特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 在線閱讀 > 觀后感 > 最新央視紀(jì)錄片鏡子觀后感

最新央視紀(jì)錄片鏡子觀后感

時(shí)間: 王燕764 分享

最新央視紀(jì)錄片鏡子觀后感

  關(guān)注《鏡子》這部紀(jì)錄片的人數(shù)并沒(méi)有想象中的多,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的央視紀(jì)錄片鏡子觀后感,供你參考!

  央視紀(jì)錄片鏡子觀后感篇1

  父母對(duì)孩子的愛(ài)有時(shí)卻會(huì)造成傷害,這究竟是為什么?“問(wèn)題孩子”的背后是否有一個(gè)問(wèn)題家庭教育模式的存在?北京國(guó)際電影節(jié)紀(jì)錄單元入圍影片《鏡子》昨天在國(guó)家圖書館舉行了首映典禮暨交流會(huì)。作為中國(guó)首部深度探討家庭情感教育的紀(jì)錄片,該片由央視社會(huì)與法頻道出品,經(jīng)過(guò)《天網(wǎng)》欄目十年醞釀與策劃、兩年拍攝與制作完成。

  《鏡子》講述了三個(gè)因孩子輟學(xué)而陷入困境的家庭,父母?jìng)儫o(wú)奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育的故事。片中出現(xiàn)的幾個(gè)孩子有輟學(xué)的,有早戀的,有網(wǎng)癮的,所展現(xiàn)出的“問(wèn)題”各有不同,但有一個(gè)共同點(diǎn),就是在家庭教育模式上都存在問(wèn)題。比如有的家長(zhǎng)將自己的理想寄托在兒子身上,一切以學(xué)習(xí)為目標(biāo)給孩子增加心理壓力和反抗隱患;有的家庭母親的忍讓妥協(xié)、父親的冷暴力,讓孩子產(chǎn)生了只有做出一些過(guò)格的事情才能得到關(guān)注的錯(cuò)誤想法……

  “孩子是家庭的一面鏡子,而家庭更是社會(huì)的一面鏡子”?!剁R子》總導(dǎo)演盧釗凱介紹,影片以代際情感問(wèn)題為切入點(diǎn),通過(guò)客觀冷靜地真實(shí)紀(jì)錄,呈現(xiàn)三個(gè)家庭的社會(huì)學(xué)樣本,以情感教育缺失這一新視角,重新審視當(dāng)今時(shí)代中國(guó)家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問(wèn)題。

  “每一個(gè)人都是孩子”。與盧釗凱一同合作執(zhí)導(dǎo)該片的導(dǎo)演范永東說(shuō),這部片子的故事是講述關(guān)于家庭情感教育這個(gè)話題,但實(shí)際上在故事背后融入了創(chuàng)作者對(duì)于人性的理解、對(duì)于愛(ài)和欲望的思考。他和盧釗凱力圖通過(guò)影片找到一條線索,一個(gè)解決中國(guó)人精神層面或者心靈層面問(wèn)題的線索。

  央視紀(jì)錄片鏡子觀后感篇2

  最近中國(guó)首部深度探討家庭情感教育的真實(shí)電影《鏡子》在央視CCTV-12頻道《天網(wǎng)》欄目上映,該紀(jì)錄片分三集講述了各種“問(wèn)題”孩子被強(qiáng)制帶入訓(xùn)練營(yíng)的事情,讓人感受頗多。筆者并非心理專家、也非教育相關(guān)職業(yè),所以本文僅僅是帶大家了解一下這是一部什么樣的紀(jì)錄片,以下內(nèi)容為業(yè)余觀點(diǎn)。

  看完前兩集,筆者不禁深思,是孩子出了“問(wèn)題”,還是家長(zhǎng)本身就存在“問(wèn)題”?這些“問(wèn)題”難道都是孩子造成的?哪一個(gè)“問(wèn)題”孩子背后,沒(méi)有一個(gè)“問(wèn)題”家庭?究竟孩子為什么會(huì)這樣,家長(zhǎng)的責(zé)任真的能推卸掉么?難道這些孩子不想做一個(gè)陽(yáng)光少年?為什么我的童年和別人不一樣?本紀(jì)錄片都給您帶來(lái)詳細(xì)解答!

  筆者記得片中有這樣的情節(jié)“我告訴你們,最好不要抓著我,你們抓著我是控制不了我的”,“你讓他跳,你看他敢嗎,他每次說(shuō)完這句話,我就想我要是再回家我就是孫子”,這些“狠話”都是出自幾個(gè)花季少年的口中,有的孩子甚至才上小學(xué),為什么父母對(duì)孩子滿滿的愛(ài)有時(shí)卻造成了滿滿的傷害?也許,紀(jì)錄片《鏡子》能給你帶來(lái)更多思考。

  正如片名《鏡子》一樣,孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子,也是整個(gè)家庭的一面鏡子,孩子的“問(wèn)題”所在,恰恰是反映了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所做的不足。家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一味地強(qiáng)加,把自己的思想強(qiáng)加給孩子,讓他們對(duì)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了較大的抵觸,到最后出現(xiàn)基本無(wú)法正常溝通的局面。這個(gè)時(shí)候只能忍痛把孩子送進(jìn)某些機(jī)構(gòu)進(jìn)行“特訓(xùn)”。面對(duì)圖中的場(chǎng)景,家長(zhǎng)心里肯定也是非常難受,他們也知道這一切本可以避免,但……

  而家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,錯(cuò)誤的教育方式導(dǎo)致了孩子過(guò)早的叛逆心理比同齡的孩子更強(qiáng)。當(dāng)孩子渴望得到家長(zhǎng)關(guān)心的時(shí)候,你們往往表現(xiàn)的是不耐煩?孩子對(duì)于家長(zhǎng)的表現(xiàn)是最為在意的,你們的一些行為,一些語(yǔ)言都會(huì)對(duì)成長(zhǎng)中的孩子造成很大的影響。

  家長(zhǎng)總在用自己的思想去揣摩孩子的心理,而不是真誠(chéng)的去和他去溝通,去弄懂他真正在想什么。但是這些始終是片面的猜測(cè)。

  孩子也認(rèn)為家長(zhǎng)過(guò)于意識(shí)強(qiáng)加,讓自己在生活中沒(méi)有自己的主見(jiàn)。自己買的東西回家就被家長(zhǎng)丟掉,自己的想法還沒(méi)說(shuō)完,就被他們否決。

  其實(shí)孩子最希望得到的是家長(zhǎng)的理解,得到家長(zhǎng)的愛(ài),但是家長(zhǎng)的錯(cuò)愛(ài)往往造就了這些“問(wèn)題”孩子。

  央視紀(jì)錄片鏡子觀后感篇3

  內(nèi)容很簡(jiǎn)單:三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母?jìng)儫o(wú)奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。簡(jiǎn)單的內(nèi)容卻反映了不簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  片子的第一集展現(xiàn)了孩子被強(qiáng)制入學(xué)的過(guò)程,第二集講述孩子與父母分別上課的情況,第三集交代了課程結(jié)束后,父母和孩子回家后的表現(xiàn)及近況。

  紀(jì)錄片的最后一集中我們可以看到,相對(duì)孩子而言,每位父母發(fā)生的變化更加明顯:張釗父親試著與孩子溝通,放寬了自己的原則但沒(méi)有完全迎合張釗的要求;家明父親首先給家明買了一條狗,還將自己需要改變的地方寫在紙上貼到了墻上,來(lái)時(shí)刻告誡自己;澤清母親也表示,孩子回來(lái)之后沒(méi)有和他們紅過(guò)臉。

  片子的最后,向我們交代了三個(gè)孩子的近況:出營(yíng)后,張釗參加了2016年高考,被長(zhǎng)春某高校焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)錄取,張釗放棄,選擇在河北安平縣中學(xué)復(fù)讀,繼續(xù)參加2017年高考,目前已與女友分手;家明在父親資助下開了一家網(wǎng)吧,兩個(gè)月后關(guān)閉,在其滿18周歲時(shí),他做背包客去了張家界,開始了人生第一次遠(yuǎn)行;澤清希望換個(gè)環(huán)境,他讓父母買了一套新房,目前依然沒(méi)有去上學(xué),繼續(xù)在網(wǎng)上下軍旗,2017年3月5日,澤清父母來(lái)到中央電視臺(tái)向《心理訪談》欄目繼續(xù)求助。

  心理學(xué)專家張久祥老師在對(duì)這部片子進(jìn)行解讀時(shí),說(shuō)道:孩子生下來(lái)就是一顆人性的種子,但是這顆種子是在父母,在家庭這個(gè)環(huán)境里慢慢成長(zhǎng)出來(lái)的,鏡子的切入點(diǎn)是什么?當(dāng)一棵樹長(zhǎng)歪時(shí),鏡子就切入進(jìn)來(lái)了。所以,它是時(shí)代的鏡子,夏陽(yáng)也好,澤清也好,張釗也好,家明也好,他們都不叫主人公的名字,他們叫這個(gè)時(shí)代的孩子,他們的父母也不叫他們的父母,他們叫這個(gè)時(shí)代的父母。

  現(xiàn)在看來(lái),關(guān)注《鏡子》這部紀(jì)錄片的人數(shù)并沒(méi)有想象中的多,就像俞敏洪觀看此片發(fā)表的感受所講的一樣,父母在教育孩子的問(wèn)題上,似乎從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)。不是所有的父母都有機(jī)會(huì)進(jìn)入到訓(xùn)練營(yíng),感受到自己教育方式上的錯(cuò)誤。這部紀(jì)錄片給了我們一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們所有人都可以反思自己,因?yàn)槲覀兌际呛⒆?,并且已?jīng)成為或者未來(lái)某一天將會(huì)為人父母。

  央視紀(jì)錄片鏡子觀后感篇4

  孩子身上的問(wèn)題到底是誰(shuí)造成的?父母說(shuō)是不是他們自己。他們愛(ài)孩子,甚于愛(ài)自己。但是孩子說(shuō),真正應(yīng)該受教育的是父母,而不是自己。同樣的問(wèn)題,會(huì)有不同的理解。感覺(jué)他們身上有相同點(diǎn):那就是自己是委屈的。誰(shuí)的說(shuō)法更接近真相?

  通過(guò)三集視頻,我們聽到孩子心底的聲音,他們渴望被理解、被關(guān)注、被溫柔相待??墒歉改笇?duì)孩子的內(nèi)心訴求感受遲緩,處理信息偏差很大。說(shuō)勞累,懶得回應(yīng),大嗓門,簡(jiǎn)單粗暴,揪住一點(diǎn)不依不饒,陳芝麻爛谷子的事情總是翻出來(lái)絮叨,總是覺(jué)得自己是正確無(wú)比的,事無(wú)巨細(xì)安排孩子生活,設(shè)計(jì)他的未來(lái),把自己的意愿毫不商量強(qiáng)加在孩子身上,并且打著愛(ài)孩子的旗幟。即使錯(cuò)誤,也不會(huì)低頭致歉。當(dāng)孩子用過(guò)激的方式表達(dá)的時(shí)候,才驚悚不安起來(lái),當(dāng)孩子徹底不能馴服,完全對(duì)峙,傷人害己的時(shí)候,才想到求助他人。

  你分明能夠感受到孩子的問(wèn)題多是家庭教育的問(wèn)題。悲哀的是父母在教育孩子問(wèn)題上,似乎從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),改正自然就無(wú)從談起。沒(méi)有省察的父母在教育孩子上偏執(zhí)一端,零件壞了,委屈非常,怨命不好,就是不說(shuō)自己的錯(cuò)處。有錯(cuò)的人才需要改正自己的錯(cuò)誤。羅曼羅蘭說(shuō):倘若我們活著,不是為了糾正我們的錯(cuò)誤,克服我們的偏見(jiàn),擴(kuò)大我們的心胸和思想,那么我們活著又有什么用?最需要教育的是父母,這是一生的功課。

  父母如何開啟學(xué)習(xí)篇章呢?首先要認(rèn)識(shí)到人是有局限的。有局限卻看不到局限,還以為真理在握,那么思想就會(huì)越來(lái)越偏狹。認(rèn)識(shí)到自己的局限,才有可能反省自我。

  其次,需要借孩子的一雙慧眼。孩子需要什么,你不清楚,他們自己最清楚。俯下身來(lái),傾聽他們的心聲,才可能走進(jìn)他們的精神世界。當(dāng)你和孩子的心靈世界鏈接的時(shí)候,才能見(jiàn)證他的成長(zhǎng)。

  再次,要虛心向?qū)W。很多時(shí)候我們不是缺少知識(shí),而是缺少對(duì)愛(ài)的認(rèn)知的教育。適當(dāng)涉獵心理學(xué)、教育學(xué),或者參加家庭教育培訓(xùn)班、父母課堂等,主動(dòng)學(xué)習(xí)的父母比那些拒絕學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),思想教育封閉的家長(zhǎng)更早一點(diǎn)理解孩子的內(nèi)心動(dòng)態(tài),參與孩子的成長(zhǎng)。

  沒(méi)有比教育孩子更重要的事業(yè),孩子如果沒(méi)有教育好,即使自己的事業(yè)很成功,人生也是晦暗的,那是難以愈合的隱痛。作家麥家用十八年的時(shí)光,給遠(yuǎn)行的兒子寫家書。其實(shí)他的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有削減一分,就是不知道該用怎樣的方式來(lái)表達(dá)。這樣的心傷追溯到自己的成長(zhǎng),他和父親之間也是隔著交流的溝壑。說(shuō)明不恰當(dāng)?shù)慕逃龑?duì)人生影響深遠(yuǎn),有的可以修繕,有的卻一直風(fēng)雨飄搖,甚至老死不相往來(lái),成為決然的陌生人。這將是怎樣的悲哀。

  世上唯一不變的事情就是改變。思則變,變則通,通則達(dá)。父母改變,孩子可能因之改變,而后者影響深遠(yuǎn)。不僅僅是對(duì)一個(gè)人的影響,對(duì)一個(gè)家庭的影響,它也關(guān)系著民族的明天。


猜你喜歡:

1.央視紀(jì)錄片鏡子觀后感范文

2.央視紀(jì)錄片鏡子觀后感

3.家庭教育紀(jì)錄片鏡子觀后感精選4篇

4.關(guān)于《無(wú)聲的河》的觀后感

3279490