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于丹講座視頻2015觀后感1000字范文

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于丹講座視頻2015觀后感1000字范文

  下面是小編整理的一篇于丹講座視頻2015觀后感,字?jǐn)?shù)為1000字的范文。

  于丹講座視頻2015觀后感1000字范文

  今天看了于丹老師的關(guān)于人格教育的講座,感慨頗多。

  于丹老師首先講了一個故事,我雖然聽過,卻是溫故而知新。故事中的孩子很愛發(fā)脾氣,傷了很多人的心,于是他的爸爸讓他每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一個釘子,第一天他把籬笆上釘滿了釘子,密密麻麻,十分恐怖。到這兒,我就想起了我自己,我是不是也一樣?也許我比他好一點(diǎn),但是我卻同樣是傷了很多人的心。爸爸叫我多穿點(diǎn)衣服,我會對他脾氣;媽媽問我作業(yè)有沒有做完,我會對她大喊大叫;外婆問我想吃什么,我仍然是一副不耐煩的樣子。從來都是認(rèn)為,他們對我的關(guān)心是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,卻從來都不認(rèn)為,我偏激的言語一次次的傷了他們的心。他們是如此小心翼翼,在呵護(hù)我,在保護(hù)我,把我捧在手心,我卻像一個刺猬,那樣棘手。后來那個孩子覺得很驚訝,覺得自己太不應(yīng)該了,決心控制自己的情緒,少發(fā)脾氣?;h笆上的釘子一天天地在減少,直到有一天他對爸爸說,我今天一顆釘子也沒有釘。爸爸說,那你把籬笆上的釘子都拔掉吧。孩子將釘子一顆顆拔去,釘子沒了,可那一個個密密麻麻的釘孔卻遠(yuǎn)的留在了籬笆上。是啊,說出去的話就像潑出去的水,再也收不回來。我們道歉,我們懺悔,我們深知我們的過錯,可是錯誤已成事實(shí),無法修改,就像我們拿刀子在親人的心里劃了一道口,可以縫合,但疤痕永遠(yuǎn)都在。我的親人們是如此的愛我,他們用他們受傷的心,托起我稚嫩的靈魂,我也會盡我的努力,讓他們的老傷愈合,新傷不再。

  后來,于丹老師又講了她和她女兒的故事,使我想起了我的外公。小時候,外公教我剪紙,剪刀在被折得很小的紙片上左轉(zhuǎn)一個彎,右轉(zhuǎn)一個彎,再將紙片展開,一幅紙花便完成了。有一次,我剪了一個蝴蝶紙花,便愛不釋手,欣賞了又欣賞,十分珍惜。后來我不小心滴了水在上面,紙花斷了,我很傷心,哭了很久,于是外公便幫我修紙花,他將斷了的地方接上,再在上面粘了一個小星星,做得比原來還漂亮。這告訴我,遇到困難,是沒有用的,眼淚不能幫助你干任何事,用我的手,用我的心,去彌補(bǔ)缺憾才是最重要的。我自認(rèn)為不是一個愛哭的人,因?yàn)槲抑姥蹨I只能證明你的懦弱,我也懂得面對困難,解決問題,可是每當(dāng)遇到困難,眼淚總是止不住的往下掉,我不想哭,可總是忍不住,這是懦弱么?我想,我不會被自己嚇倒,哭只是發(fā)泄情緒的一種方式,我心中激起的熱浪才是我的燃燒的斗志!

  最后,我覺得父母教育孩子的方法對孩子的成長也有很大影響,上面說到的爸爸對我噓寒問暖,我對他發(fā)脾氣,其實(shí)也是有原因的,我知道自己的身體,是冷了還是熱了,我心里也清楚,所以我才對他們的關(guān)心覺得不屑。試著對漸漸長大的我們放手,不要管得那么細(xì),讓我們在生活中體驗(yàn)生活,也許是一種更好的教育方式。

  人格教育,聽上去是一個很大的帽子,可是它也就存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一次表揚(yáng),一次批評,一次安慰,一次開導(dǎo),都是人格的教育。我想,讓我們這些被教育的人變被動為主動,與我們的父母、老師一起,讓我們的人生更加精彩!

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  于丹老師教育講座觀后感

  我看了于丹老師教育講座,受益匪淺。人要懂得孝順,還要仁愛。對于于丹老師的講座,我知道父母與子女之間關(guān)系和人在社會、在生活中,所需要的準(zhǔn)則。

  我知道了,人從小到大,都要建立兩兩關(guān)系。多在人群中學(xué)習(xí)、娛樂,而不是信賴于網(wǎng)絡(luò),老在家里上網(wǎng),不出去與同伴玩耍、交流,孩子要多動手,相信只要動手做,沒有不成功的。要信賴于用雙手實(shí)現(xiàn)夢想,實(shí)現(xiàn)未來。人從小要建立兩兩關(guān)系,多與同伴們在一起,不要老呆在家里。要與同伴互幫互助,經(jīng)常聚在一起聊天、玩耍。 其次,做家長的,不要嬌慣孩子。于丹老師講了一個寓言故事。

  從小有一個孩子,天天與大樹玩耍。有一天,孩子愁眉苦臉,大樹問:“孩子,你怎么了?怎么不高興了?”孩子說:“別的同學(xué)都有玩具,各式各樣。我也想要。”大樹慈祥地說:“孩子,你別擔(dān)心。你可以把我的果子全摘了,去賣錢。買你想要的東西。”孩子摘了全部的果子,買了想要的東西。時間一天天過去了。有一天,孩子仍舊愁眉苦臉。大樹問:“你怎么了?”孩子說:“我的同伴們都出去,去世界各地了,而我卻沒有。”大樹說:“孩子,你可以把我的樹根做成獨(dú)木舟,去世界各地漂泊。”孩子把樹根做成獨(dú)木舟。孩子后來回來了,游玩了世界各地后,坐在大樹旁,與大樹一同看每天美麗的日出了。這個故事告訴我,這個大樹就是父母,而這個小孩子就是我們孩子。孩子要什么,父母就給什么,使孩子享受了“衣來伸手,飯來張口”的待遇,而不是靠自己的勞動獲取回報(bào)。 而且,父母的教育與孩子的成長也有關(guān)系,俗話說“子不教父之過”教育是一個起點(diǎn)、是一種鼓勵。在人格中學(xué)會愛、學(xué)會尊敬。這樣一個孩子,不論在社會、在生活中,都有一個成功的生活位置,在等著他的到來。

  一個人,在社會的煎熬下,舒展個人的生命。這才是最完美的。 做人首先要孝,我覺得我在這方面做得很好。在爸爸或媽媽生病的情況下,送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達(dá)女兒的孝心。其實(shí),幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪,就表現(xiàn)出來。不用做得那么重大,只要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,就會非同尋常。 于丹老師講座點(diǎn)燃了我心靈的空間。讓我懂得、理解人生中的酸、甜、苦、辣。懂得做人如何孝、順。所以,人在這個世界上,在任何艱難困苦中,都不能低頭,要舒展個人的生命,才是最完美的。 于丹老師的講座讓我懂得了很多道理。我非常感謝于丹老師的精彩演講。

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