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電影《心靈捕手》1000字初三觀后感范文

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  《心靈捕手》是達(dá)蒙和阿弗萊克的編劇處女作,也是兩人擔(dān)綱主演的第一部電影,小編為大家?guī)韼灼缎撵`捕手》觀后感供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

  《心靈捕手》觀后感一

  看完《心靈捕手》這部電影后,我的內(nèi)心久久不能平靜。這部電影講述了一個心靈互動的故事。給了我深刻的印象,男主角威爾在哈弗大學(xué)中做清潔工,他在業(yè)余時間解出了蘭博教授花幾年時間才解出的數(shù)學(xué)難題。他是一位數(shù)學(xué)天才。他因?yàn)樗錾碡毢退啄甑脑庥?,形成了他自我封閉的性情,他和朋友每天都在喝酒中度過,他用他叛逆的行為來掩飾自己的自卑,宣泄苦悶。一天,蘭博教授無意間發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)天賦,然而,這時威爾因?yàn)榇蚣芏M(jìn)入了監(jiān)獄,于是蘭博教授將他從監(jiān)獄里保送出來,并擔(dān)當(dāng)他的監(jiān)護(hù)人。蘭博教授期望他能重視自己的天賦,在數(shù)學(xué)界來實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。然而蘭博教授的良苦用心卻沒有觸動威爾,于是,蘭博教授為他請了幾位心理醫(yī)生,但是威爾卻把他們?nèi)拷o氣走啦!無奈之中,蘭博教授求助了自己的大學(xué)好友—肖恩,請他開導(dǎo)并救助威爾。肖恩以其獨(dú)特的方式與威爾經(jīng)歷了一番“心靈上的碰撞與交流”。最終開啟了這位天才青年脆弱而又封閉的心靈。使他能夠敢于面對生活,真正踏上了自己的人生道路。

  《心靈捕手》這部電影沒有刺激的場景,更沒有驚心動魄的情節(jié),但它深深的觸動了我﹑震撼了我。我對《心靈捕手》這部電影感受最深的是肖恩用他自己獨(dú)特的方式﹑誠懇的心態(tài),開啟了威爾的心靈之門,使他走出了由于童年創(chuàng)傷所導(dǎo)致的心靈封閉,讓他有勇氣地去面對生活,感悟生活,勇敢地踏上了追求自己人生目標(biāo)的道路。一部深刻的電影,需要一位細(xì)膩內(nèi)心的讀者去解讀,去領(lǐng)悟它真正的含義。我的人生經(jīng)驗(yàn)還很少,很難深刻領(lǐng)悟這部電影的真諦。我只能說出我對這部電影的個人見解。

  我認(rèn)為《心靈捕手》這部電影的最可貴之處,是它的影片中表現(xiàn)出了信任,肖恩用他可貴的信任之心來開導(dǎo)威爾,正是因?yàn)樾ざ鞯男湃胃袆恿送?。使威爾不再躲避生活,能夠有勇氣地去面對生活,感悟生活,真正踏上了自己的人生道路。威爾的信任,也是肖恩忘記了自己的?nèi)心包袱。最終使他們倆的心靈都得到了解放。因此,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們?yōu)楹尾蝗ビ眯湃蔚男撵`去與別人交流呢?信任是彼此的,你給予了別人信任,你也會收到信任,如同愛。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每一個人都有很多不開心的事,然而,我們對待這些不開心的事往往是躲避,把它們藏在自己的內(nèi)心深處不講出來。那種痛苦的感覺,或許經(jīng)歷過的人最能有體會吧!我們何必來忍受這份痛苦呢?我們可以用信任的心靈,把我們內(nèi)心的痛苦,告訴自己的朋友,自己的親人,釋放出自己心靈中的陰霾,不要再去自閉。現(xiàn)在的社會對我們來說,壓力是很大的,如果我們一味的去躲避﹑去忍受??峙挛覀儠馐芎艽蟮耐纯?。我們又何必那樣呢?不要再去自閉,把我們的煩惱告訴我們的朋友,我們的親人,相信他們是真心的在幫助我們,最終我們會在信任﹑相互關(guān)愛中忘掉我們的痛苦。那時我們的心扉會真正的敞開。

  生活中的許多磨難,導(dǎo)致了我們不敢去面對生活﹑面對世界,這不是你的錯,這不是你的錯??,肖恩的這句話最能反映我們內(nèi)心的呼喊吧!或許,每個人的心靈,在某個階段,某個瞬間都需要救贖,有時自知,但更多的時候,可能是在不自知中迷忙,痛苦和掙扎。心靈能夠遇到真正的“捕手”,是何等幸事。我曾經(jīng)有一種自主的愿望,自己曾用信賴之心,尋找自己現(xiàn)實(shí)生活中的“心靈守護(hù)使者”。在自己最無助的時候,開啟自己的心靈,給與我?guī)椭瑤椭裔尫判撵`,指點(diǎn)迷津。但最終我沒有找到,自己只能在痛苦的掙扎中釋放壓力,減輕痛苦。那種滋味,只有經(jīng)歷的人才能有最深刻的體會。或許是因?yàn)槲也荒軌蛐湃蝿e人吧!所以,我感慨于威爾的幸運(yùn)。他能夠用信任與肖恩進(jìn)行心靈上的交流,開啟了他封閉的內(nèi)心。內(nèi)心得到釋放的他,開始了他自己真正充實(shí)的生活。

  開啟自己的心靈吧!用信任的目光尋找自己的心靈伴侶吧!他能夠在自己最無助的時候,給與我們開導(dǎo),給與我們慰藉,給與我們幫助。讓我們忘記內(nèi)心的壓力,內(nèi)心的痛苦,讓我們的生活充滿陽光,充滿溫暖。

  《心靈捕手》觀后感二

  這部電影,反反復(fù)復(fù)看了好幾遍,固執(zhí)的每換一個手機(jī)都要下載一遍,再看一遍,這段時間沒有更新文章就是因?yàn)橐恢痹谙霊?yīng)該以哪個點(diǎn)為突破口,來寫觀后感,想了好幾天無解,那么就發(fā)揚(yáng)我一貫的敘事風(fēng)格,想到哪里寫到哪里吧。

  我們從孩提時代開始就渴望著被愛被關(guān)注,這應(yīng)該算人性本能了。正視一下自己的內(nèi)心吧,我們每個人其實(shí)都有這方面的情感需求,這份情感需求不會隨著年紀(jì)的增長,減少或者消失。

  影片中的男主威爾小時候被父母遺棄,被養(yǎng)父虐待,長期的情感需求得不到滿足之后,成了一個表面上問題青年。他的房間里最顯眼的地方,擺放著一摞一摞的書籍,他閑暇時間喜歡看書,白天在大學(xué)里做清潔工,晚上和朋友們?nèi)ゾ瓢?,路上看到不順眼的,直接號召伙伴們沖過去打架??吹剿{(lán)勃教授出在教室門口的高級傅里葉算式,會忍不住手癢過去解題。因?yàn)榭催^很多書,而且可以靈活運(yùn)用,他在法庭上也是引用各種書籍典故或者是律法為自己開脫,直到那次滋事打架,他沒忍住揍了警察一拳,當(dāng)庭被法官宣判必須要服刑。

  看吧,就是這么一個天賦秉異但是桀驁不馴的問題青年。你覺得這是他的本性么?其實(shí)不然,威爾其實(shí)是個很善良的大男孩,因?yàn)槟晟倬徒?jīng)歷了被遺棄被虐待,他害怕再次受到傷害,所以干脆像刺猬一樣豎起身上所有的刺對準(zhǔn)別人,這樣偽裝,至少可以保護(hù)自己,但是也隔絕了別人靠近他的好意,這是一種類型。

  我屬于另外一種類型,我從小就是一個過分敏感的孩子,不知道你們有沒有被父母開過此類的玩笑,說你們是垃圾堆撿的。每次我父母跟我開這個玩笑的時候,他們好像不在意,覺得沒什么,但是對于我都是一種傷害,我經(jīng)常會想,我真的是垃圾堆撿的么?為什么我父母不要我了呢?我做錯了什么呢?想著想著,情緒就會失控,然后,我就會躲到父母看不見的地方哭一場。我希望我愛的人也同樣愛我關(guān)注我,讀后感www.simayi.net所以我成了一個典型的討好型人格,因?yàn)楹ε伦约簳兂蓜e人的負(fù)擔(dān),害怕會被討厭被嫌棄,所以什么事情都優(yōu)先考慮別人的感受,想什么都做到最好想獲得別人的認(rèn)可......每次出現(xiàn)問題的時候,我都會走進(jìn)一個死循環(huán),就是我只會逼問我自己,我做錯了什么?為什么要經(jīng)受這些?

  我缺少的是什么呢?為什么我這么喜歡這部影片呢,我仿佛看到了另外一個自己,我也很期盼有個人能打開我的心靈,直視我的雙眼,堅(jiān)定的對我說,這不是你的錯。從今往后,讓我坦然面對自己,接受自己的不完美,推翻自己心中的高墻,感知并接受別人的好意。

  話題轉(zhuǎn)回來,影片中天賦異稟的威爾討厭自己的天賦,好友和教授點(diǎn)醒了他,你有著我們即使羨慕也無法擁有的天賦,卻在我們這些平凡人面前藐視這天賦,說實(shí)話,這樣真的很討打。威爾不愿意面對史凱蘭的愛,是因?yàn)樽员?,覺得自己配不上史凱蘭,害怕和史凱蘭相處之后,史凱蘭嫌棄自己開始爭吵直到最后磨滅了愛情,其實(shí)威爾啊,面對史凱蘭的勇氣和毫無保留的愛,你在猶豫什么呢?你這樣的猶豫只會傷害了愛你的史凱蘭,不邁出那一步,你永遠(yuǎn)都不知道以后會是什么樣的結(jié)果,所以勇敢一些吧,主動做出一些改變吧。

  這部影片值得一看再看,我們每個人也許都能在影片中找到自己。最后說一句:希望你們歷經(jīng)一切,仍然懷揣夢想和希望,覺得人間值得

  《心靈捕手》觀后感三

  不知是否自己已上年齡,對院線上映的新影片毫無興趣,反而熱衷于在網(wǎng)絡(luò)上搜羅評分高的經(jīng)典影劇或電視劇,靜靜的獨(dú)自一人在深夜觀影,這感覺和情境能讓我暫時忘卻公務(wù)之事,專心致志的體味片中之情。

  《心靈捕手》這部電影可以歸屬于勵志類電影,這類電影也是我最愛,有時劇中的某一臺詞、某一場景都能與我心靈共振、感同身受,最后從中頓悟。這也是為什么我不樂意看肥皂劇、未經(jīng)大眾檢驗(yàn)的影片,因?yàn)槲腋M谟邢薜臅r間和空間里能從有質(zhì)量的影片中吸收有益的東西,為我所用,從而提升自己。

  影片的主人公威爾是個放蕩不羈的不良青年,他有三個非常要好的朋友,彼此肝膽相照。他有與生俱來的過目不忘的本領(lǐng),以及對數(shù)學(xué)和化學(xué)具有異于常人的天賦,但由于痛苦不堪的童年回憶,和難于啟齒的家庭,因此其未受過正統(tǒng)教育,也很早就出來打工。他在哈佛大學(xué)當(dāng)清潔工時,輕松的解答出數(shù)學(xué)教授藍(lán)博出給學(xué)生的難題,也正因如此,讓藍(lán)博教授注意到他。并且在隨后的日子里,藍(lán)博教授對其惺惺相惜,教授不能解決的數(shù)學(xué)問題,威爾卻能很輕松的解答,他試圖引導(dǎo)威爾繼續(xù)往數(shù)學(xué)方向發(fā)展,與其共創(chuàng)數(shù)學(xué)界的新的理論??墒?,由于威爾自身的經(jīng)歷,他的叛逆、狂妄和自傲并未能與藍(lán)博教授達(dá)成默契。

  在此期間,藍(lán)博教授也找到他的同窗好友心理學(xué)教授桑恩為威爾進(jìn)行心理輔導(dǎo)。輔導(dǎo)過程并非一帆風(fēng)順,威爾對接觸他的人都會產(chǎn)生抵觸,在心理上設(shè)置了嚴(yán)重的防線,不肯與人坦誠交流,而且出言不遜的評價桑恩教授的畫作和過世妻子,雖然教授很惱火,但是他很快想通了,在第二次的輔導(dǎo)時,桑恩教授是這么跟威爾說的:

  “  你只是個孩子,你根本不曉得你在說什麼。所以問你藝術(shù),你可能會提出藝術(shù)書籍中的粗淺論調(diào),有關(guān)米開朗基羅,你知道很多,他的滿腔政治熱情,與教皇相交莫逆,耽于性愛,你對他很清楚吧?但你連西斯汀教堂的氣味也不知道吧?你沒試過站在那兒,昂首眺望天花板上的名畫吧?肯定未見過吧?如果我問關(guān)于女人的事,你大可以向我如數(shù)家珍,你可能上過幾次床,但你沒法說出在女人身旁醒來時,那份內(nèi)心真正的喜悅。你年輕彪悍,我如果和你談?wù)搼?zhàn)爭,你會向我大拋莎士比亞,朗誦“共赴戰(zhàn)場,親愛的朋友”,但你從未親臨戰(zhàn)陣,未試過把摯友的頭擁入懷里,看著他吸著最后一口氣,凝望著你,向你求助。我問你何為愛情,你可能只會吟風(fēng)弄月,但你未試過全情投入真心傾倒,四目交投時彼此了解對方的心,好比上帝安排天使下凡只獻(xiàn)給你,把你從地獄深淵拯救出來,對她百般關(guān)懷的感受你也從未試過,你從未試過對她的情深款款矢志廝守,明知她患了絕癥也再所不惜,你從未嘗試過痛失摯愛的感受......”

  雖然這一輔導(dǎo)過程曲折和難纏,但是正是由于藍(lán)博教授和桑恩教授的惜才、愛才,用真誠打動了威爾,在最后一節(jié)輔導(dǎo)課上,桑恩教授反復(fù)說:It's not your fault ,it's not your fault... 看著威爾的眼睛,威爾第一次情感失控,留下了眼淚。敏感聰慧的人太容易出現(xiàn)心理問題了,他們的心靈善于創(chuàng)造也善于堆積,他們的記憶里總有著一個看不見底的深淵,深邃的黑暗捕捉著一次次試圖逃離的光線。如果你足夠幸運(yùn)的話(成為電影男主角),會有一個被世俗認(rèn)為是不幸但自己卻深感滿足的長者成為你的伴侶,他閱盡滄桑有足夠的智慧,他曾擁有一份刻骨銘心的愛從而得到一顆貯滿感激的心,他對你無話不說,囧事爛事破事俗事,讓你放松,給你療傷,等你頓悟,在不知不覺中解開那些你心里打死了的繩結(jié)。這是一個人對另一個人靈魂的救贖歷程,是心靈戰(zhàn)場上偉大的提攜和友誼,也讓他走出了童年時期遭受的痛苦和陰影。

  威爾最終也沒有選擇加入藍(lán)博教授介紹的公司,而是遵從他的心靈召喚,選擇去追尋他愛的那個女孩,影片是以威爾在高速路上開著車去尋找他愛的女孩結(jié)尾的,這個場景也起到畫龍點(diǎn)睛的作用,道路雖然漫長,但目標(biāo)時明確的,只要選擇了,堅(jiān)持下去,最終能到達(dá)終點(diǎn),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  試想一下,如果我們自己也像威爾有異于常人的天賦,同時很幸運(yùn)的受到他人賞識,會不違心的選擇自己不喜歡的工作嗎?會違背父母的意愿、無視他人的看法、不理會生活壓力而遵循心靈呼喚,從事無前途、沒前途的興趣么?我可以肯定,很多人都會選擇別人鋪好的路,因?yàn)榍叭俗哌^的路起碼是安全的,有保障的。

  這就類似于公務(wù)員的職位,很多父母都讓子女去考公務(wù)員,因?yàn)榇蠹叶荚诳?,跟著走就肯定是沒錯的,做子女的剛開始會有所抵觸,后來耳濡目染了,也就動搖了。但試問自己,是否是自己想走的路。

  很多人就因?yàn)楸话才拧⒈灰?guī)劃而漸漸的迷失了自我,最終碌碌無為的過了一生。而我們,是否應(yīng)該更勇敢的向威爾學(xué)習(xí)呢?他可以拋棄大好前途,甚至可以丟掉上天贈與的才能,只為遵循心靈的呼喚,選擇心目中的她。

  話題可能有點(diǎn)離題,但是我真的有所觸動,自身從事的工作,已早已偏離自己的理想,每天為家庭的生活而奔忙,看看一天天長大的兒子,我突然覺得,不能再以我們的思想和想法去限制后代的發(fā)展,每一代的人都有那一代人的獨(dú)特理解,就像我時常不能理解我父親的嘮叨,同理,兒子以后也不一定能理解我所說的,因此,這是一個相互妥協(xié)的過程。作為父親,我將以寬容的心看待兒子所做的抉擇,在未觸碰法律、未超越道德底線,都是能容忍的,如果強(qiáng)加于我的思想給他,只會適得其反,他的選擇未必會比我差。

  快樂成長吧,希望你長大后不再為生活而忙碌,不再為生存而受忍氣吞聲,遵循自己的意愿和興趣,做最好的自己。

  《心靈捕手》觀后感四

  上周六下午,我參加了溫俊英老師主持的結(jié)合電影《心靈捕手》解析優(yōu)秀咨詢師如何做咨詢活動?;丶液笪矣址磸?fù)觀看了這部影片,每看一次都有每次的收獲,現(xiàn)在就我的點(diǎn)滴感受記錄如下。

  我們心理咨詢師常說“助人自助”,通過這部影片我對“助人自助”這個詞有了更深刻的理解,這也是我最大感受,所謂“助人自助”我有兩個方面的理解,其一是,“助人”就是幫助求助者,幫助不是直接告訴求助者怎么去做,而是通過啟發(fā)引導(dǎo),讓求助者自己明白要怎么去做,“自助”,顧名思義就是幫助自己,“助人自助”也就是咨詢師幫助求助者自救,求助者在咨詢師的參與性技術(shù)和影響性技術(shù)中,不斷調(diào)整自己的認(rèn)知,反思自己的行為,只有求助者自己才能真正幫助自己。

  影片中尚恩就是通過描述自己的事情(自我開放技術(shù)即自我暴露)是如何解決的來啟發(fā)誘導(dǎo)威爾,如在談?wù)搻矍檫@個話題時,威爾說:“現(xiàn)在她很完美,我不想破壞?!逼鋵?shí)是自己的完美情節(jié),害怕自己的不完美被對方看到,害怕遭到對方拋棄,不敢走近對方罷了。在這兒,尚恩教授講述了自己太太放屁的故事,解釋說,“這些小特質(zhì)讓她成為我太太,她也知道我所有的小瑕疵”,真實(shí)就是美,“人們稱之為不完美,其實(shí)不然,那才是好東西,能選擇讓誰進(jìn)入我的世界……你并不完美,你認(rèn)識的女生也不完美,關(guān)鍵是,你們是否合適?!弊稍兘Y(jié)束后,威爾立即去見他鐘愛的女孩——哈佛大學(xué)的史凱蘭去了。包括后面尚恩教授談到為了“我要找一個女孩”錯過菲斯克的全壘打,讓威爾感到不可思議,盡管如此威爾當(dāng)晚也還是去找了他女朋友。這比直接告訴威爾你應(yīng)該怎么怎么去做效果好多了。

  其二,咨詢師在幫助求助者過程中(助人)自己也得到提升、成長(自助)。第一次,尚恩幾乎也被威爾擊敗,威爾僅僅是對一幅畫的幾句分析,便讓尚恩失卻了理智,憤怒的掐住威爾的脖子,想宰了他,不過,他并沒被擊敗,并不遮掩自己的憤怒,并不回避自己的過去,敢于面對,答應(yīng)繼續(xù)給他做治療,這倒也讓威爾吃驚,以前這種情況,心理醫(yī)生早就放棄了,第二次,西恩把威爾帶到湖邊,坐在連椅上,首先承認(rèn)威爾分析指責(zé)他的畫讓他失眠,但失眠后思索了很多,也想明白了很多,包括后面尚恩面對威爾“你的心靈伴侶在哪兒”“死了”“你就不敢對人生在下賭注了”“有些人輸?shù)煤軕K還會再下注”的問話中盡管很鎮(zhèn)靜,但也不得不說讓他內(nèi)心有所觸動,尚恩在趕威爾走時說“再見,躲貓貓”,其實(shí)也是對自己的一種提示。咨詢師對求助者的治療過程也就是心理醫(yī)生成長自助的過程。最終,尚恩教授不僅治愈了威爾,也治愈了他自己,從喪妻之痛中走了出來,打算參加同學(xué)聚會,去旅行,“去下注”,不再“躲貓貓”了。

  我們知道在心理咨詢師技能培訓(xùn)過程中,從初診接待到初步診斷、鑒別診斷,從建立咨詢關(guān)系到制定、實(shí)施咨詢方案以及心理測驗(yàn)都是有一定的目標(biāo)要求和程序的,比如心理咨詢場所,應(yīng)該是一個適當(dāng)寬敞安靜的場所,要有舒適的座椅和必備的設(shè)備水杯、紙巾等,心理咨詢師的著裝、坐姿、儀態(tài),與求助者交談時保持的距離等等都有要求,這也是我們心理咨詢初學(xué)者所要遵循的。但在影片中,心理學(xué)教授尚恩表現(xiàn)出與眾不同的風(fēng)格,心理場所選定有時在室內(nèi),有時在室外,坐姿也很隨便,有時把腿放在桌子上,當(dāng)威爾出言不遜的挑釁他,他會憤怒的沖上去掐住威爾的脖子并威脅說,如果你再這么說,我會殺了你,并且“一定要他來”(原來真誠地表達(dá)憤怒,并不意味著關(guān)系的結(jié)束。尊重不僅僅是無條件的接納,還意味著平等與真誠,在價值、人格尊嚴(yán)等方面是平等的,并不代表沒有原則的遷就,而前五個心理咨詢師都是掩飾自己的不足,壓抑自己的憤怒,最后無可奈何地離開,說威爾瘋了,結(jié)束咨詢關(guān)系。)第二次會面中,威爾還是以自己的聰明自居。但是,尚恩對他說:“看到你,我沒有看到聰明自信,我看到的是一個被嚇傻的狂妄孩子?!彪S后不等威爾說話,自己先說了一段震撼人心的話語,說完后,撂下了一句“現(xiàn)在該你了”竟起身離開。

  還有一次咨詢,沉默中的尚恩教授竟然睡著了;在一次談球賽時,尚恩竟然站起來手舞足蹈的描述激動人心的球場情景,作為心理咨詢師看起來簡直是不可思議的。然而就是這樣尚恩一步步的走進(jìn)了威爾的內(nèi)心世界,攻破了威爾二十年的心理防線,最后咨詢效果非常好。同時,我們說咨詢結(jié)束意味著兩人的關(guān)系結(jié)束,可威爾和尚恩的關(guān)系并沒有結(jié)束,仍保持聯(lián)絡(luò)。這才是一個優(yōu)秀的心理咨詢師,不拘一格,不管什么方式都是為了建立良好的咨詢關(guān)系,有助于推動咨詢的進(jìn)行,有助于咨詢目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),不管什么方式都是自己能駕馭的了得。這才是大師、高手!顯然這不是所有咨詢師都能夠做到的,人各有法,適合的就是最好的方法,最好的技術(shù)。就像我們老師,備課,上課也都有一定的程序和模式,但真正的優(yōu)秀教師絕不拘于一格,那是有高超的技藝,能夠隨機(jī)應(yīng)變、輕車熟路的駕馭課堂。我們說先入格后出格,誰也不是天生的大師,都是在實(shí)踐中探索,實(shí)踐中成長的,有了深厚的基礎(chǔ)理論知識,在實(shí)踐中不斷的鍛煉,加上自己的生活經(jīng)歷與體驗(yàn),才有熟能生巧的技能。

  另外我們也看到一個問題的孩子背后一定會有一個問題的家庭,威爾先是被父母拋棄,后來四次被送人寄養(yǎng),其中三次被嚴(yán)重虐待。所以,他內(nèi)心深處認(rèn)為,換一個地方是最可怕的事情,擔(dān)心被拋棄,才導(dǎo)致一個雖說有著數(shù)學(xué)天才卻又放蕩不羈,玩世不恭,偷盜,打架的讓人可愛可憐又可恨的問題少年。

  《心靈捕手》觀后感五

  電影心靈捕手是一部97年的老片,雖然因?yàn)榱_賓威廉斯的緣故而早有耳聞,但一直未及觀賞。這次由于心理培訓(xùn)得以如愿,自然感到愉悅。但是電影本身卻并不是令人感到愉悅的喜劇片,而是一部反映青少年心靈成長的劇情片。劇中眾多的心靈斗爭,激烈的爭論場面無不令人緊張,進(jìn)而對主人公的命運(yùn)、劇中人物關(guān)系感到憂心忡忡。

  該劇的劇情是一名普通的美國青年威爾亨廷,在著名的麻省理工大學(xué)擔(dān)任清潔工期間,碰巧看到知名數(shù)學(xué)教授林保在告示板上給學(xué)生出的一道數(shù)學(xué)難題無人問津,回去僅在鏡子上寫下一串公式便迎刃而解。于是,便在學(xué)校的告示板上作了答案。當(dāng)大家都在等待這位數(shù)學(xué)天才出現(xiàn)的時候,他并沒有出現(xiàn)因?yàn)樗静粚儆谶@里,不屬于林保教授的講堂。又一次,林保教授出了題,威爾信手拈來,將題作出。這次林保教授看到了他,他轉(zhuǎn)身罵了一句,轉(zhuǎn)身便跑。在哈佛大學(xué)的酒吧,威爾以自己深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)羞辱了那自以為是的哈佛高材生,并贏得了少女施嘉娜的贊賞。這時,影片為我們展現(xiàn)的是a good boy who called Will Hunting,這是我對影片片名的第一個理解。最終,憤世嫉俗、叛逆不羈的少年因?yàn)榇蚣偈录偷搅斯芙趟?,在他即將入獄的那一刻,他答應(yīng)了林保教授的條件,每周都要按時接受教授的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)以及心理醫(yī)生的心理輔導(dǎo)。

  如何引導(dǎo)他們正確的處理關(guān)系,正確看待問題,林保教授發(fā)現(xiàn)了威爾的數(shù)學(xué)天分,并有意將其塑造為下一位愛因斯坦式人物,他竭盡全力的訓(xùn)練威爾。這些都難不到他,但是教授請來的五位心理學(xué)大師都一一被威爾尖酸刻薄卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撜{(diào)駁斥敗北。他們的失敗不僅在于威爾的天才和叛逆。比如第一位心理學(xué)家就缺乏咨詢員的基本咨詢原則——真誠。無奈之下,教授請來了他的大學(xué)同學(xué),由羅賓威廉斯飾演的心理學(xué)教授肖恩。

  肖恩給威爾的輔導(dǎo)一共有八次,八個嘲處處叫人難忘,這里不加熬述。

  其間一個嘲,一個小時的沉默。查詢了有關(guān)資料,雖然我還未曾接聽來訪者的電話,但也知道沉默是很令咨詢師尷尬的場面,會覺得無所事事。這在我和學(xué)生談話中也曾遇到過,非要覺得說話才是給學(xué)生的教育。但對于有經(jīng)驗(yàn)的咨詢師而言,這不是簡單的不說話,而是一種靜靜的關(guān)懷。這符合羅杰斯的關(guān)懷技術(shù)。

  威爾首先說話了,兩個人打破了沉寂。肖恩說出了妻子的缺點(diǎn),但即便這樣他仍然是自己的妻子。兩個人在一起就要兼容對方的優(yōu)缺點(diǎn)。我在與學(xué)生交談時,也偶爾會講一些自身的經(jīng)歷,容易讓學(xué)生達(dá)到認(rèn)同。接著,肖恩說出威爾自身也并不十全十美,讓威爾相信沒有人完美。如果我們發(fā)現(xiàn)自身的缺陷卻又不敢承認(rèn),就容易造成問題。當(dāng)威爾對肖恩產(chǎn)生興趣而反復(fù)提問時,肖恩嘎然而止,指出時間到了。

  “你有能觸動你心靈的人么?”肖恩指出威爾總是在逃避,沒有膽量證實(shí)自己。一場激烈的爭吵,肖恩趕走了威爾,以次讓威爾講出真話。威爾打電話給女孩,女孩坐上了飛機(jī)離開。威爾沒有按時去接受培訓(xùn),而是和好友查理一起去做力工。查理的一席話使他改變。我個人覺得,如果是肖恩讓威爾學(xué)會正常思維,并有所改變的話,是查理的話讓威爾醒悟。

  故事終于有了轉(zhuǎn)折,在肖恩和林保教授爭執(zhí)得不可開交的時候,威爾回來找肖恩。肖恩以自己童年的現(xiàn)身說法,肖恩反復(fù)強(qiáng)調(diào),一次比一次堅(jiān)定,“這不是你的錯!” 威爾常年以來固守的心理防線終于土崩瓦解了,威爾大哭,將影片推至高潮。

  最后一次,兩人進(jìn)行交談。在與威爾的對話過程中,肖恩也認(rèn)識到自己應(yīng)該出去換個心情。兄弟們再次為威爾的決定推波助瀾,一部車,足以讓威爾踏上自己的征程。

  從這部電影中,我也清楚地看到一個鮮明的咨詢師的形象。威爾的案例雖屬個案,但是我們也可以了解到咨詢的一般原則,那就是:溝通,建立關(guān)系,尊重對方的選擇,不教具體的方法。

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