弱點觀后感四篇

　　《弱點》這部電影講述了一個生活在社會最低層的黑人孩子的故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的弱點觀后感四篇，希望您喜歡!

　　弱點觀后感四篇篇一

　　看完這部電影給我最大的感觸就是只要有一份真誠的愛，再沉默再笨蛋的孩子也會有美好光芒閃耀的時刻。我們都需要愛，即使擁有強大的軀殼，即使擁有強大的內(nèi)心，也毫無例外。

　　劇中的丹尼斯·奧赫無疑是悲慘的，黑暗的童年里，極度缺乏父愛，就連所剩無幾的母愛帶給他的卻是一次又一次的傷害。幾經(jīng)周折的轉(zhuǎn)養(yǎng)，斷斷續(xù)續(xù)的教育，淡漠的交際圈，社會早已把他該有的童真和該擁有的幸福剝奪無遺。他變得沉默寡言，變得極其敏感。而我所處的現(xiàn)實中，也有不少諸如奧赫的小孩，可是他們又能怎樣?改變不了的現(xiàn)實，只能默默地承受，只能靜靜地等候，等著一輛駛向遠方溫暖的列車，帶著他們在陽光明媚的時候啟程。我該時刻提醒自己我是個幸運的孩子，要學(xué)會惜福，也要愛那些愛我的人。

　　可是丹尼斯·奧赫無疑是幸運的一個。他空洞的眼神里曾無數(shù)次散發(fā)出渴望溫暖的信號，莉·安妮·陶西接收到了，她接收到他的信號，并且他們熱心的一家盡他們所能幫助了那個可憐卻又幸運的孩子。

　　安妮媽媽是個聰明的女人，很有愛心，這恐怕也是他們?nèi)胰硕寄苌畹眯腋？鞓凡⑶叶几挥袗坌牡闹匾匕?，這僅是我自己的看法。我覺得一個女人能做到安妮媽媽那樣，是一個女人莫大的榮幸。有一份社會責(zé)任感，有自己的事業(yè)，有溫暖的家庭。她的言談舉止讓我對她有著佩服的贊賞，時尚卻不失真實的上流社會女人，她能把社會關(guān)系打理得井然有序。有極強溝通能力的賢良淑德的好好妻子，她是她成功丈夫身旁的成功女人。有愛有榜樣的好媽媽，她是可愛活潑孩子成長道路上最好的牽引者。

　　這個有智慧有魄力的女人讓一切有利的因素發(fā)揮所能，讓生活如生活地生活著。也許，也許，將來某某女人也能成為她那樣，但愿吧，希望吧，誰又能否定呢?

　　劇中SJ是一個亮點，這個小孩兒已不止一次讓我捧腹大笑，嗯……他的性格我喜歡，嘻嘻。肖恩·陶西這個N好的男人，絕對的，是女人結(jié)婚的理想對象，哈哈?？铝炙?middot;陶西，美女丫，身材不錯，長的也不錯，性格也不錯，說的自己都垂涎三尺嘍，嗯……很不錯。

　　無數(shù)個溫暖的場景撥起我的心弦，我知道，愛是不可或缺的，愛是要努力的，愛是平凡又偉大的。我還想說些什么呢?此刻盡在不言中……

　　弱點觀后感四篇篇二

　　這部電影講述了一個生活在社會最低層的黑人孩子的故事。他從一個吃穿沒著落的孩子發(fā)展到一個優(yōu)秀的大學(xué)橄欖球運動員。這其間，安妮一家人起到了至關(guān)重要的作用。安妮以她博大的胸懷和愛心接納了邁克爾，以她的開朗熱情感染了邁克爾，以她無私的愛融化并溫暖了邁克爾那顆飽受創(chuàng)傷的心。

　　影片中，安妮一家都極富同情心和愛心，我要說，這一切也許都緣于安妮這位心胸開闊、充滿愛意的女主人。安妮的女兒柯林斯，雖然看上去有些高傲，但她對于同學(xué)們不解和嘲笑的目光根本不在乎，并且在自習(xí)教室時，主動走到邁克爾旁邊坐下，陪邁克爾一起做作業(yè)。這一舉動無疑給那些看不起黑人孩子、歧視邁克爾的同學(xué)一次大大的驚異與警告，也顯示出了柯林斯沒有種族歧視的愛心。安妮的兒子小肖更是一個熱情開朗、調(diào)皮有加的快樂小男生。他以他獨有的方式關(guān)愛著邁克爾，并以有了邁克爾這樣一個大哥而驕傲。安妮的丈夫也是一個極開明的男士，他尊重安妮的選擇，支持安妮的一切愛心活動，成了安妮不可多得的給力者。邁克爾生活在這樣一個幸福陽光的家庭中，真算是他人生的最大幸事。

　　當(dāng)安妮的老公鄭重地問邁克爾是否愿意成為他們家的一員時，邁克爾的目光環(huán)顧著這個家庭中的每一個人，看到每個人都對他投來充滿笑意的目光并點頭示意時，邁克爾輕聲地說：“我以為已經(jīng)是了。”這就是邁克爾肯定的回答，是一種幸福的融入。

　　在整個影片中，最令我敬佩與感動的人物便是安妮那份偉大與智慧的母愛。

　　有一次，邁克爾開車帶著小肖因處于興奮狀態(tài)中而出了車禍時，安妮的表現(xiàn)讓我由衷的佩服，看著她當(dāng)時的表現(xiàn)，我想，即使是孩子的親生母親能做到這樣也應(yīng)當(dāng)說是少之又少，她首先確認了邁克爾沒事，然后再去看小肖，當(dāng)她確認小肖也沒什么大礙，但被警察告知這只是一次偶爾的幸運時，并沒有因自己的寶貝受到傷害而對邁克爾惱怒，而是平靜地走到邁克爾身邊，蹲下身來關(guān)切地撫摸著邁克爾的肩膀，告訴他小肖沒事，并關(guān)心著邁克爾因救小肖阻止那個氣囊時受傷的手臂。這些舉動足以安慰一個缺少關(guān)愛而受傷的心靈。這不只是做秀，而是一個充滿愛心的人才可以在無意識中表現(xiàn)出來的言行，這已經(jīng)遠遠超出了一個偉大母親的愛，而是把這份愛灑向了整個人類，在我的意識中，這才是真正的博愛，真正偉大而無私的愛。

　　邁克爾在橄欖球訓(xùn)練場上，一直不得要領(lǐng)，教練試圖以嚴(yán)厲的語言來讓邁克爾開竅，但卻總也不得要領(lǐng)。而安妮卻用了一個恰當(dāng)?shù)谋扔?，讓邁克爾明白了自己的位置和職責(zé)，給這個孩子上了一堂生動的責(zé)任課。最令人佩服的是安妮說出的一番話：“大聲吼沒用的，他不相信別人，在他以往的經(jīng)歷里，那些人都裝做關(guān)心他，但后來都消失了。”這句話有著深刻的教育意義，特別是對于我們這些在家庭教育中出現(xiàn)差錯的家長。我們在看到孩子犯錯時，試圖以獅吼來警醒我們的孩子，可效果往往相反，不但得不到我們想要的結(jié)果，反而讓孩子站在了我們的對立面，不要說配合我們的教育，而是完全朝另一個方向走了下去。

　　另外，這句話也在告誡我們這些家長，當(dāng)我們的教育理念、教育方法有所改變時，不要企圖孩子也會順從地隨之改變，因為孩子在我們以往不當(dāng)?shù)慕逃绞较?，已?jīng)不再信任我們了，孩子心目中那個溫暖的母親已經(jīng)離他們遠去了，所以，我們只有付出比以往更多地精力和愛，逐漸地拉近與孩子之間的心靈距離，這才是我們最先要做的。我們要給自己時間，給孩子時間，在這樣愛的付出與等待中，才能看到我們期盼中的孩子又回到了我們身邊，并朝著我們期盼的方向健康、快樂地成長著。

　　當(dāng)教練發(fā)現(xiàn)邁克爾的驚人的變化時，來到安妮身邊請教她對邁克爾說了什么讓他有這么大的變化，安妮的一番話再次讓我感動與受教：“你應(yīng)該了解你的隊員，他的保護意識排在前2%。”這句話足以可見安妮的智慧所在，她看到一個孩子身上的優(yōu)點與長處，并使之發(fā)揮到極致，以帶動其他方面的發(fā)展。這也正給我們家長提了個醒，不要把目光只關(guān)注在孩子的缺點上，而使之遮蓋了孩子身上的長處和閃光點。當(dāng)你把孩子自身的閃光點找到，并使之不斷地擴大，以至于用它的光環(huán)去照耀著其他方面時，你會發(fā)現(xiàn)孩子的缺點在一點點地縮小，而優(yōu)點卻在一圈圈地擴大著。

　　最后，因為調(diào)查人員的一番話，差點造成了對邁克爾更大的傷害。她告訴邁克爾，安妮一家對他好一切都是為了自己，為了讓他為他們的母校服務(wù)。因此，邁克爾感覺受到別人的擺布與愚弄，從而惱怒的離開安妮家。安妮陷入深深地自責(zé)與痛苦之中，她不僅提出了對自己的質(zhì)疑：“客觀地說，我是一個好人嗎?”看到這兒，我不僅想到我們這些做父母的，在為孩子做任何一件事時，都是抱著對孩子好的心態(tài)而去盡心盡力的做的，都像安妮那樣真心地為了孩子好才那么做的，可是，當(dāng)孩子不領(lǐng)情時，當(dāng)孩子對我們的愛發(fā)出質(zhì)疑時，我們也開始懷疑自己的初衷，我們也像安妮一樣對自己提出了質(zhì)疑：“我真的是愛我的孩子嗎?我真的是為了孩子好嗎?”在自己的質(zhì)疑聲中，我們會像安妮一樣，不難發(fā)現(xiàn)自己的偏差之處、自私之點：這其中，我們給孩子的愛里已經(jīng)摻雜了我們的需要和渴望;已經(jīng)融入了我們的面子問題;已經(jīng)在這滿滿的愛里續(xù)寫了太多的虛榮與自我。就像安妮的老公肖恩說的：“在這里面，你獲得了一種變態(tài)的滿足感。”真的，做為家長的我們，顯然是真的在愛我們的孩子，但也同時有了些許的面子問題、虛榮心問題，從而體驗這其中得到的滿足感和榮譽感。

　　在又一次找回邁克爾時，安妮與邁克爾有了一個特別智慧的對話。安妮：“你想打橄欖球嗎?”邁克爾：“我玩的還不錯。”其實這也代表了邁克爾已經(jīng)喜歡上了這項運動。邁克爾問：“你想讓我去田納西?”安妮：“我想讓你自己選擇，這是你的生活，你自己做主。”邁克爾接著問：“如果我不想打球呢?”安妮強調(diào)說：“這是你自己的生活，你自己做主。”在我看來，這是最明智、最智慧的母親，她懂得尊重孩子，知道孩子是獨立的個體，她明確父母與孩子之間的界限，這讓父母與子女之間都會有一種輕松的愉悅感，所以，邁克爾才在以后的調(diào)查談話中用了這樣一個詞“選擇”，他明確地告訴調(diào)查官，是我選擇了這所大學(xué)，因為我的家人都在這個學(xué)校讀書。

　　這就是理由，是一個再恰當(dāng)不過的理由，更是一份在愛的力量支持下的自由的選擇。如果做為父母的我們，都有這樣一份從容，都有這樣一份信任與尊重，那么我們的孩子都將是快樂而幸福的孩子。

　　弱點觀后感四篇篇三

　　《弱點》(《theblindside》)這部電影是根據(jù)邁克爾。劉易斯的作品《弱點·比賽進程》而改編的電影，它還有一個名字叫《守護有心人》，我想，不管是取名《弱點》還是叫《守護有心人》，都是體現(xiàn)了電影所包含的溫情。

　　主人公奧赫是一個幼時父母就離異而無家可歸的黑人，他寡言少語，比較木訥，個子相對同齡人而言高出很多，看起來笨笨的，但是他卻擁有天賦般的運動細胞，打起橄欖球來卻是健將一名。他的命運在一次橄欖球賽后主動撿垃圾而改變。他的行為引起了陶西一家的關(guān)注，陶西太太看見他無家可歸，獨自走在寒冷的馬路上時，陶西太太決定收養(yǎng)他。而當(dāng)陶西太太將她要收養(yǎng)奧赫的事情告訴她的朋友們時，朋友們不但沒有肯定她的行為，反而冷嘲熱諷的指責(zé)陶西太太的行為，勸他不要去做損己利人的事，但陶西太太對她們的說教，不以為然，堅持自己的決定。這不禁讓我敬佩，也讓人感慨現(xiàn)在的社會，像陶西家這樣有錢的人太多了，但又有幾個能像陶西太太那樣，自己有能力時去幫助那些需要幫助的人呢?大多數(shù)所謂的有錢人，他們把錢拿去置辦奢侈品去了，良心，早就被他們自己吞噬了，這個社會不禁讓人思索究竟是怎么了。

　　劇中陶西一家讓他不斷被感受家庭的溫暖，讓他不斷在“你要保護好你的家人”的激勵下為家人而戰(zhàn)，不斷取得驕人的成績，隨之而來的名聲大振，也讓奧赫苦惱，媽媽的自作主張，讓他感覺自己沒有被尊重，奧赫直言不諱地告訴了媽媽自己的感受，陶西太太也漸漸感覺到自己的自私，逐漸放開手讓奧赫自己決定自己的人生，一家人在相互體諒和相互尊重中又回到了和諧。

　　當(dāng)奧赫去大學(xué)報到時，全家人去送，離開時陶西太太十分不舍，獨自一人回去車?yán)锟奁?，這一幕雖然在普通家庭很常見，但對于這樣一個家庭來說，這一幕更讓人感動，同時也體現(xiàn)了陶西一家的真誠和善良，然人感覺很溫暖。

　　我覺得一部好的電影不在于它的內(nèi)容又多深奧，而在于它的內(nèi)容能有共鳴的人，讓人感覺到溫暖和這個社會最本真的東西，就算是做好事，即使你一開始是帶著目的去的，但當(dāng)你得到觸動你內(nèi)心的東西是，你會不顧一切去付出，你會發(fā)自內(nèi)心的高興，同時也會感動自己，人生又能有幾次是能感動自己的呢?

　　同時，作為家人，彼此之間應(yīng)該互相體諒尊重，有什么事情大家說開來，一起想辦法解決，而不是彼此隱瞞和記恨，那樣矛盾會隨之而加深，最終是傷人又傷己，那就得不償失了。我想說的是，家人之間的相互尊重是很重要的，和諧的家庭關(guān)系是建立在相互尊重的基礎(chǔ)上的，有尊重才有彼此間平等的相處，不管你是大人還是孩子，都會有自己的見地和想法，都希望能夠得到家人的尊重和理解，當(dāng)然這里的尊重不是一味的縱容，是有選擇性的，至于怎么選擇那是個性問題。

　　總之一句話，溫情需要用心去實踐，用心去體味，上天會眷顧有心人的，守護好你的有心人吧!

　　弱點觀后感四篇篇四

　　黑人奧赫自幼父母離異，無家可歸。不過，木訥的他卻因為極強的身體條件和運動天賦，幸運地進入了一家孤兒院。雖然，他科科零分，但是一些細節(jié)卻讓他顯得與眾不同。一次排球比賽后，他主動收拾垃圾的行為，引起了陶西一家的注意。于是，陶西太太決定收養(yǎng)奧赫，并把他培養(yǎng)成橄欖球選手。陶西太太讓他感受到了家庭的溫暖。同時，陶西的兒子還幫助奧赫訓(xùn)練，使他很快地融入了橄欖球隊的生活，不斷激發(fā)運動的潛能。終于，在一次比賽中，他因出色的表現(xiàn)嶄露頭角，開始獲得了球探的關(guān)注，隨之帶來了一系列的甜蜜和麻煩。

　　看完《弱點》有一下幾點感受

　　1、快捷有效的教育方法。陶西收養(yǎng)奧赫后，觀看他的第一場橄欖球賽，非常失望，內(nèi)心很著急。賽后，肖恩用調(diào)料瓶當(dāng)作隊員來和奧赫一起商量戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，這樣直觀形象進行引導(dǎo)他，他進步很快。這是的一種很快捷有效的教育方法。

　　2、用“愛”和“智慧”引導(dǎo)孩子進步。奧赫參加訓(xùn)練的時候，教練總訓(xùn)斥他，越訓(xùn)斥他，他表現(xiàn)得越不好。這時，陶西太太走近奧赫，引導(dǎo)的大概內(nèi)容為，你把隊員看成我們陶西一家，保護其中A隊員像保護肖恩一樣;保護B隊員像保護陶西一樣，……。簡短的指導(dǎo)后，奧赫表現(xiàn)很好，進步非常快。陶西太太用“愛”和“智慧”來引導(dǎo)奧赫，這是他進步最快的原因。而教練伯特只知要成績，一味的訓(xùn)斥，結(jié)果適得其反。如今，很多家長面對孩子不佳的學(xué)習(xí)成績，你是怎么做的呢?又取得什么樣的效果呢?

　　3、自己的決定，自己的人生。當(dāng)奧赫有機會申請去名校讀大學(xué)時，奧赫經(jīng)過一番思考決定去密西西比大學(xué)。面試的時候，面試官列出一系列陶西一家利用他證據(jù)，如陶西夫婦畢業(yè)于密西西比大學(xué)，陶西一家向陶西西比捐款等等。此時，奧赫一時接受不了，痛苦后離家出走。陶西內(nèi)心無比難受，靜下來后內(nèi)心十分擔(dān)心奧赫，到處尋找他。找到奧赫后，心平氣和與奧赫談，談話內(nèi)容是這樣的，幫他分析上哪所學(xué)校的利弊。經(jīng)典對話內(nèi)容：“我想讓你做任何你想做的事情，這是你的決定，奧赫，這是你的人生。”奧赫說：“如果我想做低賤的工作呢?”陶西回答：“這是你的決定，這是你的人生。”

　　初高中學(xué)生處于逆反期，不想上學(xué)，想出去打工。作為孩子的父母，你又是怎么做的呢?“自己的決定，自己的人生”這是最好的回答。

　　每個人都有弱點，這是我們難以避免的，我們不必為此慚愧而逃避，打開自己的心扉，接納自己的弱點，坦然的面對弱點，才終有一天能把它放下，去做我們自己。我們沒有必要為了別人的價值觀而活，給自己一個信念，告訴自己什么是最重要的?發(fā)揮自己的長處，走適合自己的成功之路。