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山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感650字3篇

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  山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感650字1

  “國學(xué)小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽復(fù)賽18日濟(jì)南開賽,全省60強(qiáng)選手,齊聚濟(jì)南,對弈美麗的中國古詩詞。大賽采用了全新的節(jié)目形態(tài),讓比賽更加激烈精彩。節(jié)目錄制過程中,也是亮點頻現(xiàn)。

  亮點一:現(xiàn)代段子,古人演繹。老人摔倒扶不扶?這種發(fā)生在當(dāng)下社會熱點現(xiàn)象,由穿著古裝的參賽選手來演繹。通過出演國學(xué)舞臺劇,讓選手參與進(jìn)來,體會傳統(tǒng)的道德如何指引人們的行為。

  亮點二:對弈古詩詞,品讀詩文里的美麗中國。這次大賽設(shè)置“我愛記詩詞”環(huán)節(jié),讓選手通過輪流背誦古詩詞中常見某個字詞來傳遞中華文化。

  亮點三:古代文人,穿越時空,為國學(xué)小名士出題。這些身著古裝的孩子,分別扮演小李白,小杜甫,小白居易,小李清照,小蔡文姬,小蘇軾。他們?yōu)閲鴮W(xué)小名士現(xiàn)場表演出題,讓節(jié)目增添了更多的童真童趣。這些小朋友全部來自山東廣播電視臺小蜜蜂主持人俱樂部。

  亮點四:國學(xué)寶見——“風(fēng)雅頌組合”為大賽提供專業(yè)支持。國學(xué)大賽的電視呈現(xiàn),準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性尤為重要,雖然專家評委具有很深的古典文學(xué)底蘊(yùn),但是中國文化博大精深,國家作

  為一門學(xué)術(shù),其復(fù)雜程度要高于一般專業(yè)。他們在現(xiàn)場為存疑

  問題用信息數(shù)據(jù)庫提供專業(yè)解答,他們的學(xué)歷都為相關(guān)專業(yè)碩士研究生。

  亮點五:真人秀外景照片,體現(xiàn)選手“知行合一,學(xué)以致用“的理解。在初賽結(jié)束時,大賽組委會專門拍攝了60強(qiáng)選手的外景照片,在拍攝中通過對參賽選手設(shè)置障礙,考察參賽選手實踐中的想法和做法,體現(xiàn)知行合一,學(xué)以致用。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置,在于通過對經(jīng)典的誦讀,傳承中國的傳統(tǒng)美德。

  山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感650字2

  中國文化,博大精深。她富有知識的海洋,生活的動力,靈感的源泉,她就像一個調(diào)皮的孩子,你想要抓住她,掌握她,卻并不那么容易;她也像一個和藹的母親,孕育了豐富的知識之子,讓古今無數(shù)中國人受到啟迪。然而,在今天,我終于有幸目睹她孕育的一個孩子——中國古詩,而且人們還為認(rèn)識她,特地為她舉行了比賽——“經(jīng)典誦讀”,認(rèn)識她的同時,比比看誰更是她的“知音”!

  看,這就是就是古詩的奇妙之處!她好像富有智慧的一位賢者,當(dāng)我陷入困境時,我都會想到比賽,想到這些古詩的“芳容”,每當(dāng)這時,她像一盞指路明燈,指引我出困境;她也好像一個皮球,當(dāng)你快要抓住它時,她又笑嘻嘻的彈到遠(yuǎn)處,當(dāng)你感覺再也抓不到時,她又笑嘻嘻的彈到你面前。不愧為中國文化母親孕育的一個調(diào)皮的孩子!

  通過這次比賽,我也感覺到了自己的不足,當(dāng)別人背誦十句時,自己只能背誦一句;當(dāng)別人背完整冊書時,自己卻只能背一小部分。所以,在以后的古詩學(xué)習(xí)道路上,更要奮發(fā)勇進(jìn),不恥下問!

  中國的古詩,雖然我只見你一面,而且這次的會面僅有幾分鐘,但你已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)道路上的一部分,永不磨滅的一部分!古詩,我愛你!

  山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感650字3

  “國學(xué)小名士”山東青少年經(jīng)典誦讀大賽,我觀看后感覺受益匪淺。六十位選手,比賽激烈精彩,比賽設(shè)置了“我愛記詩詞”的環(huán)節(jié),既讓我們體會古詩詞中傳統(tǒng)文化的美,又考察了選手詩詞的掌握程度;還有小選手出題,這些身穿古裝的的孩子們分別扮演李白、杜甫、白居易等大詩人,給節(jié)目增添了更多的童趣;另外還有三位專家評審,這三位都是在古典文學(xué)方面造詣很高的人,他們從不同的角度評價和分析,對提高選手、還有我們的知識水平、判斷能力有很大啟發(fā);真人秀讓我們認(rèn)知道德、發(fā)揚(yáng)美德,考驗選手在道德問題上的準(zhǔn)確選擇,教育我們在公共場合、在長輩面前應(yīng)注意的行為、禮數(shù)。

  在激烈的比賽當(dāng)中我們不知不覺中學(xué)習(xí)了以前沒有接觸過的古詩詞和了解了華夏千年的文化?!度胄t》是讓我們?nèi)ピ鯓有㈨槍ξ覀冇叙B(yǎng)育之恩的父母,他們現(xiàn)在為我們做的一切足以證明他們是愛我們的。

  選手們在比賽中所表現(xiàn)出的臨危不懼,還有普通人不具備的沉著、冷靜讓我們刮目相看,他們龐大的匯詞量和超常的記憶力讓人驚嘆不已。有一次,一位選手在背詩時,因為這首詩有的字不好念而且詩句很長,背最后一句話時出現(xiàn)了失誤,大家都為他捏了一把汗,他在倒計時中沒有絲毫的慌張,在主持人從3念到1時他背出了那詩句,這種鎮(zhèn)靜是值得我們學(xué)習(xí)的。

  在“美德大考驗”中,考驗選手的謙讓美德,有六個人在吃飯,但只有五個菜,他們不掙也不搶,互相分享,彼此謙讓,這時我聯(lián)想到了現(xiàn)實中的自己,我感到非常慚愧;通過觀看,我知道尊敬長輩,要主動問候長輩,與長輩進(jìn)餐時要請長輩先下筷,這也是中華民族傳統(tǒng)美德。

  通過觀看青少年經(jīng)典誦讀大賽,我明白了背誦詩詞不僅僅是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還是傳承中華傳統(tǒng)文化的階梯;我們不僅要學(xué)習(xí)美德還要發(fā)揚(yáng)美德,更要傳承美德,這樣我們才能提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。同學(xué)們,讓我們一起將中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧!

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