少年犯觀后感4篇
少年犯觀后感4篇
少年犯觀后感1
今天我們在學校看了一部電影--------《少年犯》。它是一部具有教育意義的影片。
《少年犯》主要講述了少年犯在少管所內(nèi)的生活的一些場景,以及管教員和報社記者對少年犯們的良苦用心。
電影中有關教育我們的情景很多。像警察叔叔在評價一個做出玩具的少年犯時,說了一句話:"同樣是一雙手!"是啊。同樣是一雙手,為什么不能像現(xiàn)在一樣去勞動賺錢生活呢?難道只有去偷盜才能養(yǎng)活自己嗎?如果只想著去偷,去搶的話,那反而會使自己活得更累,更提心吊膽。
在一個個少年犯的經(jīng)歷中,我們可以看出,家庭,父母,對孩子的成長是多么的重要。家庭是孩子永遠的學校,父母是孩子的第一任老師,作為父母不但要養(yǎng)育自己的孩子,更需要關愛他們,并引導他們走上健康的人生之路,決不能過分地去溺愛他們,當然更不能對他們的一切不聞不問。當家長得知自己的孩子犯錯之后,千萬不要認為他已無可救藥,任其在社會上去游蕩。作為家長,應該向孩子說明錯誤的后果,鼓勵孩子改過自新,重新做人。
我想"浪子回頭金不換",在少年犯中,一個少年犯靠著自己的努力,說出一口流利的英語,在出少管所后還考上了大學。在演出時,一個個少年犯如健康成長的孩子,超凡的演技,自編的歌舞,深情的演唱,透射出了他們青春,無盡的才華。他們那種改過自新,重新做人的勇氣,通過他們唱出的每一個歌詞,跳出的每一個舞姿感動了在場觀看的所有人??粗麄兊拿纨嫞粗麄兊纳碛?,難道人們就愿意這樣放棄他們嗎?難道大家就不想做點什么嗎?我相信,只要我們不鄙視他們,并能夠寬容地去接納他們那些受傷的心靈,他們一定會樹立起信心,重新做人的。
與影片中的少年犯的經(jīng)歷相比,我們是幸運中的寵兒,因為在我們成長的過程中,父母給予了我們無限的愛,老師把我們帶進了有益知識的海洋,社會給我們營造了安逸舒適的生活環(huán)境,面對如此的恩惠,我們還有什么理由能讓他們失望呢?我們要對得起我們的社會,父母和老師--做一個有益于社會的人!
少年犯觀后感2
今天,老師組織我們觀看了《少年犯》這部電影??赐旰笪覀兏锌f千。下課后同學們紛紛議論他們的犯罪原因。
看著那一個個和我們年齡相仿的少年,穿著灰色的囚服,剃光了頭發(fā),帶著手鐐和腳扣,周圍是電網(wǎng)。簡直是讓他們插翅難飛,如果他們沒有犯罪,現(xiàn)在也會向我們一樣在明亮的教室里學習,自由自在的生活。
他們?yōu)槭裁磿缸锬?是沖動,不是。是為了一己之私,也不是。問題就出在他們------不懂法律。“法律”這個詞讓人們想到的是一個國家的尊嚴,如果一個人沒有了尊嚴,他就在這個社會上無法立足,而更何況一個國家呢?“國有國法,家有家規(guī)”。這句話已流傳至今,一個國家要想強大,就的制定法律,人民也得遵紀守法,不能胡作非為。
那他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱母改?、親人呢?影片中有一名中學生因犯罪被帶走,他奶奶天天盼,日日哭,把眼淚都哭干了,最后眼睛都哭瞎了。如果他們在做事前都好好想一想;這樣做對嗎?這樣做會對他人造成傷害嗎?這樣做對父母有影響嗎?如果他們能認真考慮這些問題,那就好了。
通過觀看這部影片我覺得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養(yǎng)成亂花錢、吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧、迪廳等的壞習慣。我們要遠離犯罪道路,改掉自己的壞習慣。不和社會底層的小偷、強盜等人在一起。
讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起,從自己做起,改變壞習慣,不走上犯罪路。
少年犯觀后感3
雜志社的記者謝潔心來到上海市少年管教所,她在這里認識了很多失足少年,三名少年犯一一講述了自己灰色的過去。他們大多都是缺乏關愛,所以一時沖動走上了犯罪的道路。
這是一部講述在監(jiān)獄中生活的青少年電影-----.影片采用監(jiān)獄實景拍攝,選了十八名犯罪少年做演員。電影在當時轟動一時,并不是因為電影手段多么高明,更不是什么鼓吹。在我看來,能通過一部電影提出讓人們關注的社會問題,讓人深思,讓人受感觸,并促使人們要改善這一問題。這才是這部電影的最成功之處。
尤其電影對后代,對人,對人類文明的一點提醒,更是值得推廣觀賞,這是一部廣大中小學生所應該觀賞的好電影,真正意義上的好電影。
學校組織我們觀看這部電影,我深感體會。對于電影中的記者謝潔心,我對她又愛又恨。她寫稿,向社會、向所有的父母呼吁,要關心孩子們的教育。在監(jiān)獄中她靠近少年犯,給予了他們關愛。謝潔心從他的事例受到啟發(fā),寫了評論文章,呼吁對失足青少年不要歧視。文章發(fā)表后在少年犯中引起強烈反響。可她萬萬沒想到,就在此時,她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作,忽視了對子女的教育,現(xiàn)在自己吞食了這個苦果,更加痛切地感到肩負挽救失足青少年的重大使命。這個結果令我哭笑不得。
《少年犯》讓觀眾看到了揪心而痛苦的成長,看到被遺忘的灰色角落里一個"有罪"的群落。該片在當時產(chǎn)生的廣泛社會影響更是它的最大價值所在。在改革開放的今天,青少年所面對的是一個更具誘惑力的社會,如何引導青少年走向正途,是家長和全社會的責任。當然,我們也就更深層的看待,與體會到,其實做為父母也是不容易的。
影片創(chuàng)作者在深刻研究眾多生活原型的基礎上創(chuàng)作了這部作品,提出了"挽救孩子、造就人才"的觀點,提醒人們重視犯罪少年的心理變化和生活環(huán)境,增強人們的社會責任感。影片采用實景拍攝,啟用少年犯來扮演少年犯,具有強烈的紀實色彩和震撼力。
少年犯觀后感4
看完《少年犯》這部具有教育性的電影,我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。
這部電影是圍繞"一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所?!渡鐣c家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪。"之間的生活來寫的。
故事里面的情節(jié)十分曲折。先是剛進少年犯管教所的方剛桀驁不馴,整天惹事斗非,上課睡覺。氣的老師哇哇叫。到后來方剛銷聲匿跡一段時間后,教官們本來以為他會悔改的,可是他又和另一個也是桀驁不馴的獄友制造了一場鬧劇。但在各方的努力下方剛這個桀驁不馴的少年終于醒悟了,決定不再鬧事了。
從方剛變?yōu)橐粋€好人的過程中,我從中看到了溫柔的人性的光芒可以使一個壞小孩變成一個正常人,啊!這就是人性的力量,但過于有溫柔的人性的光芒也會適得其反的,潔心阿姨的孩子就是一個很好的例子,因為潔心阿姨的過度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛,造成了他兒子進監(jiān)獄的一幕了。
這些少年犯為什么會進監(jiān)獄呢?這一切的原因都是因為他們的自身原因,如果他們不范事,那他們又怎么會進來呢?想想我們現(xiàn)在受著高等教育,從未有出去找事的心,安穩(wěn)的學習,這是多么好的事情啊,但我們有時還要反省一下自己,因為犯罪都是因為一些小錯誤積累合成的,我們不能因為這種小事而大動肝火。一定要三思啊!
從這部電影中我得到了:用一顆寬榮的心去對待他人會有一個大大的回報。