《敦刻爾克》觀后感——撤離中的慌張與美麗

　　毫無疑問，這是一部諾蘭式的作品，多時空交錯進行，多聲部組成交響樂，將觀眾強勢帶入那段時空，浸泡式體驗后，催你思索。

　　在這場大撤退中，人性深處的慌張、恐懼、自私、怯懦……全部從暗處奔躥出來。為了混上英國撤離船只，一位法國士兵扒掉死去英國士兵的軍服，抬著擔架假冒醫(yī)務兵;一位英國海軍被救上船后，極度恐懼，極力拒絕再回敦刻爾克，竟失手打死了無辜的喬治;躲在船里的十幾個士兵為了減輕船的載重，硬逼著一位法國士兵離開，雖然明知離開即是死亡……屏幕上晃動著的一雙雙恐懼的眼，只因為嗅到了死亡的味道。在敵機的轟炸下，一群群士兵只能就地臥倒，靜靜等待命運的宣判。真正的恐懼，源自失重和無力，猛然發(fā)現(xiàn)，個體原來只是一只小貝殼，無奈地任憑潮水的漲落。

　　當活著能并不由個體意志所決定，當生命隨時可以被奪走而不講任何邏輯，你不能不對戰(zhàn)爭作一番痛徹心肺的反思。那位一直努力掙命的法國士兵，最終還是死了，盡管他曾救過這些想把他趕走的英國士兵。人生本就無常，而戰(zhàn)爭將這一點推到極致，于是，人性的丑陋與美麗在戰(zhàn)爭中被凸顯無遺。

　　諾蘭對人性懷著極大的信心，他承認人性的陰暗與弱點，但更呈現(xiàn)了人性的光輝與偉大。英國老人道森盡管大兒子已經(jīng)為國捐軀，仍帶著小兒子駕著自家游艇前往敦刻爾克救援;三架英國戰(zhàn)機與德軍戰(zhàn)機殊死搏斗，尤其是最后一架戰(zhàn)機，明明可以安全返航，卻為了保護英國艦艇毅然留下，舍命作戰(zhàn)，直至燃油耗盡;一位英國上校在英軍撤離后，選擇了留守，返身加入法國軍隊繼續(xù)戰(zhàn)斗……什么是英雄?英雄就是為著心中的道義，舍棄小我，乃至放棄生命。

　　港口灰暗的天空，被西天的太陽映得通紅，我看到了人性的光輝，看到了混亂中的秩序、怯懦后的勇敢。人性的美好沒有被戰(zhàn)爭毀滅，相反，變得更加灼目。當失手打死喬治的英國海軍冷靜下來并問起：“那個孩子還好嗎?”彼得的回答是：“還好。”雖然彼得很痛惜好友的死去，但他深知，英國海軍的心理創(chuàng)傷比他還深。這時，寬容取代了復仇，理性戰(zhàn)勝了沖動。當撤回的士兵垂頭喪氣回到祖國準備接受民眾的蔑視與謾罵時，卻沒有想到受到大家的慶賀。是的，原本只想撤回三萬人，卻撤回了三十萬。當英國民眾開著自家船只浩浩蕩蕩駛向戰(zhàn)火燃燒的敦刻爾克的時候，我看到了偉大的國家和美好的人性。是的，三十萬人的大撤離，不是失敗，而是人性的偉大勝利。

【本文作者：徐飛(微信公眾號：姑蘇徐飛)】

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