2022年《開學(xué)第一課》觀后感及收獲
2022年《開學(xué)第一課》觀后感及收獲五篇
《開學(xué)第一課》是由教育部門和央視共同合作的一檔教育類節(jié)目，主要通過眼下的社會(huì)時(shí)事，來啟發(fā)中小學(xué)生一些道理，通過邀請(qǐng)名人來講述自身的經(jīng)歷。以下是小編為大家整理的《開學(xué)第一課》觀后感及收獲，希望能給各位提供幫助!
《開學(xué)第一課》觀后感及收獲1
一年一度的《開學(xué)第一課》也正式在晚上八點(diǎn)正式播出。《開學(xué)第一課》作為全國中小學(xué)生必看的一檔節(jié)目，每當(dāng)節(jié)目播出時(shí)，都會(huì)吸引廣大學(xué)生的觀看與注目。
在節(jié)目開始后，我們可以看到被譽(yù)為央視boys的撒貝寧、朱廣權(quán)、尼格買提、康輝攜著歡快的節(jié)目音樂，為我們主持開學(xué)第一課現(xiàn)場(chǎng)流程，并通過端正有力的話語，使我們深刻的記住這一個(gè)個(gè)的節(jié)目，感受震撼鼓舞的抗疫精神。
在觀看第一篇章：“擔(dān)當(dāng)”時(shí)，鐘南山院士說：“什么東西是最大的人權(quán)?人的命是最重要的人權(quán)”這一句話時(shí)，就能深深的體會(huì)到鐘爺爺對(duì)于人民的生命安全有多么的看重，也唯有看重生命，才會(huì)在艱難的抗疫過程中，無怨無悔付出如此之多，將人民至上，生命至上這個(gè)主題體現(xiàn)的淋漓盡致。
而第二篇章的張定宇院長，更是直言要為病人，為城市，為我們的國家鑄就一道生命的長城，是啊!國家為了抗擊疫情，不知花費(fèi)了多大的代價(jià)，不僅有極多的物資被源源不斷的運(yùn)輸?shù)娇挂咭痪€;廣大白衣天使們，也為了保衛(wèi)人民生命安全，從全國各省各地到抗疫一線中，日夜穿戴著厚厚的'防護(hù)服，與病毒奮力抗擊，保衛(wèi)生命，實(shí)實(shí)在在的為我們的人民與國家筑起一道“生命的長城”。
精彩的節(jié)目在給我們帶來極好的視覺觀感的同時(shí)，也讓我們深深的體悟到抗疫英雄們?cè)谶@個(gè)過程中都做出哪些先進(jìn)卓越的貢獻(xiàn)，正式因?yàn)橛羞@么一群時(shí)刻熱愛祖國的英雄們存在，才讓我們祖國在面臨危機(jī)之時(shí)，不斷的戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。
今年的《開學(xué)第一課》讓我們感到非常的難忘，不管是節(jié)目抗疫節(jié)目過程中展現(xiàn)的種種事跡，還是各位抗疫英雄的現(xiàn)身講解，都給我們帶來很大的震撼，是我們深深的感受到，在抗疫過程中所遇到的諸多不易，但只要有恒心，即使我們遇到再大的困難，也能被我們一一克服，最終取得最后的勝利。
就猶如今年《開學(xué)第一課》“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，作為新世紀(jì)祖國的少年，我們中小學(xué)生更要將愛國之心深藏于心，努力學(xué)習(xí)，等待未來長大以后，為我們的祖國做出自己的貢獻(xiàn)。
《開學(xué)第一課》觀后感及收獲2
開學(xué)如期而至，和孩子一起觀看了《開學(xué)第一課》。節(jié)目的內(nèi)容是普及防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神。
嘉賓首先出場(chǎng)的是鐘南山院士，他雖已84歲高齡，但依然精神矍鑠。他出生在戰(zhàn)火歲月，因從小體質(zhì)差注重鍛煉身體，大學(xué)時(shí)選擇了學(xué)醫(yī)。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他起到了非常重要的作用。節(jié)目組還請(qǐng)來了援鄂醫(yī)療隊(duì)的五位醫(yī)護(hù)人員，講述了他們感人的抗疫故事，讓同學(xué)們?cè)俅误w會(huì)到醫(yī)護(hù)人員的可愛與偉大，沒有他們哪有現(xiàn)在的復(fù)學(xué)，沒有他們哪有現(xiàn)在的復(fù)工復(fù)產(chǎn)，沒有他們哪有現(xiàn)在可以自由的外出。他們才是最值得尊敬的人。
本應(yīng)該是美好的，由于新冠疫情的出現(xiàn)，這場(chǎng)災(zāi)難的突然襲擊，使得全國人心惶惶。這個(gè)春節(jié)人們不再走親訪友，而是待在家里共同抗疫，不出門就是貢獻(xiàn)自己的一份力量!節(jié)目中講了很多防疫知識(shí)，出門戴口罩，勤洗手，打噴嚏咳嗽要用胳膊遮口鼻，多運(yùn)動(dòng)，睡好覺，不觸摸不明來歷的小動(dòng)物……
我們一個(gè)人的力量是渺小的，團(tuán)結(jié)起來的力量是巨大的。劉定宇院長回憶起這個(gè)特殊的春節(jié)，大年三十他們依然戰(zhàn)斗在醫(yī)院第一線，有好多愛心人士為他們點(diǎn)了愛心外賣，有的志愿者默默無聞的接送醫(yī)護(hù)人員上下班，有的盡自己所能為醫(yī)院運(yùn)送物資。每個(gè)人都在貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。在大年三十，黨和國家送來堅(jiān)強(qiáng)的支援，集結(jié)的醫(yī)療隊(duì)神兵天降，迅速投入到工作的第一線。團(tuán)結(jié)，凝聚起希望，大家同心協(xié)力，共同創(chuàng)建我們的美好家園。
科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。吳尊友教授為我們講述了，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用為發(fā)現(xiàn)、防控疫情提供了重大作用。北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)導(dǎo)航衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師謝軍，講述了在建火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院時(shí)，利用北斗為測(cè)量贏得了寶貴的時(shí)間?？萍嫉陌l(fā)展，可以改善我們的生活。用科學(xué)照亮夢(mèng)想，讓未來更美好，讓國家更富強(qiáng)。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年立則國立。青少年是祖國的未來，是祖國的希望，青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。
《開學(xué)第一課》觀后感及收獲3
我懷著十分激動(dòng)的心情，拉著爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》?！堕_學(xué)第一課》重溫了疫情期間那些感人的故事，令我感觸良多。這場(chǎng)疫情完全打亂了我們?cè)酒届o的生活，讓我們所有人的生活被迷霧籠罩著。
當(dāng)時(shí)媽媽離開家一個(gè)多月去參加抗疫工作了，我和弟弟很想念媽媽，也很不安，甚至當(dāng)時(shí)每天有人因此喪命更增加了一分恐懼。但這個(gè)時(shí)候一群又一群白衣戰(zhàn)士趕赴我們湖北，我們黃石也有馳援的醫(yī)療隊(duì)，最終我們?nèi)珖嗣駡F(tuán)結(jié)一致完美打贏了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
觀看完《開學(xué)第一課》，我學(xué)到了很多防疫知識(shí)，也感到生命在疫情面前的脆弱，我更堅(jiān)信了普及防疫知識(shí)，人人有責(zé)，我不僅要好好學(xué)習(xí)，更應(yīng)該珍愛自己的生命，學(xué)習(xí)好防疫知識(shí)，好好保護(hù)自己的生命。觀看《開學(xué)第一課》時(shí)，最讓我激動(dòng)的時(shí)刻是我又看到了我們的戰(zhàn)疫英雄、生命衛(wèi)士——鐘南山爺爺，他還是那么的慈祥，那么和藹可親。
當(dāng)他現(xiàn)場(chǎng)書寫“一個(gè)人也不能少”這幾個(gè)字時(shí)，我十分的感動(dòng)，想著多虧有您——鐘南山爺爺，我的家人、我的老師、我的同學(xué)才能在這次疫情后還能一個(gè)不少地歡聚在一起。鐘南山爺爺是如此有擔(dān)當(dāng)，在疫情最艱難的時(shí)刻一次又一次的站出來，讓我們?cè)诨炭植话仓谐粤艘粋€(gè)又一顆定心丸，他豐富的知識(shí)和超人的智慧為我們戰(zhàn)勝疫情增加了很多信心。鐘南山爺爺是我的“偶像”，是他讓我明白為什么要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)才是打開科學(xué)之門的鑰匙，戰(zhàn)勝疫情最終要依靠科學(xué)。
馬上就能回到學(xué)校了，目前我們還未徹底戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情，我作為一名二年級(jí)的小學(xué)生，我目前能做好的是做好防護(hù)，努力學(xué)習(xí)，珍惜目前安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在這平靜美好的時(shí)光，都是他們那些抗疫戰(zhàn)士替我們負(fù)重前行換來的。一邊觀看我一邊問媽媽：“我將來也能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生嗎?”媽媽說：“只要好好努力，相信自己能行。”
我突然間明白了我也必須從小立志，要相信自己能行，堅(jiān)定自己的理想并不懈努力。我們少年作為國家未來的希望，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，只有我們從現(xiàn)在開始就有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心，將來我們長大成人才能有所作，將來也有能力為祖國貢獻(xiàn)一份力量。
《開學(xué)第一課》觀后感及收獲4
《開學(xué)第一課》圍繞“少年強(qiáng)、中國強(qiáng)”，以“擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)、科學(xué)”三個(gè)篇章展開了講述。主持人分別是：康輝、撒貝寧、尼格買提、朱廣權(quán)，課代表是：李潤童、陳琪方。
第一篇章的主題是“擔(dān)當(dāng)”。
“人的命是最重要的人權(quán)”，這是鐘南山爺爺說的。從這句話就能體會(huì)到鐘南山爺爺對(duì)生命的重視和敬畏。也正是都懷著這種信念的廣大醫(yī)務(wù)人員，才會(huì)不顧一切代價(jià)，不顧自身的安危去積極治病救人，無怨無悔的付出。尤其在新冠疫情的抗?fàn)庍^程中，廣大醫(yī)務(wù)人員為最終這場(chǎng)戰(zhàn)役的最終勝利，做出了巨大的貢獻(xiàn)!這，就是擔(dān)當(dāng)!
第二篇章的主題是“團(tuán)結(jié)”。
這個(gè)篇章的主講人是身患“漸凍癥”的張定宇院長。在抗疫期間，張定宇院長帶領(lǐng)廣大醫(yī)務(wù)人員，為抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)筑起了一道堅(jiān)固的城墻。他說：“”為我們的病人，為我們的城市，為我們的國家筑起一道生命的長城”。是啊，正是這些可敬可愛的白衣天使們，夜以繼日的穿著厚厚的防護(hù)服、不辭辛勞、克服身體的不適，懷著堅(jiān)定的信念和必勝的信心，精誠合作，緊密團(tuán)結(jié)，在這場(chǎng)史無前例的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，為我們的祖國的衛(wèi)生安全筑起了堅(jiān)不可摧的生命防線!
第三篇章的主題是“科學(xué)”。
隨著張伯禮爺爺、陳薇阿姨的講述，更讓我們明白了為什么我們偉大的祖國能在很短的時(shí)間取得了這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，除了“人和”，科學(xué)，正是我們的強(qiáng)有力武器!這也讓我聯(lián)想到：我國的科學(xué)家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)了這個(gè)病毒后，很快運(yùn)用科學(xué)手段分析出了這是不同于以往的新型冠狀病毒;在進(jìn)行疫情防控過程中，運(yùn)用機(jī)器人送藥送餐、無人機(jī)巡視、消毒藥劑的噴灑等等，無一不體現(xiàn)出我國先進(jìn)的生產(chǎn)力!
我認(rèn)真看完了《開學(xué)第一課》，心潮澎湃!不僅驕傲于我們祖國的強(qiáng)大，同時(shí)，也更對(duì)“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”這句話有了更深刻的理解。我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)最后一年了，馬上面臨升入初中的壓力。是老師口中“沉甸甸的畢業(yè)班”，我要以鐘南山爺爺、張定宇院長等無數(shù)我國優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者為榜樣，努力學(xué)習(xí)，讓自己快速成長，盡快能配的上新中國的優(yōu)秀少年這個(gè)稱號(hào)!
《開學(xué)第一課》觀后感及收獲5
又是一個(gè)新學(xué)期的開始。在《開學(xué)第一課》的陪伴下，我們不知不覺間已經(jīng)邁入初二。在相同的教室里學(xué)習(xí)，在相同的老師的教導(dǎo)下收獲。我們一步留下一個(gè)腳印，走出了一條專屬于自己的成長。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它或是平凡，或是遙不可及，但要相
信，如果你一直堅(jiān)定不放棄，即使達(dá)不到，也不會(huì)像一開始的那樣遙遠(yuǎn)。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年興，則國興?！弊鎳陌l(fā)展需要青少年的努力。相比青少年，有些人雖是已經(jīng)步入退休年齡，卻仍然為祖國效力。首臺(tái)國產(chǎn)大型客機(jī)的誕生，標(biāo)志著我國將進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代。時(shí)間的流逝對(duì)應(yīng)的是我們的成長。像是“無殼孵小雞”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，“加油向未來”節(jié)目做了，我們?nèi)珖鞯氐闹行W(xué)生也會(huì)嘗試著去做。這當(dāng)中，是有人會(huì)成功的。難道這不算是時(shí)間見證的成長嗎?
這期的節(jié)目中另外一個(gè)重點(diǎn)就是要堅(jiān)持不懈。舉個(gè)很好的例子，直播中，王源的“剝雞蛋殼，使蛋黃完整進(jìn)入塑料膜”這個(gè)步驟就經(jīng)歷了很多次失敗。但是他一直沒有放棄，一直用語言安慰著自己“希望這是一個(gè)幸運(yùn)的蛋”，盡管這樣也無濟(jì)于事。失敗乃成功之母，哪個(gè)科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)又是很順利的就成功的呢?最后王源沮喪的表情帶著些許期待說了一句“再試一次吧”，經(jīng)過小心翼翼地封膜、扎洞、剝蛋，最終我們一起見證到了他成功的一刻。那一瞬間滑進(jìn)膜中的蛋黃仿佛帶著欣慰的笑容，看著王源順利“打蛋”后與身旁兩位老師擊掌的情形。
青春的我們還年少，我們強(qiáng)烈的求知欲和好奇心會(huì)促使我們對(duì)很多新鮮事物的感興程度。而堅(jiān)持正是支持我們沿著問題探索下去的介質(zhì)。年少無知，年少輕狂。少年時(shí)期的我們應(yīng)將更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，燃燒青春，才能獲得想要的幸福。
不負(fù)年少。年齡的大小標(biāo)志著我們是否有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)所渴望的知識(shí)。還小，甚好。有句話是這樣說的：“寧愿笑著流淚，也不要哭著后悔?！毕硪粫r(shí)歡樂，毀一生幸福，值得嗎?
社會(huì)很大，很復(fù)雜。可是“社會(huì)”一詞的來源就是“群體”。如今，群體中大多數(shù)都是像我們一樣的青年人，為了支撐并控制好這個(gè)社會(huì)群體，我們應(yīng)盡我們的所能做我們應(yīng)該做，和想要做的事。
開學(xué)第一課。是啊，一個(gè)新的學(xué)期開始了。
我們不應(yīng)該辜負(fù)那些看好我們的人，他們很在意我們，而我們，既是為了自己的夢(mèng)想去拼搏，又能使他們開心，何樂而不為呢?