高?；鶎狱h建工作總結(jié)報告
高?；鶎狱h建工作總結(jié)報告
高校基層黨建工作是黨的建設(shè)的重要組成部分，也是高校黨建工作的核心和關(guān)鍵，必須以改革創(chuàng)新精神全面推進高?；鶎狱h建工作。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砹烁咝；鶎狱h建工作總結(jié)報告，希望對大家有所幫助。
高?；鶎狱h建工作總結(jié)報告篇一
20xx年XX學(xué)校黨委以 “黨的群眾路線教育實踐活動”為契機，認(rèn)真履行基層黨建責(zé)任，根據(jù)學(xué)校的實際情況，扎實有序地開展各項工作，為樹學(xué)校品牌、創(chuàng)學(xué)校特色凝聚了強大正能量。下面，就XX學(xué)校黨委20xx年履行基層黨建責(zé)任開展的主要工作進行總結(jié)。
一、認(rèn)真開展教育實踐活動
1.思想層面認(rèn)識較高，組織部署迅速有力。校黨委思想上高度重視教育實踐活動，各環(huán)節(jié)精心組織，積極籌備，結(jié)合實際，積極推動教育實踐活動有力有序開展。一是健全機構(gòu)，強化了組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局黨委動員大會召開后，學(xué)校迅速召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，結(jié)合學(xué)校的實際，對教育實踐活動進行研究部署，成立了以黨委書記劉松、校長李素潔為雙組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動辦公室，由廖和平副校長兼任活動辦主任，抽調(diào)骨干力量參加，具體負(fù)責(zé)教育實踐活動日常工作。通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)，一級抓一級，層層抓落實，為順利開展活動提供有力的組織保障。二是結(jié)合實際，制定了實施方案。學(xué)校黨委在充分討論、充分征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校各項工作、各個群體、各個時段的實際，制定了《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》。明確了教育實踐活動的整體要求、認(rèn)真查找和解決的問題、方法步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)。三是廣泛發(fā)動，全面搞好動員。4月9日，學(xué)校教育實踐活動隨著動員大會的召開正式啟動，學(xué)校4個黨支部的全體黨員干部參與了學(xué)校和支部兩級教育實踐活動動員和民主測評，黨員干部參加學(xué)習(xí)動員覆蓋率達100%。四是層層推進，確保了全面覆蓋。領(lǐng)導(dǎo)班子成員全程參加兩級動員會，并聯(lián)系指導(dǎo)各黨支部教育實踐活動。每位校領(lǐng)導(dǎo)都到分管部門開展專題調(diào)查研究，校黨委及時對各支部的活動開展實行分類指導(dǎo)并嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)習(xí)教育活動保質(zhì)保量。通過層層推進，教育實踐活動覆蓋了全體黨員。
2.學(xué)習(xí)教育抓得扎實，黨員干部踐行群眾路線的思想和行動自覺得到有效增強。一是對學(xué)習(xí)教育進行了精心組織和系統(tǒng)安排?？茖W(xué)制定了學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)資料，向全體黨員干部發(fā)放規(guī)定的5個讀本，并編印下發(fā)了《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)資料選編》、《知識問答》等學(xué)習(xí)資料和筆記本。認(rèn)真制訂及上報校活動周工作計劃、周工作小結(jié)，及時總結(jié)回顧，系統(tǒng)安排進展情況。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭率先垂范。按照校黨委“五帶頭”的要求，班子成員作表率先學(xué)一步，學(xué)深一步。帶頭開展學(xué)習(xí)教育活動，黨委班子集中學(xué)習(xí)3天，由校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)活動相關(guān)文件、資料，帶隊直接督導(dǎo)聯(lián)系支部開展學(xué)習(xí)教育活動;帶頭深入群眾征求意見，密切聯(lián)系群眾，獲得第一手資料，確保意見建議的時效性;帶頭開展進基層活動，密切聯(lián)系群眾，幫助群眾解決實際問題;帶頭開展專題活動，與群眾打成一片;帶頭邊查邊整邊改，確保了活動開展實效。三是全體黨員多形式開展了學(xué)習(xí)討論。科級以上黨員干部都原原本本讀了規(guī)定的“5本書”，校領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)時間達3天，各黨支部集中學(xué)習(xí)達到了2天。組織全校黨員職工集中觀看了多部教育影片。學(xué)校各黨支部均開展“入黨為什么、為黨干什么”大討論，“五項教育”“五項反思”專題大討論，組織了“做群眾貼心人”專題討論，開展了“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神”的專題學(xué)習(xí)和研討。四是進一步豐富了活動載體。各級黨組織廣泛開展了以 “三嚴(yán)三實”弘揚焦裕祿精神的各項學(xué)習(xí)活動。同時結(jié)合學(xué)校實際，運用多種學(xué)習(xí)方式。除了以形勢報告等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)形式進行集中學(xué)習(xí)和自學(xué)外，學(xué)校啟動了“教學(xué)一體化，學(xué)科特色化”為主題的新一輪教學(xué)改革，組織黨、團員青年教師開展了教學(xué)技能比武活動，組織黨員開展了“麓楓”社區(qū)志愿服務(wù)活動等。
3.意見征求深入廣泛，查擺問題深入到位。一是聽取意見廣泛深入。通過設(shè)置意見箱、召開座談會、網(wǎng)絡(luò)平臺交流會、“一把手”帶頭開門納諫、向?qū)W生和離退休老干部征求意見等方式，廣泛深入征求意見和建議。通過多方征集，征集到原汁原味的意見建議904條，其中市教育局督導(dǎo)組收集評議意見56條;各類各層次座談會和設(shè)立意見箱收集到師生意見795條;班子成員自查意見53條。群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員意見征集滿意和基本滿意率達99.49%，為“查擺問題，開展批評”奠定了堅實的基礎(chǔ)。二是查擺問題集中透徹。校黨委7次修改班子對照檢查材料，查找出“四風(fēng)”方面存在的29項突出問題;班子成員認(rèn)真撰寫個人對照檢查材料，多的達10余稿，少的也有6、7稿;全體黨員干部也深入查擺在“四風(fēng)”方面存在的問題，認(rèn)真撰寫并修改完善對照檢查材料，省委活動辦抽查了部分材料，給予了充分肯定。三是批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)得到大力弘揚。學(xué)校班子成員、黨員干部們拿起批評與自我批評的武器，廣泛開展談心交心，以“出汗、紅臉”的標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地召開了專題民主生活會或?qū)ｎ}組織生活會，達到了“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的。
4.堅持邊學(xué)邊查邊改，“四風(fēng)”突出問題得到切實解決。學(xué)校黨委本著邊學(xué)邊查邊改、立行立改的態(tài)度，積極回應(yīng)社會各界和師生反映強烈的突出問題，針對征集到的師生意見，進行專題研究，認(rèn)真梳理，制定了分類整改落實方案并付諸實施，有的問題已經(jīng)得到了整改。一是主動對接落實專項整治任務(wù)。對照省里34項專項和市里5項專項治理任務(wù)，市教育局3項專項治理任務(wù)，一風(fēng)一風(fēng)的查，一風(fēng)一風(fēng)的改，及時糾正發(fā)生在師生身邊的不正之風(fēng)。二是著力解決師生反映強烈問題。如針對教師們提出的官僚作風(fēng)類別中涉及人文關(guān)懷不夠的問題，班子成員們立即著手商討擬定相關(guān)制定，將提升對于教師的人文關(guān)懷作為學(xué)校的一項重點工作;如針對學(xué)生提出的奢靡之風(fēng)類別的涉及后勤服務(wù)方面的種種問題，班子立即進行督察整改，確保發(fā)現(xiàn)一個問題，解決一個問題。三是結(jié)合學(xué)校實際，對于三項集中整治活動開展了一系列切實有效的行動。一是在推進“教學(xué)一體化，學(xué)科特色化”建設(shè)，解決教育教學(xué)方法陳舊的問題上，學(xué)校班子召開了全體教師專題研討會，組織年級組、教研組進行了研討會和成果測評，并舉行了黨、團青年教師教學(xué)競賽，還請進名師指導(dǎo)，送出團隊學(xué)習(xí)，爭取將教育教學(xué)改革落到實處，切實提升教師自身的發(fā)展;二是在創(chuàng)建“兩型學(xué)校”，解決勤儉辦學(xué)堅持不夠，管理粗放不科學(xué)的問題上，學(xué)校班子督促食堂、水電班、綠化組等相關(guān)部門進行整改落實，力求用數(shù)據(jù)說明整改效果;三是在服務(wù)于民，解決改制過程中的遺留問題上，學(xué)校班子督促辦公室加緊處理好人事、勞資、待遇等相關(guān)問題，力求做到讓教職員工滿意、舒心，并召開全體教職工大會，聽取對學(xué)校發(fā)展的建議和意見。讓群眾路線教育實踐活動進一步走進群眾，服務(wù)群眾。
5.大力推進建章立制工作，確?；顒尤〉脤嵭?。學(xué)校黨委堅持破立并舉、注重建章立制，整體規(guī)劃，逐一完善，從密切聯(lián)系群眾、端正辦學(xué)思想、加強督導(dǎo)檢查、厲行勤儉節(jié)約、完善評價體系等方面，制定出臺《學(xué)校文件發(fā)放制度和工作流程》《公務(wù)接待審批表》《教師業(yè)績獎勵實施辦法》等24項富有操作性的制度，構(gòu)建了兼顧教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)和麓山特色的制度體系和長效機制。通過制度建設(shè)，進一步規(guī)范權(quán)力運行，堵塞“四風(fēng)”漏洞，踐行群眾路線的長效機制和剛性約束機制初步形成。同時，加大校務(wù)公開力度，暢通群眾監(jiān)督渠道，將制度的執(zhí)行置于群眾的監(jiān)督之下。廣大黨員同志們深切感受到，過去領(lǐng)導(dǎo)一言堂、拍腦袋決策、只部署不落實已難以行得通了，按規(guī)矩辦事、按制度落實的意識明顯增強。
二、著力打造過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子
黨委切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊臉?biāo)準(zhǔn)，使領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)發(fā)展、凝聚力量、服務(wù)師生和維護穩(wěn)定的能力，著力建設(shè)一支守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行、政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、遵循教育規(guī)律辦學(xué)、教職工擁護的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。今年著重從以下幾個方面開展領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)子隊伍建設(shè)
火車開得快全靠車頭帶，首先領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)一認(rèn)識，年初中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)就明確目標(biāo)，要以創(chuàng)建“五好”(“精神狀態(tài)好、民主決策好、推進發(fā)展好、服務(wù)群眾好、廉潔從政好”)的領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo);班子成員平均每兩周召開一次黨委會或校務(wù)會，團結(jié)務(wù)實為學(xué)校工作同商量共協(xié)作，作好決策服務(wù)師生。每月一次的中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，以提升工作質(zhì)量和干部素質(zhì)，創(chuàng)建了一支學(xué)習(xí)型干部隊伍。加強領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，制定加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的意見和辦法，重點加強領(lǐng)導(dǎo)班子的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，通過建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺，推動在線自主學(xué)習(xí);舉辦培訓(xùn)、交流、研討會著力打造一支各層次工作帶頭人。在此基礎(chǔ)上，加強中心學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)的實效性。以團隊學(xué)習(xí)方式打造學(xué)習(xí)型干部隊伍重點以團隊學(xué)習(xí)方式打造學(xué)習(xí)型干部隊伍，堅持每月一次集中學(xué)習(xí)、讀一本好書、有一個課題、寫一篇工作反思的“四個一”的學(xué)習(xí)制度。
2、加強民主集中制建設(shè)，實現(xiàn)決策的民主化、科學(xué)化。
建立、健全一套完整的操作細(xì)則和完善的工作機制，加大執(zhí)行和維護民主集中制的力度。認(rèn)真堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，搞好班子團結(jié)，保證民主集中制有效落實。切實堅持重大事項集體討論，做到事事有人管、人人有專責(zé)。在分工負(fù)責(zé)上，以抓落實為中心，做到四個必須：一是必須正確對待集體的決策;集體決策一經(jīng)做出，每個成員必須無條件地服從和執(zhí)行，按照各自的分工，獨立負(fù)責(zé)地抓好落實。二是必須正確對待權(quán)力和分工;班子成員要正確地做好自己的工作。三是必須正確把握個人負(fù)責(zé)的原則;集體決策后，班子成員必須按照個人分工，獨立、負(fù)責(zé)、求實、創(chuàng)新地完成各自的工作，保證集體決策得到貫徹執(zhí)行。四是必須正確協(xié)調(diào)班子內(nèi)部關(guān)系;每個班子成員都要自覺維護班子的團結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)集體的權(quán)威，既要根據(jù)集體的決定和分工切實履行好自己的職責(zé)，承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，又要關(guān)心全局工作，積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)。
3、加強廉政建設(shè)強化制度監(jiān)督
今年學(xué)校完善了《學(xué)校重大事項議事規(guī)程》、《制度執(zhí)行獎勵與問責(zé)制度》及《XXXX學(xué)校接待審批表》等財務(wù)管理方面的規(guī)章制度。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，校黨委委員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的論述、黨的會議重要精神和上級有關(guān)部門民主評議行風(fēng)的要求。學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，確保班子成員認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。
學(xué)校成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由劉松書記擔(dān)任，副組長及成員由其他班子成員和行政干部組成，實現(xiàn)“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制。劉松書記對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總負(fù)責(zé)，對建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系總負(fù)責(zé)，對班子成員和中層干部廉潔從政行為負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。牽頭抓好民主生活會、黨務(wù)公開、干部任用與考評、德育隊伍建設(shè)等工作。李素潔校長對班子成員和中層干部廉潔從政行為負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。牽頭抓好人事調(diào)配、教師評聘、教職工績效考核等工作。
學(xué)校研究制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解表》，有明確的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作部門和責(zé)任人，把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實處。廖和平副校長對分管部門及其負(fù)責(zé)人的廉潔從政行為負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。牽頭抓好校務(wù)公開、師德師風(fēng)建設(shè)等工作。向雄海副校長對分管部門及其負(fù)責(zé)人的廉潔從政行為負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。牽頭抓好規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)工作。紀(jì)委書記楊德成具體負(fù)責(zé)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織協(xié)調(diào)，對班子成員和中層干部廉潔從政行為負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。牽頭抓好治理教育亂收費專項治理、師德師風(fēng)建設(shè)等工作。校長助理彭云對分管部門及其負(fù)責(zé)人的廉潔從政行為負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。牽頭抓好資金使用管理、工程建設(shè)、招標(biāo)采購等專項工作。
三、努力建設(shè)一支優(yōu)秀的黨員隊伍：
1、樹典型有榜樣：黨委以 “黨的群眾路線教育實踐活動”為契機，認(rèn)真扎實做好《黨員示范崗》的設(shè)立及《優(yōu)秀黨員示范崗》的評選活動，通過這幾年的設(shè)立及評選活動，使每個黨員深深地認(rèn)識到自已責(zé)任，時時銘記自己的身份，同時先后涌現(xiàn)出具有影響力的先進黨員群體。為發(fā)揮黨組織的先鋒作用和黨員的模范帶頭作用，黨委和學(xué)校每年在“七一”和“教師節(jié)”之際，組織素材、精心整理和上網(wǎng)公示，評選出年度優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨員示范崗、十佳教師與優(yōu)秀非教學(xué)班組。樹立一批先進典型，表彰一批先進個人與團隊，用有號召力的人物與團隊感染麓山人，并在一年一度的教師節(jié)表彰大會上，隆重嘉獎先進個人與團隊，這對全體教職工隊伍產(chǎn)生了良好影響，成為了黨員爭先創(chuàng)優(yōu)的動力源泉。
2、學(xué)理論不放松：每兩周召開一次黨員會議已是麓山黨員多年的習(xí)慣了，定期開好支委會、支部會及黨小組長研訓(xùn)會，積極推進支部黨建工作的創(chuàng)新。各支部為了提高黨員的整體素質(zhì)，還開展豐富多彩、形式多樣的黨員教育活動。如高中支部的 “一會、一課、一日、一網(wǎng)頁”的活動方式，和堅持“理論學(xué)習(xí)，活動體驗，實踐提升”的教育模式;“黨員書香學(xué)堂”，鼓勵和支持各黨支部建立黨員書屋、黨員講壇、紅色影屋等黨員教育平臺;提供多渠道黨員自主學(xué)習(xí)的平臺，如：網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、課題研究、專題論壇、主題報告等，使黨員的素質(zhì)得以全方位提升。
3、做模范創(chuàng)佳績：全體黨員及教職員工在教育教學(xué)、教研中身先士卒，帶頭教學(xué)改革，站在教學(xué)改革的最前沿，不怕承擔(dān)工作風(fēng)險，不計個人得失的同時也收獲了榮譽。初中支部黨員一直將為學(xué)校的爭榮譽當(dāng)做自己的使命，在各種比賽中認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參賽，不管是帶學(xué)生參賽還是自己參賽，都取得了優(yōu)異成績。吳朝暉、牛金偉、周素梅、張重重等老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加市民樂、合唱、舞蹈比賽都獲一等獎。在剛剛結(jié)束的全國湘藝版音樂課堂教學(xué)大賽(義教)錄像課評比活動中，我校音樂組喜獲全國課堂大賽一等獎，夏天老師執(zhí)教的課程《黃河的故事》獲得各專家評委一致好評，喜獲一等獎。吳朝暉、周素梅、張重重老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎!黨員張小偉、黎青老師長期堅持帶定向越野隊，取得很多榮譽，為學(xué)校爭了光。一年來，黨員教師在各項活動和比賽中成績斐然，先后有五十余名黨員教師在國家及省市級的教育教學(xué)競賽中獲得一等獎或者“名師”“青年崗位能手”等光榮稱號。XX市慶祝第三十個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會上，我校向雄海副校長榮獲“長銀優(yōu)秀教育工作者獎”，彭云校長助理榮獲“湖南教建獎”。 我校生物組常年以“服務(wù)校園，奉獻青春”為宗旨，以“講文明、樹新風(fēng)、促和諧”為主線，以爭創(chuàng)“服務(wù)一流、管理一流、人才一流、業(yè)績一流、文化一流”為目標(biāo)，大力加強老師們的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，用扎實肯干、積極創(chuàng)新的行動來踐行青春的誓言。經(jīng)過專家組驗收考核，被授予XX市“青年文明號”榮譽稱號。
4、提升師德師能：為促進教師專業(yè)成長，從學(xué)校實際出發(fā)，提出了“問題即課題，工作即研究，經(jīng)驗即成果”的教師培養(yǎng)新模式，引導(dǎo)教師從身邊的教育教學(xué)實際問題入手，結(jié)合本職工作，開展微型課題研究。學(xué)校共開發(fā)500余個校級微型課題，研究成果直接作用于教育教學(xué)實踐，對改善學(xué)校教育教學(xué)工作起到了實效作用。特別是16名行政干部帶頭踐行科學(xué)發(fā)展觀，期期開展微型課題研究，期初申報，期中研究，期末匯報，每期解決工作中實際問題一個，促進了個人能力和學(xué)校各方面工作水平的共同提高。為把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織貫穿活動全過程，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，營造主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，提升廣大黨員的文化品位和人文素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力和專業(yè)知識水平，黨委為廣大黨員搭建多層次的“菜單式”自主學(xué)習(xí)的平臺，整合學(xué)習(xí)資源，變“被動學(xué)”為“主動學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，形成全體黨員積極參與學(xué)習(xí)的組織體系和長效機制，使廣大黨員把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。通過報告會、討論會、自學(xué)、教育教學(xué)觀摩等具體形式開展學(xué)習(xí)活動。
黨委每月、每學(xué)期、每年末都對各支部學(xué)習(xí)、活動情況進行匯總評比，大力宣傳先進典型，評選表彰學(xué)習(xí)型黨支部、黨小組和個人學(xué)習(xí)標(biāo)兵。學(xué)習(xí)型學(xué)校的打造過程就是人才累積的過程，就是優(yōu)化隊伍的過程，目前已初現(xiàn)成效。黨委把握契機，以黨建團建為核心強師德，正師風(fēng)，樹立一批模范典型，倡導(dǎo)一種敬業(yè)精神，使黨員事事以身作則，嚴(yán)以律己，積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，做業(yè)務(wù)上的能手，工作中的先鋒且把這種精神和作風(fēng)輻射到學(xué)校的每個角落和每一個麓山人身上。
一年來，學(xué)校黨委積極發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，以全體黨員為中堅力量，不僅踏踏實實踐行做好教育教學(xué)工作，而且扎扎實實輻射到學(xué)校工會、共青團、少先隊組織中去，使學(xué)校的各方面工作順利進行且有聲有色。在XX市教育工會20xx年度目標(biāo)考核中，我校被授予“目標(biāo)管理先進單位”與“推進師德師風(fēng)先進單位”兩項榮譽稱號;我校喜獲省級“安全文明校園”稱號;我校團委在堅持扎實開展各項團學(xué)品牌工作、著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)提升的同時，“團學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)新媒體戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”、“基層團支部職能建設(shè)和活力提升”等多項創(chuàng)新工作獲得各級團組織的大力肯定，團市委特授予我校團委“XX市五四紅旗團委標(biāo)兵”的稱號;我校團委組織開展的高三保送生“共筑愛心橋，同圓中國夢”炎陵助學(xué)活動、青年黨校學(xué)員“三下鄉(xiāng)暨紅色之旅”炎陵助學(xué)活動、“青春三部曲”系列寒暑假社會實踐活動等，教育局團委特授予我校團委“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童先進單位”榮譽稱號。
高?；鶎狱h建工作總結(jié)報告篇二
海山學(xué)校黨支部成立于20xx年4月27日，原隸屬嶗山區(qū)教體局黨委，于20xx年5月被轉(zhuǎn)到嶗山區(qū)社會組織工作委員會。近年來，在區(qū)社會組織工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校班子成員以及廣大黨員干部的支持配合下，我作為黨支部書記以“抓黨建促校建，抓黨風(fēng)促校風(fēng)”為準(zhǔn)則，以基層組織建設(shè)年為契機，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建“和諧興業(yè)嶗山先鋒”黨建品牌活動為總抓手，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，認(rèn)真履行黨建“第一責(zé)任人”職責(zé)，深化教育教學(xué)改革，促進健康穩(wěn)定和諧發(fā)展?，F(xiàn)我就學(xué)校黨建工作履職情況述職如下：
一、加強黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，認(rèn)真落實黨建工作責(zé)任制
民辦學(xué)校若沒有一批得力的、穩(wěn)定的黨員干部從事黨務(wù)工作，黨的建設(shè)和作用便是一句空話。我校黨支部在上級黨組織的的指導(dǎo)下，堅持黨管干部的原則 ，進行了換屆選舉，努力發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、選拔人才，及時把政治素質(zhì)好、工作能力強的同志推上領(lǐng)導(dǎo)崗位，目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，勤政廉潔，形成了非常強的的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨支部成為學(xué)校堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。
近年來，學(xué)校黨支部立足學(xué)校實際，認(rèn)真研究制定了黨建工作計劃，明確黨建工作分工，形成了支部書記負(fù)總責(zé)，副書記直接抓，班子成員抓分管的黨建工作格局。
作為“班長”，我關(guān)心支持幫助各級干部的工作，一方面讓他們做到有職、有權(quán)、能獨擋一面。在各項會議討論研究工作時，我堅持做到不搶先發(fā)言定調(diào)子、不壓制發(fā)言堵路子、不強制拍板作決定，在民主集中的基礎(chǔ)上，對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，從而充分調(diào)動了班子成員的能動性和積極性。另一方面，我又注重發(fā)揮班子的整體作用，在工作上互相配合，做到“分管工作為主抓，中心工作一起抓，突擊工作優(yōu)先抓，碰到困難協(xié)助抓”，突出了班子的集體領(lǐng)導(dǎo)地位。在作風(fēng)建設(shè)上，班子成員帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做給職工看、帶著職工干，起到了很好的表率帶頭作用，群眾評議優(yōu)秀率98%以上。
二、開展“幫、引、帶”活動，加強黨員隊伍建設(shè)
民辦學(xué)校的生命力源于教育教學(xué)質(zhì)量的提高和成績的進步，只有堅定正確的辦學(xué)方向，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多更好高質(zhì)量的人才，才能促進學(xué)校和諧穩(wěn)定健康的發(fā)展。而提高辦學(xué)質(zhì)量的的關(guān)鍵在于建立一支高水平的管理隊伍和師資隊伍，黨員隊伍建設(shè)也必須緊緊圍繞這個中心來進行，為此學(xué)校黨支部在黨員中開展“幫、引、帶”活動，加強黨員隊伍建設(shè)。
1. 幫：以人為本，建立黨員幫扶制度，增強黨員在師生員工中的感召力。
學(xué)校黨員隊伍中，絕大部分是一線教育骨干，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，黨支部制定了《關(guān)于開展創(chuàng)建“黨員示范崗”活動實施方案》和《海山學(xué)校“黨員示范崗”目標(biāo)量化考核表》，要求黨員亮出身份、掛牌上崗、公開承諾，根據(jù)黨員所在的不同崗位，設(shè)置了“管理工作黨員示范崗”、“班主任工作黨員示范崗”、“教學(xué)工作黨員示范崗”、“服務(wù)工作黨員示范崗”四類示范崗，制定了崗位標(biāo)準(zhǔn)和活動措施，目的就是以創(chuàng)建“黨員示范崗”為切入點，精心打造“一個黨員就是一面旗幟”這一品牌，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的榜樣、示范、帶動、輻射作用。黨支部要求黨員教師制定幫扶計劃，通過“結(jié)對子”、“帶徒弟” “一帶一”、“一帶二”、的方式幫助老師、學(xué)生解決實際困難。
2.引：積極介入，引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持正確的辦學(xué)方向，增強黨的工作的滲透力 。
學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展開展黨的工作，通過積極推薦優(yōu)秀黨員進入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參與決策管理，貫徹黨的意圖，發(fā)揮保證監(jiān)督作用。正確處理黨支部與校董事會、校務(wù)委員會之間的關(guān)系，使黨組織的活動和建議“為單位所需要，為黨員所歡迎，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和董事會所理解與配合”。在學(xué)校黨支部的引導(dǎo)下，學(xué)校清醒地、準(zhǔn)確地定位為：立足現(xiàn)狀，逐步做精、做強、做久;以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。提出了“以人為本，關(guān)注差異，開發(fā)潛能，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念和“培養(yǎng)合格加特長的實用性復(fù)合型人才”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校在充分尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，在完成國家教學(xué)大綱規(guī)定課程的前提下，相繼研發(fā)了美術(shù)專業(yè)、影視傳媒專業(yè)、古琴專業(yè)等特色專業(yè)，為學(xué)生的成才和發(fā)展開辟了廣闊的道路。
3.帶：整合力量，以黨務(wù)帶政工，以黨建帶團建，以黨風(fēng)帶校風(fēng)，增強黨組織的凝聚力。
黨支部把思想政治工作作為一項基本任務(wù)，寓思想政治工作于教育服務(wù)管理之中，充分讓黨員教師在群眾團體和學(xué)校各重要崗位發(fā)揮骨干作用，促進了學(xué)校的全面發(fā)展。把團的建設(shè)作為黨建工作的重要內(nèi)容納入黨支部工作規(guī)劃，積極強化整體意識和黨團的密切配合，形成合力，使團建工作在黨建工作的帶動下同步發(fā)展。
利用開展深入實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、創(chuàng)先爭優(yōu)爭活動、“七一”全體黨員和入黨積極分子“重溫入黨誓詞”活動、“教師節(jié)”黨團員教師帶領(lǐng)新教師舉行“教師宣誓”活動、黨團員走進社區(qū)服務(wù)群眾活動和入黨積極分子“如何端正入黨動機”專題培訓(xùn)活動等機會，學(xué)校黨支部要求黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭搞好師德師風(fēng)建設(shè);在全體教職員工中提倡奉獻精神、敬業(yè)精神、務(wù)實精神、創(chuàng)新精神、勤儉辦學(xué)精神、愛生如子精神，爭做教學(xué)工作的骨干、爭做學(xué)校管理工作的骨干;在全體學(xué)生中提倡團結(jié)、奮進、尊師、愛校，爭做文明學(xué)生、爭創(chuàng)文明班級、共建文明校園。
三、積極開展黨務(wù)公開示范點創(chuàng)建工作
學(xué)校黨支部根據(jù)嶗山區(qū)委和區(qū)社會組織工委的統(tǒng)一部署，積極穩(wěn)妥地開展學(xué)校黨務(wù)公開示范點創(chuàng)建工作。準(zhǔn)確把握黨的建設(shè)與學(xué)校建設(shè)的切入點，以黨務(wù)公開帶動和促進校務(wù)公開，引領(lǐng)學(xué)校規(guī)范化發(fā)展，創(chuàng)特色品牌學(xué)校、辦人民滿意教育。
為確保黨務(wù)公開的組織與實施，學(xué)校黨支部一方面加強思想宣傳，使全校上下進一步統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識，明確了目的和意義，同時學(xué)校又進一步完善機構(gòu)、明確了職責(zé)，設(shè)立三個小組，力求從組織上做到“三個一”，即一個領(lǐng)導(dǎo)，校黨支部書記統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)總責(zé);一個機構(gòu)，黨務(wù)公開辦公室設(shè)在副書記室，負(fù)責(zé)黨務(wù)公開具體工作的組織實施;一個監(jiān)督，由教代會代表和監(jiān)督員進行監(jiān)督。
在公開的內(nèi)容上，學(xué)校黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組在深入調(diào)研、充分聽取廣大黨員群眾意見建議的基礎(chǔ)上，根據(jù)全面、真實、具體、合法的原則，主要從學(xué)校中心工作、組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及廉潔自律情況六個方面確定公開內(nèi)容，確保黨務(wù)校務(wù)公開縱向到底、橫向到邊、不留死角，特別是那些事關(guān)廣大師生的切身利益、學(xué)校重大決策與決議等方面的內(nèi)容，如學(xué)校教學(xué)成績考核獎勵機制、學(xué)校對教職工員的優(yōu)惠福利政策、對學(xué)生的獎勵幫扶措施、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、招生政策和收費標(biāo)準(zhǔn)等，作為學(xué)校黨務(wù)公開的重點內(nèi)容。
為了增強黨務(wù)公開的深度、廣度、透明度，確保黨務(wù)公開取得實效，我們在實踐中不斷探索創(chuàng)新載體，除了把黨務(wù)公開和校務(wù)公開有機結(jié)合建立了黨務(wù)校務(wù)公開欄、完善了校園廣播站和校園宣傳櫥窗外，在學(xué)校網(wǎng)站黨團建設(shè)欄中又增設(shè)了黨務(wù)公開欄目，圍繞熱點問題和師生家長關(guān)心的問題及學(xué)校的一些信息等采取網(wǎng)上公開、網(wǎng)上跟帖、網(wǎng)上交流等方式進行公開，以便接受社會各界對學(xué)校的監(jiān)督，讓全體師生、學(xué)生家長、社會及時了解學(xué)校的情況，并提出建議和意見，幫助學(xué)校及時改進工作，提高工作效率。同時根據(jù)區(qū)組織部有關(guān)專家的指導(dǎo)，重新規(guī)劃布置了黨員活動室這一黨員活動的主陣地，增設(shè)了“立足崗位爭先鋒、創(chuàng)先爭優(yōu)促和諧”宣傳欄和黨員承諾踐諾評議公示欄。
通過開展黨務(wù)公開示范點的創(chuàng)建工作，進一步改善和密切了學(xué)校黨組織和師生員工的關(guān)系，增強了學(xué)校凝聚力，有利于學(xué)校管理科學(xué)化、政策民主化，推進了學(xué)校的改革和發(fā)展。
四、認(rèn)真落實“一述三評兩公示”制度
根據(jù)上級統(tǒng)一部署和《青島海山學(xué)校實行“一述三評兩公示”制度工作計劃》，學(xué)校黨支部在今年6月份和11月份，分別召開了兩次“一述三評兩公示”專題組織生活會。
會上每名黨員重點圍繞全年承諾目標(biāo)的踐行情況和履行工作職責(zé)情況進行講述，實事求是地總結(jié)了成績、找出了問題。我作為黨支部書記根據(jù)黨員個人述職及其平時思想工作表現(xiàn)、承諾事項兌現(xiàn)情況，逐一進行點評，指出黨員取得的成績和進步、存在的不足和努力方向。組織了黨員互評和群眾評議。評議采取無記名填寫評議票的方式進行，黨員和群眾分別發(fā)票、計票。會后，將通過黨員承諾踐諾評議公示欄，向黨員、群眾公示評議結(jié)果，以接受黨員、群眾監(jiān)督。
通過開展“一述三評兩公示”活動，我深深地體會到"一述三評兩公示"是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的核心環(huán)節(jié)，是對黨員踐行公開承諾的有效監(jiān)督機制。在黨員中開展“一述三評兩公示”活動，實際上也就是：“自我監(jiān)督、相互監(jiān)督、共同監(jiān)督，自我加壓、相互加壓、共同加壓，自我發(fā)展、相互促進、共同提高”的過程，密切了黨群關(guān)系，真正發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。
雖然我校在黨建工作方面做了不少工作，也取得了一定成績，但與黨的工作要求，與學(xué)校健康發(fā)展的內(nèi)在需求相比還有不少差距，還存在著許多亟待解決的問題，在今后的黨建工作中，我一定會遵循民辦學(xué)校的發(fā)展規(guī)律，做到與時俱進，使我校的黨建工作再上一個新臺階。
高?；鶎狱h建工作總結(jié)報告篇三
XX年是申大成功后，學(xué)校加速發(fā)展的一年?；仡櫡此?、認(rèn)真總結(jié)組織部和我本人一年來的工作，主要做了一件事：圍繞中心工作，全力落實黨建“六大工程”，即：強基創(chuàng)新工程、干部提升工程、黨建進公寓工程、黨風(fēng)帶動工程、黨群共建工程和為民服務(wù)工程。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)、各部門、各單位以及各級黨組織的鼎力支持和齊抓共建下，六大工程得到很好的落實，給力建設(shè)高水平郵電大學(xué)?？梢杂盟膫€詞來概括即：六大工程;創(chuàng)新;制度;落實。
第一個詞：六大工程
六大工程成為我校黨建品牌和工作抓手，提高了我校聲譽，提升了黨建水平。中組部、省委創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組、省委組織部、教育工委蒞臨我校檢查指導(dǎo)并給予充分肯定，省委創(chuàng)先爭優(yōu)簡報、xx工作交流、當(dāng)代xx介紹了六大工程，董書記在全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)會議上作經(jīng)驗介紹。省委副書記xx，教育工委書記、廳長x給予充分肯定。有省內(nèi)外高校來?；騺黼娮稍?。
第二個詞：創(chuàng)新
1、創(chuàng)新強基礎(chǔ)：黨支部建在教研室、科研團隊，從x個增設(shè)到x個，支部分類定級，黨組織的覆蓋面進一步擴大;符合條件的11個黨總支設(shè)置為黨委，增編了副書記和黨務(wù)秘書;改革黨校教學(xué)，組織部抓兩頭即開學(xué)典禮、培訓(xùn)內(nèi)容和結(jié)業(yè)考試，學(xué)院黨委、黨總支具體實施，第45期入黨積極分子培訓(xùn)合格率比上期提高3.8個百分點。組織x個黨委、黨總支書記對XX年以來黨員發(fā)展情況進行了為期近一個月專項交流檢查，找出了問題、交流了經(jīng)驗、規(guī)范了黨員發(fā)展。
2、創(chuàng)新用干部：大膽聘用 “千人百人”進入學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，同時給“千人百人”提供干事創(chuàng)業(yè)的平臺。重點加強培訓(xùn)，以量化為手段，全方位地對干部進行了理論培訓(xùn)、能力培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一是以學(xué)習(xí)精神為主題，舉辦了處科級干部培訓(xùn)班;二是以學(xué)習(xí)貫徹《條例》和《黨章》為主要內(nèi)容，舉辦了黨支部書記培訓(xùn)班;三是以專題集中學(xué)習(xí)和鍛煉為主，推薦干部到校外培訓(xùn)或到基層掛職;四是以全年侯隨時學(xué)習(xí)為主要形式，開展了干部在線網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
3、創(chuàng)新學(xué)生黨建模式：和學(xué)工部牽頭抓總，經(jīng)過近一年多的先行試點、分步推進，初步探索出“三個一”的西郵學(xué)生黨建模式，即“一個黨員工作站，四個陣地;一種身份，五個角色;一個主題，六項活動”黨建進學(xué)生公寓新模式，創(chuàng)建了學(xué)生黨建新平臺，延伸了學(xué)生思政教育新陣地，收到了比較好的效果。省委副書記孫清云和教育工委書記、廳長楊希文給予充分肯定，黨員工作站站長姜x同學(xué)應(yīng)孫x邀請作為唯一的學(xué)生代表參加了全省座談會介紹了我校經(jīng)驗，教育工委、教育廳《送閱件》刊登了我校黨建進學(xué)生公寓的新模式和做法印發(fā)全省高校上呈省委、教育部，并在教育廳網(wǎng)站標(biāo)題新聞進行交流。
第三個詞：制度
牽頭制定和完善了一些黨建制度和機制，促使六大工程長效化、常態(tài)化。實行校領(lǐng)導(dǎo)“聯(lián)系師生”制度，推行領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度，在機關(guān)開展“走、訪、送”活動，推行首問負(fù)責(zé)制，加強干部與一線教師的溝通和交流;制定《發(fā)展黨員工作細(xì)則》，進一步規(guī)范了黨員發(fā)展、教育和管理工作程序;實施“344”學(xué)生黨建計劃，進一步明確了學(xué)生黨建工作機制;完善了《處級干部考核工作實施辦法》，通過分類考核，群眾測評數(shù)據(jù)系數(shù)的調(diào)整，考核優(yōu)秀率適當(dāng)向一線傾斜以及去掉一個最高分?jǐn)?shù)一個最低分?jǐn)?shù)等新辦法使考核更加優(yōu)化、科學(xué)。
第四個詞：落實
在落實六大工程中主要起到牽頭、服務(wù)、督促的作用。各單位、各部門和各級黨組織創(chuàng)造了很多可圈可點的鮮活事例，諸如：黨員示范崗、師生滿意度測評、學(xué)風(fēng)建設(shè)年、書在漂流愛在傳遞活動、走訪送活動、發(fā)展黨員工作交流學(xué)習(xí)、院黨委(黨總支)書記帶頭上黨課、面對面心貼心實打?qū)嵎?wù)職工在基層活動、創(chuàng)先爭優(yōu)青年先行活動、人才引進工作等。
最后匯報，自身建設(shè)及存在不足。
自身建設(shè)：結(jié)合工作抓學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)促工作。不僅是指揮員，更是戰(zhàn)斗員，與組織部的幾位同志同加班、并作戰(zhàn)。遵守《準(zhǔn)則》廉潔自律，以身作則帶好隊伍。組織部被省委教育工委表彰為先進集體，組織部網(wǎng)站被學(xué)校評為優(yōu)秀網(wǎng)站。我自己被校黨委表彰為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。我自己主持了一項省部級項目，正在引進一個省級研究平臺(xx省信息產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展研究中心)。還較好履行教代會提案委員會主任的職責(zé)，督促提案落實或回復(fù)提案代表。
存在不足： “黨建進公寓工程”還需要下大功夫進一步推進;理論學(xué)習(xí)，尤其是結(jié)合工作對精神和高等教育管理的學(xué)習(xí)還需下大功夫加強。
努力的方向：在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以改革創(chuàng)新、務(wù)實服務(wù)的精神，繼續(xù)打造黨建“六大工程”，使 “六大工程”成為學(xué)校黨建工作的知名品牌、落實工作的有力抓手。著重做好以下工作：按照學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)新要求，抓好黨建工作;組織開展好以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動;協(xié)助黨委做好第二輪干部聘任工作;扎實推進黨建進學(xué)生公寓工作。
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