觀漢字聽寫大賽有感_漢字聽寫大會(huì)觀后感6篇(2)
漢字聽寫大會(huì)觀后感4
這段時(shí)間央視舉辦的“漢字聽寫大賽”，自始至終像磁石般吸引著我，我是每期必看，每次都號(hào)召家人討論書寫，看似常見的漢字書寫卻讓我們每個(gè)人都著了迷。不僅為選手鼓掌贊嘆，而且也為他們惋惜。這場“漢字聽寫大賽”既提升了人們傳承發(fā)揚(yáng)漢字文化的信心，同時(shí)有力地?cái)U(kuò)大漢字文化的影響。它是一場全民參與的文化大餐，更是一種可貴的開拓和創(chuàng)新。
現(xiàn)如今無紙化的辦公，鍵盤時(shí)代的天下。漢字離我們大家越來越遠(yuǎn)，一些耳熟能詳?shù)臐h字只能認(rèn)讀，不能書寫，提筆忘字，握著鼠標(biāo)忘了筆桿的現(xiàn)象，成為當(dāng)下的一種通病。這些不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種背離，更是一種拋棄。再看看我們這次參賽的選手，是他們撐起了傳承了發(fā)揚(yáng)了我們的傳統(tǒng)文化?？粗麄儠鴮懗瞿敲炊嗌О禎淖衷~，我為他們感到驕傲，而為自己汗顏。
漢字是一門藝術(shù)，如果用的好，會(huì)達(dá)到妙筆生花，會(huì)使文章更生動(dòng)，更形象;如果一個(gè)生僻字，說話時(shí)來幾個(gè)，寫作時(shí)來幾個(gè)，會(huì)讓生活更有趣;漢字都有表情，有的漂亮，有的丑陋，有的惡毒，每一部分都有自己的意義。所以，我們在讀書時(shí)，不能囫圇吞棗，只注重情節(jié)，多重復(fù)讀幾遍，多推敲一下字詞，會(huì)有更深層的體會(huì)和理解。
央視的“漢字聽寫大賽”已經(jīng)掀起了“漢字書寫熱”，已經(jīng)讓中國人重新重視漢字，熱愛和弘揚(yáng)中國文化。同志們，趕快行動(dòng)起來吧!多讀好書，多寫漢字。
漢字聽寫大會(huì)觀后感5
假期看了幾期央視十套應(yīng)該是重播的中國漢字聽寫大賽，感觸頗多。
第一個(gè)感觸是認(rèn)字。說來也很慚愧，作為一名中國人，作為一名自認(rèn)為還看過不少書的中國成年人，但當(dāng)聽到主持人字正腔圓的發(fā)音后，卻并不都能讓對(duì)應(yīng)的漢字在我腦海中涌現(xiàn)，甚至有些字只有被小同學(xué)們寫出后才發(fā)現(xiàn)“哦，原來是你!”。我不敢說，我能代表其他人，但至少對(duì)我而言，這個(gè)節(jié)目讓我知道，在這個(gè)通過五筆和搜狗拼音就能完成漢字輸入的時(shí)代，越來越多曾信手拈來的字，已經(jīng)被我的大腦選擇性地遺忘了，因?yàn)殡娔X或輸入法會(huì)幫我記住這些字。
第二個(gè)感觸是這個(gè)比賽的本身。同樣是考驗(yàn)參與者使用語言的比賽，英語演講比賽在國內(nèi)已舉辦多年。看著那些流利地使用著非母語，卻能聲情并茂地向聽眾演講的選手，我?guī)缀跻獞岩伤麄兪欠癫辉趪鴥?nèi)長大。據(jù)說托福就因?yàn)閲艘巡辉侔训脻M分當(dāng)回事，而不得不改變了考試方式?？磥碇袊藢W(xué)外語的本身是高人一等。然而，非母語的演講比賽早已開始組織了，但對(duì)于母語卻還在組織聽寫比賽。一個(gè)是句子和段落，一個(gè)是單字或詞組。那么對(duì)于語言而言，哪一種更能體現(xiàn)對(duì)參賽者的水平呢?我想對(duì)于句子和段落的要求，應(yīng)該比單字或詞組要高吧。那么，緣何對(duì)于非母語的比賽不僅使用程度，而且在比賽持續(xù)年份上卻高于母語呢?
英語能學(xué)好，自然說明了學(xué)習(xí)者的刻苦水平。但為何對(duì)英語的學(xué)習(xí)成為“顯學(xué)”，而對(duì)母語學(xué)習(xí)卻只是淡淡而已呢。
我們可以看到，大學(xué)中的確有《大學(xué)語文》這樣一門基礎(chǔ)課，但能否畢業(yè)卻取決與你是否通過了英語四級(jí)的考試。我們可以看到，畢業(yè)求職，所有單位都會(huì)詢問你的外語熟練掌握程度，但卻幾乎沒有單位考慮過你漢語的表達(dá)和理解能力。我們可以看到，即使你有評(píng)高工的資格前，也必須先通過外語考試，即使你的專長或許是修補(bǔ)中國古籍。
謝謝央視組織的漢字聽寫比賽，讓我能重新評(píng)估一下對(duì)自己母語的態(tài)度和自己掌握母語的能力。甚至我都想把這個(gè)作為自己沒學(xué)好外文的理由，只不過可惜的是我漢字聽寫的水平似乎也不怎么樣。
漢字聽寫大會(huì)觀后感6
在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏，創(chuàng)新層出不窮，信息瞬息萬變的年代，我們難免眼花繚亂。在快得心煩意亂時(shí)，不妨回頭看看，我們是否遺失、漏掉了什么?
近期在中央電視臺(tái)周末黃金時(shí)間熱播的節(jié)目《中國漢字聽寫大會(huì)》吸引了我的目光，感觸頗深，一些以寫字為基本功的中小學(xué)生對(duì)有的常用字，習(xí)慣用語不能正確書寫，試問這些孩子的父母又會(huì)正確書寫多少?相信有些父母還不如他們。隨著電腦、手機(jī)的全方位“吞噬”，人們有事打電話、發(fā)短信、發(fā)微博，方便、快捷、根本不用紙、不用筆、不用手寫、按按健全部搞定，而且還有一個(gè)好處，不用擔(dān)心漢字不會(huì)寫，認(rèn)不清，又能擺脫手寫不堪的“尷尬”，何樂而不為呢?所以大量的打印、印刷文本出現(xiàn)，雖干凈、工整，但總給人生硬、呆板、程序化，沒有感情，沒有靈魂的感覺。我們早年寫信常說“見字如面”，說明寫的漢字是一個(gè)人的載體，代表本人，字寫的清新雋永或渾厚圓潤抑或龍飛鳳舞，不管何種字體，字里行間都包含本人待人的態(tài)度。
現(xiàn)代優(yōu)秀通訊工具的大量使用，雖然讓撰寫文章、與人交流都變得更加快捷，但文字錄入形式的變化卻在一定程度上帶給漢字本身意蘊(yùn)的湮滅，也養(yǎng)成了人們的懶惰和依賴的壞習(xí)慣。中國的方塊漢字是世界上最具東方神韻、意境最深遠(yuǎn)的字體。當(dāng)評(píng)委們將某個(gè)字的構(gòu)成、來歷解析道來時(shí)，我們便意識(shí)到，這一筆一劃不僅是用于交流和記載的符號(hào)體系，更承載著中華文明的文化內(nèi)涵和深厚底蘊(yùn)，我國的漢字發(fā)展源遠(yuǎn)流長，博大精深，從甲骨文到金、隸、篆、楷、行，再從繁體到簡體，一路走來，五千多年的光輝燦爛史，沒有理由不珍惜。
看看我們古代的一些書法大家：王羲之、顏真卿、虞世南……他們用畢生的精力在書寫、研究漢字的精髓。元朝有個(gè)書法家叫康里子山，蒙古族人，他為了練好字，從小給自己規(guī)定，每天早晨必須寫完一千個(gè)字才能吃飯。幾十年過去了，子山一直保持著這個(gè)習(xí)慣，終于成為當(dāng)時(shí)有名的書法家。這些書法大家留給后人的墨寶在現(xiàn)在的名山大川、樓臺(tái)亭閣中可見一斑。
記得去過一個(gè)歷史文化古城河北正定縣，光塔寺就有七座，歷史名人手跡、碑刻比比皆是。讓我印象最深的是開元寺，里面有一個(gè)唐代的巨型石碑，碑座是一個(gè)叫“赑屃”的大獸，碑身是一個(gè)殘存的斷碑，碑文的內(nèi)容雖不明確，但碑文的刻字讓不懂書法的外行都嘆為觀止，字字蒼勁有力、飽滿，歷經(jīng)唐代千年，“容顏”不變。
我們有責(zé)任繼承發(fā)揚(yáng)中國的漢字，熱愛漢字，就是熱愛中華民族的文化與傳統(tǒng)，這是每一個(gè)中國人應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起來的歷史使命。雖然在信息時(shí)代，幾乎所有社會(huì)生活都要通過電腦和手機(jī)終端來完成，但我們也要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，要多讀書，多記筆記，感受筆在紙上飛馳，字在筆尖流淌的愜意!
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