焦裕祿紀(jì)念館觀后感
焦裕祿紀(jì)念館分別以文字、照片、書(shū)法、繪畫(huà)、音像、群雕、實(shí)物等真實(shí)、形象 、生動(dòng)地再現(xiàn)了焦裕祿同志全心全意為人民服務(wù)的一生。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的焦裕祿紀(jì)念館觀后感，供大家參閱!
焦裕祿紀(jì)念館觀后感篇1
歲月流逝，難以沖淡人們對(duì)他的記憶;實(shí)干精神，必將長(zhǎng)久的激勵(lì)整個(gè)民族。焦裕祿紀(jì)念館幾百幅照片，全景式的展示著焦裕祿同志無(wú)數(shù)令人感動(dòng)、激勵(lì)的事情。
許多觀眾在圖片前凝望、沉思…
一把右扶手有洞的舊藤椅，一支不是用于寫(xiě)字而是用于頂住肝部止痛的自來(lái)水筆，一輛破舊的自行車。焦
裕祿就是用這些來(lái)工作的。在一年多的時(shí)間里，他跑遍全縣149個(gè)大隊(duì)中的120個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，跋涉2000多公里，查清了全縣84個(gè)風(fēng)口、1600個(gè)沙丘和大小河流。
焦裕祿同志逝世后，人們?cè)谒娜沼洷旧希吹搅诉@樣一段話："我想，作為一個(gè)革命戰(zhàn)士，就要象松柏一樣，無(wú)論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴(yán)冬，永不凋謝，永不變色;還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛;要象泡桐那樣，抓緊時(shí)間，迅速成長(zhǎng)，盡快地為人民貢獻(xiàn)出自己的力量"。這就是對(duì)焦裕祿同志一生所走過(guò)道路的最生動(dòng)的寫(xiě)照。
面對(duì)這些感人至深的畫(huà)面，我們感受更多的是激勵(lì)。還記得中央播音員在播誦穆青同志所撰寫(xiě)的《縣委書(shū)記的好榜樣》文稿時(shí)，幾次中斷播音，失聲痛哭。在紀(jì)念館的留言本上，也記錄了人們對(duì)縣委書(shū)記好榜樣的敬意。"你是我們的驕傲，我向您致敬";"你用你的一生譜寫(xiě)了壯麗的篇章，我將踏著您的足跡，繼續(xù)前行" …
如今，在焦裕祿同志精神的激勵(lì)下，淄博地區(qū)涌現(xiàn)出了大批的焦裕祿式的好干部。在紀(jì)念館的最后，懸掛著崗位上活活累死的山東好民警王勤利、累倒在工作崗位上的好局長(zhǎng)趙作斌等的事跡，他們用他們的事跡踐行著先輩的足跡。
宋人歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)，圣賢者"雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存"。魯迅也說(shuō)過(guò)："死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。"焦裕祿就是一個(gè)雖死猶生，埋在活人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時(shí)日而愈加光芒四射。
正如一位觀眾所說(shuō)的，新的生命，已在這片土地上茁壯成長(zhǎng)。
焦裕祿紀(jì)念館觀后感篇2
11月6日，我們懷著興奮而又敬佩的心情參觀了焦裕祿紀(jì)念館。走進(jìn)紀(jì)念館，迎面立在前院中心的是一座用漢白玉雕刻成的焦裕祿同志的半身像，雕像后面，在連接兩個(gè)展室高高的建筑物上，是江澤民同志親筆題寫(xiě)的金光閃閃的“焦裕祿紀(jì)念館”館名，莊嚴(yán)而肅穆。該紀(jì)念館由三展室構(gòu)成，分別以文字、照片、書(shū)法、繪畫(huà)、音像、群雕、實(shí)物等真實(shí)、形象 、生動(dòng)地再現(xiàn)了焦裕祿同志全心全意為人民服務(wù)的一生。
參觀結(jié)束，我的心被深深地震撼了，焦裕祿同志的光輝形象始終在我腦海中回放。他是一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨人，鞠躬盡瘁，死而后已，全心全意為人民服務(wù);他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重;他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，清正廉潔，勇于承擔(dān)責(zé)任。
在焦裕祿同志身上，我明白了，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，擁有專業(yè)知識(shí)不是人生的全部，同時(shí)還要具備做人最起碼的品格：責(zé)任，正直，有自己的原則，以及面對(duì)困難的勇氣等。今天，在這個(gè)充滿誘惑的只以金錢和權(quán)力衡量成功與否的世界里，人們忙著賺錢，忙著提升自己的社會(huì)地位，追逐名利的過(guò)程中忘記了人應(yīng)有的品德。甚至有不少人說(shuō)焦裕祿、任長(zhǎng)霞這類人都很傻。的確，為了他人犧牲自己的前途和生命，已是這個(gè)時(shí)代很多人都不會(huì)做的事。難道，敢于承擔(dān)責(zé)任，舍己為人已經(jīng)真的為人所拋棄了嗎?但實(shí)際上，我們?nèi)匀粫?huì)被那些遵守著自己內(nèi)心道德準(zhǔn)則的人所感動(dòng)，仍然不停呼喚著人類本性的善以及共同遵守的職業(yè)道德。否則，人們不會(huì)譴責(zé)那些看見(jiàn)小悅悅被碾壓卻見(jiàn)死不救的路人，不會(huì)贊揚(yáng)那位救小悅悅的拾破爛大媽，隨之更不會(huì)在網(wǎng)上出現(xiàn)所謂的“撐腰體”，這說(shuō)明我們已經(jīng)開(kāi)始反思，反思這個(gè)缺乏道德、缺乏責(zé)任意識(shí)的社會(huì)。如今，重建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的呼聲越來(lái)越強(qiáng)烈，在這種背景下，參觀焦裕祿紀(jì)念館，學(xué)習(xí)焦裕祿精神并不是一個(gè)表面工作，實(shí)際上是在告訴我們，高尚的道德，勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣，面對(duì)工作和生活應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，并不是只存在于課本，而是活生生的存在于現(xiàn)實(shí)中。雖然感覺(jué)他離我們還很遙遠(yuǎn)，但正是因?yàn)橛兄@樣真實(shí)而遙遠(yuǎn)的人存在，才讓我們覺(jué)得生活除了讓人忙碌的活下去，還有更多的意義存在，或許這就是所說(shuō)的信仰。
古人有云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，作為一個(gè)在校研究生，雖然沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有足夠的資本為社會(huì)做貢獻(xiàn)，但焦裕祿同志的事跡告訴我們，他的偉大首先在于“修身”，在于遵守自己的內(nèi)心道德準(zhǔn)則。所以，今后在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)不斷地提升自身修養(yǎng)，做一個(gè)無(wú)愧于內(nèi)心的人。
焦裕祿離開(kāi)我們40多年了，黨和國(guó)家的幾代領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有忘記他，先后有20多位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為他題詞賦詩(shī)。“花生、大棗、泡桐”成了蘭考三寶，蘭考人民更沒(méi)有忘記他。焦裕祿精神———忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)，是蘭考人的精神財(cái)富，也是我們所有人的精神財(cái)富。
焦裕祿紀(jì)念館觀后感篇3
為了學(xué)習(xí)焦裕祿同志牢記黨的宗旨、艱苦創(chuàng)業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的精神，促進(jìn)新鄭市教體系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和“講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，5月5日，新鄭市教體局局長(zhǎng)陳文彬、副局長(zhǎng)柳廣義、紀(jì)檢書(shū)記顏宏昌等領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教體系統(tǒng)50余名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部奔赴蘭考焦裕祿紀(jì)念園，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立良好作風(fēng)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
焦裕祿紀(jì)念園里蒼松翠柏，莊嚴(yán)肅穆。在焦裕祿烈士墓前，新鄭市教體局領(lǐng)導(dǎo)和參加活動(dòng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部舉行了簡(jiǎn)潔而莊重的拜謁儀式。拜謁儀式由紀(jì)檢書(shū)記顏宏昌主持。全體黨員干部向焦裕祿同志鞠躬憑吊并重溫入黨誓詞。
隨后，大家參觀了焦裕祿同志紀(jì)念館，深切緬懷焦裕祿生前事跡。館內(nèi)收藏的焦裕祿89件遺物和200余幅圖片，向人們形象生動(dòng)地展示了“青少年時(shí)代”、“在工業(yè)戰(zhàn)線上”、“縣委書(shū)記的榜樣”、“人民呼喚焦裕祿”、“今日蘭考”等5個(gè)部分的內(nèi)容。在焦裕祿同志事跡展覽館內(nèi)，陳文彬等局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聆聽(tīng)講解員的講解，不時(shí)俯下身去仔細(xì)觀看陳列的實(shí)物。焦裕祿同志在蘭考工作期間，為治理“三害”帶病深入基層調(diào)查研究，總結(jié)出“扎針貼膏藥”治理沙丘的辦法。他帶頭植樹(shù)造林，廣栽泡桐樹(shù)。蘭考人民為了懷念這位逝去的縣委書(shū)記，親切地把泡桐樹(shù)稱為“焦桐”?？吹竭@些，陳局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，大家要緊密結(jié)合我市教育、體育工作實(shí)際，從“增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立良好作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”的高度，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，重溫焦裕祿事跡，緬懷焦裕祿功德，學(xué)習(xí)焦裕祿品質(zhì)，弘揚(yáng)焦裕祿精神，做焦裕祿式干部，創(chuàng)焦裕祿式業(yè)績(jī)，努力開(kāi)創(chuàng)我市教體系統(tǒng)工作新局面。
陳局長(zhǎng)要求大家要深刻理解焦裕祿精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義，大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神，牢記宗旨，服務(wù)全市師生;大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的奮斗精神，投身教育事業(yè)的發(fā)展;大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的求實(shí)精神，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的大無(wú)畏精神，做到一身正氣;大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的奉獻(xiàn)精神，腳踏實(shí)地，立足本職，獻(xiàn)身教育事業(yè)。要切實(shí)把焦裕祿同志的優(yōu)秀品質(zhì)銘記在自己頭腦里、落實(shí)在實(shí)際工作中、體現(xiàn)在具體行動(dòng)上、融入到日常生活中。
廣大黨員干部一致認(rèn)為，焦裕祿同志是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，焦裕祿同志的事跡震撼人心，蕩滌靈魂，催人奮進(jìn)，具有強(qiáng)大的感召力和生命力，焦裕祿精神不僅是我黨的寶貴精神財(cái)富，也是中華民族的寶貴精神財(cái)富，是永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)的一面永放光芒的旗幟。我們一定要深入學(xué)習(xí)大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立良好作風(fēng)，以求真務(wù)實(shí)精神扎實(shí)做好教育工作，為全市教育工作的持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
焦裕祿紀(jì)念館觀后感相關(guān)文章：