《新魯冰花》這部電影講述了一位美術(shù)老師來(lái)到一個(gè)偏遠(yuǎn)的茶鄉(xiāng)小鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)具有美術(shù)天賦的小學(xué)生古阿明,并和古阿明度過(guò)了一段感人的時(shí)光.下面是有新魯冰花觀后感，歡迎參閱。

　　新魯冰花觀后感篇一：

　　今天下午師德培訓(xùn)我們觀看了電影《新魯冰花，孩子的天空》，看完之后讓我很感動(dòng)，但是感動(dòng)之余又十分佩服影片里的美術(shù)教師郭云天老師。孩子們都喜歡上他的美術(shù)課，(包括看影片的我)那么郭老師是怎樣培養(yǎng)孩子們作畫(huà)的興趣的呢?

　　一、讓孩子對(duì)課堂感興趣 。

　　第一節(jié)美術(shù)課上，郭老師以獨(dú)特的方式介紹了自己。他在畫(huà)板上分別畫(huà)上了鍋?zhàn)樱自?，藍(lán)天，然后讓大家猜自己的名字，孩子們非常感興趣。郭老師緊接著圍繞這個(gè)主題讓孩子們用這種方法畫(huà)自己的名字，孩子們的這些名字畫(huà)都畫(huà)的很特別，很有趣。郭老師的評(píng)價(jià)方法也很特別，只要能讓他看了畫(huà)猜出孩子的名字都可以得到100分。這樣的評(píng)價(jià)方法是給孩子的一種承認(rèn)和贊許，這樣他們會(huì)表現(xiàn)出更大的創(chuàng)作熱情，從而增強(qiáng)自信心，對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生更濃厚的興趣，就會(huì)越畫(huà)越多，越畫(huà)越好。

　　二、選擇豐富有趣的內(nèi)容。

　　興趣與好奇緊密聯(lián)系，好奇是興趣的先導(dǎo)，沒(méi)有好奇的心理就不會(huì)產(chǎn)生興趣。因此，在選材上要下功夫，要根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好、繪畫(huà)特點(diǎn)來(lái)選擇內(nèi)容，選擇幼兒生活中熟悉的感興趣的，具有較強(qiáng)吸引力的題材。郭老師每次選擇地繪畫(huà)內(nèi)容都是孩子感興趣的，比如：讓孩子們畫(huà)風(fēng)：可以畫(huà)樹(shù)人國(guó)小的風(fēng)，樹(shù)上出來(lái)的風(fēng)，地球上的風(fēng)等;又比如選擇一些名家名畫(huà)給孩子欣賞，有達(dá)文西的蒙娜麗莎的微笑，梵谷的向日葵，米勒的拾穗等，郭老師從圖片的內(nèi)容對(duì)作品進(jìn)行分析，孩子們聽(tīng)得很入迷。這些題材孩子們都很感興趣又樂(lè)于接受。

　　三、自由想像、大膽創(chuàng)作。

　　美術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種游戲，是借助畫(huà)筆表現(xiàn)自己的一種活動(dòng)方式。也是表現(xiàn)他們認(rèn)識(shí)客觀事物的態(tài)度的特殊形式。在美術(shù)活動(dòng)中，需要幼兒的想象和創(chuàng)造，要激發(fā)幼兒畫(huà)畫(huà)活動(dòng)中的主動(dòng)創(chuàng)作能力。有一次孩子們?cè)谒聫R寫(xiě)生時(shí)，林志紅花了兩幅畫(huà)寺廟的畫(huà)，可是內(nèi)容、形式和色彩都幾乎是相同，這樣的畫(huà)是沒(méi)有創(chuàng)造性的。郭老師說(shuō)，“同一個(gè)地方，因?yàn)椴煌臅r(shí)間會(huì)發(fā)生不同的故事，出現(xiàn)不同的人。”郭老師還有一句經(jīng)典的話：“丟掉，丟掉......”我想他所丟掉的大概就是中規(guī)中矩，一成不變的作畫(huà)方法吧!聽(tīng)了郭老師的話也讓我有所思考：作為幼兒教師的我在給小班幼兒上課時(shí)該如何去教學(xué)，如何去引導(dǎo)，如何去評(píng)價(jià)呢?

　　郭老師的這些美術(shù)教學(xué)方法對(duì)我受益匪淺，我會(huì)在我的課堂上去實(shí)踐郭老師這些方法的，從而使自己的美術(shù)教學(xué)能力有所提高。謝謝《新魯冰花，孩子的天空》給了我這么多的啟示!

　　新魯冰花觀后感篇二：

　　《新魯冰花》這部電影講述了一位美術(shù)老師來(lái)到一個(gè)偏遠(yuǎn)的茶鄉(xiāng)小鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)具有美術(shù)天賦的小學(xué)生古阿明,并和古阿明度過(guò)了一段感人的時(shí)光.

　　這部電影十分感人.影片中,古阿明的美術(shù)老師——郭老師充滿愛(ài)心.在一次縣比賽中,四年級(jí)乙班的參賽代表本該是古阿明,但嫌貧愛(ài)富的主任,卻因?yàn)榱种绝櫟母赣H能幫他升職,而選了林志鴻.古阿明知道后,十分難過(guò).善良的郭老師把古阿明的一幅畫(huà)拿去參加世界比賽,得了大獎(jiǎng).令人遺憾的是,極具藝術(shù)天賦的古阿明卻因急性肺炎去世.

　　電影帶給人們更多的是遺憾,但是也告訴人們,不管一個(gè)人出生背景如何,我們更應(yīng)該多給予他愛(ài)心與賞識(shí),那么人間就會(huì)變得更加溫暖、美好.這部電影很好看、很感人,有空你也去看看.

　　新魯冰花觀后感篇三：

　　已經(jīng)是第四遍看電影《新魯冰花：孩子的天空》了，很喜歡看，喜歡里面淳樸的民風(fēng)、漂亮的風(fēng)景、清新的畫(huà)面，更主要是喜歡看古阿明的真實(shí)，一個(gè)孩子的快樂(lè)、善良、天真。當(dāng)然，給我更多的是深思和反省，這些美好的畫(huà)面后面凸顯了什么?教育問(wèn)題?還是什么?。

　　影片中教育的僵化和孩子的自由發(fā)展形成了鮮明的對(duì)比，一些人為了利益不顧孩子的思想，不考慮孩子的感受。而古阿明是一個(gè)自由的象征，郭元天是孩子的一個(gè)守護(hù)者。

　　古阿明露著大牙齒的經(jīng)典笑容時(shí)常出現(xiàn)，那個(gè)笑容是純真無(wú)邪的，表達(dá)了自己的那份開(kāi)心和快樂(lè)!當(dāng)被如愿被選作美術(shù)代表時(shí)，與郭老師一起在海邊玩耍時(shí)，在茶園與老師有了約定時(shí)……他無(wú)時(shí)不在用他的笑容傳遞他的快樂(lè)。當(dāng)然他也有惱怒的時(shí)候，這時(shí)他也是一樣真實(shí)的表達(dá)出來(lái)，他的喜怒哀樂(lè)是表現(xiàn)在臉上的，毫無(wú)隱藏和掩飾，是最真實(shí)的表達(dá)。

　　古阿明生在窮苦的茶農(nóng)家庭，他是懂事的，郭云天老師在茶園夸獎(jiǎng)他的畫(huà)作給他很大鼓勵(lì)，他想成為大畫(huà)家?guī)椭纳萍彝顩r。他是善良的，放學(xué)回家會(huì)去看看弟弟，有好消息也不忘跟弟弟分享，為了祈禱弟弟早日好起來(lái)，他畫(huà)神明保佑弟弟，但是父親將弟弟的死轉(zhuǎn)嫁到他畫(huà)的神明上，使他陷入苦悶中。當(dāng)家里的黑貓不見(jiàn)后，他到處尋找，甚至冒著大雨到茶園尋找，最后也因此患肺炎失去生命。就是這樣一個(gè)善良懂事的孩子想?yún)⒓颖荣悾瑢?shí)現(xiàn)理想，卻被一些人為了某些利益拒絕。他的受傷憤怒失落是可想而知的。

　　林議員和教導(dǎo)主任的勢(shì)利與交易阻止了古阿明參加比賽，卻阻止不了他被全班同學(xué)，甚至得到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手林志鴻的認(rèn)可。老師們?cè)跒樽屨l(shuí)參加比賽爭(zhēng)論不休時(shí)，古阿明和林志鴻在教室里已經(jīng)上演了一場(chǎng)真實(shí)的較量，他們用實(shí)力進(jìn)行的較量對(duì)那些為了迎合官員的老師們無(wú)疑是個(gè)大大的諷刺。孩子眼里看得最真切，而大人的眼睛往往被利益蒙蔽了，大人們?cè)撉逍训恼J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

　　郭云天用自己的所能保護(hù)著孩子們的真實(shí)，讓孩子自由展示他們的想法。他也是天真的，他無(wú)法得到學(xué)校的認(rèn)同，最終是道不同不相為謀，選擇了離開(kāi)。但是他還是為古阿明實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做出了努力，維護(hù)古阿明的尊嚴(yán)和自己的尊嚴(yán)。最后，他開(kāi)辦了自己的《一號(hào)畫(huà)工場(chǎng)》，致力于兒童美術(shù)教育，成為一個(gè)不折不扣的孩子的守護(hù)者。

　　阿明死去了，還有很多孩子在成長(zhǎng)，我們不經(jīng)要問(wèn)：

　　孩子的天空是什么?

　　思想的天空是什么?

　　孩子的天空是遼闊的，要孩子自由自在的馳騁;

　　孩子的天空是自由的，要孩子自由自在的揮灑;

　　孩子的天空是自然的，要孩子自由自在的表達(dá);

　　孩子的天空是需要呵護(hù)的，要大人用心用愛(ài)呵護(hù)!

　　孩子的天空是需要理解的，要大人至情至善理解!

　　孩子的天空是是自己的，不需要任意強(qiáng)加因素的，大人需要為他們擋風(fēng)遮雨，但不能決定他們的思想，不能代替他們的想法，可以幫助他們?cè)谧约旱奶炜談?chuàng)造陽(yáng)光或抵擋風(fēng)雨，不可以決定他們的天空是什么。

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