BBC的《中國式教育》觀后感

　　BBC的《中國式教育》這個紀錄片值得人們深思!下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的BBC的《中國式教育》觀后感，希望您喜歡!

　　BBC的《中國式教育》觀后感篇一

　　國內(nèi)因為飽受軍事化教育之苦，媒體常見的都是國外如何“快樂學(xué)習(xí)”，國內(nèi)如何“死記硬背”。

　　但是不花功夫可以學(xué)到東西，哪有這種好事?只要是國外優(yōu)秀的私立高中，無一例外都有嚴格的紀律和學(xué)術(shù)要求。我心目中的宇宙第一高中新加坡的來福士Raffles高中，就是以嚴格的紀律和激烈的競爭出名的。在這種地方讀書，每天不花10個小時學(xué)習(xí)根本沒法見人。雖然每天下午3-4點就放學(xué)了，但是之后的課外項目如果你當(dāng)做真的是選修的就太年輕了。來福士的足球隊、籃球隊、板球隊、橄欖球隊等等都是非常非常職業(yè)化的，訓(xùn)練強度基本和國內(nèi)的體育生差不多。在這個學(xué)校讀書，身心壓力都很大，也是經(jīng)常有人吃不消就退學(xué)了。但是這樣的人并不多，因為新加坡的教育制度就是從小學(xué)開始將學(xué)生層層篩選，只有最堅韌最優(yōu)秀的學(xué)生可以一步一步升到這所高中。基本上理科的課程都是上大一大二的課，文科的論文也都是大學(xué)的要求。

　　每年牛津都從Raffles要錄取超過80個學(xué)生。是的，比英國最好的伊頓還多。

　　Raffles的一個重要特點就是，很多學(xué)生來自新加坡很普通的工薪家庭。學(xué)生基本都是靠自己的努力(很多時候也有天賦)一步一步爬上來的。新加坡另一所英華高中相對就有更多比較優(yōu)越的家庭的學(xué)生,其教育氛圍就很不一樣。

　　新加坡的高中有一個SM1的項目，每年都會從中國各地招收最優(yōu)秀的學(xué)生到新加坡免費讀高中(很多都是中考狀元)。一部分目的是吸引優(yōu)秀的人才留在新加坡，另一方面就是引進優(yōu)秀的學(xué)生給新加坡本地學(xué)生壓力。。。。。。。有這種政府在真的不愁學(xué)生不學(xué)習(xí)。。。。。

　　所以我覺得道理很簡單，沒有壓力的學(xué)習(xí)是沒有意義的。更重要的問題，無非是如何合理合適的施加這份壓力。國內(nèi)很多遭人詬病的教育體制，很多問題其實是過分剝削學(xué)生的體力，或者強迫學(xué)生使用錯誤低效的方法學(xué)習(xí)。

　　BBC的《中國式教育》觀后感篇二

　　花了一下午看完BBC的《中國式教育》，感慨良多，它所拍攝正是目前所有國內(nèi)學(xué)校教育的復(fù)制版，包括作息時間，包括填鴨式的應(yīng)試教育，老師的權(quán)威性，目前網(wǎng)上很多批評BBC夸大了中國教師的嚴酷，但我作為一個將要高考考生的家長我認為紀錄片復(fù)制的確就是80%的中國教育模式，這就是我們目前教育的現(xiàn)狀，而自己的孩子還要在這樣的“機器工廠”運作直到為他人生中的那次大考，心情真的很復(fù)雜。

　　一方面希望自己孩子能適應(yīng)學(xué)校的生活，過得快樂，有個理想的成績考到一個好的學(xué)校;另一方面，又希望他能在緊張的學(xué)習(xí)生活之外有些自己喜歡的愛好，讓自己的生活豐富多彩。但事實真的如此嗎，每次回家看到他厚厚的作業(yè)，看到貌似伏案讀書的樣子，看到催了多次依舊不愿多翻的《三國演義》，似乎我又回到了我的高中生活中，那時的我一樣叛逆，一樣不愿意看書，痛恨考試，成績也在班級中下，其實我也是應(yīng)試教育的劣等產(chǎn)物，沒有考上好的大學(xué)，沒有得到更好的教育，沒有出色的工作，但所幸，我有自己的小追求，在一方的小天地里過自己的小生活，沒有很多財富，沒有很高的社會地位，但我覺得自己踏踏實實地是一個人，也沒有什么不好。hz還將繼續(xù)復(fù)制我們走過的教育之路，崇尚成功，崇尚必須要足夠的努力在社會上做出類拔萃的人，你失敗就是弱者，你需要優(yōu)秀，雖然上述的話有些極端，但我不認為是假，因為成績不理想，很多孩子心里上已經(jīng)厭學(xué)，這樣的教育方式與創(chuàng)造性的人才實在相距甚遠，而考上好大學(xué)的真正目的是有個好專業(yè)得到一份好工作，所有的矛都指向工作這么現(xiàn)實東西后，還有什么是興趣所致?因此開始嘗試不做一個勢力的家長，雖然不以分數(shù)論好壞不太現(xiàn)實，但盡力希望孩子通過自己的努力能有收獲，放平自己的心態(tài)，做一個真實會思考的人，不論結(jié)果如何，只要肯努力，明天總是有希望的。

　　另外，從紀錄片的中的英國少年們，真實，有思想，個性化，敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，反觀之，中國教育中的尊師與老師的權(quán)威不容侵犯，又是一個強烈對比，所以制度出產(chǎn)物，這也是中國式教育引起強烈反響的又一個原因吧!

　　BBC的《中國式教育》觀后感篇三

　　觀看影片后最大的感觸是中式教育非常注重守紀和尊師。就像影片第一二集里中國的老師會花費大量的時間來管理班級紀律，上課不準講話，坐姿必須端正，不能在教室里喝茶…上課學(xué)生應(yīng)該全體起立問好，老師講話時學(xué)生應(yīng)該做一個認真的聽眾，課堂上應(yīng)該聽從老師的指導(dǎo)…

　　在我看來這些都跟我國的傳統(tǒng)文化緊密相關(guān)，中國自古就有尊師重教的傳統(tǒng)，在中國學(xué)生看來，課堂守紀是必須的，我們認為起立向老師問好是早已習(xí)慣和必不可少的事。在影片中我看到英國的學(xué)生非常排斥班規(guī)，排斥規(guī)矩，自己上課不守規(guī)矩還要影響其他同學(xué)，我并不贊同體罰，但是我覺得把那些搗蛋的孩子分開是對認真學(xué)習(xí)的其他孩子的負責(zé)與尊重。我認為，規(guī)矩這種東西，無論是在家庭還是在學(xué)校，都是非常有必要的。如果英國父母一直縱容寵溺孩子，那么就容易出現(xiàn)孩子在早早年紀就偷吃禁果然后懷孕，或者把男女朋友帶回家過夜的情況。因為父母沒有給他們設(shè)定底線，所以他們不知道要付出什么樣的代價，他們也不會知道為什么在學(xué)校要尊師重教，而這些是中國父母從小就會教育孩子的。

　　我們再來看看影片的結(jié)尾，中國班的英國學(xué)生加倍了學(xué)習(xí)時間，考試成績就提高了10%。但是值得我們反思的是，盡管學(xué)習(xí)很重要，但是教育不僅僅只關(guān)乎考試分數(shù)。教育是為了讓人全面發(fā)展，為社會做貢獻，更重要的是畢業(yè)以后學(xué)生拿到的是比畢業(yè)證書更重要的東西。