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幼兒園保教工作總結發(fā)言稿

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幼兒園保教工作總結發(fā)言稿

  做孩子的朋友,感受他們的世界。今天學習啦小編給大家為您整理了幼兒園保教工作總結發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

  幼兒園保教工作總結發(fā)言稿范文一:

  上學期,幼兒園開展了“一課三研”的教研,多數教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,本學期,我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研。

  本期教研工作的重點是,“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用,提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質量,并能通過研究來提高教育教學的質量,達到以研促教的目的。

  (一)密切家園聯系,共育幼兒

  《綱要》總則里指出,“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”家園合作已經成為關系教育成敗的重要因素,尤其是農村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,要讓農村幼兒受到良好教育,必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀,引導家長樹立正確的育兒觀。

  教師要經常將幼兒的各種成果向家長展示,增進家長的理解、支持與配合,使家園協調一致,促進幼兒發(fā)展。(二)幼小銜接工作。

  首先是做好兩點間的交流,利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動,互學所長,互補所短,促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

  (三)具體工作安排

  八月份:

  1、 教師業(yè)務學習。

  2、 建立教科研項目

  3、 班級布置

  4、 學習制度與常規(guī)。

  5、 制定教學計劃。

  6、 班級保育活動觀摩。

  7、 檢查各班區(qū)角游戲材料配備準備工作。

  8、 結合觀摩活動,組織保育研討活動。

  9、 整理幼兒檔案資料。

  九月份:

  1、 班級常規(guī)觀摩活動。

  2、 評選常規(guī)優(yōu)勝班

  3、 幼兒體檢

  4、 組織聽課、評課活動。

  5、 家長問卷調查活動

  6、 召開家長會活動。

  7、 進行大型教研活動。

  8、 幼兒廣播操大賽

  9、 評選明星教師

  10、幼兒主題活動:我愛祖國媽媽

  十月份:

  1、 我的“新發(fā)現”經驗交流活動。

  2、 書畫作品大賽。

  3、 教研“一課多講”活動

  4、 教學反思活動

  5、 區(qū)角活動創(chuàng)設評比。

  6、 幼兒區(qū)角活動:我是小小安全員

  7、 玩教具大賽活動

  8、 幼兒美工活動:尋找秋天的腳印。

  9、 優(yōu)秀教案展

  10、幼兒活動:幼兒作品征集活動

  11、評選本月明星教師。

  十一月份:

  1、 教研“一課多講”活動

  2、 進行教科研成果展

  3、 “好寶寶”評選活動

  4、 幼兒安全知識大檢查

  5、 課件評比活動

  6、 “家園共育感觸多”專欄活動

  7、 抽查教案、課件、上課、班管等情況

  8、 教師基本功大賽

  9、 評選本月明星教師

  十二月份:

  1、 本學期工作匯報

  2、 評選本學期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者

  3、 準備迎新年活動

  4、 整理入檔工作

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