教師南平紅荔觀(guān)后感1

　　5月20日，學(xué)校組織全體教師觀(guān)看了電影《南平紅荔》。

　　失足的少年就好像活在黑暗的天空下，需要尋找那朵指引著光明的向陽(yáng)花，而法官紅荔就很好地履行著自身的公平、正義，來(lái)為這些曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤的孩子開(kāi)辟新的人生。

　　《南平紅荔》雖然是一部主旋律的宣揚(yáng)政法先進(jìn)事跡的電影，卻處處充滿(mǎn)著感情與理性，更留下很多的現(xiàn)實(shí)思考。該片沒(méi)有沿用以往宣揚(yáng)先進(jìn)事跡的手法，而采用主線(xiàn)與突出核心相結(jié)合的敘事方式來(lái)表達(dá)，隨著劇情的發(fā)展，也推動(dòng)著法官去深刻思考社會(huì)，最終推動(dòng)確立未成年人輕度犯罪前科封存制度。

　　影片只要以三個(gè)失足少年為線(xiàn)索，以他們不同的命運(yùn)來(lái)構(gòu)筑其核心故事：懵懂無(wú)知的很剛在一次打架斗毆中不慎刺死了另一名少年，兩個(gè)家庭遭遇了滅頂之災(zāi)，但他是幸運(yùn)的，在多方面愛(ài)心的澆灌下，能積極接受改造。新生后的李成龍和方超卻沒(méi)有那么的幸運(yùn)了，前者因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)的排擠，先是輟學(xué)，然后流連網(wǎng)吧，以致翻入銀行的防火墻，觸犯法律，再次鋃鐺入獄。而一心向上的方超，因?yàn)槔习宕髦猩坨R看人，最終遠(yuǎn)走福州，卻也沒(méi)能逃脫社會(huì)這張勢(shì)利網(wǎng)的歧視，最終無(wú)法忍受他人的排斥，從十六層的高樓上躍下，結(jié)束了花季的生命。

　　三個(gè)失足少年的不同結(jié)局，其實(shí)也在襯托出社會(huì)關(guān)愛(ài)的需要，有了溫暖，才能融化人心。就像方超最后所說(shuō)的，“我認(rèn)錯(cuò)了，我后悔了，我改正了，我以為一切都會(huì)像沒(méi)事一樣，重新開(kāi)始。”假如我們能去理解，能去包容，或許這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生，方超也會(huì)像向紅荔所保證的那樣當(dāng)上主管，開(kāi)起分店了。對(duì)于社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，就應(yīng)該向紅荔一樣，在平凡中追求偉大，在平靜中充滿(mǎn)熱情，在平常中增強(qiáng)責(zé)任感。

　　影片中用平靜的語(yǔ)言述說(shuō)著，卻如同江水在我的心中激蕩，大愛(ài)無(wú)聲，愛(ài)的天空寧?kù)o，是因?yàn)樗辛巳碎g最真摯的感情。影片中一遍又一遍的出現(xiàn)著的廊橋，正是指引人們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持的公平和正義，愿我們都做一朵指引著光明的向陽(yáng)花。

　　教師南平紅荔觀(guān)后感2

　　近日，嘉興高級(jí)中學(xué)組織黨員教師觀(guān)看影片《南平紅荔》，教師們?cè)谟^(guān)影中沐浴道德陽(yáng)光，在潛移默化中得到精神上的激勵(lì)和鼓舞。

　　《南平紅荔》是以福建省南平市延平區(qū)法院少年審判庭庭長(zhǎng)詹紅荔為原型創(chuàng)作的一部感人至深的，蘊(yùn)含深刻教育意義的影片。詹紅荔同志從事審判工作27年，在少年審判庭工作10多年間，審理了近500起案件涉及1100多名少年犯，無(wú)一重審、無(wú)一錯(cuò)案、無(wú)一投訴、無(wú)一上訪(fǎng)，使70多個(gè)瀕臨破碎的家庭得以挽救，用愛(ài)心和法律鋪就了失足少年健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光之路。該影片真實(shí)地展現(xiàn)了詹紅荔的典型事跡，在她身上顯現(xiàn)的高尚的精神品格和價(jià)值追求正是當(dāng)代共產(chǎn)黨人的寫(xiě)照。影片反映的都是平時(shí)生活中的平平淡淡的小事，但是平淡中卻更顯真實(shí)，它傳達(dá)出來(lái)的暖意和正義，深深沁入人們的心間。

　　觀(guān)影結(jié)束后，學(xué)校還設(shè)置了談感受環(huán)節(jié)，教師們紛紛說(shuō)了自己看電影的心得體會(huì)，都表示詹紅荔不愧為“全國(guó)模范法官”，她帶著愛(ài)與責(zé)任心對(duì)待少年犯及他們的家庭，著實(shí)令人動(dòng)容。“這是一部非常感人、催人淚下的影片，我們看到了作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作為，很受鼓舞，感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。作為老師，也應(yīng)該像她一樣懷著愛(ài)和責(zé)任感去教育每一位學(xué)生。”觀(guān)看影片的老師如是說(shuō)。

　　在工作之余，學(xué)校組織黨員教師觀(guān)看該影片，既豐富了他們的業(yè)余生活，又在放松身心的同時(shí)，使他們感受到共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌，這對(duì)于每個(gè)觀(guān)影者都是一種心靈的洗禮。

　　教師南平紅荔觀(guān)后感3

　　6月21日下午，在學(xué)校的組織下，我觀(guān)看了獻(xiàn)禮影片《南平紅荔》，感觸頗深。電影以一座閩北鄉(xiāng)村廊橋和南平斜拉橋作為烘托，描寫(xiě)法官詹紅荔怎樣在法官與少年犯及少年犯家長(zhǎng)之間架起一座心靈之橋。

　　詹紅荔，福建省南平市延平區(qū)法院少年法庭的庭長(zhǎng)，她從事法院工作27年，在少年審判庭工作10多年間，所審結(jié)的500多個(gè)未成年人犯罪案件，無(wú)一發(fā)回重審、無(wú)一錯(cuò)案、無(wú)一投訴、無(wú)一上訪(fǎng)，成功感化幫教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多個(gè)瀕臨破碎的家庭。

　　我對(duì)于影片中印象最深的是那一座古樸厚重的廊橋，影片中詹紅荔說(shuō)過(guò)：“少年法庭是一座橋，我們要讓這些孩子從橋上過(guò)去，不再掉下水”。這令我非常感動(dòng)。是的，詹紅荔就像一位母親一樣保護(hù)著、關(guān)愛(ài)著那些曾經(jīng)“失足”的孩子，不讓他們?cè)俅?ldquo;落水”，引導(dǎo)他們從橋上安全走過(guò)，過(guò)上和正常人一樣的生活，不再受到社會(huì)異樣的眼光。

　　從電影《南平紅荔》聯(lián)想到我的教師崗位，作為中學(xué)教師，面對(duì)的學(xué)生很多都是離異家庭的子女，他們?nèi)狈ψ孕牛鄙訇P(guān)愛(ài)，如何在教學(xué)中關(guān)注他們，在生活上關(guān)心他們，做他們的良師益友，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)?詹紅荔法官認(rèn)為，“多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)恒心，多一點(diǎn)責(zé)任心，多一點(diǎn)包容心”。是啊，作為一名新時(shí)代的黨員教師，難道我不應(yīng)該用自己真誠(chéng)的愛(ài)去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生嗎?

　　愛(ài)從心生，用愛(ài)鑄師魂!