2019+年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
學(xué)校要抓實(shí)教學(xué)常規(guī)是抓教學(xué)工作最細(xì)微的環(huán)節(jié)，它是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。下面小編就和大家分享第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)，來欣賞一下吧。
第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
一學(xué)期來，我校教學(xué)工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期教學(xué)各項(xiàng)工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理
抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了教學(xué)榜樣，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評(píng)課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的發(fā)展。
1、一學(xué)期來，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)工作中做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、在備、講、輔、批、改、評(píng)、考七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評(píng)。
3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組教師的工作計(jì)劃落實(shí)情況，規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。
二、注重實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。本學(xué)期，學(xué)校通過對(duì)各班各科進(jìn)行中段檢測(cè)的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。再通過教師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題。同時(shí)舉行期中自查表彰，對(duì)有進(jìn)步的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰。學(xué)校進(jìn)行了兩次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，全方位了解教師的教學(xué)情況。加大了力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號(hào)深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
三、開展各類活動(dòng)，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。
為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份開展了“愛心捐贈(zèng)”、“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)以及培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技能的各項(xiàng)競(jìng)賽，從人力到物力，我們做了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng)，取得的成績(jī)有目共睹，教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。
當(dāng)然，成績(jī)只能說明過去，我們?cè)倏隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!
年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
過去的一年里，我校以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要思想為指引，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十八屆四中全會(huì)”精神，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，圍繞“四校同創(chuàng)”戰(zhàn)略思想，全體教職員工團(tuán)結(jié)一心，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏，克難奮進(jìn)，較好的完成了年度工作任務(wù)。學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生管理，教學(xué)管理，安全管理，后勤服務(wù)等方面都取得了新的成績(jī)，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。2015年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資學(xué)校分檔和總量分配將我校劃歸1.5檔，在很大程度上提高了我校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資水平和學(xué)校的知名度，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
一、以實(shí)施人文管理為核心，不斷提高管理效能。
學(xué)校以“層級(jí)管理，重心下移”作為教育教學(xué)管理工作基本思路，各職能處室協(xié)助校長(zhǎng)室積極進(jìn)行調(diào)研，學(xué)校融合各處室及廣大教職工的智慧，不斷完善學(xué)校的管理制度，勇于創(chuàng)新管理機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)管理措施，使教育教學(xué)工作進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，努力構(gòu)建和諧校園，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。本學(xué)期，我校“達(dá)德與篤學(xué)比翼 立身與成業(yè)齊飛”的校訓(xùn)，在睢寧縣校訓(xùn)?；招８柙u(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。
(一)抓好班子建設(shè)，引領(lǐng)教職工做好服務(wù)。
學(xué)校根據(jù)聘任教干崗位職責(zé)，有效落實(shí)聘任教干工作目標(biāo)責(zé)任制，要求班子成員深入教育教學(xué)第一線，身體力行、率先垂范，嚴(yán)格實(shí)行“首問責(zé)任制、責(zé)任追究制、限時(shí)辦結(jié)制”，形成信息順暢、執(zhí)行堅(jiān)決、反饋及時(shí)的運(yùn)行機(jī)制。
學(xué)校建立“重實(shí)績(jī)、講貢獻(xiàn)、自主、靈活、激勵(lì)”的聘任機(jī)制，形成“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”的用人機(jī)制。要求班子成員進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索，求實(shí)創(chuàng)新，真抓實(shí)干。牢固樹立服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)，不斷強(qiáng)化 “自強(qiáng)、求實(shí)、勤奮、善思”的工作作風(fēng)，凝心聚力帶領(lǐng)全校教職工，朝著更高的發(fā)展目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，打造卓越教師團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校牢固樹立“每個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，重視學(xué)校的德育隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校在教師中大力倡導(dǎo)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、合作精神、吃苦精神，杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教的現(xiàn)象，做到了依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，廣大教職工自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，忠于職守。
不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，堅(jiān)持雙周學(xué)習(xí)一次，引導(dǎo)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)，積極倡導(dǎo)精神文明，推動(dòng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系為重點(diǎn)，開展了“愛崗敬業(yè)，共建和諧”師德主題活動(dòng)，創(chuàng)建師德活動(dòng)載體，豐富師德建設(shè)內(nèi)涵，營(yíng)造和諧教育環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期，在睢寧縣第二屆教育“讀書節(jié)”活動(dòng)中，卲珠峰老師被評(píng)選為優(yōu)秀讀書個(gè)人;在睢寧縣“做黨和人民滿意的好老師”論文評(píng)選中，薛金貴、樊功尉獲二等獎(jiǎng)，袁贊獲三等獎(jiǎng)。
學(xué)校強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)處的班主任周例會(huì)制度和學(xué)校班主任月工作例會(huì)制度，鼓勵(lì)班主任結(jié)合本校、本班實(shí)際，圍繞當(dāng)前德育工作的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，深入開展德育工作專題研究。
(三)健全激勵(lì)機(jī)制，激活人才強(qiáng)教興校。
學(xué)校建立健全激勵(lì)機(jī)制，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)教職工積極性，使教職工“敬業(yè)、樂業(yè)”。本學(xué)期在教育教學(xué)工作的部署和執(zhí)行上強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)施目標(biāo)管理，責(zé)任到人，提高工作針對(duì)性，加強(qiáng)目標(biāo)實(shí)施過程的監(jiān)督和目標(biāo)完成情況的考核，不打無準(zhǔn)備之仗。年級(jí)處及職能處室針對(duì)本部門工作，確定每個(gè)階段的目標(biāo)，并抓好落實(shí)，同時(shí)在工作創(chuàng)新上想辦法、出點(diǎn)子，激活工作熱情，創(chuàng)新工作方法，拓寬工作思路。如本學(xué)期我們進(jìn)一步完善和實(shí)施學(xué)校管理及質(zhì)量評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)制度，制定高一、高二、高三教學(xué)過程管理目標(biāo)，在教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)、優(yōu)秀書面作業(yè)、電子教案上傳、課題的立項(xiàng)、結(jié)題等方面不斷加大教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)力度，以獎(jiǎng)定酬，以獎(jiǎng)促教，提高全體教師質(zhì)量意識(shí);將教師的教學(xué)質(zhì)量與年度考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了一線教師的工作積極性。
(四)加強(qiáng)民主化建設(shè)，構(gòu)建和諧人文環(huán)境。
1、關(guān)心師生生活，凸現(xiàn)人本理念。
以人為本，關(guān)心教職工，這是學(xué)校工作的基本決策。一學(xué)期以來，學(xué)校開源節(jié)流，想方設(shè)法解決教職工在工作、生活中的困難，并且逐步提高全校教職工的福利待遇。每逢教職工生日，學(xué)校委托鮮花禮品店送去鮮花和蛋糕，并送去學(xué)校的祝福，帶去集體的溫暖。春節(jié)前夕，學(xué)校對(duì)65名離退休老教師上門慰問，既向老教師們匯報(bào)了學(xué)校發(fā)展成果，又傾聽了他們對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議。學(xué)校一直把教職工及其親屬的婚喪嫁娶、安危冷暖記在心上，安排在日常工作中，每逢教職工家有紅白喜事或教師及直系親屬生病住院，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自前往看望。學(xué)校積極探索貧困師生的幫扶機(jī)制，拓寬幫扶渠道，縣總工會(huì)的“金秋助學(xué)”、 春節(jié)前夕的困難教師慰問、省屬企業(yè)的“滴水·筑夢(mèng)扶貧助學(xué)工程”等活動(dòng)的全方位開展，為師生解除了后顧之憂。學(xué)校結(jié)合校情，舉辦了2016年元旦藝術(shù)匯演、體育節(jié)系列活動(dòng)等，豐富了師生校園文化生活，這些都起到了溫暖人心、凝聚人心的作用。
2、堅(jiān)持校務(wù)公開，確保民主決策。
校長(zhǎng)室在決策過程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教職工的利益出發(fā)，做到“事先周密安排、事中充分調(diào)研、事后保障監(jiān)督”。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度，自覺接受教職工的監(jiān)督。如暑期高一招生的陽光操作、教育教學(xué)過程管理目標(biāo)的制定、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案修訂與分配結(jié)果的公示、學(xué)生助學(xué)金的評(píng)定、教職工提案的征集、教職工民主生活會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)等等，這些活動(dòng)的開展都濃化了學(xué)校民主氣氛，大大的增強(qiáng)了全體教職工的主人翁意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真做好校務(wù)公開，完善了校務(wù)公開制度，充分體現(xiàn)了“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、全員參與”的辦學(xué)思想，使學(xué)校的各項(xiàng)管理更加民主和透明。因此，學(xué)校呈現(xiàn)出了前所未有的心順氣旺、百事和諧的良好局面，和諧校園建設(shè)得到了進(jìn)一步的升華。
二、堅(jiān)持德育為首，構(gòu)建行之有效的德育工作機(jī)制。
我們以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，牢固樹立“育人為本，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展”的理念，以文明禮貌、理想信念教育為主線，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。2015年度我校學(xué)生資助工作，在縣教育局綜合考評(píng)中獲得良好等次。
(一)、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)室--德育處--年級(jí)處--班主任四級(jí)常規(guī)管理的體系;堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn);加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)，重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，通過多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，完善文明班級(jí)、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。
(二)、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度，每周一的升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下講話和集體宣誓，使學(xué)生在國(guó)旗下，在國(guó)歌聲中，增強(qiáng)愛國(guó)愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義教育，宣傳國(guó)內(nèi)外大事。
2、大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強(qiáng)安全教育和法制教育，組織各班召開法制、安全教育主題班會(huì)，學(xué)生會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出了“關(guān)注安全，珍愛生命”的倡議書，組織了以“珍愛生命”為主題知識(shí)競(jìng)賽。本學(xué)期進(jìn)行了多次管制刀具大檢查，對(duì)校外住宿生進(jìn)行兩次大檢查，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，防患于未然。
3、充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。積極開展綠色環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)教育學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，不亂扔廢棄物，培養(yǎng)學(xué)生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識(shí)。
4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生治理工作，堅(jiān)持把校園公共衛(wèi)生落實(shí)到班級(jí)。實(shí)施《衛(wèi)生掃除制度》，將衛(wèi)生掃除檢查結(jié)果每天通報(bào)，并計(jì)入班主任量化考核，充分調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使校園保持整潔衛(wèi)生。
5、積極開展陽光體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體，增強(qiáng)健康意識(shí)，打造人人會(huì)健體的陽光校園。學(xué)校組織了高一年級(jí)軍訓(xùn)、籃球?qū)官?、大課間跑操、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也促使他們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感、班級(jí)凝聚力和勇于拼搏、敢于竟?fàn)幍木瘢囵B(yǎng)了學(xué)生的意志力和抗挫折能力。
(三)、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。
1、加強(qiáng)文明養(yǎng)成教育。學(xué)期初，德育處組織各班級(jí)利用班會(huì)逐條學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx市xx中學(xué)學(xué)生十禁止》、《xx市xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理暫行規(guī)定》等各種制度，并對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行抽查。使學(xué)生明確自己的行為規(guī)范，從而由規(guī)范執(zhí)行到自覺遵守。
2、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班級(jí)量化考核，德育處對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每天準(zhǔn)時(shí)播音，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國(guó)主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、開展“綜合整治月”及“嚴(yán)打重罰打架斗毆”等專項(xiàng)整治活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，在校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)和大力支持、在年級(jí)處的積極配合下，通過一系列的綜合整治，學(xué)生的思想品行、精神面貌有較大的轉(zhuǎn)變，整治活動(dòng)取得了良好效果。
5、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的習(xí)慣。學(xué)生會(huì)在學(xué)校正確指導(dǎo)下，充分發(fā)揮 “自我教育，自我服務(wù)，自我管理”的工作職能，對(duì)推動(dòng)學(xué)校管理工作起到重要作用。
(四)、依法治校，強(qiáng)化法制安全教育，提高德育效果。
1、學(xué)校成立了法制安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由王磊校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，朱挺、王大鵬、魏輝任副組長(zhǎng)，德育處主任、年級(jí)處主任、班主任為組員組成的法制教育小組，平時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查摸底，對(duì)各種娛樂場(chǎng)所進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行教育，幫助他們認(rèn)識(shí)遵規(guī)守法的重要性。
2、學(xué)校邀請(qǐng)縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生開設(shè)了生動(dòng)的《法制安全教育》知識(shí)講座，使學(xué)生了解了基本的法律知識(shí)，提高了學(xué)生的法制意識(shí)，達(dá)到了良好的教育效果。
3、充分利用政治教師的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)滲透教育，利用多種形式開展法制安全教育講座。通過交通安全進(jìn)校園活動(dòng)，組織學(xué)生參觀交通事故圖片展，觀看交通事故安全影片，使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強(qiáng)了學(xué)生的交通安全意識(shí)。
4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結(jié)合起來。要求學(xué)生在愛護(hù)公物、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、維護(hù)社會(huì)秩序、遵守社會(huì)公德等方面要表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，從而提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，真正做到了以法律規(guī)范來約束和指導(dǎo)自己的行為。并通過嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民素養(yǎng)及交流合作精神。本學(xué)期，我校安全教育平臺(tái)課時(shí)完成率較高，處在全縣的前列，受到了縣教育局的表彰。
(五)、以心育人，加強(qiáng)心理教育，健全學(xué)生人格。
心理健康教育是德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，熱情做好學(xué)生的心理健康咨詢工作。
1、班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話，多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。
2、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)室為領(lǐng)導(dǎo)，德育處為主體的心理健康教育課題研究隊(duì)伍，健全了課題研究網(wǎng)絡(luò)，使我校教師能夠更多地參與心理健康教育與研究活動(dòng)。學(xué)校健全了心理咨詢制度，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)研究工作，以研究成果來指導(dǎo)日常教育活動(dòng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)“雙制”工作，成立了問題學(xué)生幫教隊(duì)伍，并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進(jìn)行幫教小結(jié)，積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，撰寫體會(huì)文章，并組織班主任積極參加心理健康教育論文評(píng)選和課題申報(bào)工作，成績(jī)突出。
(六)、自主發(fā)展， 培養(yǎng)良好品德，鍛煉學(xué)生能力。
1、以教師節(jié)、國(guó)慶等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展適合本校實(shí)際的金秋十月愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員青年的榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓團(tuán)員青少年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義的優(yōu)越性，激發(fā)愛國(guó)熱情，樹立“為中華之崛起而讀書”的理想，為今后服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)奠定良好的思想基礎(chǔ)。以升旗儀式、國(guó)旗下講話、校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等為教育陣地，開展“公民道德教育宣傳日和弘揚(yáng)、培育民族精神宣傳教育月”主題教育活動(dòng)，著重抓好愛國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育。
2、大力開展中學(xué)生志愿者服務(wù)活動(dòng)。要以 教師節(jié)、中秋節(jié)、校園十大歌手、元旦晚會(huì)、紅十字社團(tuán)公益演出等活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)生廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)幫助有困難的學(xué)生解決實(shí)際問題，組織校紅十字會(huì)社團(tuán)開展為殘疾人、孤寡老人、困難戶提供必要的服務(wù)，為貧困地區(qū)捐書、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好思想品德。
3.切實(shí)做好“校園之聲”廣播站工作。建立健全新的校園廣播站組織，進(jìn)一步建立完善的班級(jí)稿件上報(bào)制度，拓展廣播內(nèi)容的資源渠道。本學(xué)期，團(tuán)委還與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時(shí)報(bào)道校園新聞、時(shí)事政治、介紹學(xué)校的好人好事、先進(jìn)人物事跡。
三、求真務(wù)實(shí)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“質(zhì)量立校”的方針，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，落實(shí)工作目標(biāo)，克服一切困難，立足“高中三年一盤棋，教學(xué)科研一把抓”的辦學(xué)思想，在狠抓薄弱環(huán)節(jié)、薄弱學(xué)科上下功夫，求真務(wù)實(shí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
(一)、規(guī)范教學(xué)管理，做好教學(xué)服務(wù)。
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)是抓教學(xué)工作最細(xì)微的環(huán)節(jié)，它是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置及課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，把抓常規(guī)落實(shí)在過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。提前做好開學(xué)準(zhǔn)備，制訂了詳實(shí)的教務(wù)工作計(jì)劃，各教研組和備課組制定了切實(shí)可行的計(jì)劃;提前排出年級(jí)教師課表、學(xué)校作息時(shí)間表;配合校長(zhǎng)室做好課堂的巡課工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，當(dāng)場(chǎng)解決，提高了工作效率。
2、做好教學(xué)常規(guī)督查工作。本學(xué)期教務(wù)處與各個(gè)年級(jí)處聯(lián)合對(duì)每位教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行了檢查。督促教師及時(shí)上傳電子教案到縣教育電子備課平臺(tái)。除了例行檢查之外，教務(wù)處還通過不同的方式獲得學(xué)生反饋，來了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，指導(dǎo)督促有某些不足的教師，以保證教學(xué)質(zhì)量。和其他處室領(lǐng)導(dǎo)一起推門聽課，聽青年教師的課，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進(jìn)行。本學(xué)期，教務(wù)處認(rèn)真組織各年級(jí)的期中和期末考試。每次考試前，教務(wù)處都精心組織，周密安排，對(duì)學(xué)生切實(shí)開展誠(chéng)信考試教育;考試中都要求認(rèn)真監(jiān)考、閱卷，要求監(jiān)考教師認(rèn)真填寫考場(chǎng)情況記錄表，對(duì)考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，決不手軟，嚴(yán)肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、開好質(zhì)量分析會(huì)，做好問題學(xué)科、問題班級(jí)的解剖工作。本學(xué)期，教務(wù)處在每一次考試之后都及時(shí)地組織召開各年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，幫助年級(jí)組、學(xué)科組總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)考試中存在的問題，提出整改意見。對(duì)于在教學(xué)和管理中存在嚴(yán)重問題的班級(jí)和學(xué)科，教務(wù)處不僅要求教師要引起重視，而且還采取不同形式來分析問題，在此基礎(chǔ)上提出工作要求和措施，幫助那些班級(jí)和學(xué)科及時(shí)改變現(xiàn)狀、縮小差距、提高教育教學(xué)水平。以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評(píng)、以考促練的目的，有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教務(wù)處和年級(jí)處兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年級(jí)處和教研長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級(jí)處、教研組工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。
6、積極開展課外活動(dòng)，做好文體活動(dòng)工作
學(xué)校音體美組及各學(xué)科興趣小組經(jīng)常開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，切實(shí)上好體育課，堅(jiān)持做好兩操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
(二)、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升師德修養(yǎng)。建設(shè)一支師德高尚、教育觀念新、改革意識(shí)強(qiáng)、具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，是培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用性人才的關(guān)鍵。教務(wù)處積極組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的文件，深入討論，深刻反思剖析、積極整改提高，加強(qiáng)教師對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)力度，對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范更加明確。以德執(zhí)教，依法執(zhí)教的意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。涌現(xiàn)出了一批師德高尚、深受學(xué)生尊重愛戴的教師。
2、有效開展示范課活動(dòng)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革。
為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，本學(xué)期教務(wù)處組織了武瑞雪主任等 “課改十佳教師”開設(shè)優(yōu)秀教師示范課以及“學(xué)講計(jì)劃”第二輪賽課活動(dòng)，取得了明顯效果;本學(xué)期，學(xué)校分期分批派遣教師到各市縣兄弟學(xué)校聽取各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀觀摩課，老師們從中獲得了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，為自身的教學(xué)提供了可借鑒的模版。莊東君老師刻苦鉆研，不斷進(jìn)取，業(yè)務(wù)顯著提高，被推薦為優(yōu)秀教師代表面向全市教師開設(shè)“學(xué)講計(jì)劃”示范課。邵珠峰老師榮獲睢寧縣教育局“三字一話”比賽二等獎(jiǎng)。李岳、路小曼老師獲得縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，孫孝東老師獲得縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);許蕾、李村老師獲得縣優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。陳際升主任、邱旭老師、王行龍老師獲得睢寧縣教學(xué)標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)。郭其諾、周茂先、周伯成、李言智四位老師獲得優(yōu)秀園丁稱號(hào)。
(三)、強(qiáng)化教科研工作，為教學(xué)質(zhì)量提升插上騰飛的翅膀。
本學(xué)期，學(xué)校開展了一系列的教科研活動(dòng)，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，使教研科研有機(jī)融合，同時(shí)用教科研幫助教師成長(zhǎng)，推動(dòng)課程改革，為教學(xué)質(zhì)量提升插上了騰飛的翅膀。
教科研要以厚實(shí)的理論基礎(chǔ)作鋪墊，為此我校利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)時(shí)間，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教師進(jìn)行了《“學(xué)講計(jì)劃”的解讀與應(yīng)用教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變》;《先學(xué)后教的實(shí)踐困惑怎樣應(yīng)對(duì)》;《實(shí)施“學(xué)講計(jì)劃”遇到的九大問題及對(duì)策》;《學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》;《高中教師如何說課》;《如何實(shí)現(xiàn)學(xué)講計(jì)劃下的高效課堂》等一系列教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，研討教學(xué)過程中發(fā)生的新問題及解決辦法。積極宣傳、組織、督促落實(shí)各項(xiàng)論文評(píng)比、課題申報(bào)等相關(guān)教科研活動(dòng)。督促教師登陸教學(xué)新時(shí)空進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，并積極通報(bào)學(xué)習(xí)檢查情況。及時(shí)準(zhǔn)確地通報(bào)了我校教科研動(dòng)態(tài)，傳達(dá)了上級(jí)教育主管部門的精神，積極主動(dòng)地為我校教師搭建教科研平臺(tái)，努力為我校的教科研工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
本學(xué)期，孫玉芹老師制作的微課作品獲得省級(jí)三等獎(jiǎng);曹立、宋大慶、彭海軍、卓向陽、魏洪剛五位老師獲得xx市創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，劉剛、陳雪梅、周繼鳳三位教師獲得xx市創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng);武瑞雪主任、莊東君老師的市級(jí)課題，林紅老師的縣級(jí)課題順利結(jié)題，劉剛、徐恒麗、劉芹、林紅老師的市級(jí)課題獲得立項(xiàng);武瑞雪主任、莊東君老師獲得2014縣“優(yōu)秀教科研個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
四、以強(qiáng)化安全后勤管理為突破口，不斷提高服務(wù)水平。
(一)、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，立足服務(wù)育人。
本學(xué)期后勤工作主要圍繞“省三星級(jí)高中現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收后的整改要求”及“區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建”開展工作，踏實(shí)認(rèn)真做好教育教學(xué)服務(wù)工作，為我校教育教學(xué)的良性發(fā)展作出了辛勤努力。
1、積極組織后勤人員參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，將政治思想學(xué)習(xí)和具體工作相結(jié)合，認(rèn)識(shí)自己工作的重要性以及認(rèn)真做好本職工作就是對(duì)學(xué)校的最大貢獻(xiàn)，并重點(diǎn)放在提高服務(wù)意識(shí)和工作效率上，變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作，增強(qiáng)了以主人翁的姿態(tài)對(duì)待學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
2、根據(jù)校長(zhǎng)室的具體指導(dǎo)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，并對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行細(xì)化，做到責(zé)任到人，措施到位，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制。在學(xué)校一系列教育教學(xué)服務(wù)中，后勤人員同心協(xié)力，較好的完成各項(xiàng)工作，為學(xué)校的快速發(fā)展做出不懈的努力。
3、及時(shí)分發(fā)書籍、課本、維修學(xué)生桌凳、教師辦公桌椅，供水供電設(shè)施的檢查、維修，保證了開學(xué)時(shí)學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。
4、學(xué)校圖書室、實(shí)驗(yàn)室如物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的正常開放、使用，教輔人員都能熱情主動(dòng)做好服務(wù)工作。
5、學(xué)校北區(qū)場(chǎng)地綠化、體育設(shè)施的安裝、使用，食堂、超市日常管理，在建藝術(shù)樓的建設(shè)過程中遇到的各種各樣的矛盾的及時(shí)解決，都注入著后勤人員大量的辛勤勞動(dòng)。
6、學(xué)校加強(qiáng)了食堂、超市的常規(guī)管理，嚴(yán)格食品進(jìn)貨渠道，做好食品的儲(chǔ)存、銷售工作，確保食品的安全、衛(wèi)生。加強(qiáng)了食堂的財(cái)務(wù)管理，由食堂管理小組每月定期對(duì)食堂收入、支出進(jìn)行核算，再交給學(xué)校食堂稽核小組進(jìn)行核查，對(duì)存在的問題進(jìn)行整改。超市的收入按雙方簽訂的合同進(jìn)行結(jié)算。
7、學(xué)校在迎接(1)省區(qū)域現(xiàn)代化驗(yàn)收(2)省三星級(jí)高中的整改(3)創(chuàng)建縣級(jí)“四心學(xué)校食堂”的前前后后的時(shí)間里，后勤科室人員無論是上班期間還是下班后、還是星期天，只要學(xué)校工作需要就會(huì)立即投入到工作中，為我校的快速發(fā)展，后勤科室人員不辭辛苦、任勞任怨，受到全體師生的尊重和贊美。
8、在校園文化、環(huán)境建設(shè)方面，在加強(qiáng)管理力度同時(shí)，還與班主任量化管理聯(lián)系在一起，從整體上提高了教師與學(xué)生對(duì)公物保護(hù)意識(shí)。在校園衛(wèi)生建設(shè)方面，一方面與德育處合作，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外衛(wèi)生掃除工作;另一方面安排兩名保潔人員從早到晚不間斷的進(jìn)行保潔，對(duì)存在問題及時(shí)檢查，督促整改。
(二)、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
通過懸掛條幅、校園廣播、黑版報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)。在校園內(nèi)重點(diǎn)位置安裝了監(jiān)控裝置，定期對(duì)消防設(shè)施、食堂、宿舍、各辦公室及教師用水用電、監(jiān)控裝置、多媒體等公物使用等一系列安全進(jìn)行檢查，對(duì)存在的問題及時(shí)整改，不留任何隱患，通過大家的共同努力，本學(xué)期未出現(xiàn)安全等方面的問題，為學(xué)校的健康發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
校領(lǐng)導(dǎo)班子始終牢記“安全責(zé)任重于泰山”，健全管理和防范責(zé)任制度，成立了安全工作綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)室還與各個(gè)處室、年級(jí)處、教職工簽訂了安全責(zé)任狀，建立了創(chuàng)建平安校園工作臺(tái)帳和消防工作臺(tái)帳。以食品安全、消防安全和交通安全為著力點(diǎn)，進(jìn)行系列化的教育、檢查和整治，對(duì)安全隱患及時(shí)進(jìn)行處理，做到了機(jī)構(gòu)健全、崗位明確、人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)保證。校長(zhǎng)室?guī)ь^全天候值班，雙休日、節(jié)假日也站在學(xué)校安全值班第一線，有效地保障了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全。
(三)、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范地完成了各項(xiàng)收費(fèi)工作。認(rèn)真做好年度預(yù)決算，依據(jù)政府采購(gòu)工作規(guī)程，規(guī)范采購(gòu)貨物，合理使用資金，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。同時(shí)開展了開源節(jié)流活動(dòng)，針對(duì)學(xué)校財(cái)路窄，底子薄的現(xiàn)狀，一方面, 嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持收支兩條線，一支筆的原則，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，將有限的資金用在刀刃上，用來激發(fā)全體教職工的熱情，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，提升學(xué)校的知名度。另一方面，廣開納財(cái)之路，各路疏通，多方籌措，廣招財(cái)源，為學(xué)校的發(fā)展注入營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)還做到了堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)，并實(shí)行收費(fèi)公示制度。
我們深深地明白，xx市xx中學(xué)昨日的榮光就是我們今日工作的起點(diǎn)，唯有抓住機(jī)遇，奮發(fā)圖強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，才會(huì)有學(xué)校的發(fā)展、人才的輩出!我們感謝老師們晨光熹微時(shí)分踏入校園，感謝老師們勞心費(fèi)神地忘我工作，是你們的積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，推進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展，是你們的高瞻遠(yuǎn)矚，匠心獨(dú)運(yùn)，讓學(xué)校始終站在教育改革與發(fā)展的浪尖上，你們是xx中學(xué)建設(shè)與發(fā)展的積極參與者和支持者，你們是xx中學(xué)輝煌歷史的創(chuàng)造者和見證者，謝謝你們!
2016年對(duì)于我們xx中學(xué)來說，將是不平凡的一年。教育教學(xué)質(zhì)量的提升我們必須要快速見成效，面對(duì)困難和機(jī)遇，我們將用新的觀念、新的思路、新的方法，勵(lì)精圖治，銳意改革，把細(xì)小的事做徹底，把簡(jiǎn)單的事做經(jīng)典，把平凡的事做精彩，堅(jiān)定信念，不斷地提升辦學(xué)內(nèi)涵，深化辦學(xué)理念，狠抓規(guī)范管理，促進(jìn)質(zhì)量提高，以努力打造“最優(yōu)化的學(xué)習(xí)校園、最優(yōu)化的人文校園、最優(yōu)化的平安校園、最優(yōu)化的規(guī)范校園、最優(yōu)化的廉潔校園、最優(yōu)化的和諧校園”為目標(biāo)，譜寫xx中學(xué)教育教學(xué)工作的新篇章，開創(chuàng)xx中學(xué)的美好未來!
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期，學(xué)校工作以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)市局及xx教育學(xué)區(qū)的工作要點(diǎn)，把立德樹人作為根本任務(wù)，把進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，依據(jù)開學(xué)初制定的工作計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新工作思路，有效開展各項(xiàng)教學(xué)與教研活動(dòng)，取得了較好的效果。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)管理，落實(shí)素質(zhì)教育。
1.嚴(yán)格按照省頒的課程設(shè)置開齊課程、開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，不隨意擠占課時(shí)，保證正常的教學(xué)秩序。
2.認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析。教導(dǎo)處要求各主課老師作好上年度教學(xué)質(zhì)量分析，尋找存在的問題，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。在此基礎(chǔ)上，向全體教師提出了質(zhì)量的工作目標(biāo)，促使全體教師不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，成績(jī)得到了顯著提高。
3.進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。一學(xué)期四次對(duì)教師的備課、學(xué)生典型錯(cuò)題記錄和分析、學(xué)生作業(yè)本批改等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從檢查效果看，許多教師能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行備課，內(nèi)容詳實(shí)，并做到有教學(xué)反思。能及時(shí)認(rèn)真細(xì)致地批改學(xué)生作業(yè)本，并做到及時(shí)反饋，尤其是作文本的批改。同時(shí)，通過檢查也暴露出了一些問題：部分教案教學(xué)過程較簡(jiǎn)單，尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面，學(xué)生作業(yè)布置缺少針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行分類布置。
4.教導(dǎo)處對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。要求每個(gè)教研組定期舉行公開課活動(dòng)，這樣既能檢驗(yàn)教師對(duì)新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。本學(xué)期，教導(dǎo)處聯(lián)合學(xué)科教研組，舉行了對(duì)新教師聽隨堂課的活動(dòng)，給予其課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升新教師的課堂教學(xué)能力。
二、重視德育工作，促好習(xí)慣養(yǎng)成。
1.規(guī)范教室文化建設(shè)，堅(jiān)持每月一期的黑板板評(píng)比，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
2.認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，扶助員做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找到班主任落實(shí)。
3.進(jìn)行行為習(xí)慣教育，重新溫習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，使隊(duì)員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4.以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。
九月份，開展了“感恩教師”系列活動(dòng)，旨在教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩的美德。
十月份，舉辦了第十八屆?？萍脊?jié)，推動(dòng)我校科技教育工作，提高我?？萍冀逃ぷ鞯馁|(zhì)量和水平，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。
十一月份，為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力，豐富校園文化，舉行了一到三年級(jí)的個(gè)人跳繩比賽和四至六年級(jí)的集體跳繩比賽。
十二月份，為了引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，同時(shí)也展示新時(shí)期我校少先隊(duì)員樂觀、積極和向上的精神風(fēng)貌，舉行了一年級(jí)少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。
三、搭建展示平臺(tái)，提升師生素質(zhì)。
(一)教科研引領(lǐng)，提升學(xué)校品位。
1.為全面貫徹“整體觀念、主體思想、個(gè)性發(fā)展、和諧關(guān)系”教學(xué)綱領(lǐng)，落實(shí)“科研興校”計(jì)劃，加快教育教學(xué)質(zhì)量的提升步伐，第8周由校長(zhǎng)和書記帶隊(duì)，校委會(huì)及班主任等10多位老師到寧波參加“中小學(xué)教研組建設(shè)優(yōu)化策略及提升教研實(shí)效研討會(huì)”培訓(xùn)。第12、13周語文、數(shù)學(xué)老師分兩批赴金華參加“全國(guó)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)名師教學(xué)觀摩與教學(xué)思想研討會(huì)”。
2.為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，探討基于有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，第7周我校與xx中心小學(xué)、xx五小、xx第三小學(xué)進(jìn)行小學(xué)科學(xué)教學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)，張志瑞老師做講座并點(diǎn)評(píng)課例。第13、14周我校與xx七小進(jìn)行語文和數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)誼，高靖、陳奔兩位老師展示了精彩紛呈的語文、數(shù)學(xué)課，鄭偉、葉建偉兩位為大家分享了精彩的講座。
3.為了提高我校教師的專業(yè)水平，第13、14周特邀請(qǐng)彭永帆、李微琴兩位專家老師對(duì)我校的高靖、陳奔老師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。
4.第14周，張志瑞老師應(yīng)教師進(jìn)修學(xué)校邀請(qǐng)，在xx中心小學(xué)給全市小學(xué)科學(xué)新教師上了一堂精彩的展示課。
(二)開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化，組織了不同年級(jí)段不同形式的檢測(cè)與競(jìng)賽活動(dòng)，語文學(xué)科的有：一年級(jí)拼讀過關(guān)檢測(cè)，一至六年級(jí)全員古詩(shī)文誦讀等級(jí)過關(guān)比賽;數(shù)學(xué)學(xué)科的有：一至二年級(jí)口算過關(guān)考核，四、五年級(jí)計(jì)算能力檢測(cè);英語學(xué)科的有：三、四年級(jí)英語書寫過關(guān)、五、六年級(jí)英語文本誦讀比賽;科學(xué)學(xué)科有：四、五年級(jí)科普知識(shí)競(jìng)賽等。活動(dòng)形式有班級(jí)先比，推薦學(xué)生參加比賽，也有全年級(jí)段學(xué)生共同參與的方式，以此讓更多的學(xué)生能夠參與學(xué)校的活動(dòng)，豐富校園生活。
四、加強(qiáng)安全管理，確保師生平安。
1.學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，安保主任為副組長(zhǎng)，中層干部及各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。還與各年級(jí)簽訂《學(xué)校安全責(zé)任書》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
2.加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的防溺水、交通、飲食等安全教育工作，利用廣播室、宣傳欄、黑板報(bào)、顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。多次向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng)書，對(duì)外來學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底，舉行“安全你我他”安全知識(shí)競(jìng)賽，開展消防安全疏散逃生演練，邀請(qǐng)xx派出所葉方民警對(duì)學(xué)生開展“防詐騙保安全”知識(shí)講座。這一系列活動(dòng)的開展，不但增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，也維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
3.加強(qiáng)傳染病防范工作。每個(gè)班級(jí)每天堅(jiān)持晨檢工作，關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報(bào)，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。
五、改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次。
1.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，開源節(jié)流，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)置設(shè)備設(shè)施登記制度、實(shí)物領(lǐng)取登記制度和賠償制度，加強(qiáng)節(jié)能教育。
2.做好后勤保障工作，搞好校園及環(huán)境的整改、美化。本學(xué)期，對(duì)教學(xué)樓所有教室的門進(jìn)行更換，對(duì)走廊等地瓷磚進(jìn)行翻新，改變了教學(xué)樓的面貌。其次，更換了一樓辦公室的辦公桌，讓老師們有了更好的工作環(huán)境。平時(shí)還能及時(shí)對(duì)各個(gè)教室、辦公室多媒體打印機(jī)等進(jìn)行維修，保證了老師們?nèi)粘５慕虒W(xué)活動(dòng)。
3.對(duì)學(xué)校的塑膠操場(chǎng)進(jìn)行立項(xiàng)申請(qǐng)，并在局辦公會(huì)上通過，現(xiàn)已經(jīng)設(shè)計(jì)、審圖程序，在下學(xué)期再經(jīng)過預(yù)算和投標(biāo)，預(yù)期在2016暑期開工。
4.發(fā)揮工會(huì)職能，不斷完善并堅(jiān)持校務(wù)公開，突出校務(wù)公開的工作重點(diǎn)，通過校內(nèi)外公開欄、教代會(huì)等渠道加強(qiáng)規(guī)范運(yùn)作，接受群眾監(jiān)督。同時(shí)也切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，本學(xué)期繼續(xù)對(duì)教師供應(yīng)中午快餐，為他們送上生日蛋糕等。并積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，精心組織、廣泛發(fā)動(dòng)教師，220%的超額完成獻(xiàn)血指標(biāo)。
六、本學(xué)期取得的成績(jī)
七、存在的不足
1.隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段更要合上時(shí)代節(jié)拍，有待于我們通過不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、提高。教師的課改意識(shí)還有待進(jìn)一步提高，新課程的教育理念，教學(xué)方法，現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用還有待加強(qiáng)。
2.美術(shù)、體育等專職教師欠缺，導(dǎo)致有關(guān)的教研活動(dòng)不能更好地開展。
3.學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在細(xì)節(jié)上要進(jìn)一步深化。
總之，學(xué)校工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑。下一學(xué)期，我校將繼續(xù)深入發(fā)展素質(zhì)教育，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。
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