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中國漢字聽寫大會觀后感1000字3篇

時(shí)間: 樂平653 分享

  導(dǎo)讀:《中國漢字聽寫大會》不僅僅是一場漢字聽寫,在考詞釋義、例句演示、專家解說過程中,還涉及到歷史、化學(xué)、物理、生物等各學(xué)科知識。以下是中國漢字聽寫大會觀后感3篇,每篇1000字左右。

  中國漢字聽寫大會觀后感1000字篇一

  看了昨天8月9日央視科教頻道的“中國漢字聽寫大會”(第二場),我是既興奮又慚愧。興奮的是幾個(gè)隊(duì),尤其是云南、內(nèi)蒙、湖南等少數(shù)民族地區(qū)的孩子,其漢字聽寫能力之高大大出乎我的意料。尤其是內(nèi)蒙古隊(duì)的李響悅同學(xué)居然連續(xù)12次出場而不敗,作為內(nèi)蒙古隊(duì)僅剩的獨(dú)苗,單獨(dú)一個(gè)人送走了兩個(gè)對手隊(duì)!(最后失誤在“瓤”字上了)。初中生能有如此高的漢字聽寫能力真是令人興奮!慚愧的是我一邊看電視,一邊同步考自己,結(jié)果“成績”只是略強(qiáng)于孩子選手。按滿分100分計(jì)算,我才得了70多分!身為上了6年小學(xué)、6年中學(xué)、6年大學(xué)的“老前輩”如此“推板”的水平實(shí)在臉紅。

  聽寫水平差強(qiáng)人意,那么識讀水平又如何?我曾經(jīng)用《新華字典》自測過自己的漢字識讀水平。結(jié)果是更糟糕,比我自己估計(jì)的低許多。我隨機(jī)翻開《新華字典》某一頁,取該頁第一個(gè)字識讀。翻重復(fù)者不算重來,總共200次。結(jié)果是只有1/4的字是我掌握的。標(biāo)準(zhǔn)是能夠讀出全部正確發(fā)音、說出全部字義、搭配成2個(gè)詞。其他3/4的字,不是讀不準(zhǔn),就是不知多種發(fā)音;要不就是字的意思只知其一不知其二。我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)失分的字都是“認(rèn)識”的,知道它的意思,甚至平時(shí)經(jīng)常在用,卻是讀錯(cuò)發(fā)音。失分的主要原因是三條:一是四聲不準(zhǔn);二是前鼻音與后鼻音混淆;三是分不清是否卷舌音。自己的強(qiáng)項(xiàng)則是繁體字都認(rèn)得并且寫得出;異體字也基本掌握。究其造成強(qiáng)弱項(xiàng)的原因,可以歸結(jié)為小時(shí)候?qū)W的是繁體字,而且當(dāng)時(shí)還沒有推廣普通話,所以沒有學(xué)過漢語拼音??梢娦r(shí)候的語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一輩子的漢語水平。成年以后再改就難了!

  在自測中我對漢語漢字的復(fù)雜也是感嘆不已。例如一音多字,一個(gè)“ying”的平聲讀音,竟有14個(gè)字與其對應(yīng);全部四聲,共有43個(gè)字與“ying”對應(yīng)!反之,一字多音,一個(gè)“和”字,共有6個(gè)讀音,不僅可以在不同語句里讀“he”的全部四個(gè)聲部,還讀“hu”(打麻將術(shù)語)和“huo”(和面,將面粉加水揉成面團(tuán))。唉!不下工夫還真學(xué)不好漢字,更不說聽讀說寫全面掌握漢語了。難怪連曹可凡這樣的資深電視主持人也要把《新華字典》隨身帶著隨時(shí)查對了。

  至于“提筆忘字”,一般怪罪于眼下的電腦打字,尤其是智能拼音法打字。這也許是正確的推理。但是我倒很少提筆忘字。我追究原因,一則是我平時(shí)造句作文多半是應(yīng)用文、論說文,使用的詞匯數(shù)量較小,范圍比較狹窄,所以不容易忘記。如果寫記述文,特別是描述較多的抒情散文就很可能“想得到、寫不出”了。二則,我有愛讀書和翻字典的好習(xí)慣。遇到提筆忘字就查。查多了、寫多了,就不容易提筆忘字了。

  中國漢字聽寫大會觀后感1000字篇二

  “橫平豎直寫字,方方正正做人。”漢字不僅是一種信息符號和交流工具,它蘊(yùn)含了五千年的中華文化。著名詩人余光中在《聽聽那冷雨》中贊嘆:“杏花,春雨,江南。六個(gè)方塊字,或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好神州也好中國也好,變來變?nèi)?只要倉頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象磁石般的向心力當(dāng)必然長在。”

  ——題記

  央視《中國漢字聽寫大會》于8月2日在科教頻道首播,一個(gè)主打“漢字文化”的節(jié)目在這個(gè)夏天一夜爆紅,正是因?yàn)樗|動了國人最敏感的神經(jīng)?!吨袊鴿h字聽寫大會》不僅僅是一場漢字聽寫,在考詞釋義、例句演示、專家解說過程中,還涉及到歷史、化學(xué)、物理、生物等各學(xué)科知識。伴隨著節(jié)目緊張的氛圍,我坐在電視機(jī)前也一直在同步答題,不僅為同學(xué)們的成功和博學(xué)喝彩,也不禁為一些同學(xué)的失利而扼腕嘆息。

  “電腦時(shí)代提筆忘字,只敲鍵盤忘記筆桿”,這是一則新聞的標(biāo)題。俗話說,字如其人。手寫漢字直接體現(xiàn)著個(gè)人的才情性格、傳遞著個(gè)人的思想情感,使人讀后如見其人,心生溫暖。然而,隨著電腦普及、網(wǎng)絡(luò)覆蓋,以往的日常筆寫被取而代之。我們會提筆忘字,突然發(fā)現(xiàn)手寫出來的漢字竟然如此不耐看。

  以前,我們主要通過寫信進(jìn)行溝通,在工作上也需要經(jīng)常手寫;而現(xiàn)在,打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)聊天都可以交流,工作上也主要依賴電腦來辦公,以前繁瑣的文件整理,現(xiàn)在用電腦就可以輕松解決,工作效率大大提高。鍵盤一“敲”、鼠標(biāo)一“點(diǎn)”,字庫里的漢字就蹦出來,省心又省力。當(dāng)欣然陶醉科學(xué)技術(shù)之時(shí),驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我們的書寫能力正在退化。“今天,你還會寫字嗎?”這個(gè)原本不成問題的問題,在今天卻成了問題。

  我還發(fā)現(xiàn)平時(shí)好多中學(xué)生聊天時(shí)有個(gè)不好的習(xí)慣,就是打錯(cuò)了字也不改正,而人家的解釋卻是,網(wǎng)絡(luò)聊天講究的是速度,假如改正過來,結(jié)果回話慢了,就會被人家說得很苛刻。于是,在一味追求高效的心理驅(qū)使下,語言文字的質(zhì)量就這樣被忽視了。

  在寫字比賽過程中,有部分學(xué)生還存在倒筆畫現(xiàn)象。對于寫書法的人來說每一筆一畫都有起筆和落筆,有輕有重,筆順對于結(jié)構(gòu)來說很重要。所以說寫字筆順還是要從小給予重視。

  當(dāng)然,有好多中學(xué)生的優(yōu)秀和博學(xué)還是值得稱贊和大家共同學(xué)習(xí)的,說實(shí)話,主持人挑寫的好多詞語我都沒聽說過,他們卻準(zhǔn)確無誤地寫了出來,這是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)讀的書多,知識面寬廣,這也充分說明讀書的重要性和必要性,不論是大人還是孩子都要多讀書讀好書。

  央視漢字聽寫大會通過對鍵盤時(shí)代書寫能力下降這一現(xiàn)象的提示,迅速喚起全民文化自檢熱潮,在享受現(xiàn)代科技成果的同時(shí),不丟下手寫漢字。

  中國漢字聽寫大會觀后感1000字篇三

  在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏,創(chuàng)新層出不窮,信息瞬息萬變的年代,我們難免眼花繚亂。在快得心煩意亂時(shí),不妨回頭看看,我們是否遺失、漏掉了什么?

  近期在中央電視臺周末黃金時(shí)間熱播的節(jié)目《中國漢字聽寫大會》吸引了我的目光,感觸頗深,一些以寫字為基本功的中小學(xué)生對有的常用字,習(xí)慣用語不能正確書寫,試問這些孩子的父母又會正確書寫多少?相信有些父母還不如他們。隨著電腦、手機(jī)的全方位“吞噬”,人們有事打電話、發(fā)短信、發(fā)微博,方便、快捷、根本不用紙、不用筆、不用手寫、按按健全部搞定,而且還有一個(gè)好處,不用擔(dān)心漢字不會寫,認(rèn)不清,又能擺脫手寫不堪的“尷尬”,何樂而不為呢?所以大量的打印、印刷文本出現(xiàn),雖干凈、工整,但總給人生硬、呆板、程序化,沒有感情,沒有靈魂的感覺。我們早年寫信常說“見字如面”,說明寫的漢字是一個(gè)人的載體,代表本人,字寫的清新雋永或渾厚圓潤抑或龍飛鳳舞,不管何種字體,字里行間都包含本人待人的態(tài)度。

  現(xiàn)代優(yōu)秀通訊工具的大量使用,雖然讓撰寫文章、與人交流都變得更加快捷,但文字錄入形式的變化卻在一定程度上帶給漢字本身意蘊(yùn)的湮滅,也養(yǎng)成了人們的懶惰和依賴的壞習(xí)慣。中國的方塊漢字是世界上最具東方神韻、意境最深遠(yuǎn)的字體。當(dāng)評委們將某個(gè)字的構(gòu)成、來歷解析道來時(shí),我們便意識到,這一筆一劃不僅是用于交流和記載的符號體系,更承載著中華文明的文化內(nèi)涵和深厚底蘊(yùn),我國的漢字發(fā)展源遠(yuǎn)流長,博大精深,從甲骨文到金、隸、篆、楷、行,再從繁體到簡體,一路走來,五千多年的光輝燦爛史,沒有理由不珍惜。

  看看我們古代的一些書法大家:王羲之、顏真卿、虞世南……他們用畢生的精力在書寫、研究漢字的精髓。元朝有個(gè)書法家叫康里子山,蒙古族人,他為了練好字,從小給自己規(guī)定,每天早晨必須寫完一千個(gè)字才能吃飯。幾十年過去了,子山一直保持著這個(gè)習(xí)慣,終于成為當(dāng)時(shí)有名的書法家。這些書法大家留給后人的墨寶在現(xiàn)在的名山大川、樓臺亭閣中可見一斑。

  記得去過一個(gè)歷史文化古城河北正定縣,光塔寺就有七座,歷史名人手跡、碑刻比比皆是。讓我印象最深的是開元寺,里面有一個(gè)唐代的巨型石碑,碑座是一個(gè)叫“赑屃”的大獸,碑身是一個(gè)殘存的斷碑,碑文的內(nèi)容雖不明確,但碑文的刻字讓不懂書法的外行都嘆為觀止,字字蒼勁有力、飽滿,歷經(jīng)唐代千年,“容顏”不變。

  我們有責(zé)任繼承發(fā)揚(yáng)中國的漢字,熱愛漢字,就是熱愛中華民族的文化與傳統(tǒng),這是每一個(gè)中國人應(yīng)主動承擔(dān)起來的歷史使命。雖然在信息時(shí)代,幾乎所有社會生活都要通過電腦和手機(jī)終端來完成,但我們也要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,要多讀書,多記筆記,感受筆在紙上飛馳,字在筆尖流淌的愜意!

中國漢字聽寫大會觀后感1000字3篇

導(dǎo)讀:《中國漢字聽寫大會》不僅僅是一場漢字聽寫,在考詞釋義、例句演示、專家解說過程中,還涉及到歷史、化學(xué)、物理、生物等各學(xué)科知識。以下是中國漢字聽寫大會觀后感3篇,每篇1000字左右。 中國漢字聽寫大會觀后感1000字篇一 看了昨天
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