2015同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感1000字(2)
誦讀這些經(jīng)典,使我更加真切地感受到了中華文明的偉大,我在這些經(jīng)典中漸漸升華,漸漸被書所折服,并從中悟出了許許多多尚未認(rèn)知的道理,懂得了要在逆境中拼搏、在贊美中沉靜、在慌亂中鎮(zhèn)定自若,等等。在書的世界里,我同作者一起向天作問,一起鐵骨錚錚,一起揭露丑惡,一起聽鳥語望青山,一起感滄桑思英烈……在誦讀經(jīng)典中,我向往“長安一片月,萬戶搗衣聲”中的寧靜之美,思念“明月幾時有?把酒問青天”的豪邁之氣,敬佩“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的朋友之情,喜愛“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷”的人生之悟。它們就像忠實的摯友,陪伴在我左右;就像聰明的智者,開導(dǎo)我心靈的愚鈍;就像豐富的晚餐,填飽我知識的空虛;就像巨大的倉庫,幫助我儲存精神的文化;就像長長的梯子,引導(dǎo)我爬上文明的殿堂……這些經(jīng)典是蒼穹中的一顆耀眼的烈陽,讓我們仰望、讓我們感受,給我們滋潤、給我們明悟。它們是千百年來歷史獻(xiàn)于我們的財富,是千百年來無數(shù)圣賢智者為人處世的精華,是千百年來大好河山的寫照,是千百年來中華民族的驕傲!
陽光下我如饑似渴的誦讀著、感受著、思索著,腦海之中充斥著一幅幅由詩詞聯(lián)想出的歷史畫面。當(dāng)讀到“力拔山兮氣蓋世時不利兮騅不逝”時,我看到了一代霸王項羽的颯爽英姿,氣沖霄漢;當(dāng)讀到“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”時,我看到了一代英杰文天祥在面對敵寇時的泰然自若,仰天大笑;當(dāng)讀到“好水好山看不足,馬蹄催趁明月歸”時,我看到了一代梟雄岳飛的愛國之心,雄姿煥發(fā);當(dāng)讀到“一年三百六十日,多是橫戈馬上行”時,我看到了一代愛國英烈戚繼光奮勇殺敵,震天動地;當(dāng)讀到“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”時,我看到了毛澤東率領(lǐng)的紅軍翻山越嶺,不辭辛苦……每個經(jīng)典長短可能相同,但所代表的精神卻各有千秋,我用經(jīng)典充實著自己,每次閱讀都會有大大小小、形形色色的感悟,正是這些經(jīng)典成就了我,成就了許多學(xué)有素養(yǎng)的人!
“經(jīng)典誦讀悟人生,滾滾史河探珍寶。欲知千年必勝經(jīng),細(xì)細(xì)揣摩細(xì)品其。”這首詩就是對“經(jīng)典誦讀”最好的詮釋。
2015同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感1000字
二年級時,我們就每人擁有了六本經(jīng)典誦讀書,那時候在我們看來,那六本書就是我們的“寶貝”,從而對它更加愛不釋手了。幾乎每個人天天都帶著它們,不時就翻翻看看。發(fā)了這本書以后,我們就多了一本“經(jīng)典誦讀”課。
記得有一次上經(jīng)典誦讀課,游老師教我們讀第一本的大學(xué)的第六章時,老師按先前方法,先讓我們讀一遍,可是讓老師驚奇的是,許多同學(xué)背得滾瓜爛熟的,當(dāng)場老師就表揚(yáng)了我們??梢娢覀儗?jīng)典誦讀的熱愛是多么濃厚呀?
就是因為我們太酷愛經(jīng)典誦讀了,所以學(xué)校搞經(jīng)典誦讀的活動不會少了我們班的。那可多么有面子呀,在省、市里讓各個領(lǐng)導(dǎo)都知道我們五(2)班真是不簡單!
在四年級的一次經(jīng)典誦讀活動中,游老師精心排出了三個隊,每個隊都有每個隊的特色,雖然排練還是非常辛苦,但是表演好節(jié)目的決心使我們忘記了疲勞,全身心的投入到了排練中,大家齊心協(xié)力,終于以最快的速度完成了這艱巨而又快樂的任務(wù)。
在表演時,我們更是投入極了,觀看的領(lǐng)導(dǎo)都張著那驚訝的大嘴巴,在旁邊連連稱贊,五(2)班真棒! 不愧是游老師帶的學(xué)生。我們聽了,個個都樂開了花。
每學(xué)期我們都當(dāng)一次名星班級,是專門讓我們展示的舞臺。有許多次我們都展示經(jīng)典誦讀。我們在臺上慷慨激昂地背,同學(xué)們在臺下入神地聽。我們背得是多么流暢,多么富有詩情畫意啊。當(dāng)這一切都消失的時候,迎接我們的是熱烈地掌聲和贊嘆聲。我們可以清楚的知道,我們所用的時間,所用的精力,所用的一切,都沒有白費(fèi)。自然露出了欣慰的笑臉。
因為愛經(jīng)典誦讀,所以才愛背它。在時而凝神沉思、時而淺呤低唱、時而浪聲高歌中享受著無窮的樂趣,品嘗著它的韻味。那里的一些名句我們時常掛在嘴邊,看見適合的話就說,用這種先哲們的智慧來向旁邊的人提建議,既婉轉(zhuǎn),又不傷害他的自尊心,一舉兩得。
經(jīng)典誦讀陪伴著我們度過了一個又一個美好而快樂的時光。每天,只要一有閑暇空余,大家就拿起書來,讀上一段,哪怕是一兩句,也會感到滿足。盡管有時閱讀篇詞句時有些一知半解,十分吃力。但是,這仍阻止不了我們對它一往情深的喜愛。我們每次看經(jīng)典誦讀,都感到仿佛是在跟古代的圣賢們傾心交談,在聆聽他們的教誨,在向他們學(xué)習(xí)為人處事的道理。從他們那里汲取營養(yǎng),增加智慧,獲取力量。
學(xué)校開展了這樣一個有特色的課,豐富了我們的課余生活。它已經(jīng)完全占據(jù)了我們每一個人的心房,成為了我們生活、學(xué)習(xí)中形影相隨的良師益友。
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