國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫《昨日青空》5篇精選影評(píng)
《昨日青空》講述了發(fā)生在二十世紀(jì)九十年代末,一個(gè)平凡、寧?kù)o的南方小縣城的故事。小編為大家?guī)?lái)幾篇《昨日青空》觀后感供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。
《昨日青空》觀后感一
十六七歲的青春啊,無(wú)論是講述哪個(gè)年代的,都能輕易產(chǎn)生共鳴吧。因?yàn)橄肫鹎啻嚎偸悄芟氲较娜盏谋炭?,午后帶著青草味道的襯衫,攀到高處所見(jiàn)渺小的群山與城市,對(duì)未來(lái)惶恐又朦朧的期望,以及暗戀一個(gè)人只有自己知道的小小心思。
因?yàn)槲⒉┦醉?yè)一直有人在安利《昨日青空》,所以今日便與好友一起前往觀看。沒(méi)看《昨日青空》之前,我還認(rèn)為是日漫,看到片頭時(shí)才知道豎漫,還是蠻驚喜的,畫(huà)面感覺(jué)確實(shí)很唯美,色調(diào)也有一種懷舊的感覺(jué),確實(shí)是青春的漫漫夏日啊。好友覺(jué)得美中不足的是有些畫(huà)面有一些卡,可能是幀數(shù)問(wèn)題。
《昨日青空》的故事其實(shí)很簡(jiǎn)單,根據(jù)我一同觀影的好友說(shuō),這簡(jiǎn)直是完美三角戀嘛。他愛(ài)她,她愛(ài)他,他愛(ài)他。如果整部電影圍繞著這個(gè)三角戀(偽)來(lái)展開(kāi)爭(zhēng)吵撕逼,那就落于俗套。整部電影其實(shí)只是借著這個(gè)三角戀(偽)來(lái)講了一段青春的故事,有跟家長(zhǎng)老師斗智斗勇,有青春玩伴間肝膽相照的友誼,有少時(shí)最為懵懂純真的愛(ài)戀,有對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的憧憬與追逐,有青春的茫然,有以青春叛逆來(lái)對(duì)家長(zhǎng)無(wú)聲的譴責(zé)。
十六七歲啊,一個(gè)人,走進(jìn)了一個(gè)班級(jí),與三兩個(gè)人成為了很好的玩伴,高考結(jié)束后,四下分散,又成了獨(dú)自一人,去了不同的大學(xué),去了不同的城市,又認(rèn)識(shí)三兩朋友,分分合合,聚聚散散,便是人生常態(tài),關(guān)鍵是在這些悲歡離合中我們能不能變成一個(gè)更閃耀更優(yōu)秀的人。每個(gè)人,每件事,在漫長(zhǎng)的歲月中都是無(wú)可取代的。
甚至很多伙伴沒(méi)到高考,已經(jīng)選擇了不同的道路,分道揚(yáng)鑣。有緣也許會(huì)再見(jiàn),無(wú)緣也許便再也不見(jiàn)了吧。就像屠小意選擇放棄高考去深圳的漫畫(huà)工作室去追夢(mèng),像齊景軒選擇飛行員既圓了自己兒時(shí)的夢(mèng)想又早一點(diǎn)獨(dú)立出來(lái)掙脫父親的桎梏,而大部分人還是跟姚哲恬一般參加高考走最常規(guī)的道路,但也在填報(bào)志愿的時(shí)候去嘗試自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
我很喜歡這部動(dòng)漫對(duì)于暗戀的刻畫(huà):那是四十五度角側(cè)頭能看見(jiàn)的側(cè)臉;那是滿懷忐忑畫(huà)出來(lái)卻被大雨模糊的情書(shū);那是漫天大雨之中沒(méi)有遞出去的雨傘;那是沒(méi)有說(shuō)出口的“我喜歡你”……
再美好的青春也有殆盡之時(shí),歲月永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)停留,最后終落于殘酷的現(xiàn)實(shí)。
屠小意、齊景軒、姚哲恬離散之后再未見(jiàn)面。
選擇理想的屠小意注定為理想漂泊無(wú)定(離職),而選擇現(xiàn)實(shí)的花生也抱怨自己的人生再無(wú)改變的平靜。
姚哲恬既沒(méi)有嫁給少時(shí)自己愛(ài)的人,也沒(méi)有嫁給少時(shí)愛(ài)自己的人。
關(guān)于友情、理想、愛(ài)情,也許到了最后都非當(dāng)初所愿,面目全非。
但是,在年少的約定下,我們最后都變成了更閃耀更好的自己。
這就夠了。
《昨日青空》觀后感二
我的青春,大部分被學(xué)習(xí)考試所占據(jù),但我清晰地記得我傾心于某個(gè)異性時(shí)內(nèi)心的萌動(dòng),那種對(duì)愛(ài)情的幻想。從小到大,我的老師跟劇中的老師一樣,強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)高于一切,關(guān)于愛(ài)戀的思緒,也與成績(jī)維系在一起,只有自己足夠優(yōu)秀,才能得到自己想要的愛(ài)情,至于是什么樣的愛(ài)情,并沒(méi)有什么概念。
《昨日青空》上映之前,我在想這應(yīng)該是一部關(guān)于校園愛(ài)情的影片。主人公屠小意喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),默默地喜歡著文靜優(yōu)秀的姚哲恬,齊景軒的到來(lái)使他們的生活發(fā)生無(wú)法意料的變化。漸漸的,三人成了形影不離的好朋友。屠小意小心呵護(hù)著自己對(duì)姚哲恬的愛(ài)戀,姚哲恬羨慕屠小意有自己真心喜歡的事,而齊景軒,反而像是在默默守護(hù)著他們兩人的大哥哥,缺愛(ài)的他特別珍惜能走進(jìn)自己生活的朋友,還帶他們來(lái)到自己的母親家做客。那份純真、真摯、簡(jiǎn)單的友誼,是我所向往的。
我的高中生活,有美好,也有缺憾。高中三年,我堅(jiān)持著自己所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)——跑步,加入學(xué)校的長(zhǎng)跑隊(duì),在比賽中取得佳績(jī),那種自豪感現(xiàn)在想來(lái)都不自覺(jué)嘴角上揚(yáng)。認(rèn)識(shí)了一些有趣的人,在攻克越發(fā)刁鉆的數(shù)學(xué)難題時(shí),有前桌(坐在我前面的男生)悉心給我講解;課間休息時(shí)有活潑開(kāi)朗的同桌跟我天南海北地聊萬(wàn)事萬(wàn)物,我所聽(tīng)到的八卦都來(lái)源于她。遺憾的是,高中的時(shí)候并沒(méi)有能一直與我一起做各種事情的朋友,一起考慮晚飯吃什么,一起手拉手去做實(shí)驗(yàn),一起上體育課,一起互相督促學(xué)習(xí),一起去環(huán)校跑,甚至晚上同床共枕,親近到連考試分?jǐn)?shù)都相近的朋友。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很孤單,但會(huì)告訴自己這要么是太閑,要么就是缺少睡眠。
熬過(guò)了高考,上了大學(xué),之前陪伴過(guò)我一時(shí)的朋友,也都將近形同陌路,偶爾節(jié)日或生日時(shí)互道祝福,也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。感覺(jué)友情是種易耗品,若不加以持續(xù)的經(jīng)營(yíng),就漸漸地淡了,但保持著真心待人,總能收獲溫暖。影片中,三人最終分別。長(zhǎng)大后,屠小意成為一名漫畫(huà)家,畫(huà)著維系著三人的高中生活;姚哲恬已經(jīng)嫁作人婦,但心里懷念著那段難以忘懷的青春;齊景軒是一名機(jī)長(zhǎng),看了屠小意的漫畫(huà),也許打算去與他重逢……
世界變化太快,我們抓不住所有的東西,但人生又充滿奇妙之處,希望我們能好好接受自己身邊的變化,認(rèn)真生活,在失去中前行,收獲美好。
《昨日青空》觀后感三
人是很寶貴的,有時(shí)候我在想,生一個(gè)人需要懷胎十月,但是想孕育一個(gè)認(rèn)真的作品對(duì)我來(lái)說(shuō),卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。
《昨日青空》的創(chuàng)作初衷源自一些回憶和靈感碎片,查看文檔日期我知道我在08年底做了次比較全面的歸攏,而劇本真正的完成時(shí)間卻是10年9月。中間跨越了1年多時(shí)間,分心去處理了一些身不由己的事。劇本工作真正展開(kāi)是在10年年中,由于小曹的興趣和加入,我們修改了很多個(gè)版本最后確定了我要的感覺(jué)。
我是完美主義者,因?yàn)槭堑谝淮谓佑|動(dòng)畫(huà)工作,所以即便是最終的樣片,也明顯地留下了一些不成熟的瑕疵和遺憾。但是相信人們看到了誠(chéng)意,我也從中得到了不少經(jīng)驗(yàn),感觸最深的就是,如何有效地跟一個(gè)團(tuán)隊(duì)傳遞你的想法。
我從小到大,有過(guò)很多不切實(shí)際的想法,大多數(shù)在當(dāng)時(shí)遭遇過(guò)否定,有的是失敗了,但實(shí)際證明,大多數(shù)了。我上學(xué)時(shí)說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)漫畫(huà)家,遭到過(guò)家人的反對(duì),他們擔(dān)心我會(huì)餓死。2005年我們畫(huà)了《1區(qū)212》,投遞的第一個(gè)雜志社并沒(méi)有采用,因?yàn)槭忻嫔蠜](méi)有成功案例。我把我要畫(huà)《昨日青空》的想法告訴了當(dāng)時(shí)最親密的伙伴,但是并不被看好……然后,我和支持我的伙伴們一路走到今天,驗(yàn)證了上面的一切。所以,這一次也是的。我知道它會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn),但是不去嘗試的話,就是絕對(duì)的不可能。我不會(huì)停下,我希望你也是,用自己的行動(dòng)去證明自己的追求。
《昨日青空》觀后感四
影片講述了在中國(guó)南方的小鎮(zhèn)蘭汐有一所蘭汐中學(xué),其中高三(1)班的屠小意擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà),宣傳委員姚哲恬擅長(zhǎng)舞蹈,齊景軒擅打籃球,由于學(xué)校進(jìn)行板報(bào)評(píng)比,因此班主任陳老師分配姚哲恬和屠小意共同繪制板報(bào),下課后他倆打算討論板報(bào)的事情,卻在操場(chǎng)上遇到了正在打籃球的齊景軒,他把球傳給屠小意,示意他傳球,籃球并不是屠小意所擅長(zhǎng)的,起初他不知所措,但看過(guò)齊景軒的示范后,他漸入佳境,他接連傳球給齊景軒,球均入籃得了分,最后一球他想試著投一次籃,齊景軒爭(zhēng)到球把球傳給他,他不慌不忙、從容鎮(zhèn)定地投出了最后一球,球最終入籃得分了,他的球技獲得了齊景軒的肯定和贊賞?;丶衣飞希φ芴窠ㄗh他報(bào)考美術(shù)院校,并對(duì)屠小意說(shuō)她羨慕他有自己真心喜歡的東西,她覺(jué)得有真心喜歡的事情真好,那一刻他有了真心喜歡的女孩。第二天,屠小意和姚哲恬正在出板報(bào),齊景軒從旁邊經(jīng)過(guò)不小心打翻了顏料罐,他試圖用布擦拭板報(bào)上的顏料,這時(shí)屠小意接過(guò)了齊景軒手中的布,經(jīng)過(guò)他的涂抹、渲染和修飾,一幅美麗的圖畫(huà)出現(xiàn)了,藍(lán)天白云下大云山頂?shù)蔫F塔閃閃發(fā)光,他的畫(huà)技和創(chuàng)意獲得了齊景軒和姚哲恬的欽佩。放學(xué)后,他們?nèi)说巧狭舜笤粕巾數(shù)蔫F塔,那里可俯瞰蘭汐小鎮(zhèn),夕陽(yáng)下的天空美極了,姚哲恬說(shuō)這是她第一次離天空這么近,她擔(dān)心回家晚了媽媽會(huì)責(zé)罵,于是屠小意想送姚哲恬回家,齊景軒則仰望著天空中飛過(guò)的飛機(jī)若有所思。回家的路上,屠小意問(wèn)姚哲恬想報(bào)考哪所大學(xué),她說(shuō)不清楚,哪里都是陌生的地方,媽媽會(huì)為她安排一切。屠小意和姚哲恬繪制的板報(bào)獲得了學(xué)生和老師的一致好評(píng),他倆感到很開(kāi)心。姚哲恬把一本漫畫(huà)雜志遞給屠小意,他回到家中看到里面有一則漫畫(huà)工作室的招聘廣告,并寫(xiě)有“Try your best”,于是他決定以漫畫(huà)為業(yè)。屠小意和姚哲恬在出板報(bào)的時(shí)候,齊景軒還為他倆拍了一張合影。姚哲恬喜歡舞蹈,她常在練功房練舞,屠小意喜歡在她練舞的時(shí)候?yàn)樗?huà)像。寒假到了,他們一同出游,屠小意把手套給了姚哲恬,他們?cè)谝黄鸫蜓┱蹋佬∫饪吹揭φ芴窨鞓?lè)他也感到很快樂(lè),然后他們?nèi)チ她R景軒家里,齊景軒和媽媽做了午飯,他們吃得津津有味,飯后他們一起聊天,發(fā)現(xiàn)齊景軒的志向是當(dāng)一名飛行員。屠小意為姚哲恬畫(huà)了很多畫(huà)像,正當(dāng)他猶豫是否送出時(shí),齊景軒幫他塞進(jìn)了姚哲恬家的郵筒。陳老師看到了屠小意為姚哲恬畫(huà)的畫(huà)像,火冒三丈,齊景軒說(shuō)是他讓屠小意畫(huà)的,陳老師不再讓姚哲恬出板報(bào),讓她專(zhuān)心學(xué)業(yè)和文藝匯演。放學(xué)后,屠小意一人出板報(bào),姚哲恬準(zhǔn)備去練舞,這時(shí)齊景軒讓屠小意再陪他去一次街機(jī)廳,并告訴他已考上飛行員明天就要走了,姚哲恬聽(tīng)到后也決定一同去街機(jī)廳,在街機(jī)廳里他們偶遇一位同班同學(xué)被一伙壞人糾纏,于是他們出手相救,并逃離了那里,齊景軒和姚哲恬跑到了一條胡同里,姚哲恬向齊景軒表白了心意,但齊景軒拒絕了,這一切被屠小意看見(jiàn)了,他感到很傷心,他決定放棄高考去畫(huà)畫(huà),陳老師說(shuō)無(wú)論他選擇什么都希望他能堅(jiān)持下去,在陳老師心中高考是開(kāi)往未來(lái)最重要的一站。文藝匯演結(jié)束了,姚哲恬的舞蹈獲得了觀眾的掌聲,但她并不開(kāi)心,散場(chǎng)時(shí)下起了雨,屠小意去給姚哲恬送傘,但他們無(wú)心打傘都淋了雨,在屠小意家里她打開(kāi)了被淋濕的書(shū)包,發(fā)現(xiàn)夾在雜志里面的屠小意給她畫(huà)的畫(huà)像也被淋濕了,已看不出模樣,屠小意感到心灰意冷。分別時(shí),姚哲恬說(shuō)她總想做好一些事情,結(jié)果卻總是事與愿違,屠小意說(shuō)只要有自己真心喜歡的東西就會(huì)發(fā)出光來(lái),喜歡一個(gè)人也是一樣,即便到最后不能在一起,也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槟阋欢〞?huì)喜歡那個(gè)因?yàn)橄矚g著他而發(fā)光的自己。高考如約而至,姚哲恬填報(bào)了專(zhuān)業(yè)并參加了考試。時(shí)隔多年,姚哲恬有了自己的小家庭,屠小意成為了漫畫(huà)家,齊景軒成為了飛行員。他們的故事被繪制成漫畫(huà)出版了,名字叫《昨日青空》。
看過(guò)影片不由得回想起自己的高中生活,那時(shí)候的我也和片中的主人公一樣是一名普通的高中生,為了學(xué)生時(shí)代的終極目標(biāo)——考大學(xué)而日復(fù)一日地學(xué)習(xí),班主任老師也和片中的陳老師一樣非常重視我們的學(xué)業(yè),盡心盡力地教書(shū)育人,力爭(zhēng)把我們都送入大學(xué)的校門(mén),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。老師的諄諄教誨我們銘記在心,成為我們學(xué)習(xí)的信條和方向。學(xué)校的老師希望我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,因此學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo),德育:學(xué)校的教導(dǎo)主任經(jīng)常會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行校規(guī)、校風(fēng)等方面的思想教育,也會(huì)通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)等方式進(jìn)行輔助教育,通過(guò)教育學(xué)生的面貌煥然一新,不僅能夠做到統(tǒng)一著裝,還能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,學(xué)校的秩序井然有序,學(xué)習(xí)氛圍純凈;智育:學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,通過(guò)考試排名大家你追我趕,互相幫助,共同進(jìn)步,老師還為我們開(kāi)設(shè)了快、慢班,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)在快班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)能力弱的同學(xué)在慢班學(xué)習(xí),因材施教,調(diào)動(dòng)了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,此外,免費(fèi)的課外輔導(dǎo)班也使我們獲益良多,學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高,從及格線躍升至良好線;體育:體育老師為增強(qiáng)我們的身體素質(zhì),除體育課外,不僅每天組織我們上課間操,還每年組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),使每位同學(xué)都擁有強(qiáng)健的體格,能夠承擔(dān)學(xué)習(xí)的重任;美育:學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)了美術(shù)課和音樂(lè)課,不僅提高了我們的藝術(shù)鑒賞力,還幫助我們舒緩了學(xué)習(xí)的緊張情緒,使我們能夠以健康的心態(tài)學(xué)習(xí);勞育:學(xué)校開(kāi)設(shè)了勞技課,培養(yǎng)了我們的勞動(dòng)技能,使我們成為愛(ài)學(xué)習(xí)、更愛(ài)勞動(dòng)的勤勞的學(xué)生。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí),我們均考上了理想的大學(xué),學(xué)校的老師為我們感到高興和欣慰。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們也結(jié)下了深厚的友誼,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊助威,歌詠比賽中的放聲高歌,大家團(tuán)結(jié)一心,為了集體的榮譽(yù)努力著,為了同學(xué)的情誼拼搏著,如今這一切雖已成為過(guò)往,卻成為埋藏心底最深的記憶。影片中出現(xiàn)的畫(huà)面,在我們的生活中似乎也出現(xiàn)過(guò),上課、出板報(bào)、籃球比賽、文藝匯演、郊游、河岸邊的長(zhǎng)談以及同學(xué)家的親切拜訪等,一切都是那樣的熟悉,促使我們回想起那一幕幕歷久彌新的回憶,不由得開(kāi)始懷念過(guò)去的學(xué)生時(shí)代,盡管現(xiàn)在的我們已畢業(yè)多年,但我們的心始終連在一起,永遠(yuǎn)都是同學(xué),永遠(yuǎn)都是朋友!
《昨日青空》觀后感五
總愛(ài)說(shuō)往事如煙,似真似幻,那些不連貫的記憶似乎深埋在心靈的深處,或許就那么隱著,慢慢地消散掉。而當(dāng)某個(gè)不經(jīng)意間因聽(tīng)到或看到而撿起了一些過(guò)往,那些看似已消散的記憶又重新清晰地驛動(dòng)在我們心間。
南方濱海小城,夏末的陽(yáng)光已沒(méi)有了往日的赫赫炎炎,教室的窗戶上樹(shù)影婆娑,被肥大不合體藍(lán)白校服包裹的男女生們坐在教室里聽(tīng)著老師訓(xùn)話。這個(gè)中國(guó)孩子大都經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)景不會(huì)因年代和地域而改變,老師那些當(dāng)時(shí)令人昏昏欲睡的陳詞濫調(diào)都如出一轍,但多年以后此時(shí)此景讓人心生溫暖。
男主屠小意,女主姚哲恬,男二齊景軒。屠小意和爺爺生活在一起,成績(jī)不好,酷愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)。姚哲恬成績(jī)很好,父母都是大學(xué)教授,像大多數(shù)望女成鳳的家庭一樣,家教很?chē)?yán),并注重藝術(shù)培養(yǎng)。齊景軒的父親是教育局長(zhǎng),父親早年拋妻棄子,后奪得兒子撫養(yǎng)權(quán),特殊家庭背景形成了齊景軒桀驁不馴玩世不恭的性格。三人因一期黑板報(bào)而結(jié)緣成為朋友。故事就此而展開(kāi)。
屠小意喜歡姚哲恬。在大云山頂?shù)蔫F塔上姚哲恬看風(fēng)景時(shí)愜意的情景在屠小意眼中是最美的風(fēng)景。屠小意對(duì)姚哲恬的喜歡是羞怯的,含蓄的,而這種含蓄的喜歡在不擅表達(dá),處事優(yōu)柔寡斷的屠小意心中漸漸擰成了單相思的暗戀。齊景軒將這一切看在眼里,并不失時(shí)機(jī)的用他的方式去幫助屠小意:邀請(qǐng)屠小意和姚哲恬去鄉(xiāng)下的媽媽家里做客;讓姚哲恬代為轉(zhuǎn)送屠小意漫畫(huà)書(shū);在屠小意拿著表達(dá)愛(ài)慕之情的漫畫(huà)作品站在姚哲恬家報(bào)箱前猶豫不決時(shí)果斷地幫屠小意把漫畫(huà)投進(jìn)報(bào)箱。所有的事情都在時(shí)間線上流暢地滑動(dòng)著,沒(méi)有波瀾,甚至沒(méi)有漣漪。而這一切都在齊景軒考上飛行員臨走的那個(gè)夜晚改變了。
齊景軒臨走的那個(gè)晚上,三人在游戲廳遇到了朋友花生被街頭混混欺負(fù),齊景軒和屠小意在幫助花生打架逃脫的過(guò)程中跑散了。齊景軒和姚哲恬跑向一個(gè)方向,屠小意和花生跑向另一邊。逃脫了混混追趕后的姚哲恬在剛剛經(jīng)歷危險(xiǎn)的刺激下,鼓起勇氣向齊景軒表白了自己的感情,但齊景軒拒絕了她。而這一切被正在尋找他們的屠小意遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了。目睹了屠小意憤然離去的齊景軒去屠小意家和他解釋?zhuān)佬∫鉀](méi)有見(jiàn)他。第二天齊景軒離開(kāi)了,再?zèng)]回過(guò)學(xué)校。劇情發(fā)展到這里看似落入俗套,有為博眼球拾人牙慧之嫌,但事實(shí)上觀影時(shí)絲毫沒(méi)有這種感覺(jué),反而順其自然有一種莫名的憂傷,一絲游離于心底的悲涼。
齊景軒離去后,姚哲恬變得沉默。同樣經(jīng)歷了感情挫折的屠小意也心灰意冷,由于成績(jī)不好,高考無(wú)望,在翻看以前姚哲恬送他那本漫畫(huà)書(shū)時(shí)看到了深圳一家漫畫(huà)公司的招聘啟事,遂決定放棄高考,去深圳發(fā)展。在此期間屠小意和姚哲恬沒(méi)有了交流,他們之間賴(lài)以維系的朋友關(guān)系仿佛隨著齊景軒的離去而不可名狀地消散了。直到畢業(yè)前姚哲恬匆忙去參加文藝匯演,把書(shū)包落在了教室。
姚哲恬演出很成功,雨中芭蕾。憂傷的鋼琴曲,雨中的孤獨(dú),青澀愛(ài)戀的傷痕,斑駁的感情碎片,最后女孩環(huán)抱著自己任由雨水和著淚水在心中哭泣。此時(shí)報(bào)告廳外也是大雨傾盆。來(lái)給姚哲恬送書(shū)包和雨傘的屠小意在門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了姚哲恬,但是他再一次怯懦了,站在墻角沒(méi)敢上前去。目睹了姚哲恬獨(dú)自奔跑在雨中后,他追了出去,而姚哲恬消失在了街角。
尋找的過(guò)程好像是微縮的人生,兩個(gè)人在南方小巷中穿梭,在街頭巷尾錯(cuò)身而過(guò),就像我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中錯(cuò)過(guò)的每一個(gè)不同的人生瞬間,錯(cuò)過(guò)的我們那些臆想中的不確定的幸福,而這些錯(cuò)過(guò)都成為了我們現(xiàn)在和將來(lái)深深的遺憾。
最終他們還是相遇了。書(shū)包被雨水淋濕了,也浸透了姚哲恬從報(bào)箱里拿出還沒(méi)來(lái)得及看的雜志,包括屠小意畫(huà)給她的畫(huà)。而屠小意再一次掩飾了自己的感情,丟掉了已經(jīng)模糊不清的漫畫(huà)。至此,他和她的故事沒(méi)有開(kāi)始就結(jié)束了。自此,他的人生中不再有她。
面對(duì)同樣因感情受挫而頹廢的姚哲恬,屠小意送給她一句話:“你要記住,只要有自己真心喜歡的東西,你就會(huì)發(fā)出光來(lái),喜歡一個(gè)人也是一樣,即便到最后不能在一起,也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)?,你一定?huì)喜歡那個(gè)因?yàn)橄矚g著他而發(fā)光的自己?!边@是說(shuō)給姚哲恬聽(tīng)的,同時(shí)也是說(shuō)給他自己的。因?yàn)橄矚g,而改變自己,因?yàn)橄矚g,而如夏花絢爛,無(wú)論結(jié)果如何,這發(fā)出的光芒都會(huì)照亮青春日記中每一頁(yè)年輕的痕跡。
屠小意走了,花生和姚哲恬去車(chē)站送行。姚哲恬把他們辦黑板報(bào)時(shí)的留言簿交給了屠小意,留作紀(jì)念。放下感情包袱的屠小意沒(méi)有太多別離的痛,輕輕揮手后走進(jìn)車(chē)廂。當(dāng)他打開(kāi)了留言簿時(shí)看到了一張夾在里面的照片,這張照片是以前齊景軒抓拍屠小意和姚哲恬的合影。這一刻屠小意意識(shí)到齊景軒也在車(chē)站,只是沒(méi)有出現(xiàn)在他面前,并委托姚哲恬將這張照片送給他留作紀(jì)念。照片上手寫(xiě)的“Try your best !”很眼熟,姚哲恬送他的漫畫(huà)書(shū)中深圳漫畫(huà)公司招聘啟事上也有著一模一樣手寫(xiě)的“Try your best !”。這一刻,屠小意明白了。漫畫(huà)書(shū)也是齊景軒委托姚哲恬送他的,面對(duì)高考無(wú)望迷茫的未來(lái),齊景軒給他暗示了另一個(gè)方向,而這個(gè)方向也正是屠小意沉靜思考后的心之所往。
百感交集的屠小意想下車(chē)去見(jiàn)齊景軒,此時(shí),火車(chē)開(kāi)了。站臺(tái)上痛哭的花生和流淚的姚哲恬,車(chē)廂里奔跑的屠小意仿佛是三維化的青春符號(hào),隨著人生的列車(chē)漸行漸遠(yuǎn),回不了頭,也停不下來(lái)。年少的我們,以為說(shuō)過(guò)了永遠(yuǎn),就一定能夠永遠(yuǎn),就像我們以為說(shuō)過(guò)了再見(jiàn),就一定能再見(jiàn)。而讓我們遺憾的是,說(shuō)永遠(yuǎn)的時(shí)候卻沒(méi)有擁抱彼此,說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候卻沒(méi)有了續(xù)篇。當(dāng)火車(chē)駛離站臺(tái)后,屠小意看到了站在鐵路旁的齊景軒,在風(fēng)中消瘦的身軀依舊恬淡,依舊沒(méi)有波瀾。至此,再見(jiàn)了青春,再也不見(jiàn)。
屠小意去了深圳,
齊景軒當(dāng)了飛行員,
姚哲恬如期參加高考。
故事完結(jié)了,憂傷依然在彌漫。整部電影節(jié)奏舒緩,脈絡(luò)清晰,沒(méi)有刻意地渲染劇情沖突,似乎沒(méi)有高潮,沒(méi)有起伏,也沒(méi)有波折,就像是清澈的小溪,緩緩流著,流進(jìn)了我們的心里,流進(jìn)了我們的記憶。近期國(guó)漫電影佳作頻出,但這種致青春的題材還是讓人耳目一新。往事不可追,逝去的總會(huì)留有遺憾,遺憾的青春是我們心底的痛,但在往后冗長(zhǎng)平庸的余生里,那是一種美。對(duì)于現(xiàn)在的我們,青春只在記憶里,而那時(shí)那景,還有那人,都成為了珍藏,成為了我們獨(dú)自打開(kāi)心扉時(shí)拿出來(lái)輕輕擦拭的歡笑和淚水。
影片的畫(huà)風(fēng)和新海誠(chéng)的《你的名字》有相似之處,同是青春題材,并且我對(duì)《你的名字》印象很好,但看了《昨日青空》后,這種中國(guó)少男少女特有的氣息浸染了我,不自覺(jué)地融入其中,仿佛他們就是我當(dāng)年的朋友,或就是當(dāng)年的我。
“那時(shí)候,我們十六七歲,沒(méi)有智能手機(jī),沒(méi)有微信抖音,時(shí)間很慢,夏天很長(zhǎng),一首老歌唱了又唱,一些人,會(huì)永遠(yuǎn)放在心上。”
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