校長學(xué)期工作總結(jié)
作為校長,每學(xué)期給教師開幾次會是免不了的。如期初,開新學(xué)期全校教師動員大會:向教師傳達(dá)上級文件精神、今天學(xué)習(xí)啦小編給大家找來了校長學(xué)期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
校長學(xué)期工作總結(jié)篇一
中學(xué)校長工作總結(jié)一年來，我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo) 下， 我積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 以課程改革為中心， 強(qiáng)化教學(xué)管理， 狠抓教學(xué)質(zhì)量， 確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行， 較好地履行自己的職責(zé)。
我勤奮工作，不斷探索和積累，成功地推動了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的 形成和轉(zhuǎn)變。下面我主要向組織匯報我一年來的工作情況。
一、政治思想表現(xiàn)好，師德高尚。
我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹黨的路線、 方針、 政策， 積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，生活作風(fēng)正派，師德高 尚。教育教學(xué)指導(dǎo)思想端正，嚴(yán)謹(jǐn)治教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，注重教書育 人。能與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，主動積極地履行自己的職責(zé)。
作為一 名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員，我能堅(jiān)持做到吃苦在前、享受在后，在群眾 中能起著模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時刻，總能 挺身而出主動承擔(dān)任務(wù)，時時處處表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、 積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)， 努力提高自己的理論水 平和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教學(xué)管理者，不學(xué)習(xí)就要落后，就要被淘汰。一年來， 我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機(jī)管理》、 《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讀本》等，我先后參加了省職教學(xué)會組 織的校長培訓(xùn)班、省第三十三期校長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研1 《國家中長期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法 規(guī)，潛心鉆研教育科研理論和方法，認(rèn)真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)， 大大地提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、以人為本，科學(xué)管理。
教師是學(xué)校的主人翁，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在安排 工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實(shí)過程中能以教師為本，認(rèn)真聽取 教師的意見，尊重他們的情感需要，幫助他們解決教學(xué)工作中存在的 問題，在各項(xiàng)檢查評估工作中努力做到公平公正，客觀評價教師的教 學(xué)工作，給教師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持，保護(hù)教師的工作 積極性。
我?guī)ьI(lǐng)教導(dǎo)處完善了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度， 如備、 教、 輔、 批、考、評、獎等教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的管理措施，每一項(xiàng)制度或每一 個方案的制訂都廣泛而認(rèn)真地聽取了教師們的意見，充分體現(xiàn)了客 觀、公平的或以人為本的理念，受到了教師的歡迎，充分調(diào)動了教師 工作的積極性。
學(xué)校教學(xué)管理基本上實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)化、 科學(xué)化、 規(guī)范化， 最有力地保證了教學(xué)工作的順利開展。
我在校長的指導(dǎo)下為學(xué)校制定 了有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃，為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師 的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、敬業(yè)愛崗，勤奮工作。
在日常的教學(xué)工作中， 我能嚴(yán)格要求自己， 兢兢業(yè)業(yè)， 任勞任怨。
一年來，我未曾缺過學(xué)生一節(jié)課，未曾請過一天假，起早帶晚，埋頭 苦干，一心撲在教學(xué)工作上，全年幾乎沒有過雙休日。我的辛勤勞動 贏得了全校師生的共同認(rèn)可。2 1、深入教學(xué)一線，狠抓常規(guī)管理。
⑴、切實(shí)貫徹 “抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實(shí)過程”的策略，對 備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對各老師的作業(yè)、 備課、聽課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查，公布檢查結(jié)果。一年來我 共組織和參與了 7 次教學(xué)工作大檢查。
⑵、積極開展教學(xué)調(diào)研。分階段召開各年級的學(xué)生座談會，隨機(jī) 聽課，全學(xué)年共召開學(xué)生座談會 6 次，共聽課 80 多節(jié)。
⑶、進(jìn)行了兩次學(xué)生評價老師的工作，為教學(xué)評價獲得了有價值 的數(shù)據(jù)。
我根據(jù)教學(xué)調(diào)研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見與教師溝通，不斷調(diào)節(jié)教 學(xué)管理策略，及時糾正教學(xué)工作之不足。
⑷、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我組織教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)制定調(diào)研 考試、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計劃，完善平時質(zhì)量跟蹤評比方法。對各 類考試的成績都做詳盡的分析統(tǒng)計， 各類數(shù)據(jù)詳盡、 完整， 應(yīng)有盡有， 這為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學(xué)依據(jù)。
同 時通過抽考與竟賽，對各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估，讓教師及時 調(diào)整教學(xué)法計劃、教學(xué)法方法，及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評 估，大大地調(diào)動師生的積極性。
2、做好中考、3+證書高考的復(fù)習(xí)備考工作。
制訂了系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的備考方案，定期召開備考 會議，堅(jiān)定不移實(shí)行月考，一月一次成績分析會。對每次考試成績進(jìn)3 行匯總分析， 準(zhǔn)確摸準(zhǔn)臨界生階段性的學(xué)習(xí)定位及其對知識的掌握程 度，對存在的問題及時提出整改措施。
3、積極開展富有學(xué)科特色的第二課堂活動，通過舉辦了各種形 式的比賽、活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣、增長知識、陶冶情操，培養(yǎng)特 長。
4、抓好考紀(jì)考風(fēng)教育，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
我組織教導(dǎo)處出臺了《遂溪四中考試規(guī)定及違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》 和《遂溪四中考紀(jì)考風(fēng)測評細(xì)則》，并通過校會、班會等多種形式對 學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，對違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理并及時公布處理結(jié)果， 對監(jiān)考員和各班的考紀(jì)考風(fēng)實(shí)行考評制度， 考評結(jié)果與教學(xué)工作評價 掛鉤。
5、深化教改，實(shí)施校本培訓(xùn)。
⑴、積極探討有效的課堂教學(xué)模式
(一)興趣先導(dǎo)，激活課堂; (二)分層推進(jìn)，共同進(jìn)步;三)特色教育，全面提高。
⑵、加大對新教師的培訓(xùn)力度，實(shí)施內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請進(jìn) 來相結(jié)合的辦法，提高教師業(yè)務(wù)水平。
⑶、積極組織教師參加各類教研活動，如縣教學(xué)開放周及湛江一 中教學(xué)開放日活動。
⑷、努力抓好教研組和備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組和備課組 在教研、 教改中的作用。
組織科組長和備課組長進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)， 指導(dǎo)各教研組和備課組認(rèn)真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計劃并嚴(yán)格執(zhí) 行落實(shí)。4 ⑸、為青年教師搭建成長平臺。通過培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、集體評課 模課、比賽，促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。
五、成績與希望。
一年來，經(jīng)過我和師生們的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行， 良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，較好地完成了學(xué)年 初提出的各項(xiàng)任務(wù)。我的辛勤工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的認(rèn) 可，2011 年我被教育局黨委和縣直屬機(jī)關(guān)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一年來的工作實(shí)踐證明， 我完全有能力在校長這個崗位上干好這 份工作。展望未來，我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé)， 我將竭盡所能抓好教學(xué)工作， 我將和同志們一道與時俱進(jìn)， 銳意進(jìn)取， 團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校長學(xué)期工作總結(jié)篇二
工作業(yè)績報告當(dāng)職高校長，我深知肩上的責(zé)任重大，日日殫精竭慮思謀 學(xué)校發(fā)展大事。
從事校長工作幾年的工作業(yè)績概括為：以“經(jīng) 營學(xué)?！睘橹黝}，提升了學(xué)校適應(yīng)市場的能力;以“有效”為 目的，提升了學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì);以“和諧”為目標(biāo)，提 升了學(xué)校教育的社會形象。下面，我從三個方面總結(jié)匯報所做 的主要工作。一、從管理學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營學(xué)校，提高了學(xué)校適應(yīng)市場 的能力任校長以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論、 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)”十七大精神” 、學(xué)習(xí) 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，新的職業(yè)教育形式是：過去向政府靠要變?yōu)?向市場靠要，以往政府養(yǎng)教變?yōu)橐越甜B(yǎng)教。面對職業(yè)教育被推 向市場的殘酷現(xiàn)實(shí)，我變革了學(xué)校管理思想，實(shí)現(xiàn)了從管理學(xué) 校到經(jīng)營學(xué)校的理念轉(zhuǎn)變及從行政校長到學(xué)校經(jīng)理角色轉(zhuǎn)換， 強(qiáng)化辦學(xué)成本意識， 以教育教學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益為目標(biāo)， 按照市場的要求不斷改變辦學(xué)思路，使學(xué)校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā) 展與優(yōu)質(zhì)發(fā)展有了新的突破，緊緊依靠全體教職工，積極進(jìn)取、 努力開拓、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的各項(xiàng)工作上了一個新 臺階。帶領(lǐng)全體同仁在把學(xué)校打造成內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、 能更好適應(yīng)市場的職業(yè)中學(xué)的道路上邁出了一大步。1、重視教師的素質(zhì)能力培養(yǎng)，建成了一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì) 伍。教師是人才培養(yǎng)方案的具體執(zhí)行者，是教學(xué)的主體，是實(shí) 現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)效益的最積極的因素。我采取了以下幾個措施來提 高教師的能力素質(zhì)：一是更新教師的教育觀念，學(xué)校先后派了 300 人次到上海、北京、深圳等地培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念， 學(xué)習(xí)交流教改經(jīng)驗(yàn)。二是每位教師能實(shí)現(xiàn)用多媒體手段上課。
三是雙師型教師的培訓(xùn)，100 名教職工中，50 多名具有雙師型 教師資格。四是強(qiáng)化崗位聘任，并不斷完善對作出成績的教師 的獎勵辦法，調(diào)動教師工作的積極性，激發(fā)教師的潛能。五是 鼓勵老師在職攻讀學(xué)歷，鼓勵他們參加各種各樣的競賽、參加 從業(yè)資格證書考試，現(xiàn)已有 40 多人獲得建造師、會計師等職 業(yè)資格證書，對獲得國家統(tǒng)考的資格證書人實(shí)行獎勵。六是派 教師去工廠進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，提高他們動手能力。七是教務(wù)處督 導(dǎo)跟蹤聽課、研討交流等方式，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)質(zhì) 量。
八是鼓勵教師積極參與各級教育機(jī)構(gòu)主辦的教師評選活動， 彭澤軍教師在 2011 年參加了中等職業(yè)學(xué)校省級“教壇新星”的 評比，被評為“教壇新星” ，趙孔輝老師獲全國勞動模范殊榮。2、努力改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。充足先進(jìn)的設(shè)備是提高辦學(xué)效益的物的因素，是辦學(xué)競爭 的“硬通貨” ，是“教學(xué)力”的保障因素。我向上爭取資金建了 培訓(xùn)樓和教師辦公樓，順利地完成了校安工程的建設(shè)，改善了 教學(xué)和辦公條件。根據(jù)根市場要求，及時進(jìn)行了專業(yè)改造并建 成了汽車維修與實(shí)訓(xùn)室 3 個、電焊操作室 5 個、建筑實(shí)訓(xùn)基地 3 個、電子電器維修室 4 個、物流模擬室 5 個、數(shù)控機(jī)床使用 車間 5 個、農(nóng)業(yè)觀光實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室 3 個 ，理化實(shí)驗(yàn)室的配置了價 值 200 萬元的先進(jìn)設(shè)備。3、教育信息化建設(shè)有了新提升。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)特色優(yōu)勢，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源， 深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。完善校 園網(wǎng)絡(luò)的“建、配、管、用”工作。信息化化建設(shè)成績統(tǒng)計如 下
開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)
次/年; 5 下載整理教學(xué)資源
1000G/ 年;開展教師“信息技術(shù)與學(xué)科整合”優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用課件評比 活動，學(xué)生電腦制作大賽，收集報送教育專網(wǎng)資源：30G/年; 上傳校園網(wǎng)師生作品：290 件/年;輔助教師上多媒體課：1532 節(jié)/年。經(jīng)過這幾年的努力，教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平不斷嫻 熟，學(xué)校信息化程度不斷提高。4、促進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，樹立專業(yè)品牌我積極與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)系，讓他們參與職業(yè)教育，加強(qiáng)學(xué)校 和企業(yè)合作，發(fā)揮學(xué)校專業(yè)建設(shè)上的設(shè)備和理論優(yōu)勢，借助企 業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)優(yōu)勢，在優(yōu)勢互補(bǔ)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)校企合作辦學(xué)、 校企合作辦專業(yè)、校企合作生產(chǎn)，校企共建，雙贏，進(jìn)一步提 升了專業(yè)的社會影響力，提升專業(yè)建設(shè)水平。30 多家企業(yè)和學(xué) 校建立了合作生產(chǎn)關(guān)系，企業(yè)直接將生產(chǎn)任務(wù)下放到學(xué)校，并 派專業(yè)技師到學(xué)校指導(dǎo)教師學(xué)生熟悉設(shè)備、參與生產(chǎn)實(shí)踐，同 時學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備和教師扎實(shí)的理論功底幫助企業(yè)解決一個又 一個工藝上的難題。
我縣最大服裝廠與學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議，學(xué)生直接可 到企業(yè)車間頂崗實(shí)習(xí)，達(dá)到企業(yè)對人才的需求。
校企合作的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)了師生實(shí)際操作技能的提高，達(dá)到 把企業(yè)車間復(fù)制到學(xué)校的目的。既大大提高了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)機(jī) 會，又為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)和效益。5、充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地作用，積極開展社會培訓(xùn)工作，服務(wù) 新農(nóng)村建設(shè)為充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的社會服務(wù)職能， 促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，學(xué)校積極與縣工會、農(nóng)委、勞動局、陽光辦、 扶貧辦等部門聯(lián)系，獲取培訓(xùn)需求，采取免費(fèi)培訓(xùn)的方式為農(nóng) 村勞動力轉(zhuǎn)移人員、城鎮(zhèn)下崗再就業(yè)人員、退役軍人提供職業(yè) 技術(shù)培訓(xùn)。
近年來我校實(shí)訓(xùn)基地共承擔(dān)各級各類培訓(xùn)任務(wù) 10000 余人次。近期剛在開順白祿橋村圓滿完成 1000 名農(nóng)民工的“雨 露”培訓(xùn)任務(wù)。6、加大教學(xué)改革力度，提高“教育產(chǎn)品”的質(zhì)量(1)專業(yè)課教學(xué)推進(jìn) “實(shí)踐-理論-實(shí)踐” 的課堂教學(xué)改革， 與普教化課堂教學(xué)模式相比，從生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題-探尋解決 問題的辦法-到實(shí)踐中去驗(yàn)證的符合職教技術(shù)操作特色的專業(yè) 教學(xué)模式培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。近幾年學(xué)校畢業(yè)學(xué)生，職業(yè) 技術(shù)或職業(yè)資格證書獲取率 100%。會計、數(shù)控機(jī)床、計算機(jī) 三個專業(yè)學(xué)生多次參加職業(yè)技能競賽，獲得省級一等獎多人， 彭澤軍老師班的吳海燕同學(xué)代表省參加“訊飛杯”計算機(jī)動畫 制作獲全國三等獎。
(2)深化能力本位的教育課程改革。在職業(yè)學(xué)校專業(yè)課領(lǐng) 域大膽嘗試帶有地域、專業(yè)特色的以人為本的校本專業(yè)課教材 開發(fā)，使教材及時符合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，培養(yǎng)出地方實(shí)用人 才。已組織教師編寫教材幾百本，這些教材實(shí)用且適用，受到 了學(xué)生和社會的好評。二、教育管理精細(xì)化，全面提高管理水平。我把學(xué)校管理的總體目標(biāo)為：面對市場，以人為本，和諧 發(fā)展，以德治校，依法行政。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子在不斷加強(qiáng)學(xué) 習(xí)，改進(jìn)方法，提高效能的同時，從一點(diǎn)一滴的小事入手，切 實(shí)為教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校品質(zhì)和成績的提升 做工作。抓班子，帶隊(duì)伍，形成重視抓運(yùn)行過程、重視抓薄弱 環(huán)節(jié)、重視抓總結(jié)反思、重視抓整改落實(shí)的良好習(xí)慣，打造經(jīng) 營型學(xué)校管理班子，按照市場規(guī)律“精打細(xì)算”制訂目標(biāo)，實(shí) 現(xiàn)目標(biāo)過程中“精細(xì)化管理”“精耕細(xì)作” 、 ，檢驗(yàn)結(jié)果“精雕細(xì) 刻” ，把好“教育產(chǎn)品”生產(chǎn)過程中的各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)。在學(xué) 校的基礎(chǔ)管理中，我牢抓以下幾點(diǎn)： 1、勤政務(wù)實(shí)做表率，建設(shè)好干部隊(duì)伍。我?guī)ьI(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員身先士卒，勤政務(wù)實(shí)。以辦經(jīng)營型學(xué) 校為宗旨，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神和各 級文件、會議精神，深刻把握解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、 科學(xué)發(fā)展的重要意義，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，總結(jié)成績與經(jīng)驗(yàn)，分析 不足和失誤，研判管理和教學(xué)，謀劃發(fā)展遠(yuǎn)景。我個人積極投 身新課改，深入開展校本教研，堅(jiān)持參加年級組、教研組活動， 堅(jiān)持聽課評課，每周去實(shí)訓(xùn)室查看學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況，定期去企業(yè) 感受生產(chǎn)力的發(fā)展脈絡(luò)，每學(xué)期組織校領(lǐng)導(dǎo)班子和骨于教師做 一次與學(xué)校教學(xué)專業(yè)相關(guān)的市場調(diào)查，每學(xué)期開展三次青年教 師的培養(yǎng)活動。我要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員勤懇工作，埋頭苦干， 全心全意為師生，一心一意謀發(fā)展，講團(tuán)結(jié)，多奉獻(xiàn)，在學(xué)習(xí) 和工作上爭做模范，為學(xué)校發(fā)展當(dāng)好表率。
加強(qiáng)二級機(jī)構(gòu)干部的培養(yǎng)，強(qiáng)化對他們的管理，經(jīng)過我的 努力，已培養(yǎng)出一批勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨二級機(jī)構(gòu)干部。學(xué)校 充分發(fā)揮二級機(jī)構(gòu)干部的積極性、創(chuàng)造性和各自的特長，注重 通過階段性的工作總結(jié)反思促進(jìn)干部成長。二級機(jī)構(gòu)干部在工 作中進(jìn)一步樹立了“多動腦筋，多干實(shí)事，多承擔(dān)責(zé)任”的意 識，以銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的敬業(yè)精神，高效領(lǐng)先 的工作業(yè)績，帶動教師奮力拼搏，贏得了群眾的贊許、認(rèn)可和 支持。在縣教育局組織的干部考核中，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)計分析，二級 機(jī)構(gòu)干部民主測評滿意度達(dá) 90%以上。2、依法規(guī)范辦學(xué)，提高民主管理水平。根據(jù)各種法律法規(guī)和部門規(guī)章制度，學(xué)校制定了《規(guī)范辦 學(xué)行為的若干規(guī)定》 ，對貫徹執(zhí)行課程計劃、招生轉(zhuǎn)學(xué)、學(xué)籍管 理、教輔資料征訂、作息時間、作業(yè)量、課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校收費(fèi) 行為、教師行為、教學(xué)行為都提出了明確要求，并加強(qiáng)日常教 育和常規(guī)檢查，目前領(lǐng)導(dǎo)依法治教，教師依法育人，學(xué)生懂法 守紀(jì)，學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)的意識不斷增強(qiáng)。
在民主管理方面，學(xué)校不斷完善校長辦公會議集體研究、 集體決策的制度和重大事項(xiàng)教師大會報告制度。在決策前通過 工會、黨支部、行政、教職工代表等多個層面充分征求意見， 反復(fù)論證，然后通過教職工大會表決通過，充分體現(xiàn)群眾意志。
每年，學(xué)校先后開展兩次大的問卷調(diào)查和多次多個層面的意見 建議征詢活動，傾聽教職工、家長、學(xué)生對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基 建、采購、財務(wù)、福利、評優(yōu)、考核、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、 校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的意見和建議，學(xué)校實(shí)行收支公示、校務(wù) 公開，增強(qiáng)了廣大教職工參與學(xué)校管理的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的 民主建設(shè)和廉政建設(shè)。3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。我上任后，按照經(jīng)營型學(xué)校的要求，優(yōu)化組合了教務(wù)處的 人員配置，抓教導(dǎo)處的內(nèi)涵發(fā)展。如今，教導(dǎo)處憑借自身良好 的服務(wù)和高效的工作為各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展打下基 礎(chǔ)。我給教導(dǎo)明確工作任務(wù)是：認(rèn)真貫徹學(xué)校“經(jīng)營型學(xué)?！?的辦學(xué)方針，抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的調(diào)研與督導(dǎo)， 關(guān)心師生狀態(tài)，加強(qiáng)有效教學(xué)策略的研究與探索，加強(qiáng)對校本 課題的研究與指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)的實(shí)效考核，嚴(yán)把教學(xué) 過程的質(zhì)量關(guān)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的效益。具體工作有
(1)分教 研組對作業(yè)布置、批改、教案備寫情況進(jìn)行定期和不定期的檢 查，分年級組對班會活動、班主任工作進(jìn)行周檢查小結(jié)。
(2) 對職業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的專業(yè)實(shí)習(xí)計劃、實(shí)習(xí)方案及學(xué)生的操作 技能提高情況實(shí)行月檢月報制。
(3)每學(xué)期組織一次計算機(jī)打 字、EXCEL 電子表格、WORD 文本編輯、PS 圖片處理、網(wǎng)頁 制作、FLASH 動畫設(shè)計六個模塊證書考試，按照通過率對老師 實(shí)行獎勵。
(4)汽修、數(shù)控機(jī)床、電焊、建筑專業(yè)平行班級每 學(xué)期進(jìn)行一次技能評比，邀請社會相關(guān)人員參加，對外展示我 校職業(yè)教育成果。
(5)教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)日巡查記錄，月檢查 總結(jié)講評，學(xué)期中期開展教學(xué)運(yùn)行情況檢查，學(xué)情調(diào)查(學(xué)生 問卷、座談) ，經(jīng)常召開年級組長、教研組長、備課組長會議， 布置有關(guān)教學(xué)事項(xiàng)。
(6)經(jīng)常深入基層班組參加活動，深入課 堂聽課評課，重點(diǎn)深入問題學(xué)科、問題班級、問題教師的課堂， 加強(qiáng)教學(xué)的調(diào)研和指導(dǎo)，層層把關(guān)。
(7)每學(xué)期期中、期末兩 次開展教學(xué)工作總結(jié)分析反思會，推廣典型，表彰先進(jìn)，發(fā)現(xiàn) 問題，及時解決。4、大力開展體育、藝術(shù)教育，加強(qiáng)衛(wèi)生、健康教育。學(xué)校努力推進(jìn)并重視體育、藝術(shù)、健康教育工作。學(xué)校購 買了足量的體育設(shè)施，廣泛開展籃球、乒乓球、羽毛球等學(xué)生 喜愛的群體性活動，適時舉辦專項(xiàng)體育運(yùn)動會和比賽。重視藝 術(shù)教育，開設(shè)音樂欣賞、美術(shù)鑒賞等課程，舉辦校園藝術(shù)節(jié)、 校園歌手大賽、學(xué)生書畫藝術(shù)展覽活動等。要求教導(dǎo)處、團(tuán)委 每年共同舉辦演講比賽、詩歌朗誦、征文比賽等活動，我校多 次參加了省、市、縣舉辦的各種讀書與征文活動，積極推薦學(xué) 生參加中學(xué)生演講大賽，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué) 生的綜合素質(zhì)?？倓?wù)處十分重視學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，按要求 落實(shí)學(xué)生年度體檢、健康教育、體育達(dá)標(biāo)測試和地方病防治等 工作要求。4、校園安全管理扎實(shí)有效。學(xué)校安全工作組織健全，安全網(wǎng)絡(luò)到位，責(zé)任落實(shí)，技防、 人防措施全面，教育管理抓的細(xì)，作用發(fā)揮好。安全工作領(lǐng)導(dǎo) 小組、專職治安主任、聯(lián)防隊(duì)員每天必查晚自習(xí)、學(xué)生宿舍及 校園安全。樓層、樓梯及晚自習(xí)、重大集會安全護(hù)導(dǎo)責(zé)任明確。
校長學(xué)期工作總結(jié)篇三
中學(xué)校長個人工作總結(jié) 出生于年，年畢業(yè)于省師范，從事教育工作 30 年，任初級中學(xué)校長 20 年。
30 年來我始終在農(nóng)村學(xué)校工作，我在教育工作中，享受著人生最大的快樂。我 帶著濃厚的興趣，組織、主持并積極參與學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作。
通過學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考我提出學(xué)校的辦學(xué)理念，得到全校師生的認(rèn)可，也受 到許多學(xué)者和專家的肯定。
“以生為本，三花并放”是我們的管理理念， “以生為 本”學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，關(guān)注學(xué)生的身體，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，就是學(xué)校的一切 活動應(yīng)該是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的。
“三花”是讓學(xué)生要學(xué)會生存，學(xué)會生活，學(xué) 會學(xué)習(xí)。
“健康心態(tài)，強(qiáng)壯身體，興趣治學(xué)，溫和為人，實(shí)在做事” ，是我們學(xué)校 的校風(fēng)，我們要求學(xué)生從做好平凡的人開始，追求不平凡的人生。
“導(dǎo)學(xué)練合一”是我在總結(jié) 30 年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的，很快得到 我校師生的認(rèn)可， 同時也積極影響教育界的同仁對目前教育方式的思考?！皩?dǎo)學(xué) 練合一”有這樣幾個特點(diǎn)：首先，他積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效組織學(xué)生 參與課堂上(45 分鐘)的整個學(xué)習(xí)過程，而且學(xué)生的參與不是被動，而是積極主 動的，學(xué)生帶著興趣，并貪婪的享受學(xué)習(xí)的快樂。其次，“導(dǎo)學(xué)練合一”的課堂 不排斥教師的宣講。事實(shí)證明，教師的規(guī)范的示范，有利于初中學(xué)生正確思維品 質(zhì)的形成，可以引領(lǐng)學(xué)生快速正確的掌握知識。但是教師的引領(lǐng)要適時適度。第 三，“導(dǎo)學(xué)練合一”通過導(dǎo)入、自學(xué)、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié)，形成一個完整 的掌握知識的環(huán)。整個環(huán)完全是在課堂上完成的，符合有效課堂的要求。
“導(dǎo)學(xué) 練合一”是高效的課堂，是“減負(fù)增效”的優(yōu)質(zhì)課堂。
在組織和實(shí)施 “導(dǎo)學(xué)練合一” 課堂教學(xué)改革的過程中， 我們遇到了很多困難， 都被我們克服了。能克服這些困難我認(rèn)為有兩個法寶：一是堅(jiān)持，校長的意志， 校長的堅(jiān)韌和執(zhí)著，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量。二是興趣，能 使校長堅(jiān)持下去的力量是什么?是校長對教育工作的興趣，是校長對教育改革工 作的興趣。興趣需要積極的培養(yǎng)。這兩條我們做的很好?！笆姓n堂教學(xué)改革現(xiàn)場 會”、 “市課堂教育改革現(xiàn)場會”、“市陶研會課堂教育改革現(xiàn)場會”先后在我 校召開，我們利用這些活動，培養(yǎng)我們對課堂教學(xué)改革的濃厚興趣。
課堂教學(xué)改革為我們帶來太多的好處。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度， 大面積提高， 學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，生存能力，生活能力有顯著提高。教師素質(zhì)得到提升，先后五 位老師獲國家級一、二等獎;近年來，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近 30 篇。學(xué)校從一個普通的農(nóng)村中學(xué)成為示范初中、陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校、綠色學(xué)校、教 育學(xué)會系統(tǒng)先進(jìn)單位。
省內(nèi)外許多知名學(xué)者對我校課改給予密切關(guān)注。我在課改 中被中國教育電視協(xié)會評為“優(yōu)秀校長”，教育學(xué)會評為“先進(jìn)個人”，市政府 授予我“先進(jìn)教育工作者”等稱號。
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