勻的散發(fā)出去，造成地震的發(fā)生。所以科學(xué)發(fā)展抗震防震就很有必要了。我們除了普及抗震防震知識(shí)，預(yù)報(bào)地震外，還可以在建筑上下功夫等等。
總之，地球是我們美麗的家，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些事故，只要我們做好相應(yīng)的防范措施。