《感動(dòng)中國(guó)》被媒體譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。節(jié)目向全國(guó)觀眾推出了許多人物，每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。小編在這給大家?guī)?lái)2022《感動(dòng)中國(guó)》優(yōu)秀觀后感心得體會(huì)(10篇)，歡迎大家借鑒參考!

《感動(dòng)中國(guó)》優(yōu)秀觀后感心得體會(huì)1

今天，下午我們觀看了感動(dòng)中國(guó)。

我們都知道人造衛(wèi)星，但是你們知道是誰(shuí)設(shè)計(jì)的嗎?是孫家棟，你們知道他是干什么的嗎?孫家棟他是就是第一顆人造衛(wèi)星的設(shè)計(jì)者，后來(lái)成為了總設(shè)計(jì)師。當(dāng)嫦娥九號(hào)發(fā)射成功時(shí)，大家都互相握手擁抱時(shí)，孫家棟就卻在一個(gè)角落里偷偷抹眼淚。

王峰，凌晨一點(diǎn)鐘，一樓客廳著火了。他可以最先逃生，打他卻沒(méi)有。他把自己的家人救出，還把鄰居救出，樓上的人也救了出來(lái)，鄰居都得救了，而他卻被燒成了黑人。所有人都知道了，把這個(gè)故事打在報(bào)紙上。在100多天中治療，有人捐款，有人捐自己的皮膚。結(jié)果，在100多天的治療中，去世了。

支月英，她是山內(nèi)的一名小學(xué)的教師。她的女兒對(duì)她說(shuō)：“你是給好老師，但你不是好媽媽?！彼€要做一名山內(nèi)的教師，一直干到自己干不到為止。

秦玥飛，他是大學(xué)生村官。他來(lái)得村里，開(kāi)始建設(shè)，建設(shè)許多村民用的，吃的東西。我感覺(jué)他很了不起。

我感到這些人都很了不起，我要向這些人學(xué)習(xí)。我們祖國(guó)能有這要的人，我很欣慰?？傆幸浑p眼在注視著他們。

感動(dòng)中國(guó)，就到這里就結(jié)束了。

《感動(dòng)中國(guó)》優(yōu)秀觀后感心得體會(huì)2

今天下午的第二三節(jié)課我們觀看了感動(dòng)中國(guó)。

中國(guó)第一個(gè)人造衛(wèi)星是孫家棟設(shè)計(jì)的。

有一次，某棟樓著火了，王鋒他為了救四十多位人的生命，自己沖進(jìn)火海中救了四十多人，本來(lái)自己能活下來(lái)，卻因?yàn)樽约簺_進(jìn)去救人自己去世了。

下一個(gè)是支月英，她是一個(gè)小學(xué)教師，她愛(ài)她的學(xué)生勝過(guò)她的女兒，甚至她的女兒說(shuō)過(guò)她的媽媽是一個(gè)好老師，但不是一個(gè)好媽媽。她村里邊的人都說(shuō)她是一個(gè)傻子，她說(shuō)：“我是一個(gè)傻子，山里頭需要我這個(gè)傻子”。

支月英完了就是秦玥飛，他一到村里不熟悉村里的生活，村民們一開(kāi)始都嫌他用水用的多，到了后面，他為了修一條水渠從他的工資里一點(diǎn)一點(diǎn)的攢了下來(lái)，最后他把這條水渠修好了，

然后就是張超。他是一名飛行員，在他第一次上艦的時(shí)候出了一次意外去世了，在他摔到地下之后問(wèn)團(tuán)長(zhǎng)：“團(tuán)長(zhǎng)我還能不能上艦?！蔽遗宸木瘛?/p>

我從他們身上感到了很大的精神，有樂(lè)于助人的精神，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

我也要幫助別人，長(zhǎng)大后像他們一樣學(xué)習(xí)他們的精神，做一個(gè)勇敢、做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

《感動(dòng)中國(guó)》優(yōu)秀觀后感心得體會(huì)3

“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才永恒……!”這一首炙膾人心的歌曲在下午放學(xué)時(shí)再次回蕩在我的耳邊，不禁令我想起了在星期天晚上所播放的感動(dòng)中國(guó)看完這一部影片后，不禁令我充滿無(wú)遐的聯(lián)想，在我的心中有著千絲萬(wàn)縷的感想與體會(huì)。

還記得獲獎(jiǎng)的人分別有：勇于救助生命的魏青剛、堅(jiān)持助學(xué)的叢飛、勇于為國(guó)奉獻(xiàn)的黃伯云、為人們降服務(wù)的李春燕、自強(qiáng)自立的洪戰(zhàn)輝、信守的陳健、殘疾而不自卑邰麗華、為國(guó)鞠躬盡瘁的楊業(yè)功、郵遞員楷模的王順友、為國(guó)奉獻(xiàn)的航天員費(fèi)俊龍、聶海勝，還有青藏鐵路的建設(shè)者們……他們的事跡帶給人們感人至深的心靈沖擊，展示了中華民族樸素而真摯的人性之美。

保家衛(wèi)國(guó)，為國(guó)家鞠躬盡瘁的楊業(yè)功讓我受益匪淺，盡管他已經(jīng)離開(kāi)了我們，到達(dá)了遙遠(yuǎn)的天堂，但他的事跡與他那光輝英勇的形像將會(huì)永遠(yuǎn)烙印我的心中，永不遺忘，他是中國(guó)軍人的楷模，他為了工作廢寢忘餐，為了工作日夜奔波，為了工作而勞心勞力，他對(duì)國(guó)家的心血比他的家庭重要多得很，就連在逝世的前一刻，他仍然惦記他的工作，惦記著他曾經(jīng)無(wú)私奉獻(xiàn)過(guò)的國(guó)家，他是人性中一束束光輝，令我們有這樣的一個(gè)司令而自豪。在短短的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，足以令我心靈受到強(qiáng)烈的震撼，這是一個(gè)最美好的時(shí)光，令我的心海如巨浪般澎湃，滔滔不絕，一直在我的耳邊回蕩著，回蕩著……

在這此獲獎(jiǎng)?wù)弋?dāng)中，給我印象最深的是殘疾藝術(shù)家邰麗華，邰麗華2歲時(shí)因高燒而成了聾啞人，失去了一個(gè)美好的童年，在我們局外人看來(lái)是很悲慘，但邰麗華卻度過(guò)了這些難關(guān)，從不幸的沉淵到藝術(shù)的頂峰。她每天辛苦地練習(xí)，強(qiáng)迫自己去練，付出了比別人多幾十倍的努力與心血來(lái)完成自己理想，她以實(shí)際的行動(dòng)與相對(duì)的能力打破了人們對(duì)她的可憐與同情，讓群眾對(duì)她刮目相看，向他們證明了殘疾人的能力，展現(xiàn)了盡管有缺陷的生命的蓬勃，顯示出一種高尚的品質(zhì)，向我們表達(dá)出了心靈至美與震撼，讓我們感受到了沒(méi)有語(yǔ)言的美與魅力，散發(fā)出從失中刺眼，令人崇敬的光輝。

《感動(dòng)中國(guó)》優(yōu)秀觀后感心得體會(huì)4

第一顆人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)者——孫家棟，在當(dāng)時(shí)，科技比較不發(fā)達(dá)，什么儀器都沒(méi)有，也沒(méi)有多少錢，但是還是制造出來(lái)了。隨后，孫家棟又擔(dān)任了許多人造衛(wèi)星，孫家棟中國(guó)航天達(dá)到五十八年。

王峰火海救人的故事讓我非常震驚。王峰用自己的命換取了四十多位鄰居的命，自己卻被燒黑了，樓道里都是他的血跡腳印。經(jīng)過(guò)一百多天的搶救之后，病情惡化，因肺栓塞去世。

支月英是小學(xué)教師，別人都認(rèn)為支月英是傻子，但是支月英說(shuō)：“是，我是傻子，大山里需要我這樣的傻子?！睂W(xué)校里的孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，支月英走二十多里地去買學(xué)習(xí)用品，她退休的時(shí)候還要去教學(xué)，她說(shuō)：“我感到干不動(dòng)時(shí)候?yàn)橹埂?/p>

秦月飛是大學(xué)生村官，他一開(kāi)始來(lái)到村莊不習(xí)慣，所以他改掉了那些習(xí)慣。并從一個(gè)月一千多塊的工資里擠出來(lái)錢修建水渠，修建路燈。并去發(fā)展當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。

張超是飛行員它是最優(yōu)秀的。但是，因?yàn)橐淮问鹿嗜ナ懒?，因?yàn)樗x地面只有十幾米，所以降落傘沒(méi)有撐開(kāi)，整個(gè)人重重的摔在地上，在他臨去世的時(shí)候說(shuō)的最后一句話是：“團(tuán)長(zhǎng)，我還能不能上飛機(jī)。”我欽佩他的精神。

李萬(wàn)君是大國(guó)工匠，他說(shuō)：“我手里拿著焊槍，就想上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，拿著槍殺敵。”他還說(shuō)：“這是門藝術(shù)，就像練功夫一樣。”

郭小平是校長(zhǎng)，它是一家醫(yī)院的院長(zhǎng)，他專治艾滋病，后來(lái)，郭小平發(fā)現(xiàn)，所有學(xué)校都不收留患有艾滋病的孩子，所以，郭小平創(chuàng)辦了紅絲帶學(xué)校，后來(lái)，郭小平把三家醫(yī)院的主任職位辭掉了，郭小平希望盡量讓那個(gè)學(xué)校消失。

我看了感動(dòng)中國(guó)以后非常感動(dòng)，感動(dòng)他們無(wú)私奉獻(xiàn)，感動(dòng)他們樂(lè)于助人，感動(dòng)他們勇敢!感動(dòng)他們這種不怕死的精神，感動(dòng)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈!我要學(xué)習(xí)他們這種精神。

《感動(dòng)中國(guó)》優(yōu)秀觀后感心得體會(huì)5

有一種熾熱的情感不需要用語(yǔ)言傳遞就能感染，這就是感動(dòng)。

——題記

感動(dòng)!觀看完感動(dòng)中國(guó)，讓我明白這些美妙的'真諦，讓我流下一滴火花的淚珠。這些無(wú)私盡職的精神，無(wú)一不感動(dòng)著我。有這樣一群樸實(shí)的人民，沒(méi)有華麗的背景，甘愿為人奉獻(xiàn)。相比生氣，許娟于獎(jiǎng)勵(lì)庫(kù)貧困學(xué)生和優(yōu)秀青年的教師盧永根。有用自己辛勤指數(shù)換來(lái)群眾的幸福指數(shù)，實(shí)現(xiàn)的貧困縣脫胎換骨的蛻變卻因公殉職的廖俊波。有滅火救援中獻(xiàn)出自己年輕的生命換來(lái)花季的成長(zhǎng)楊科璋。還有家在哪，國(guó)就在哪心之所向是國(guó)家的卓嘎和央宗。

在這一位位令人感動(dòng)，甚至有些奉獻(xiàn)出自己寶貴生命的平凡人物中的楊科璋尤為讓我感動(dòng)。他只是一位普通的消防人員。在20_年5月30日1:13楊科璋在滅火救援中緊急救出一名約兩歲的孩子，但因?yàn)闊熿F太大，能見(jiàn)度低而踩空墜樓。從五樓墜樓時(shí)，楊科璋緊緊抱住孩子，本來(lái)?xiàng)羁苿h掉六一個(gè)1.8米的電梯，只要將手臂張開(kāi)，在網(wǎng)上扒一扒，就可獲救?？墒菞羁畦安](méi)有這樣做，他依舊保持抱著孩子不但沒(méi)有松開(kāi)，反而抱的更緊兒，也因此，楊科璋獻(xiàn)出了自己27歲的生命。

“有速度的激情，滿是激情的生命，熱愛(ài)這崗位幾回出生入死和死神爭(zhēng)奪這一次身軀在黑暗中跌落。但你護(hù)住了懷抱中最珍貴的花朵，你在時(shí)如熾熱的陽(yáng)光，你離開(kāi)是燦爛的晚霞。”這是譜寫的楊科璋的班長(zhǎng)時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，楊科璋雖不如世界頂尖的偉人，但卻以自己平凡的職業(yè)守護(hù)了幾百條鮮活的生命，他亦是平凡的，但亦是偉大的。

在他們身上，我感受到了從容。仿徨的時(shí)候，在他們身上看到了堅(jiān)定。懷疑的時(shí)候，他們告訴我們什么叫相信。奉獻(xiàn)的時(shí)候，他們讓我明白了感動(dòng)的真諦。

《感動(dòng)中國(guó)》優(yōu)秀觀后感心得體會(huì)6

俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父?！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”?？梢?jiàn)老師對(duì)我們多么重要。

從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了九個(gè)年頭的學(xué)校生活，遇到了很多老師，但從沒(méi)和一個(gè)老師紅過(guò)臉，因?yàn)槲抑缼煇?ài)的偉大，我知道師恩、師情無(wú)以為報(bào)。還記得剛剛上一年級(jí)，還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認(rèn)識(shí)了我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問(wèn)老師一些現(xiàn)在看起來(lái)很傻的問(wèn)題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問(wèn)題，為我講述一個(gè)個(gè)美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽(tīng)故事一樣。他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽(tīng)著，像是聽(tīng)天書，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無(wú)以為報(bào)，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心!

懷著對(duì)老師的感激和懷念我進(jìn)拉二年級(jí)，有認(rèn)識(shí)了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛(ài)，幼稚。對(duì)于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識(shí)，感激他們每天半夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無(wú)以為報(bào)，只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心!懷著這種感激之情一直走到五年級(jí)，小學(xué)將要畢業(yè)，人生開(kāi)始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對(duì)他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無(wú)比的感激。師恩無(wú)以為報(bào)，只有以優(yōu)異的成績(jī)讓他們?yōu)槲因湴?，為我快?lè)，他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里!

帶著對(duì)新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中學(xué)校們。進(jìn)入中學(xué)后，又讓我認(rèn)識(shí)了不一樣的老師，同時(shí)，這些不一樣的老師們讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義。中學(xué)的老師不再整天與我們?cè)谡n堂上嬉笑，他們很嚴(yán)肅，對(duì)我們要求也很嚴(yán)格。每天都有無(wú)數(shù)的提問(wèn)在等待著我們，每天都有無(wú)數(shù)的批評(píng)圍繞著我們，但是我知道，這是為我們好，正是這些老師們成就了現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈?，恩情無(wú)以為報(bào)，只有永遠(yuǎn)銘記在心!

很快就要中考了，很快又要和老師們說(shuō)再見(jiàn)了，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆?，但我們的師生心永遠(yuǎn)在一起!

師恩難忘，師情永存，永遠(yuǎn)銘記在心!

《感動(dòng)中國(guó)》優(yōu)秀觀后感心得體會(huì)7

今天，是支教的第五天。我們的支教生活已經(jīng)過(guò)去了一半，回想起前幾天，小朋友對(duì)我們還不太熟悉，而到現(xiàn)在，小朋友見(jiàn)到我們會(huì)主動(dòng)的打招呼，五六年級(jí)的學(xué)生，見(jiàn)到我們也不會(huì)再是躲在一旁，他們會(huì)叫“老師”了，這一些變化，足以讓我們感動(dòng)。小朋友還會(huì)寫信給老師，積極的評(píng)價(jià)那些老師，我們由衷希望，他們都能過(guò)個(gè)快樂(lè)的暑假。

由于活動(dòng)組活動(dòng)的需要，我們特定開(kāi)設(shè)了兩次第二課堂，專門按照小朋友的興趣去開(kāi)設(shè)，小朋友積極報(bào)名，小朋友們積極地參加手語(yǔ)班、舞蹈班跟大合唱班，截至今天，小朋友排練的課程也學(xué)得差不多了。

尤其是下午，在我們手語(yǔ)課老師張曉婷和崔子雄的帶領(lǐng)下，開(kāi)設(shè)了手語(yǔ)課，以感恩的心這首歌曲為授課內(nèi)容，讓小朋友學(xué)習(xí)感恩，學(xué)會(huì)感激曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，學(xué)會(huì)感激那些苦口婆心的老師，學(xué)會(huì)感激操勞大半輩子的父母。在他們的帶領(lǐng)下，我們支教的老師也跟著小朋友們學(xué)了起來(lái)，但是，也有一些小朋友不理解，不明白學(xué)手語(yǔ)的意義，“又不是啞巴，為什么要學(xué)手語(yǔ)”，于是，我們特定為他們解釋了手語(yǔ)的意義?？傆幸恍┦?，一些東西是語(yǔ)言所不能描述的。

手語(yǔ)課上，小朋友們積極表演，一手刻畫出感恩的味道。每到小朋友聽(tīng)到“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓 我有勇氣作我自己”這句歌詞的時(shí)候，他們都有一種幸福的心情，他們擺動(dòng)著一個(gè)心型的時(shí)候，表現(xiàn)得很嚴(yán)肅，很有感情。

這一刻，我知道他們都懂得感恩，我看到了他們那短小的手指在筆畫著，我想，那就是感恩吧。

舉起手，跟我學(xué)感恩!

《感動(dòng)中國(guó)》優(yōu)秀觀后感心得體會(huì)8

人生重生在修，有一顆自知心，你會(huì)更清醒，有一顆因果心，你會(huì)更明理，有一顆平常心，你會(huì)更成熟，有一顆感恩心，你會(huì)更幸福。感恩，是對(duì)幫助過(guò)你的人感謝報(bào)恩。拋開(kāi)電視劇電影里的救命恩人，我們現(xiàn)在最應(yīng)該感謝的人就是父母和老師了和老師。

俗話說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。父母給予我們的何止是一滴水，他們給予我們的比泉水都要多，堪比整個(gè)世界。沒(méi)有父母，我們也不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上，父母教我們做人，教我們寫字，他們?cè)谖覀兩砩细冻龅男难踔帘任覀冊(cè)谧约荷砩细冻龅倪€有多得多。有人說(shuō)父母把我們生下來(lái)，就有責(zé)任對(duì)我們負(fù)責(zé)啊!雖然法律也要求父母對(duì)我們要負(fù)責(zé)，但新聞上還是有許多不負(fù)責(zé)的父母拋棄幾歲大的孩子的事件，他們的父母與我們的父母最根本的區(qū)別就是我們的父母愛(ài)我們，我們應(yīng)該也像他們愛(ài)我們那樣愛(ài)他們，感恩他們對(duì)我們的愛(ài)。

感恩父母很簡(jiǎn)單，不要想那些明星一樣要到父親節(jié)母親節(jié)的時(shí)候才做做樣子給別人看。感恩父母應(yīng)從生活中的小事做起，比如幫父母分擔(dān)家務(wù)，吃完飯后自覺(jué)的去洗碗，自己的房間自己打掃整理，當(dāng)然聽(tīng)父母的話，不惹父母生氣也很重要。在上思想品德課時(shí)，一則故事讓我記憶深刻，一位男士在母親節(jié)的時(shí)候回家看母親，當(dāng)他和母親吃完晚飯后，母親想收拾桌子洗碗，那個(gè)男士立刻阻止了母親，“媽，今天是母親節(jié)，我來(lái)收拾!”本來(lái)一個(gè)教我們感恩的故事卻變成告訴我們不要等到那些節(jié)日時(shí)才學(xué)會(huì)感恩，每一天都應(yīng)該是感恩節(jié)!

老師每天都教我們知識(shí)，提高了我們的文化素質(zhì)，讓我們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，除了父母之外，就是老師最關(guān)心我們的成長(zhǎng)。同樣，感恩老師也不必等到9月10號(hào)那天才感恩，我們與老師見(jiàn)面的時(shí)間說(shuō)多不多，說(shuō)少不少，初中就那么三年，與老師相處的時(shí)間，也就是這三年，我們?yōu)楹尾缓煤迷谶@三年與老師好好相處，感恩老師呢?

感恩老師不必大費(fèi)周章，一張賀卡，一本好書，一支鉛筆便能表達(dá)我們對(duì)老師心意。我們能好好學(xué)習(xí)，把老師給我們的知識(shí)記牢，在考試中考好成績(jī)，這何嘗不是一種感恩的方式，一種回報(bào)的方式?這種方式比送多好的禮物好多了，畢竟老師收學(xué)生太貴重的禮物也有些不合適。一張卡片本來(lái)很普通，但寫上我們的心意，就變得獨(dú)一無(wú)二，可能心意就是最好的感恩禮物，感恩方式。

感恩在每一天，感恩父母，感恩老師，感恩世界，感恩現(xiàn)在所擁有的一切!

《感動(dòng)中國(guó)》優(yōu)秀觀后感心得體會(huì)9

在一條大河中，時(shí)光的河流激起一朵朵浪花，那浪花中有著美好的回憶，但都向前奔流而去。時(shí)光變遷、物是人豐，所有的都變了，唯一不變的是那一顆懂得感恩的心。

在生活中，有許許多多的事物和人都感恩，如：熱心幫助你的陌生人，讓你感到美麗的花，同學(xué)的熱心幫助……。但很多人都忘記了感恩，我也沒(méi)能逃出這個(gè)“陷阱”。

我升入初中之后，我覺(jué)得除了生活環(huán)境和朋友了改變之外，什么都沒(méi)變。但我錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)那件事后，我才明白，改變了的還有父母身上的擔(dān)子。

那年，過(guò)年回家。我一回家便坐在沙發(fā)上，看著父母整放東西。待父母放完之后，我便拿出那臺(tái)半新的手機(jī)―“蘋果3”。我登上百度，發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)網(wǎng)，于是我只能去父母房間拿網(wǎng)絡(luò)密碼―因?yàn)閷?shí)在是太長(zhǎng)了，根本記不住。

于是我拿著手機(jī)，趁父母不注意時(shí)一個(gè)箭步?jīng)_入房間，拿出密碼，聯(lián)上，完畢。才發(fā)現(xiàn)密碼紙下方有一個(gè)本子和一張存折，看樣子都是最近用過(guò)的。我被好奇心驅(qū)使著，打開(kāi)了那本本子和存折。

我定睛一看，原來(lái)那上面記著每一筆錢的用的地方。我發(fā)現(xiàn)都大部分是關(guān)于我的。我心中一驚，我想最近沒(méi)有要什么錢呀，原來(lái)是我的學(xué)費(fèi);還有飯錢，文具錢……。我再打開(kāi)存折，那上面都記錄著每一次取出的錢，我發(fā)現(xiàn)每次取的錢數(shù)目都不小，存的錢都快不到一半了。我想：原來(lái)，這都改變了。因?yàn)槲胰ナ欣锬顣?，父母的?fù)擔(dān)都加重了，但他們從來(lái)沒(méi)有抱怨，而是默默的承擔(dān)，但我卻毫不知道他們的辛苦，還向他們抱怨學(xué)習(xí)的辛苦。我默默的放下存折、本子和手機(jī)，慢慢地走了出去。

我拿了兩個(gè)杯子，放了茶葉，倒入開(kāi)水，泡了兩杯茶。帶父母出來(lái)時(shí)，便將這兩杯茶給他們喝，他們露出欣慰的笑容，說(shuō)：“你今天吃錯(cuò)什么藥了?”“沒(méi)什么，就是有點(diǎn)感觸罷了。”

原來(lái)，感恩不分行式，只要誠(chéng)心誠(chéng)意就好。我也通過(guò)了這件是，我又重新“學(xué)會(huì)”了感恩，以及時(shí)懷感恩之心的道理。

《感動(dòng)中國(guó)》優(yōu)秀觀后感心得體會(huì)10

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;我感恩父母，他們給了我生命。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜。父母的養(yǎng)育，朋友的幫助，老師的教導(dǎo)，大自然的恩賜，花鳥(niǎo)魚蟲，困難逆境，都能讓我們感恩。就在這周，我們學(xué)校組織開(kāi)展了一次研學(xué)旅行活動(dòng)。

在這次收獲頗豐的活動(dòng)中，我們既欣賞了祖國(guó)的大好河山，又品嘗了一些有名的特產(chǎn)，并且領(lǐng)悟到了許多人生的道理。在這次研學(xué)旅行中，令我感觸最深的莫過(guò)于千龍湖的一位軍人的演講了，他為我們演講的主題是《感恩》，大概講述的是這么一個(gè)故事：一家人出去旅游，而一位老奶奶卻不愿去，她的孫子多次勸其一同前往，但她卻多次以腿腳不方便而拒絕，很多分鐘后，其兒子還是無(wú)動(dòng)于衷，不耐煩了，干脆讓她在家里，大家都走了，只有這一位老人流著眼淚默默地走進(jìn)了自己的房間。我們也流下了眼淚，其實(shí)我們都知道她并不是不想去，只是兒子不大愿意，沒(méi)有一顆感恩的心，不知道孝敬父母，從小以自我為中心，不知道養(yǎng)成感恩的好習(xí)慣。這個(gè)故事也讓我們知道了從小培養(yǎng)感恩的重要性。

感恩是一種愛(ài)，是一種感激，是一種回報(bào)。這些我們都懂但當(dāng)老師說(shuō)到一個(gè)道理時(shí)，我們也就愣住了。這讓我聯(lián)想到了我的父母，他們?yōu)槲覠o(wú)私奉獻(xiàn)，情愿自己挨餓受凍，省吃儉用，也總是想盡他們所能，把他們的給我。而我們卻還十分挑剔，甚至還覺(jué)得是理所當(dāng)然，整天在家過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的皇帝般的生活。又想到母親為我們做這做那，而我們連一件小小的洗手洗腳都做不好，淚水也就在頃刻間流下來(lái)了……

感謝父母，他們給了我們生命去體會(huì)這世間的美好;感恩父母他們養(yǎng)育了我，無(wú)微不至的照顧了我，他們的恩情令我難忘，他們的愛(ài)像松柏一樣挺拔，像山一樣雄偉，像海那樣寬闊……

落葉在空中盤旋，那是在譜寫感恩的樂(lè)曲，那是在對(duì)養(yǎng)育著大樹(shù)的泥土的感恩;白云在天空中自由的飄蕩，那是在繪畫著感恩的畫，是對(duì)養(yǎng)育著白云的天空的感恩;溪水在清澈的流淌，那是在歌唱著感恩的歌，是在對(duì)養(yǎng)育著溪水的雨水的感恩……

感恩就是這樣，樸素，大方，讓生活更美好，讓世界充滿愛(ài)，世間萬(wàn)物都少不了感恩。

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