學校新聞中心工作總結

　　新聞中心是學校新聞信息發(fā)布與管理學校新聞媒體的職能部門。它的基本原則是:堅持黨管宣傳的原則，運用校級新聞媒體，今天學習啦小編給大家?guī)砹藢W校新聞中心工作總結，希望對大家有所幫助。

　　學校新聞中心工作總結篇一

　　時光荏苒，我來到宣傳部工作已兩年半。在各位領導和同仁的幫助和指導下，我從一個新聞宣傳的新手逐漸成長為可以獨當一面的“熟手”，并漸漸愛上了新聞工作。20xx年，我繼續(xù)在學習中總結，實踐中提升，堅持受眾至上、內容為王、渠道暢通、群眾辦報等新聞規(guī)律，踏踏實實地完成日常工作，總結如下：

　　1.推進校報改版，發(fā)揮深度優(yōu)勢，出版報紙18期。在全媒體形勢下，輿情態(tài)勢和媒體生態(tài)更為復雜，我積極適應新形勢，主動向兄弟高校學習，參與校報的充分改版，挖掘傳統(tǒng)媒體深度報道的優(yōu)勢，增強新聞的感染力，發(fā)揮校園主流媒體的作用。全年出版報紙18期，我主要負責了二、三、四版、校對的排版等工作。

　　2.開展“尋找最美，傳遞感動”，增強宣傳感染力。以師生的“最美”故事為素材，用清新樸實、生動鮮活的語言，講群眾們愛讀、愛聽、愛看的礦大故事，從而使新聞更貼近實際、貼近群眾、貼近生活。

　　一是親自撰寫“璀璨的明星”的人物通訊10余篇，約6萬字。如撰寫了《自信有擔當的奮進者——記采礦工程專家礦業(yè)學院張農教授》《煤巖體水力致裂的領跑者——記國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者礦業(yè)學院黃炳香教授》《一個創(chuàng)客的機器人夢——訪我校計算機學院張寧同學》《從農家女孩到亞洲冠軍 ——記我校體育學院2013級高水平運動班、校大學生定向越野隊隊員梁嘉敏》、《科研需要一顆“平常心” ——訪機電學院青年教師李偉》《祖國在我心中重千斤——訪離休干部金振環(huán) 》等。

　　二是修改學生通訊員撰寫的“身邊的榜樣” 、“平凡的感動”等80余篇通訊稿件，約25萬字。如修改學生所采寫的新生新鮮事的7篇通訊、優(yōu)秀畢業(yè)生12篇通訊、“最受學生歡迎的教師”10篇通訊，五四表彰的每日一星的9篇通訊，第三屆半程馬拉松賽暨首屆全國高校半程馬拉松賽選手11篇通訊等，使稿件均能達到發(fā)表的水平。

　　3.積極參與科室的新聞策劃和深度報道工作。如新生入學、教師節(jié)專題、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，第三屆半程馬拉松賽暨首屆全國高校半程馬拉松賽、“五四表彰”每日一星、青年才俊、畢業(yè)生風采，畢業(yè)生看專業(yè)等約10個專題，圍繞學校工作和時事熱點進行集中采訪報道，受到讀者一致好評。

　　4.認真審核新聞網礦大故事、校園文化的稿件。全年審核發(fā)布校園文化1740條;審核并發(fā)布礦大故事162條。在審核過程中，及時通過QQ與學院負責宣傳的指導老師進行聯(lián)系，極大提高了各學院投稿積極性和命中率。

　　5. 指導大學生傳媒中心日常開展工作。

　　一是指導《礦大視窗》編排，出版報紙3期。二是日常寫作任務的安排和修改。三是指導舉辦第三屆徐州市大學生記者文化節(jié)。四是指導開展“尋找身邊的抗戰(zhàn)老兵”暑期社會實踐團隊。本人也被評為徐州市暑期社會實踐先進工作者。五是開展各學院大學生傳媒中心評比。

　　6.做好其他工作。報紙分發(fā)、稿費分發(fā)、記者團管理等日常工作及上級分配的任務。

　　創(chuàng)新工作：

　　繼續(xù)深化講好礦大故事，開展尋找最美活動。廣泛開展“尋找最美 傳遞感動”活動，擴充講礦大“好故事”的內容，挖掘出近100個“最美”，形成近40萬字的宣傳作品。好的宣傳作品，要打動自己和讀者、要有新聞價值，要有靈感等，這一過程實質是創(chuàng)作、創(chuàng)新的過程。

　　作品通過校網、校報、微博微信等推出后，點擊率均較高，有的甚至高達5000多，得到了很多單位及個人的充分肯定。該活動作為宣傳部“創(chuàng)優(yōu)質服務項目”也在機關黨委得到了充分肯定。

　　不可否認的是，在工作中，我也有一些不足和遺憾。如有時候因寫作功底不強，出現通訊作品產出不快的現象，有時候因自我松懈忽略了理論學習和研究。今后將不斷努力，希望20xx年里能夠做出更多的業(yè)績。

　　學校新聞中心工作總結篇二

　　在各位領導的指導，各位同事的支持下，20xx年，新聞宣傳科、校報編輯部圍繞學校的中心工作，不斷創(chuàng)新工作機制，鞏固新聞宣傳陣地，注重新聞策劃，細分礦大故事，形成了內宣精彩，外宣有力的良好局面。

　　一、常規(guī)工作

　　1.創(chuàng)新機制，完善“三個聯(lián)動”。

　　一是建立校院兩級聯(lián)動制度，每個學院和部處單位都安排專人負責與學校新聞中心的聯(lián)絡，初步建立了校園新聞素材征集與共享機制。二是建立了內外聯(lián)動機制，一方面為校外媒體提供有價值的新聞素材，另一方面外宣主動結合社會熱點議題對學校進行采訪報道。三是實現了報網良性聯(lián)動，新媒體與傳統(tǒng)媒體相互融合，有效提升了新聞傳播的效果。

　　2.鞏固陣地，提升新聞網與校報影響力。

　　不斷豐富礦大新聞網的內容。明確了礦大新聞網劉勇、盧進麗、劉尊旭分別負責的欄目，提高了更新率。全年共審核新聞近萬條，發(fā)布6000余條，其中視點新聞540余條，圖片新聞5條，校園文化1500條，礦大故事149條。會同網絡中心開發(fā)制作新聞網APP，目前已經開發(fā)完成，進入試運行階段。

　　繼續(xù)發(fā)揮校報影響力。全年出版校報18期，增加深度報道、專題報道和跟蹤報道。進一步美化校報版面，增強可讀性。校報上網，數字化發(fā)送，對上萬個郵箱進行精確投遞，在三個校車站點設置了自助取報欄。

　　3.把握導向，圍繞辦學目標細分礦大故事。

　　圍繞“三個國際一流”的辦學目標，繼續(xù)講好礦大故事。圍繞綜合改革，推出“綜合改革系列訪問”欄目，采訪了發(fā)展規(guī)劃處、人事處、學科辦負責人及青年教師，為學校改革發(fā)展營造良好輿論氛圍。圍繞一流的學科，策劃了我校協(xié)同創(chuàng)新外宣稿及畢業(yè)生看專業(yè)系列報道，翻譯并刊登了卡羅·盧比亞及陳清泉院士來校演講的內容。圍繞一流的人才，推出了“礦大人物”、“青年才俊”、“最受歡迎教師”等欄目。圍繞一流的學生，推出了“每日一星”、“新生新鮮事”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等欄目。此外圍繞紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，推出了20篇專稿，營造了良好的輿論氛圍。

　　4.擴大影響，加大外宣策劃的力度。

　　圍繞學校中心工作或重大活動，形成了多家重要媒體規(guī)模大、氣氛濃、影響廣的宣傳合力。重要報道包括《科技日報》兩篇頭版頭條文章，《中國能源報》、《中國青年報》的兩篇頭版文章，《中國礦業(yè)報》、《江蘇教育報》的專版文章。7月3日，《科技日報》頭版頭條報道了我校服務煤炭行業(yè)，產學研融合，實施協(xié)同創(chuàng)新的探索和實踐。10月11日，《科技日報》頭版頭條報道我校的院士、安全專家共同呼吁推進煤與瓦斯共采。11月16日，《中國能源報》頭版報道專訪中國礦業(yè)大學錢鳴高院士文章。11月29日，《中國青年報》頭版對青年恒好公益創(chuàng)業(yè)孵化基地在中國礦業(yè)大學落地的情況進行了報道。9月初，《中國礦業(yè)報》、《中國煤炭報》、《江蘇教育報》、《徐州日報》以專版或者專欄的方式報道抗日戰(zhàn)爭的中國礦業(yè)大學。11月10日，CCTV-5等多家媒體報道我校第三屆半程馬拉松賽暨首屆全國高校半程馬拉松賽。全年各大報紙外宣稿件230多篇，主流網站發(fā)表稿件5000多篇。此外，對20xx年外宣稿件進行了統(tǒng)計與獎勵，召開了新聞宣傳工作座談會。

　　此外，協(xié)助領導做好包括化工學院實驗室爆燃事件在的各類負面新聞的媒體應對工作。

　　5.規(guī)范制度，理順新聞工作流程。

　　按照服務群眾、方便師生的要求，對我校新聞宣傳制作進行了梳理，進一步完善了《新聞工作流程及規(guī)范》、《關于擴大新聞線索來源的實施意見》、《中國礦業(yè)大學接待媒體記者經費使用管理辦法》等規(guī)章制度，形成了《學院新聞宣傳報道情況統(tǒng)計方案》。加強了內部工作流程規(guī)范，進一步明確了新聞宣傳科三人的分工與合作。

　　6.加強服務，凝聚新聞宣傳合力。

　　堅持“用服務贏得尊重”的理念，加強與學院和部門的溝通交流。開設新聞宣傳寫作指導講座8場，指導舉辦第三屆徐州市大學生記者文化節(jié)，開展活動15項，評選“優(yōu)秀學院傳媒中心”9個、“十佳”和“優(yōu)秀”大學生記者48人。

　　7.開拓創(chuàng)新，提升新聞從業(yè)能力。

　　針對做好外宣及危機應對，邀請新華日報記者李剛來校進行專題研究。通過課題研究、工作研討、繼續(xù)學習等形式，不斷提升新聞宣傳工作能力和水平。在全國高校校報好新聞評選中，校報有四件作品獲獎，其中一等獎一項，二等獎兩項;在江蘇省高校校報好新聞評選中，校報有五件作品獲獎，其中一等獎一項，二等獎二項，三等獎二項。個人獲得“機關管理服務標兵”稱號。工作之余，注重理論研究，熟悉媒體發(fā)展規(guī)律，撰寫論文四篇，在《現代傳媒》、《新聞研究》發(fā)表了兩篇論文。

　　二、創(chuàng)新工作

　　1.加大外宣策劃力度，實現了外宣新的突破。主要包括《科技日報》兩篇頭版頭條文章，《中國能源報》一篇頭版文章。

　　2.把握導向，圍繞“三個國際一流”的辦學目標細分礦大故事。推出了“畢業(yè)生看專業(yè)”、“每日一星”、“新生新鮮事”、“青年才俊”等系列欄目。

　　三、不足

　　1.融媒體沒有充分發(fā)揮作用。

　　2.內宣合力沒能很好地轉化為外宣動力。

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