學(xué)校創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)
創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象的重要舉措。那學(xué)校創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)怎么寫呢?下面小編就和大家分享學(xué)校創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)，來欣賞一下吧。
學(xué)校創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)
今年是我市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵年，在提升整體市民素質(zhì)，提升城市文明素養(yǎng)方面，作為學(xué)校，有著非常關(guān)鍵的橋梁紐帶作用。根據(jù)市教育局以及上級有關(guān)部門的要求，我校結(jié)合學(xué)校實際，充分發(fā)揮廣大學(xué)生在創(chuàng)建全國文明城市中的生力軍作用，在抓好學(xué)校自身建設(shè)的同時，積極組織全體師生走上街頭、深入家庭、社區(qū)，大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重大意義，在社會上營造了良好的創(chuàng)建工作氛圍，為深入推進(jìn)我市文明創(chuàng)建做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?；顒又?，我們著眼創(chuàng)新，注重實效，在全校師生的共同努力下，校園的面貌發(fā)生了明顯的變化，創(chuàng)建活動取得了顯著的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、總體情況
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)建全
為扎實開展創(chuàng)城工作，加強責(zé)任意識，發(fā)揮主動性，我校成立了由校長為組長，副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的“創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，然后根據(jù)各處室的工作性質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)分工。具體工作分配到部門，并落實到人。對文明城市創(chuàng)建中考察學(xué)校的項目進(jìn)行了細(xì)致分工，其中測評項目分為：校園環(huán)境整潔、臺賬資料健全、校風(fēng)教風(fēng)文明、校園德育工作扎實、實施健康素質(zhì)計劃、加強校園管理工作、做好校園、家庭、社會三結(jié)合教育體系、做好心理輔導(dǎo)工作、宣傳發(fā)動等。每項內(nèi)容都制訂了分項目及標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時限、分管部門和負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)。這樣，工作分工明確，落實到位。
2、創(chuàng)建文明城市工作調(diào)度和動員會情況
學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就本次創(chuàng)城的意義進(jìn)行了詳細(xì)說明，明確工作意義，增添了責(zé)任感，感到創(chuàng)建文明城市等是我們自己的事情，是值得自豪的，樹立了主人翁意識。然后，領(lǐng)導(dǎo)就工作分工情況進(jìn)行了明確和部署，同時強調(diào)這些工作平時就是學(xué)校工作的重點和中心，這就要求我們抓好日常教育教學(xué)管理等各項工作，注意搜集和完善日常過程性材料，展現(xiàn)出學(xué)校有序良好的發(fā)展態(tài)勢。最后，提出了要求，各
部門間加強團結(jié)合作，政教處負(fù)責(zé)牽頭，協(xié)調(diào)各方面的工作等，為創(chuàng)建文明城市做好保障。
之后，召開了全校師生創(chuàng)建文明城市工作動員大會。賀校長就創(chuàng)城工作強調(diào)四點：一要高度重視，精心組織，增強緊迫感、責(zé)任感，要有主人翁意識。二要抓好重點工作目標(biāo)落實，配合協(xié)調(diào)其他責(zé)任目標(biāo)落實。三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項資料。四是加強督查，促進(jìn)創(chuàng)城工作圓滿完成。
二、主要成績和不足
1、主要成績
1)、重視工作氛圍的營造，動員宣傳工作主動扎實，富有成效 充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報等宣傳輿論媒體，大力宣傳和報道活動開展情況。為了讓廣大師生能夠方便學(xué)習(xí)掌握有關(guān)知識和要求，學(xué)校專門印制了知識卡片，下發(fā)到每一位師生手中。同時，校團委積極組織青年志愿者在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳和文明勸導(dǎo)，政教處還在校園的重要場所制作了專門的宣傳櫥窗欄，形成了良好的創(chuàng)建整治氛圍，全校師生的知曉率和參與度高，有力地推動了創(chuàng)城活動的順利開展。
2)、以活動為載體，深入開展創(chuàng)城活動
①、開展給力“創(chuàng)城”，衛(wèi)生先行活動
組織全體師生開展打掃衛(wèi)生活動，對學(xué)校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進(jìn)行徹底大掃除，使學(xué)生認(rèn)識到在平時的學(xué)習(xí)生活中，注意個人衛(wèi)生的同時，自學(xué)注意保持公共場所的衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生受到教育的同時，通過“小手拉大手”，使家長也受到感染，能自覺地遵守公共秩序，自覺保持公共衛(wèi)生，讓家長和社區(qū)的人都知道“創(chuàng)城”，大家都應(yīng)該為營造整潔、優(yōu)美、有序的環(huán)境出一份力。
?、?、開展 “文明志愿者”活動。
6月份是我市“創(chuàng)建”沖刺階段，我校組織全體師生開展社會實踐活動，學(xué)生向行人、居民宣傳，進(jìn)行勸導(dǎo)市民文明行走、文明出行
活動，教育市民不撞紅燈、不走快車道、推車過馬路等?；顒与m然很辛苦，但是學(xué)生的收獲很大。
③、“文明禮貌，從我做起”活動
班主任向同學(xué)們講解了文明禮儀的淵源、文明禮儀在現(xiàn)實生活中的意義、文明禮儀對個人修養(yǎng)的重要性等內(nèi)容，使同學(xué)們對文明禮儀有了進(jìn)一步的了解，幫助他們逐步樹立正確的人生觀、是非觀。
?、?、“文明從我做起，創(chuàng)城人人有責(zé)”
舉辦“文明從我做起，創(chuàng)城人人有責(zé)”主題班會，老師帶領(lǐng)全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，學(xué)生們對自己的言行舉止進(jìn)行了反思，時時注意自己的言行談吐，知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會友好交往，快樂地與人相處，將文明習(xí)慣落到實處，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒，為爭創(chuàng)全國文明城做出自己的貢獻(xiàn)。
⑤、“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”宣傳活動
進(jìn)一步加強學(xué)校、社區(qū)、家庭對未成年人網(wǎng)絡(luò)教育和監(jiān)管力度，培養(yǎng)未成年人文明上網(wǎng)意識，正確、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，激發(fā)未成年人對文明、美好網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，促進(jìn)未成年人綠色上網(wǎng)，健康成長，利用信息技術(shù)課堂倡導(dǎo)和鼓勵同學(xué)們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)善惡美丑的界限，喚起同學(xué)們對于網(wǎng)絡(luò)道德的關(guān)注，喚醒沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中的學(xué)子，使學(xué)生文明上網(wǎng)的自覺性增加。倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)，使用網(wǎng)絡(luò)文明語言，不沉溺于虛擬時空，自覺抵制各種虛假、消極內(nèi)容，營造校園網(wǎng)絡(luò)文明、健康的環(huán)境，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明新氣象，爭做文明學(xué)生，為“創(chuàng)城”做出貢獻(xiàn)。
⑥、我為“創(chuàng)城”出謀獻(xiàn)策活動
通過校會、國旗下講話向全校師生發(fā)出號召，要求大家人人“爭做文明人，共創(chuàng)幸福城。”并召開“我為‘創(chuàng)城’出謀獻(xiàn)策”研討會，進(jìn)行討論、互動活動，宣傳創(chuàng)城主題，讓全校師生明白創(chuàng)建全國文明城市的重要意義，人人從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，提升自身的素養(yǎng)，樹立良好的個人形象和集體形象。
3)、加強檢查、及時指導(dǎo)，確保工作的順利開展
學(xué)校創(chuàng)建文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照要求，采用明查暗訪的形式，組織工會、政教、總務(wù)、保衛(wèi)、團委等相關(guān)部門人員，先后多次對學(xué)校相關(guān)區(qū)域進(jìn)行了檢查。
通過明查暗訪，采取一看二問三查的方式，及時肯定成績，指出不足，對個別問題較為突出的情況提出整改意見。同時他們還認(rèn)真聽取群眾的意見和建議，主動幫助解決工作中的具體困難。
2、存在不足
1)、整個創(chuàng)城工作發(fā)展還不夠平衡，尤其是個別人員對做好創(chuàng)城工作重要性的認(rèn)識不夠到位，動作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題未能得到及時解決，在一定的程度上影響到學(xué)校的聲譽。
2)、校園環(huán)境衛(wèi)生存在死角，在部分偏僻地點存在臟亂差的現(xiàn)象;部分辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性;部分寢室衛(wèi)生還較差，多次檢查后，改善情況不夠明顯。
3)、創(chuàng)城工作的長效機制還亟待加強建設(shè)。工作機制、獎懲機制還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認(rèn)真思考和研究。
三、工作反思和打算
今后，學(xué)校將以建立創(chuàng)城工作長效機制為目標(biāo)，以建立健全各項制度為保障，以引導(dǎo)師生自覺培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣為重點關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以營造校園優(yōu)美育人環(huán)境為根本，整體推動創(chuàng)城工作的開展。主要任務(wù)：
1、進(jìn)一步開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動，重點抓好“三亂”現(xiàn)象。 “三亂”工作的內(nèi)容是： “亂吐、亂扔、亂倒”，即：隨地吐痰、吐口香糖等臟物;隨地亂扔果皮、紙屑等垃圾;隨意傾倒(堆放)垃圾、污水等廢物。
2、大力開展以“樹新風(fēng)、揚正氣、講禮儀、倡文明”為主題的學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教育，不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì)。教職工要起好示范表率作用，要把創(chuàng)城工作與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，立足本職崗位。
3、進(jìn)一步強化依法管理理念，建立健全規(guī)章制度，形成創(chuàng)城的長效機制。要通過各項規(guī)章制度的完善，使之進(jìn)入到學(xué)校工作的常態(tài)化之中。從而形成良好的講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)的風(fēng)氣，把校園建設(shè)成“整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧”的美好校園。
為推動活動的縱深開展，我們還將通過舉辦座談會、文明行動大討論、發(fā)放倡議書等形式，加強對廣大師生的教育和引導(dǎo)，使他們真正成為創(chuàng)建全國文明城市宣傳員和踐引者，努力在全市營造“創(chuàng)城我有責(zé)、人人做貢獻(xiàn)”的濃厚氛圍，為建設(shè)繁榮鎮(zhèn)江、平安鎮(zhèn)江、文明鎮(zhèn)江做出積極的貢獻(xiàn)。
中學(xué)創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)
全國文明城市是城市建設(shè)、綜合實力、和諧水平和文明程度的集中體現(xiàn)，是極具價值的無形資產(chǎn)和重要的城市品牌。創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾個個安居樂業(yè)、人人得到實惠的重要舉措。我市于2017成為全國文明城市提名城市，獲得了創(chuàng)建全國文明城市的“入場券”。市委市政府提出，要在2017年創(chuàng)成全國文明城市。
我校按照創(chuàng)建工作的相關(guān)文件及中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市、區(qū)教育局相關(guān)創(chuàng)建文件精神，結(jié)合學(xué)校的工作實際，積極開展此項工作，取得了一定成效，現(xiàn)將創(chuàng)建文明城市工作情況匯報如下:
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)文組織機構(gòu)健全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建工作十分重視，把創(chuàng)建工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)建工作，我校成立了“創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由王玉洲校長擔(dān)任，副組長由靖國喜副校長擔(dān)任，成員由學(xué)校部門主任、年級主任、班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組目標(biāo)細(xì)實，責(zé)任明確。對于創(chuàng)建工作，校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個學(xué)校的創(chuàng)建工作，使此項工作抓得細(xì)，做得實。
學(xué)校利用周三政治學(xué)習(xí)時間，積極組織全體教職工專題學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市、區(qū)教育局相關(guān)創(chuàng)建文件精神，通過反復(fù)學(xué)習(xí)，全體教職工深刻地領(lǐng)會和把握了創(chuàng)建工作的基本原則和主要任務(wù)，進(jìn)一步明確了學(xué)校作為對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主陣地，應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。
二、加大宣傳力度，營造良好創(chuàng)建文明城市氛圍
創(chuàng)建工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)建工作的落實，保證創(chuàng)建工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施：
1.輿論宣傳。利用國旗下講話、創(chuàng)建教育墻報、班級板報、校園標(biāo)語及廣播等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)建的意義，促使師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
2.舉辦創(chuàng)建講座、主題班會。以舉辦專題講座、主題班會，爭創(chuàng)文明班級、文明宿舍、文明小組等形式對學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建文明城市的宣傳教育和引導(dǎo)。
3.發(fā)放創(chuàng)建知識宣傳材料。如通過“校信通”、“致家長朋友的一封信”、“小手牽大手”等活動向家長宣傳，通過創(chuàng)建宣傳版面、調(diào)查問卷及校志愿者服務(wù)活動等形式走進(jìn)書香門第、翔宇小區(qū)等社區(qū)。通過這些宣傳服務(wù)活動，把創(chuàng)建知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。
三、制定規(guī)章制度，保障創(chuàng)文工作實施
為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項規(guī)章制度(如江蘇省淮安中學(xué)校服管理條例、劃分突擊包干區(qū)、每月一次衛(wèi)生大檢查、校園周邊環(huán)境檢查、青年志愿者文明交通執(zhí)勤、專線車管理條例等)。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。
四、積極開展創(chuàng)文工作，創(chuàng)文活動豐富多彩
1.三月份，開展第36屆“學(xué)習(xí)周總理、努力創(chuàng)三好”總結(jié)表彰活動，表揚一年來在教育教學(xué)和全面成長方面涌現(xiàn)出來的一大批先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。這項活動淮安中學(xué)已經(jīng)連續(xù)開展了36年，省內(nèi)知名，全國有影響。
2.四月份，我校利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展紀(jì)念烈士主題活動。組織學(xué)生到烈士陵園，以開展入團宣誓活動，抒寫清明祭文等表達(dá)對先烈的緬懷之情。舉辦了第三屆《十八歲，與夢想同行》成人禮。與往屆相比，這一屆更注重儀式之美，讓學(xué)生充分感受到了成人的神圣和莊嚴(yán)。此項活動被江蘇教育新聞網(wǎng)全程報道
3.五月份，后勤服務(wù)處對學(xué)生進(jìn)行“文明餐桌”專項宣傳活動，團委開展“五四杯”辯論賽。工會組織教職工無償獻(xiàn)血。
4.六月份，在期末考試時教科處設(shè)立了誠信考場，培養(yǎng)學(xué)生的誠實守信的品質(zhì)。安排青年志愿者參加道路執(zhí)勤。
5.七月初，組織學(xué)生開展了 “我的暑假有意義”社會實踐活動，活動過程有條不紊，活動內(nèi)容精彩紛呈，收效良好。
6.八月份，為培養(yǎng)學(xué)生的國防意識，幫助他們樹立堅強的紀(jì)律觀念，以盡快適應(yīng)中學(xué)緊張有序的學(xué)習(xí)生活，我校于8月16日至25日開展了新生國防教育活動，經(jīng)過十天的鍛煉，我校的軍訓(xùn)工作取得了良好效果。
7.九月份，教師節(jié)在學(xué)生中開展“心中的最美教師”征文活動，中秋節(jié)開展了“月滿中秋，情溢團圓”學(xué)生聯(lián)歡活動。完善了各個教室社會主義核心值觀、八禮四儀、中學(xué)生守則宣傳版面布置，出了一期創(chuàng)建全國文明城市板報。開展了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年系列活動(國旗下講話、觀看閱兵大典、撰寫心得、板面展出)和習(xí)慣養(yǎng)成月活動。
8.十月份，開展“文明在我心中”國慶演講比賽。舉辦秋季田徑運動會，迎接省級綠色學(xué)校驗收。舉辦習(xí)慣養(yǎng)成月現(xiàn)場觀摩活動，被區(qū)教育局副局長高云海同志評價為：領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力、成效顯著。我校俆璽茹同學(xué)在2017年淮安市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“小小百家講壇”系列活動主題演講高中組比賽中，榮獲一等獎。我校徐懷亮老師在淮安市中小學(xué)社會主義核心價值觀教育工作案例評選中，榮獲二等獎。
9.十一月份，舉辦第24屆一二·九科技文化藝術(shù)節(jié)(含教師專場文藝演出)，要求教職工和全體學(xué)生熟記社會主義核心值觀和八禮四儀內(nèi)容。學(xué)校通過市文明單位驗收。
10.十二月份，完成了志愿者注冊工作并成立志愿者服務(wù)站。教職工注冊了310多人，學(xué)生注冊了50多人。我校高欣雅同學(xué)在淮安市“法治伴我行，共圓中國夢”主題演講高中組比賽中，榮獲一等獎。本月迎接創(chuàng)建全國文明城市檢查市級2次，區(qū)級3次。
五、將要做的創(chuàng)建文明城市活動及工作
1.進(jìn)一步加大創(chuàng)建氛圍的營造，重點在班級文化建設(shè)。
2.更新長廊文化和燈柱文化宣傳內(nèi)容，籌備第37屆“學(xué)習(xí)周總理、努力創(chuàng)三好”總結(jié)表彰大會。
3.為弘揚文明新風(fēng)，學(xué)校擬定在2017年寒假春節(jié)期間在廣大學(xué)生中開展“文明過節(jié)送溫暖”主題活動。
在上級部門正確指導(dǎo)下，通過全體師生的不懈努力，我校很好地完成了上級部門布置的各項工作任務(wù)。學(xué)校將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，繼續(xù)開展創(chuàng)建活動，加大創(chuàng)建宣傳力度，進(jìn)一步增強師生的創(chuàng)建意識，繼續(xù)加強未成年人思想道德建設(shè)工作，爭取為我市創(chuàng)建全國文明城市做出新的更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)
為了深入宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重要意義，扎實推進(jìn)“創(chuàng)城”活動，神道口小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“爭做文明市民，創(chuàng)建文明城市”主題宣傳活動?；顒又?，神道口小學(xué)以“創(chuàng)城”活動為載體，結(jié)合自己學(xué)校工作實際，針對相關(guān)要求，各負(fù)責(zé)組積極行動起來，將此項活動貫穿落實到學(xué)校實際工作之中。我校作為市、區(qū)確定的文明城迎驗重點準(zhǔn)備單位，在上級主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)、悉心指導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力支持下，較為圓滿地完成了學(xué)校承擔(dān)的任務(wù)?，F(xiàn)將工作中的幾點認(rèn)識總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)到位，提供強有力的創(chuàng)建組織保障。
神道口小學(xué)成立了以校長為組長的創(chuàng)城工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;把個性指標(biāo)工作層層分化，具體到每個相關(guān)教師;制定了創(chuàng)城實施方案，周密部署工作任務(wù);形成了“目標(biāo)明確、責(zé)任清晰、上下聯(lián)動、齊抓共管”的創(chuàng)城工作體系。
二、宣傳教育到位，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。
結(jié)合實際，將創(chuàng)城宣傳教育活動與學(xué)校的日常管理有機結(jié)合起來，開展豐富多彩的創(chuàng)城宣傳教育活動，形成了 “人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。
(一)宣讀了“爭做文明小使者，爭當(dāng)創(chuàng)城小標(biāo)兵”倡議書，倡導(dǎo)師生用好文明語言，規(guī)范文明行為。
(二)開展了“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會，列舉了“闖紅燈”、“說臟話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設(shè)施”、“亂扔垃圾”、“亂停車”、“亂擺攤位”等各種常見的社會不文明現(xiàn)……
(三)開展“文明社區(qū)行”的社會實踐活動，積極向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建文明城市的意義和口號，組織師生集中清理了街道的雜物垃圾，清除非法野廣告。
(四)開展以“創(chuàng)建文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報比賽。演講中學(xué)生們聲情并茂的表演表達(dá)了孩子們爭做文明市民、創(chuàng)建文明城市的決心。
(五)開展“小手拉大手，文明一起走”活動，通過致家長一封信的形式在全體學(xué)生與家長中開展一次“團結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動當(dāng)文明市民”的倡議活動和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動，號召每一個學(xué)生和家長參與到創(chuàng)建工作中來。
(六)充分利用了學(xué)校的網(wǎng)站、班級博客、陽光廣播站、各個中隊班級文化等宣傳創(chuàng)城活動。
三、 制度措施到位，確保取得顯著成效。
為確保創(chuàng)城工作順利開展，形成了集“調(diào)度、督查、通報”三位一體的創(chuàng)建工作機制。一是及時調(diào)度總結(jié)。召開創(chuàng)城工作會議2次，認(rèn)真總結(jié)部署創(chuàng)城工作;班主任利用班前會召開班主任創(chuàng)城專題會議2次，及時研究解決創(chuàng)城難題。二是定期督查。將整個創(chuàng)城工作納入學(xué)校的考核中，全力推進(jìn)創(chuàng)城進(jìn)展。
活動中，全體師生普遍認(rèn)識到：文明要從自我做起，從細(xì)微處做起，要以主人翁的姿態(tài)為“創(chuàng)城”盡職盡責(zé)!掀起了人人爭當(dāng)創(chuàng)建文明城市的熱潮。
四、 創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)分析到位 ，創(chuàng)城工作有實效性地開展。
文明城創(chuàng)建內(nèi)容比較多，涉及面比較廣，工作難度較大。使工作有序開展，不走彎路，不走回頭路，保證每項工作的質(zhì)量是非常重要的，工作中，我們深深認(rèn)識到這一點，我們將理順工作思路，制定出科學(xué)的工作程序當(dāng)作工作開展的重要內(nèi)容。
1、明晰創(chuàng)城標(biāo)準(zhǔn)。《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評手冊》是學(xué)校創(chuàng)城工作準(zhǔn)備的重要依據(jù)，市創(chuàng)城辦對任務(wù)進(jìn)行了分解，列出了學(xué)校需要準(zhǔn)備的部分，但測評手冊是為驗收設(shè)計的，對于需要提供的材料要求不是十分細(xì)致，特別是檔案的要求更是如此，提供哪些最有力的佐證材料證明學(xué)校開展的工作是工作的起始，也只有將這一問題明確，才能減少工作的盲目性。因此，我們組織了工作小組的同志們，對照《測評手冊》的要求，一條條學(xué)習(xí)測評指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校平時開展的工作，確定了每一項的準(zhǔn)備思路，制定了完備的準(zhǔn)備方案，為工作的有序開展打下了良好的基礎(chǔ)。
2.任務(wù)分解。文明城創(chuàng)建要求與學(xué)校的日常工作是相一致的，因此，在任務(wù)分解環(huán)節(jié)，我們注重細(xì)化，結(jié)合各處室、個人的日常工作分工，將創(chuàng)城任務(wù)分解到個人，每項大的任務(wù)都有牽頭教干，如：檔案準(zhǔn)備由一名教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，少年宮由一位藝術(shù)教育中心主任負(fù)責(zé)，問卷調(diào)查由一位政教副主任負(fù)責(zé)，實地考察部分的準(zhǔn)備也分工到各處室責(zé)任到個人。任務(wù)的分解保證了整體工作的協(xié)調(diào)推動，也促進(jìn)了創(chuàng)城工作與學(xué)校常規(guī)工作的有機融合。檔案準(zhǔn)備也是如此，按 B級指標(biāo)進(jìn)行分工，每一 A 級指標(biāo)又有具體的責(zé)任人負(fù)責(zé)整個指標(biāo)內(nèi) B 級指標(biāo)的審核、完善、成卷。詳細(xì)的分工保證了工作的扎實推進(jìn)也避免了工作中空白點的出現(xiàn)。
3.規(guī)范檔案建設(shè)流程。檔案準(zhǔn)備是創(chuàng)城工作準(zhǔn)備的一個重點，也是一項工作量比較大的工作。在此項工作中，我們通過工作流程的建立，保證了工作的質(zhì)量。
(1)收集材料。各責(zé)任者根據(jù)各自的分工，對照要求及學(xué)校的準(zhǔn)備方案，從平時的工作檔案中抽取佐證材料，這一過程要求內(nèi)容要充實，要盡可能地擴展。
(2)甄選材料。對先期收集的材料進(jìn)行進(jìn)一步的甄選，剔除價值不高的材料。
(3)補充完善。對甄選出需要完善的材料進(jìn)行進(jìn)一步的補充完善。
(4)整理檔案。根據(jù)檔案建設(shè)要求將材料按順序整理成冊。
(5)裝訂成冊。對整理冊的檔案材料進(jìn)行進(jìn)一步地補充完善后，制作目錄及封面按要求裝訂成卷。
參與創(chuàng)城工作是一種責(zé)任體驗，也是開闊思路、提升工作的契機，讓我們從另一個角度審視教育、思考教育，同時，也通過工作開展加強了與周邊社區(qū)及部門的聯(lián)系，加強了與社會的溝通，促進(jìn)了良好教育氛圍的形成。創(chuàng)城工作中，我們做了一些工作，回顧工作，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們將在以后的工作中予以改正、提高，為創(chuàng)城工作長效機制的建立繼續(xù)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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