看假文盲有感600字1

　　在一個(gè)刮著凜冽的寒風(fēng)的冬天，有一些人正在候車站等車，那里立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”，那是專給抱著小孩的婦女上車的位置，可站在那個(gè)地方的，不是一對(duì)對(duì)母子，而是幾個(gè)強(qiáng)壯的男人，站在第一的男人，身披大棉襖，瞇著眼，根本不把牌子上的字當(dāng)成一回事，后面的人也是這樣。在牌子的旁邊，竟站著一個(gè)抱著小孩的婦女，她被擠到旁邊來了，也沒人理，此時(shí)，她非常地?zé)o奈、焦急，可那幾個(gè)男人“目中無人”，不謙讓，這對(duì)母子冷得有點(diǎn)發(fā)抖，他們多么渴望那些人讓一讓 ……

　　《假文盲》這幅畫明顯得諷刺那些不道德、不尊老愛幼、目中無人的人，他們一點(diǎn)也不理會(huì)那些字，難道，他們真的是文盲嗎?不，不是的，這種假文盲的人，他們自私自利，為了圖個(gè)方便，竟做出不道德的事，他們還不理會(huì)一對(duì)可憐巴巴的母子，他們這樣做太可恥了。在當(dāng)今社會(huì)上也存在著一些假文盲：在公園里的一個(gè)垃圾箱上寫道：請(qǐng)不要亂扔果皮紙屑，可垃圾箱外，又有許多垃圾。在公路旁邊的一些垃圾桶外，也可以看見一袋袋、一堆堆的垃圾，那些倒垃圾的人為了貪圖方便干脆丟在一些沒設(shè)垃圾桶的路口;還有，有些地方的草坪上立著告示牌：請(qǐng)勿踐踏和摘采，可還是有人踐踏和摘花 ……

　　這一些些事跡，都體現(xiàn)了不好的行為，難道，是告示牌的力量不夠嗎?不，是因?yàn)槿祟惖闹v文明和道德的知識(shí)正在減弱，如果一直這樣，那會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果?無人知道。所以，我們要做一個(gè)講文明、講道德的人，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展、提高，條件好了，可人們的講道德的意識(shí)卻退步了，我們應(yīng)該要提高我們講道德的意識(shí)，掃除一些“假文盲”，讓我們的世界變成一個(gè)美麗、人人講道德、處處都溫暖人心的世界吧!讓我們一起攜手并肩，共同創(chuàng)造美好的明天!

　　看假文盲有感600字2

　　這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的黃昏，在一個(gè)醒目的“母子上車處”

　　的牌子下站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，而真正擁有此權(quán)利的一位抱著孩子的母親，卻被那四個(gè)“文盲”擠在離停車?yán)线h(yuǎn)的地方。這位母親蜷縮著身體，顯出一副無可奈何的神情。從母親的眼光中，我看出了無奈和憤怒。

　　從這四名男子的衣著打扮來看，他們不應(yīng)該是沒有知識(shí)、沒有身份的人;可他們卻缺乏基本的人格素質(zhì)，我行我素，無視這對(duì)母子的存在，這真是太可恨了!難道在他們眼里就毫無“王法”，難道他們的“良心”被狗吃了嗎?

　　這是一幅極具諷刺意味的漫畫，它狠狠地批判了那些沒有愛心的人，沒有中國傳統(tǒng)的尊老愛幼的人。

　　可是，在生活中我竟然也親眼目睹和感受了這一幕。

　　寒假的一天，天氣格外差，寒風(fēng)雜加著雪花。我和媽媽乘坐公共汽車去上古箏課。車廂內(nèi)全是雪水，稍不留意就可能被滑倒。我和媽媽坐在最后一排，邊聊天邊哼著小曲兒。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，還沒等他站穩(wěn)，車就開了。老人顫巍巍地走到車廂中間，剛到一個(gè)座位旁，一個(gè)20多歲的年輕人就把座位給搶走了，而且露出一副得意洋洋的神情，老人十分尷尬!看到這個(gè)情景，我和媽媽連忙起身，將老人讓到自己的位子上。

　　通過這件事，讓我看到，這個(gè)世界缺少一種看不見也摸不著的東西：那就是“愛”!如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個(gè)世界將會(huì)變的多么溫馨、多么美好!

　　我不希望再看到這種假文盲的行為和現(xiàn)象，這不僅是社會(huì)的悲哀，更是人類的恥辱，它和我們中華民族五千年的文明格格不入，讓我們每個(gè)人“從我做起，從點(diǎn)滴做起”，以實(shí)際行動(dòng)樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣!

　　看假文盲有感600字3

　　這幅漫畫是由我國著名的漫畫家華君武畫的一幅有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫。題目叫做：《假文盲》?？吹竭@幅漫畫，我頓時(shí)火冒三丈，怒氣沖天。

　　這幅畫主要描寫的是在一個(gè)候車處，旁邊豎著一塊牌子，上面寫道“母子上車處”。但是在這個(gè)牌子的下面卻站著幾位相貌堂堂、文質(zhì)彬彬，看似很有文化的叔叔。而在候車處的外面就有一個(gè)抱著嬰兒的婦女。那幾個(gè)叔叔卻視而不見，既裝作看不見，又裝作一個(gè)文盲。

　　這幅漫畫生動(dòng)，形象地諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些不良現(xiàn)象。不是嗎?生活中也有許許多多這樣不文明的行為。比如，在公共汽車上見到老人、兒童、殘疾人、抱嬰者或者是孕婦也不讓座。雖然汽車的椅子上寫著“老人座位”可是有些人卻裝作文盲或者把頭扭轉(zhuǎn)看窗外的東西;雖然公園的草坪上寫著“請(qǐng)勿踐踏草坪”可有些人不但不遵守社會(huì)公德，還把草坪踩成一條小路;雖然，馬路上明明亮著紅燈，可有些人的毛病又發(fā)作了，把紅燈看成綠燈。身為一個(gè)文明的廣州人我們不能這樣。

　　我們應(yīng)樹立完整的愛心，樹立良好的公德心，遵守公共秩序，做一個(gè)文明有禮的小公民。

　　正是因?yàn)閺V州現(xiàn)在迎亞運(yùn)，正是因?yàn)閺V州創(chuàng)文失敗，所以我呼吁大家要做一個(gè)文明人。其實(shí)，有些人可能認(rèn)為一次半次沒什么問題，可每個(gè)人都一次半次、一次半次那么社會(huì)就有許多不文明的行為了。難道祖先留給我們的傳統(tǒng)美德傳到我們這一代人的手上就沒了嗎?

　　為了大家著想，讓我們行動(dòng)起來，讓廣州變得更加美麗吧!

　　看假文盲有感600字4

　　公共汽車站的旁邊立了一個(gè)牌子，上面寫道，母子上車處。再回過頭來一看，站在那的卻是四個(gè)大男人。有的人眼睛一直盯著那牌子，可假裝沒看見一樣。有的人還在旁若無人的插著口袋，瞪眼目視前方。而真正應(yīng)享有此權(quán)利的那對(duì)母子，卻可憐巴巴地站在牌子底下?？吹竭@，我忍不住要問，公民道德哪里去了?為什么要享受根本不屬于自己的權(quán)利呢?

　　著名漫畫家華君武先生的這幅 “假文盲 ”強(qiáng)烈的諷刺了一些大男人，也諷刺，批評(píng)了社會(huì)上那種明知不是自己的權(quán)力，卻要占便宜的人。由此，使我聯(lián)想到社會(huì)上許多不文明的現(xiàn)象。例如，公共汽車上明明寫著：老人婦幼乘坐席，車上坐著的是一些年輕人，車上站著的卻有老人和手牽幼子的婦女 ，看著她們搖搖晃晃地站在車上很是可憐。請(qǐng)問這些年輕人：公民道德哪里去了?又如，在公共場(chǎng)合一些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生口角，動(dòng)輒大打出手。如果這種事情恰巧被外國人或外國記者看見，那這些不文明的人損害的就是我們國家的形象。

　　作為一名小學(xué)生，我要強(qiáng)烈呼吁!在建設(shè)物質(zhì)文明的同時(shí)要加強(qiáng)我們的精神文明建設(shè)，就像廣告里說的：公德競(jìng)賽現(xiàn)在開始。從我做起，從身邊的小事做起。請(qǐng)大家攜起手來，為建設(shè)我們的物質(zhì)文明家園而努力吧!

　　看假文盲有感600字5

　　有一幅帶有諷刺 、批評(píng)的漫畫《假文盲》,是著名漫畫家華君武畫的。

　　在那幅漫畫上的一個(gè)車站旁，有四個(gè)大男子漢旁若無人的在候車道上。道上有一塊大碑，碑上寫著五個(gè)大字“母自上車處”。這四個(gè)人假裝沒看見，有的凝視前方，有的閉目養(yǎng)神，還有的休閑的唱自己的歌呢!而在大碑下有一對(duì)弱小的母女才是真正享有該權(quán)利的人，卻被那四個(gè)人排擠在外。看了這些，我不禁想要問那四個(gè)人：你們的公民道德心哪去了?非法享受權(quán)利的人中，還有的是干部，有的是醫(yī)生，照理說應(yīng)該是受過高等教育 、素質(zhì)很好的人呀?怎么擺出一副事不關(guān)己的樣子呢?

　　當(dāng)然，話也說回來，在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多許多非法侵權(quán)的人。在戰(zhàn)爭年代中有錢 、有權(quán)的那些資本家們，借地 、借錢給老百姓們，一到豐收年頭，卻要老百姓把糧食和錢一起交給他們，占為己有，這些資本家中，還有我們中華人民共和國的叛徒，這難道不是侵占他人財(cái)產(chǎn)的極端利己的行為嗎?再例如：在某些國營廠中，人事部門的一群干部們仗著自己是干部，仗著自己是一人之下，萬人之上的勢(shì)力安排親信，排除異己，結(jié)果自己的腰包鼓了，國營廠倒閉了，又要國家?guī)兔?，國家?guī)筒簧厦α耍衷趺崔k呢?這種人，跟殺人不眨眼的惡鬼有啥區(qū)別呢?

　　我們大家都知道，這些人并不是文盲，而是假裝沒看見。鄧小平爺爺曾說過：“風(fēng)氣壞下去，經(jīng)濟(jì)搞好了又有什么用?反過來還影響經(jīng)濟(jì)變質(zhì)，發(fā)展下去會(huì)形成貪污、受賄、橫行整個(gè)世界。”所以，我們要提高道德文明精神。

　　朋友們，讓我們攜手創(chuàng)建愛心，讓那些貧困、弱小的人民得到關(guān)愛，讓我們所有的人手拉手、獻(xiàn)愛心，讓整個(gè)世界少一份兒憂愁多一份兒歡聲笑語吧!