讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀后感600字
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀后感600字
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這部電視教育片是由被稱(chēng)為”紅色演講家“的鄒越老師演講的。下面是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀后感600字，希望你能喜歡。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀后感600字篇1
今天我們觀看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的視頻，讓我頗受教益，下面就和大家談?wù)勎业母惺堋?/p>
鄒老師教育我們愛(ài)國(guó)，看著他那雙水汪汪的眼睛里充滿(mǎn)著一個(gè)身為中國(guó)人而自豪的光芒，他在外國(guó)生活多年，最后回到祖國(guó)的懷抱，繼續(xù)教育我們祖國(guó)的下一代。我心里感到很愧疚，中國(guó)還有多少人在這樣默默地為我們的未來(lái)付出啊!而我們所謂”祖國(guó)的花朵“卻在到游戲打到天亮;聊天聊到天黑;每次作業(yè)在校外完成;改背的課文考試時(shí)抄書(shū);亂扔垃圾;滿(mǎn)口臟話……我們太不應(yīng)該了!我們應(yīng)該像黑人學(xué)習(xí)為國(guó)家榮譽(yù)而帶傷比賽的精神為自己前進(jìn)的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó)，
鄒老師還想我餓美女講述了迷路者的故事。那是一個(gè)迷路的人，他在尋找出路時(shí)有一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)了好幾次：”年輕人撿幾顆石子吧，天亮后會(huì)有用的!“他隨便撿了幾顆，天亮后，他走出了大山，發(fā)現(xiàn)手里的不是石子，是金子!他后悔當(dāng)初為什么不多撿幾顆。這個(gè)故事鄒越老師巧妙地把我們比喻成年輕人，把那個(gè)聲音比作我們的老師，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了老師對(duì)我們的勤苦付出。把那幾顆后來(lái)變成金子的石子，形象生動(dòng)的寫(xiě)出了知識(shí)在迷茫的我們眼中的微不足道，后來(lái)長(zhǎng)大才知道那是很有用的。通過(guò)這個(gè)故事，鄒越教授反映出了人民”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲“的心理。
鄒老師還教育我們要孝順父母。當(dāng)我聽(tīng)到下雨爸爸不保護(hù)鄒老師時(shí)，我想到了自己在雨中的一樣經(jīng)歷：兒時(shí)下了一場(chǎng)大雨，別的小朋友都被父母接走了，最后只有我沒(méi)人接，我只好冒雨狂奔
原來(lái)，愛(ài)是一種感情，是一種方式，也是一種靈魂。只有讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界才能沒(méi)有濟(jì)貧，才能沒(méi)有抗亂，才能沒(méi)有邪惡的存在。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀后感600字篇2
在這個(gè)晴朗的日子里，我看了一個(gè)震撼人心的演講——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
鄒老師一上臺(tái)就說(shuō)了：”周恩來(lái)說(shuō) 過(guò)一句話，為中華之崛起而讀書(shū)。“首先，鄒老師要和我們談一談，為什么要為中華之崛起而讀書(shū)。
”中華怎么樣才能崛起呢?“我們里想。鄒老師說(shuō)：”中華是需要一種精神才能崛起的，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，如果沒(méi)有一種精神，他就不會(huì)發(fā)展強(qiáng)大。一個(gè)人沒(méi)有一種精神，那他就 永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。“
鄒老師說(shuō)了這樣一個(gè)感人的故事令我很感動(dòng)：很久以前，一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那是非洲國(guó)家第一次走進(jìn)奧林匹克，所有人都歧視他們的國(guó)家。組委會(huì)要求他們只能選一個(gè)人參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽。最后，他們選出了一個(gè)男孩子，他準(zhǔn)備的項(xiàng)目是馬拉松。他為了這個(gè)比賽，準(zhǔn)備了五年的時(shí)間。
他的隊(duì)友們對(duì)他說(shuō)：”加油啊!一定要拿到冠軍，一定要讓那個(gè)全世界的人看到我們非洲的精神，讓全世界的人都知道，我們黑人也是人，黑人是不可以受到歧視 的，因?yàn)楹谌说难彩羌t色的!“
這個(gè)男孩心中裝著祖國(guó)在那里奔跑著，一路上都遙遙領(lǐng)先。一個(gè)意外發(fā)生了，不知道是誰(shuí)在賽場(chǎng) 一個(gè)彎道的角落處一下子投進(jìn)了一個(gè)瓶子，砸在了男孩的腳背上，他受了重傷。
但他沒(méi)有退出比賽，而是從賽道上爬了起來(lái)，一步一步地走在賽道上。終于，他到終點(diǎn)了，在他倒下的時(shí)候，他喊道：”祖國(guó)媽媽?zhuān)业浇K點(diǎn)了!“
鄒老師還說(shuō)了很多感人的故事，但我覺(jué)得這個(gè)黑人男孩最令我感動(dòng)。
我覺(jué)得這個(gè)男孩雖然是最后到終點(diǎn)的，但是他在我們心中是一個(gè)名副其實(shí)的冠軍!還有，我覺(jué)得我們不應(yīng)該歧視每一個(gè)國(guó)家，甚至是一個(gè)很小很小，毫無(wú)知名度的國(guó) 家，因?yàn)槲覀兩钤谕粋€(gè)世界里，我們都是朋友，我們不能歧視和傷害他們!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀后感600字篇3
這個(gè)晚上，在艱苦學(xué)習(xí)的當(dāng)兒，老師組織收看《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的視頻演講。這真是在枯燥的生活中平添的美麗的色彩。大家興奮不已。沒(méi)想到看著看著我竟淚流滿(mǎn)面。
演講的老師叫鄒越，演講的內(nèi)容是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自立自強(qiáng)。這內(nèi)容我們從小就接觸，從幼兒園到高中一直就接受這方面的教育，但這次卻最為印象深刻。
祖國(guó)，你愛(ài)嗎?怎么愛(ài)?是不是覺(jué)得太廣大而無(wú)法表達(dá)了?鄒老師用一個(gè)黑人男孩在馬拉松賽場(chǎng)上頑強(qiáng)堅(jiān)毅而讓人心動(dòng)情迷淚流的表現(xiàn)告訴我們，愛(ài)國(guó)是為祖國(guó)榮譽(yù)而戰(zhàn)。這個(gè)例子很典型，不是常人所能經(jīng)歷的。作為平凡的老師學(xué)生，愛(ài)國(guó)表現(xiàn)在平凡的生活學(xué)習(xí)中。節(jié)約用電用水用餐，文明禮貌，努力學(xué)習(xí)，胸懷理想，積極進(jìn)取，做一個(gè)永葆青春的人。這就是愛(ài)國(guó)。說(shuō)到底愛(ài)國(guó)是從愛(ài)一草一木開(kāi)始，到把自己塑造成對(duì)國(guó)家有用的人為止。
老師，你愛(ài)嗎?你理解老師嗎?鄒老師用老師們的辛苦工作來(lái)感動(dòng)人，其實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。學(xué)生們對(duì)老師的感情很復(fù)雜，有時(shí)愛(ài)得像家人，有時(shí)恨得像仇人。但無(wú)論如何你要明白老師的職責(zé)是教書(shū)育人。每位老師都想把學(xué)生教育成人才。也許有的老師有時(shí)使用的教育方式叫人不能接受，但你一定要理解只要你茁壯成長(zhǎng)，健康發(fā)展，老師會(huì)向你綻放最欣慰的笑容!愛(ài)老師，首先要真正理解老師，這樣才會(huì)愛(ài)得明白，愛(ài)得真摯，愛(ài)得深刻!
沒(méi)有誰(shuí)會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己的父母，但沒(méi)有多少人把這愛(ài)施行起來(lái)。鄒老師用為父母洗腳、燒飯之類(lèi)的平凡小事來(lái)說(shuō)明對(duì)父母的愛(ài)。這讓我想起《花季雨季》中欣然都不記得父母得生日。作孩子的，從小就習(xí)慣于在父母的呵護(hù)下生活，哪有多少人是從小就習(xí)慣于照顧父母，反哺父母的?只是隨著年月的流逝，父母不再年輕健壯，而孩子也已為人父母，他們只是開(kāi)始對(duì)下一代的呵護(hù)，對(duì)于年邁的父母缺少了愛(ài)護(hù)，怪不得有人感慨如果拿出一半對(duì)孩子的愛(ài)給父母，父母就已心滿(mǎn)意足。讓我們冷靜下來(lái)看看自己，看看父母，讓我們從新開(kāi)始，從思想到行動(dòng)都改變起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀后感600字篇4
今天早上，我們班在多媒體教室觀看了著名演講家鄒越的演講視頻《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。聽(tīng)完之后，好多同學(xué)都哭了，心靈受到了震撼。我懂得了要愛(ài)國(guó)、要感恩父母和自己的老師。讓我印象最深刻的還是他講的那件事。
北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，非洲黑人第一次參加奧運(yùn)會(huì)，有許多白人都十分歧視他們，說(shuō)：“黑人怎么能跟我們比賽呢?”在抗議聲中，只決定留下一個(gè)很瘦很黑的黑人少年，這位少年參加的是比賽時(shí)馬拉松，他為此準(zhǔn)備了五年。發(fā)令槍響了，黑人少年以最快的速度超過(guò)了所有的人。但就在這時(shí)，一位在旁邊觀看的白人不想讓黑人超越，用玻璃瓶摔在了那位黑人少年的腳后跟上，他摔在了地上，最好連站都站不起來(lái)。最終，還是一步一步地爬到了終點(diǎn)。表現(xiàn)了那位黑人的愛(ài)國(guó)之情。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我覺(jué)得我們應(yīng)該像這位黑人少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神。我們也要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。愛(ài)國(guó)不止停留在口號(hào)中，還要在行動(dòng)上實(shí)現(xiàn)。唱好每一次國(guó)歌，升好每一次國(guó)旗，做好每一件事情。
演講中還講了要懂得感恩老師。故事中的李靜老師所在的學(xué)校條件不好，但她仍然堅(jiān)持教課。我們還要像那些山里的學(xué)生們學(xué)習(xí)。那時(shí)，在山里拿出一元錢(qián)都是十分困難的，可那些孩子卻在老師生病的時(shí)候捐了那么多的一元和一角。所以，我們更應(yīng)該向那些孩子們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們感恩老師的精神。
想想我們，在升旗儀式這么隆重莊嚴(yán)的活動(dòng)中，要求向國(guó)旗敬禮的時(shí)候，班里有些同學(xué)還在說(shuō)話，甚至還有人不敬禮。充分表示了這些同學(xué)沒(méi)有將愛(ài)國(guó)之情放在心里。
還有在學(xué)校上課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)字，但有的同學(xué)卻趁機(jī)做小動(dòng)作，不遵守紀(jì)律。我們的爸爸媽媽每天都在無(wú)私的付出，可我們總在抱怨，抱怨他們對(duì)自己太嚴(yán)厲，抱怨他們做的飯不好吃。
聽(tīng)了鄒教授的演講，我明白了做人一定要愛(ài)國(guó)，要做一個(gè)像黑人少年一樣的孩子。還要懂得感恩老師和父母，要像那些山里的孩子一樣。從今天起，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧!
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