小學(xué)學(xué)校春工作總結(jié)
基礎(chǔ)教育是國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)重要的基礎(chǔ)工程，小學(xué)階段是人才成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，是身體素質(zhì)發(fā)展的最佳時(shí)期和心理素質(zhì)的形成的重要時(shí)期，基礎(chǔ)教育是國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)重要的基礎(chǔ)工程，小學(xué)階段是人才成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，是身體素質(zhì)發(fā)展的最佳時(shí)期和心理素質(zhì)的形成的重要時(shí)期，今天學(xué)習(xí)啦小編給大家找來了小學(xué)學(xué)校春工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校春工作總結(jié)篇一
本學(xué)期是聘任期的終結(jié)年。我校全體教師在黨委、政府及上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師精誠(chéng)協(xié)作，以“精細(xì)學(xué)校管理，鍛造精英團(tuán)隊(duì)，打造幸福師生”為辦學(xué)目標(biāo)，力求在學(xué)校管理更加規(guī)范，師生成長(zhǎng)更加幸福，校園內(nèi)涵不斷提升，朝著精品化特色辦學(xué)方向努力。
一、 團(tuán)隊(duì)管理精細(xì)化
當(dāng)硬件建設(shè)趨于完善的時(shí)候，學(xué)校已從外延發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵提升了。而促進(jìn)辦學(xué)內(nèi)涵提升的基礎(chǔ)是管理的規(guī)范與精細(xì)。三年多來的團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐，中層干部得到了很大的鍛煉與成長(zhǎng)。本學(xué)期，學(xué)校把落實(shí)各部口的管理作為學(xué)校工作的首要任務(wù)。
(一)精細(xì)一日校長(zhǎng)制
要求每日的值日行政認(rèn)真履行“一日校長(zhǎng)”職責(zé)，帶好值日導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行細(xì)化分工，從早上的門口值崗、當(dāng)天的早會(huì)主持、課間巡視到日常事務(wù)處理，甚至迎檢、參觀等工作都由值日行政主抓，值日導(dǎo)師成員具體分工，做到人人有崗值，崗崗有人值，真正落實(shí)一日管理精細(xì)化，確保每天教育教學(xué)的正常運(yùn)行。崗位的落實(shí)情況則采取當(dāng)天的值日行政及時(shí)反饋與值日行政交叉檢查相結(jié)合，保證每個(gè)崗位的有效落實(shí)。
(二)精細(xì)各口管理制
本學(xué)期的各口負(fù)責(zé)人能獨(dú)擋一面開展各口工作。如教務(wù)組工作：由正副教導(dǎo)、三個(gè)教研組長(zhǎng)組成的教務(wù)組團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常看到他們?cè)陂_會(huì)，商討部署教務(wù)工作。從開學(xué)期主抓開齊開足各類課程，教務(wù)組明確分工，定期一周一次檢查與不定期抽查相結(jié)合，深入到各個(gè)班級(jí)、各個(gè)專用室了解功課執(zhí)行情況，并做好記錄與反饋，有效提高課程執(zhí)行力與專用室使用率。由各班主任組成的德育工作團(tuán)隊(duì)在分管德育副教導(dǎo)組織下開展班主任工作，并系列開展班主任管理故事會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn);由各中隊(duì)輔導(dǎo)員組成的輔委會(huì)在少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合主題月、重大節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng);分管安全工作負(fù)責(zé)人則具體組織實(shí)施每周的安全工作，將安全工作貫穿于教育教學(xué)過程中，有關(guān)安全的每項(xiàng)工作都由該負(fù)責(zé)人布置、跟蹤并落實(shí)。
典型回放：
教務(wù)組亮點(diǎn)：試卷評(píng)選，展示交流
為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，以先進(jìn)引領(lǐng)，帶領(lǐng)全體學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)能力，本學(xué)期我校再次舉行學(xué)生語(yǔ)數(shù)期中優(yōu)秀試卷評(píng)比活動(dòng)暨優(yōu)秀試卷展示交流活動(dòng)。此次優(yōu)秀試卷評(píng)選交流活動(dòng)，通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)卷面書寫優(yōu)秀的學(xué)生，使其他學(xué)生也感受到認(rèn)真書寫作業(yè)的重要性，以好的典型為導(dǎo)向，激勵(lì)所有學(xué)生精益求精，對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力。
安全工作亮點(diǎn)：預(yù)防溺水，珍愛生命。
充分利用“第二個(gè)晉江市學(xué)校安全教育周”的契機(jī)，向全校學(xué)生發(fā)出“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域”的倡議，宣讀“防溺水安全倡議書”，收到良好的效果。此外，還制定了一系列的措施，多管齊下，杜絕溺水事故的發(fā)生。如：召開預(yù)防溺水動(dòng)員大會(huì)、分發(fā)《防溺水告家長(zhǎng)書》、與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定《防溺水安全承諾書》;利用早會(huì)、國(guó)旗下講話、LED、學(xué)校廣播站、宣傳欄加大防溺水宣傳力度;加強(qiáng)對(duì)隱患水域的排查，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置安全警示牌;擴(kuò)大巡視范圍，嚴(yán)防學(xué)生利用雙休日私自到危險(xiǎn)水域玩耍;利用“家校通”群發(fā)預(yù)防溺水安全溫馨信息;各班組織學(xué)生觀看預(yù)防溺水安全度夏微電影《殤》;各班開展防溺水教育主題班會(huì)。
(三)精細(xì)大型活動(dòng)制
本學(xué)期學(xué)校的大型活動(dòng)都秉著誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，即分管的主抓，全體教師共同協(xié)助。如承擔(dān)晉江市“十二五”第二期小學(xué)校長(zhǎng)提高班主題論壇活動(dòng)，一場(chǎng)大課間活動(dòng)觀摩是“重頭戲”，則由負(fù)責(zé)文體活動(dòng)的小陽(yáng)、玉芳、斯虹總負(fù)責(zé)，三個(gè)組成策劃小團(tuán)隊(duì)對(duì)整個(gè)大課間活動(dòng)進(jìn)行策劃，學(xué)校的每個(gè)成員，都是協(xié)助者。這樣做到有主有次，相互配合，整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行并取得圓滿成功;如慶“六一”系列活動(dòng)，則由少先隊(duì)部牽頭組織，制定方案，細(xì)化任務(wù)，全體教師共同參與，整個(gè)慶?；顒?dòng)有條不紊開展。
二、 教師培養(yǎng)系列化
一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的根本保證。我校一直以來非常注重培養(yǎng)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
(一)讀書交流促提升
創(chuàng)新每周一工作例會(huì)，本學(xué)期重點(diǎn)開展《人民教育》讀書心得交流會(huì)。每位老師做到人手一本，每周根據(jù)閱讀收獲結(jié)合工作實(shí)踐暢談心得，要求每位教師發(fā)言要有針對(duì)性，發(fā)言時(shí)間控制在3分鐘。一學(xué)期下來，教師在《人民教育》閱讀中教育觀念在改變，對(duì)教育的詮釋有了更深入的認(rèn)識(shí)，理論素養(yǎng)有了一定的提高。同時(shí)，在校內(nèi)開展《做卓越的教師》讀書心得、讀書成果交流會(huì)，張麗華老師在教學(xué)區(qū)讀書會(huì)上作交流。
(二)強(qiáng)化師德樹典型
一位師德高尚的教師能影響學(xué)生美好的一生，一支師德好的教師隊(duì)伍能帶動(dòng)一所學(xué)校良好的校風(fēng)。師德建設(shè)已成為教師隊(duì)伍管理的主旋律。本學(xué)期，積極開展向呂榕麟學(xué)習(xí)交流會(huì)、談?wù)勆磉叺?ldquo;張麗莉”故事會(huì)、向東石蓬山小學(xué)教師學(xué)習(xí)討論會(huì)等讓教師重新解讀“教書育人”的深刻內(nèi)涵，大張旗鼓的組織參評(píng)安海鎮(zhèn)第三屆“十佳”我最喜愛的老師”活動(dòng)，從學(xué)生調(diào)查問卷、家長(zhǎng)采訪、教師投票等形式推薦王碧花老師參加“我喜愛的老師”評(píng)選，并發(fā)動(dòng)教師從不同的角度撰寫碧花老師的感人事跡，最后王碧花老師以愛生如子的師德魅力榮獲安海鎮(zhèn)第三屆十佳我最喜愛的老師。評(píng)選“十佳”活動(dòng)雖已結(jié)束，而它已成為我校教師爭(zhēng)當(dāng)效仿、努力追求的目標(biāo)，同時(shí)也成為我校強(qiáng)化師德建設(shè)的良好載體。陳端華老師獲評(píng)安海鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
(三)巧搭平臺(tái)促成長(zhǎng)
為近五年畢業(yè)的新教師制定專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，做好見習(xí)期的“師徒結(jié)對(duì)”、見習(xí)期的考核工作。“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式為教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)提升的平臺(tái)。盡量為新教師多安排外出學(xué)習(xí)、聽課的機(jī)會(huì)。對(duì)于骨干教師，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)則要求做好回校的二次代訓(xùn)，既內(nèi)化學(xué)習(xí)又達(dá)到資源共享。本學(xué)期組織外出學(xué)習(xí)近百人次。精心組織35周歲以下的年輕教師參加安海鎮(zhèn)第三屆青年教師崗位大練兵、大比武活動(dòng)。在比賽活動(dòng)中，充分發(fā)揮各教研團(tuán)隊(duì)的集體智慧，其中三位數(shù)學(xué)教師晉級(jí)教學(xué)區(qū)課堂決賽，一位剛畢業(yè)的語(yǔ)文老師晉級(jí)語(yǔ)文課堂決賽，最后朱阿娜老師榮獲安海鎮(zhèn)數(shù)學(xué)科教學(xué)能手稱號(hào)。與各地專家、名師零距離接觸，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期我鎮(zhèn)舉行多場(chǎng)較高級(jí)別的專家講座、名師觀摩活動(dòng)，學(xué)校都盡可能地安排更多的教師參加，借”家長(zhǎng)開放周”系列活動(dòng)，也邀請(qǐng)市進(jìn)修學(xué)校教研室郭琪瑯主任、許美美、黃慶迎教研員聽課指導(dǎo)。積極申報(bào)市級(jí)課題《小練筆成就大作文的實(shí)踐研究》并順利通過審批，并于6月19日舉行課題論證會(huì)，邀請(qǐng)市進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)姚永寧、教研員施麗聰、教委辦顏娜藝?yán)蠋熒W校指導(dǎo)，為扎實(shí)課題研究指明方向。王碧花老師承擔(dān)安海鎮(zhèn)主題中隊(duì)活動(dòng)觀摩《孝為先 愛同行》，展示我校積極踐行《弟子規(guī)》教育活動(dòng)成果，得到與會(huì)人員的高度好評(píng)。在各個(gè)團(tuán)隊(duì)的精心組織下，成功承辦晉江市“十二五”第二期小學(xué)校長(zhǎng)提高班主題論壇活動(dòng)，并為與會(huì)人員展示一場(chǎng)內(nèi)容豐富、特色鮮明的《書香毓秀 國(guó)學(xué)薪傳》大課間觀摩活動(dòng)，顏秀貴校長(zhǎng)并在論壇上作《知人善用 激活資源》專題講座。
三、學(xué)生成長(zhǎng)個(gè)性化
(一)經(jīng)典滋潤(rùn)正品行
全校全面推廣學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，堅(jiān)持做到誦讀與實(shí)踐相結(jié)合，知與行相統(tǒng)一。教師：每周一教師會(huì)前必誦《弟子規(guī)》章節(jié)，教師輪流坐莊解讀意思;學(xué)生：晨讀《弟子規(guī)》，低年級(jí)以誦讀為主，教師講述小故事;中年級(jí)以學(xué)生輪流解讀意思;高年級(jí)自主組織故事講述與意思解讀相結(jié)合。讀書活動(dòng)日開展《弟子規(guī)》誦讀檢測(cè)活動(dòng)，做到人人會(huì)背誦;每周少先隊(duì)開展的實(shí)踐活動(dòng)與《弟子規(guī)》內(nèi)容相結(jié)合，舉行慶“六一”經(jīng)典誦讀比賽，真正讓經(jīng)典國(guó)學(xué)教育入腦入心，知行統(tǒng)一，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 積極開展日行一善，開展全校師生向雅安獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
(二) 書香熏陶儒雅氣
培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣是打造書香校園的良好載體。首先，保證每周學(xué)生閱讀時(shí)間，即每周三快樂拓展日第一大節(jié)為全校讀書時(shí)間，師生與學(xué)生在書香校園建設(shè)負(fù)責(zé)人的布置下開展讀書活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有主題，有實(shí)效。其次，定期開放圖書館，保證每位學(xué)生有書讀。每周安排一次讓各班學(xué)生到圖書館借書，做到人手一本課外書。最后，讀書成果有檢閱。借助4月23日世界讀書日開展形式多樣的讀書活動(dòng)，讀書小報(bào)、親子共讀、曬曬我的小書房、讀書征文等形式，讓學(xué)生品嘗讀書的樂趣，促學(xué)生閱讀、悅讀。
(三) 活動(dòng)豐富展才能
1. 習(xí)慣養(yǎng)成周活動(dòng)培養(yǎng)自我管理能力。每周制定一個(gè)行為習(xí)慣，培養(yǎng)勸導(dǎo)
隊(duì)自主管理，學(xué)生自我約束。
2. 主題月活動(dòng)培養(yǎng)自我體驗(yàn)受到教育。抓住各種節(jié)日、重要?dú)v史人物、重
大歷史事件紀(jì)念日等教育契機(jī)開展活動(dòng)，豐富“每月一事”教育主題，不斷深化“3月——雷鋒月、4月——革命傳統(tǒng)教育月、5月——感恩孝敬月，6月——文化藝術(shù)節(jié)”等主題內(nèi)容，讓學(xué)生在豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)中受到熏陶與品德教育。
3.特色實(shí)踐活動(dòng)展示才華培養(yǎng)自信。開展“校園小導(dǎo)游”競(jìng)崗活動(dòng)，給學(xué)生搭建了展示自我的舞臺(tái)，涌現(xiàn)一批知校情、會(huì)表達(dá)的小選手，先后為石獅大侖中心、全市一百多位校長(zhǎng)、東石蓬山小學(xué)等領(lǐng)導(dǎo)、老師當(dāng)“導(dǎo)游”，得到參觀人員的一致好評(píng)。開展豐富多彩的小記者活動(dòng)。4月26日舉行第三屆小記者站成立儀式，58名小記者光榮加入小記者站。在晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)的記者配合下，分別組織小記者到交管安海中隊(duì)、閩南書院、清源山、紫帽山寺等地方進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)生們體會(huì)著快樂，鍛煉著本領(lǐng)，增長(zhǎng)著見識(shí)。
4.快樂拓展日快樂活動(dòng)。堅(jiān)持每周三的快樂拓展日活動(dòng)。十多個(gè)興趣小組讓
學(xué)生自主選擇，自愿參加。3、4月份，分別為晉江市“十二五”校長(zhǎng)班學(xué)員、學(xué)校校董校友、全校家長(zhǎng)舉辦一場(chǎng)由全校性師生、家長(zhǎng)觀看的以“書香毓秀、國(guó)學(xué)薪傳”為主題的大課間展示活動(dòng)，形式新穎、內(nèi)容豐富，既檢閱近一學(xué)期來學(xué)?？鞓吠卣谷栈顒?dòng)的成果展示，又能充分展示西隅全體師生良好的精神風(fēng)貌，得到與會(huì)人員的高度贊賞。
5.英語(yǔ)廣播快樂學(xué)英語(yǔ)。每周一、三、五中午，由英語(yǔ)教師與同學(xué)準(zhǔn)時(shí)為全校同學(xué)廣播英語(yǔ)，讓學(xué)生在午間享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂。
6.陽(yáng)光體育快樂成長(zhǎng)。本學(xué)期對(duì)學(xué)校功課作了一個(gè)很大的調(diào)整，因考慮場(chǎng)地受限，為確保學(xué)生每天的鍛煉時(shí)間，我們根據(jù)每班情況，制定陽(yáng)光活動(dòng)訓(xùn)練方案，把以前每天20分鐘的寫字課調(diào)到下午最后一節(jié)，根據(jù)不同年段特點(diǎn)制定活動(dòng)的項(xiàng)目跟時(shí)間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。因此，下午的最后一節(jié)課，操場(chǎng)上熱鬧非凡，孩子們做著各種各樣的喜歡的體育運(yùn)動(dòng)成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
(四) 家校合力常態(tài)化
家長(zhǎng)合力辦教育是這幾年來一直努力在做的工作。本學(xué)期，家、校、社區(qū)、校董校合力促發(fā)展的幾項(xiàng)舉措讓學(xué)校在實(shí)質(zhì)上發(fā)展取得突破。
1.定期召開家委會(huì)
家委會(huì)會(huì)議已成為常態(tài)工作。一個(gè)月定期開一次會(huì)議。期初會(huì)議商討本學(xué)期
工作計(jì)劃，4月份商議籌備獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)成立事宜，5月份圍繞家長(zhǎng)開放周擬定活動(dòng)開展方案，6月份商討為學(xué)生“書包減肥”，并立即推行。
2.舉行家長(zhǎng)開放周。
每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與活動(dòng)，了解學(xué)校辦
學(xué)情況。本學(xué)期開展一系列家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。為家長(zhǎng)開放不同科目的課堂，還特邀進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員指導(dǎo)，邀請(qǐng)安海醫(yī)院為家長(zhǎng)、學(xué)生開設(shè)預(yù)防急救自護(hù)知識(shí)講座，邀請(qǐng)安海消防中隊(duì)為校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)地消防演練，為家長(zhǎng)展示一堂《弟子規(guī)》中隊(duì)活動(dòng)觀摩課等。
3.籌備獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)成立
2013年新春座談會(huì)上，在校友的熱心倡議下，校友們積極響應(yīng)，并于四月份 隆重舉行獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)成立儀式，共籌集23萬元作為啟動(dòng)資金，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展注入強(qiáng)有勁的動(dòng)力。
下學(xué)期工作思路;
一、 暑期多方征求意見及建議，醞釀提煉辦學(xué)核心價(jià)值理念，并對(duì)學(xué)校文化重新梳理，確定明確的辦學(xué)思想與辦學(xué)理念。
二、 編制第二期校報(bào)，考慮編撰德育校本課程。
三、 助推名師成長(zhǎng)、助促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是下階段努力的目標(biāo)。
四、尋求途徑購(gòu)買操場(chǎng)邊的宅基地，擴(kuò)大操場(chǎng)用地。
五、籌集資金創(chuàng)建省級(jí)示范圖書館，為書香校園建設(shè)打基礎(chǔ)。
小學(xué)學(xué)校春工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，學(xué)校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的精神為指針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)特色、促均衡、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點(diǎn)， 緊緊圍繞縣局和實(shí)驗(yàn)小學(xué)龍頭校的工作部署，加強(qiáng)師德建設(shè)，力求精細(xì)管理，推行人文管理，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，提升社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)的滿意度和美譽(yù)度，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展新跨越。
一、內(nèi)外兼修，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
1。培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。學(xué)校注重教師的繼續(xù)教育工作，以提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，以全員培訓(xùn)為宗旨，以培養(yǎng)骨干教師為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為依托，制定了校本培訓(xùn)方案、課程改革師資培訓(xùn)方案，對(duì)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)行分層達(dá)標(biāo)管理;建立“手拉手、結(jié)對(duì)子”制度、“師徒掛鉤”制度，促進(jìn)教師傳、幫、帶活動(dòng)的開展，采取多種形式培養(yǎng)學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人，在教師間形成了互學(xué)互促的良好風(fēng)氣;積極開展教師課件制作、微課制作、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作，先后多次邀請(qǐng)了縣進(jìn)修學(xué)校等專家作有關(guān)教育教學(xué)的專題講座，同時(shí)發(fā)揮本校優(yōu)質(zhì)資源，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思;組織教師開發(fā)整合課程資源，建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享;創(chuàng)造條件讓教師參加各級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn)，同時(shí)加大課堂教學(xué)研討力度，組織教師進(jìn)行優(yōu)課、微課評(píng)比活動(dòng)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供良好保障，2015年5月莊**、張**、蘇**三位老師參加縣優(yōu)課比賽榮獲一、二等獎(jiǎng)，周**老師獲得市微課比賽三等獎(jiǎng)。
2。隊(duì)伍建設(shè)求成效。學(xué)校十分重視并鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng)，注重對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師參加總校教研研討會(huì)活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。本學(xué)期安排2名教師參加市能力提升培訓(xùn)，16名教師分別前往福州、泉州、晉江等城市參加觀摩研討、培訓(xùn)活動(dòng)。2015年3月肖麗明老師被評(píng)為“縣教育科研先進(jìn)工作者”，4月陳良役老師被評(píng)為縣“優(yōu)秀特約編輯”榮譽(yù)稱號(hào)。
二、抓小做實(shí)，提高學(xué)生思想道德水平。
1。 開展“書香校園”活動(dòng)。學(xué)校利用圍墻完善文化熏陶，對(duì)教室、走廊等環(huán)境進(jìn)行重新布置，做到“墻壁會(huì)唱歌、空地會(huì)跳舞”的新局面，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。以開展“紅旗班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。四年3班、三年3班兩個(gè)班級(jí)被評(píng)為縣“先進(jìn)班集體”。
2.開展主題教育活動(dòng)。精心組織“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)和“美麗福建、我的夢(mèng)”――感恩自然主題教育讀書活動(dòng)，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和校園文化建設(shè)的有力抓手，作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好。結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)組織專題活動(dòng)，利用宣傳欄、黑板報(bào)、?？?、紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)站等開展宣傳教育活動(dòng)，組織故事會(huì)、演講會(huì)、作文比賽等活動(dòng)，通過組織參觀、訪問和社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)豐富教育內(nèi)容，使廣大青少年在參與活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自我教育，取得更大成效。3月16日，學(xué)校啟動(dòng)校園國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的序幕?；顒?dòng)內(nèi)容涵蓋國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)、國(guó)學(xué)經(jīng)典講座、校園國(guó)學(xué)文化建設(shè)、誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》演講比賽等;3月16日，學(xué)校選送部分優(yōu)秀作品參加福建省中小學(xué)生“墨香書法展示”活動(dòng);4月15日下午一至三年段舉行“從小鑄就崇善夢(mèng)”演講比賽;4月16日下午四至六年段舉行“從小鑄就崇善夢(mèng)”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽;5月22日，寇**參加縣關(guān)工委舉行的“感恩祖國(guó)，從小做起”演講比賽獲三等獎(jiǎng);5月29日上午，學(xué)校舉行了“崇德向善，快樂六一”文藝匯演;5月29日下午，學(xué)校開展“寄語(yǔ)”班班大合唱歌詠比賽;6月1日上午，學(xué)校舉行了“慶六一”表彰大會(huì)，6月1日下午，各班舉行了慶“六一”班班樂活動(dòng)。陳**、蘇**、蘇**、吳**、蘇**等5位同學(xué)被評(píng)為縣“三好學(xué)生”，張**、陳**等2位同學(xué)被評(píng)為縣“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
3。 養(yǎng)成教育，化成內(nèi)需。開展“日行一善，感受真善美”主題實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體悟道德的力量，用你我他的日常善舉，奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛心，張揚(yáng)正義良知，自覺構(gòu)筑起一個(gè)與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相匹配的崇善尚德的“精神生態(tài)”。引導(dǎo)學(xué)生存善心、吐善言、做善事，自覺養(yǎng)成助人為樂、孝順父母、善待環(huán)境、扶困救危、眾生平等、善待自然、善待自己、善待他人的為人處事習(xí)慣，從日行一善開始，再到時(shí)時(shí)行善，最后樹立良好的人生觀——善行一生。3月30日上午，學(xué)校利用課間操時(shí)間由大隊(duì)輔導(dǎo)員向全校師生發(fā)出“從小鑄就崇善夢(mèng)”的活動(dòng)倡議，利用3月份一個(gè)月時(shí)間組織全校師生開展主題隊(duì)會(huì)“聽雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”，結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”、“慶三八 感恩·成長(zhǎng)”的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽等系列活動(dòng)，利用植樹節(jié)組織廣大師生美化凈化校園及周力環(huán)境;4月3日，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織四年級(jí)全體學(xué)生徒步到蘇興里、張良啟兩位烈士陵園，祭掃烈士墓，接受心靈洗禮。
4。 家校聯(lián)系，增強(qiáng)實(shí)效。3月13日，學(xué)校召開了家委會(huì)會(huì)議，5月份，學(xué)校召開了一至六年段的家長(zhǎng)會(huì);5月30日下午舉行第二屆屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演，邀請(qǐng)家委會(huì)成員以及家長(zhǎng)代表近四百人到場(chǎng)觀看了演出。密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。通過“校訊通”家校平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。班主任重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。
三、精細(xì)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1?？茖W(xué)管理，促規(guī)范。一是繼續(xù)以集體備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度，教務(wù)處針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。二是加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。為此，教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)考評(píng)相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
2。搭建平臺(tái)，煉師能。教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍，學(xué)校重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)，盡量搭建各種平臺(tái)，錘煉師能。一是名師導(dǎo)航。為進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)標(biāo)兵在課堂教學(xué)方面的示范和引領(lǐng)作用， 4月份，學(xué)校舉辦了市名師工作室教
學(xué)研討活動(dòng)等等;二是技能競(jìng)賽。2015年5月，學(xué)校老師參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭校的小片區(qū)內(nèi)開展的“紅五月”教學(xué)技能比賽活動(dòng)，蘇**、危**等9位老師分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng);莊**、張**、蘇**等3位老師參加縣優(yōu)課比賽榮獲一、二等獎(jiǎng)。形式多樣的競(jìng)賽，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，使學(xué)校教育科研工作向更高層次發(fā)展。三是校本研訓(xùn)。學(xué)校的校本研訓(xùn)活動(dòng)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行教育教學(xué)研究，做到“周周有活動(dòng)，月月有主題”，既有全校性的大教研活動(dòng)，又有段際的小教研活動(dòng)，活動(dòng)有層次、有理論、有觀摩、有研討，全面提升教師素質(zhì)。教師在省市縣各級(jí)刊物發(fā)表論文18篇，有近十篇論文在各級(jí)征文中獲獎(jiǎng)，并指導(dǎo)學(xué)生的作品發(fā)表或獲獎(jiǎng)十多篇，張**、徐**、陳**等3位同學(xué)參加縣陶藝現(xiàn)場(chǎng)比賽獲得一、二等獎(jiǎng)，王**同學(xué)參加市中小學(xué)生“圓山杯”征文比賽榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)，林**、賴**、林**3位同學(xué)參加縣2014年優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)榮獲未成年組二、三等獎(jiǎng)。
3。 課題研究，提效率。引導(dǎo)課題組的老師結(jié)合確定的課題，有針對(duì)性地閱讀相關(guān)的教育專著、專業(yè)理論書籍，夯實(shí)教師在“小課題”領(lǐng)域內(nèi)的理論基礎(chǔ)，站在別人的肩膀上進(jìn)行教學(xué)研究，并結(jié)合自己的體會(huì)，或他為我用，或結(jié)合深化，認(rèn)真做好讀書筆記，并做好省級(jí)課題、市級(jí)課題和縣級(jí)立項(xiàng)小課題活動(dòng)的材料，同時(shí)還向省電化教育館報(bào)送一個(gè)德育課題。
4。 特色建設(shè)，奠基石。根據(jù)實(shí)小總校提出“一繩一筆”特色要求，我們?cè)谵k好書法、球類、棋類、樂器等各種興趣班的基礎(chǔ)上，將花樣跳繩定為我校“一校一品”特色項(xiàng)目，并作為每天陽(yáng)光體育活動(dòng)的主要內(nèi)容，2015年5月，舉行“百人書法”現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)。通過興趣班的開設(shè)和具體活動(dòng)的開展，挖掘了學(xué)生潛能，完善了學(xué)生人格，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批人才。并與實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)對(duì)子，共同探討花樣跳繩豐富的知識(shí)內(nèi)涵，取得不錯(cuò)的效果。
四、齊抓共管，確保正常的教學(xué)秩序。
學(xué)校將安全教育和管理工作視為立校的生命線，并列入學(xué)校的重要議事日程，常抓不懈，成效顯著。一是完善制度，健全管理體制。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制訂好學(xué)校2014-2015年綜治安全、普法宣傳教育工作計(jì)劃、《防空警報(bào)試?guó)Q應(yīng)急疏散演練方案》，與各處室、年段、班級(jí)簽訂《部門安全工作責(zé)任狀》，與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書》，與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂《安全監(jiān)督管理責(zé)任書》，形成了學(xué)校、處室、班級(jí)、個(gè)人層層負(fù)責(zé)的安全管理體制。二是齊抓共管，加大督查力度。學(xué)校于每學(xué)期開學(xué)前聯(lián)系龍潯派出所等有關(guān)單位，加強(qiáng)校園及周邊、安全消防等安全隱患的排查和整改。三是豐富活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育。做好學(xué)生期初的安全教育，特別是做好“安全、法紀(jì)、品德”三項(xiàng)教育;開設(shè)安全教育課并且保證課時(shí)、教師、教材三落實(shí)。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，通過講解、演示和演練，堅(jiān)持每天上下午放學(xué)前五分鐘的安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。四是和諧校園，安全成果斐然。4月林光明老師被評(píng)為縣“安全先進(jìn)個(gè)人”，李福城榮獲縣“綜治先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)校榮獲縣“安全發(fā)展學(xué)校”工作先進(jìn)單位。
五、優(yōu)化環(huán)境，改善辦學(xué)條件。
1。財(cái)務(wù)管理陽(yáng)光運(yùn)行。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，推行“陽(yáng)光工程”， 進(jìn)一步規(guī)范了校務(wù)公開制度。大宗物品采購(gòu)經(jīng)行政會(huì)研究決定，及時(shí)在校務(wù)公開欄公開，涉及群眾利益、學(xué)生利益和教師利益的內(nèi)容，如評(píng)先評(píng)優(yōu)、重要物資采購(gòu)、工程招投標(biāo)等必須隨時(shí)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，提高透明度。
2。后勤服務(wù)全面提升。加強(qiáng)對(duì)后勤人員的管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。一是加強(qiáng)對(duì)專用室的管理，提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率、完好率。二是加強(qiáng)對(duì)用水用電、教學(xué)用品、衛(wèi)生工具的管理，厲行節(jié)約，以免造成不必要的浪費(fèi)。三是委派一個(gè)專職教師分管學(xué)校衛(wèi)生、綠化工作，提高對(duì)校園環(huán)境的整治力度，做到花草樹木及時(shí)修剪，衛(wèi)生死角及時(shí)清除，物品擺放整齊有序，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
六、存在的主要問題
1.教師年齡結(jié)構(gòu)老化，專業(yè)教師嚴(yán)重欠缺。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.學(xué)校路口狹窄，流動(dòng)攤點(diǎn)較多，學(xué)生數(shù)1200多人，至少需配備兩名保衛(wèi)干部，尚欠缺一名保衛(wèi)干部。
七、2015年秋工作思路和工作重點(diǎn)
1。 校園文化。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校園文化的近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，使學(xué)校的文化有一個(gè)實(shí)質(zhì)性突破。
2。 常規(guī)管理。抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高學(xué)校管理水平。進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3。 教研科研。營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路，以研促教，以研興校。
4。 少先隊(duì)活動(dòng)。開展“心靈有約”廣播、“知恩、感恩、報(bào)恩”演講、“書香滿校園”、 “慶六一”、、“學(xué)生跳繩比賽”，“廣播操比賽”等活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)校春工作總結(jié)篇三
在即將過去的一學(xué)期里，我校以《安海鎮(zhèn)教委辦2013年春季工作意見》為依據(jù)，沿著期初制訂的目標(biāo)，遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、抓隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。 我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)和周四教研日組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度，各教研組針對(duì)本學(xué)科在課改工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研討，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解，在交流中求同、求提高。在實(shí)踐中研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中“磨”出好課，解決教師在實(shí)踐教學(xué)中的困惑。組織35周歲及以下青年教師參加養(yǎng)正教學(xué)點(diǎn)、安海鎮(zhèn)教學(xué)“大練兵、大比武”活動(dòng)。以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)促提高，葉萍老師代表教學(xué)點(diǎn)參加鎮(zhèn)青年教師綜合學(xué)科課堂教學(xué)比賽。為教師搭建展示的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，使教師從中認(rèn)識(shí)自我，展示自我，增強(qiáng)自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和才干，許素梅老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題能力競(jìng)賽獲青年組三等獎(jiǎng)。支持鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)聽課觀摩，一學(xué)期來有100多人次參加校際觀摩研討，先后派出高曼玲老師、許素梅老師、陳夏蕓老師、葉萍老師往廈門參加全國(guó)第九屆“相約名師、聚焦課堂”小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討會(huì)，高曼玲老師、許素梅老師、陳宏玲老師、蔡雅瑩老師、李春梅老師的論文均在研討會(huì)上獲獎(jiǎng)，尤山櫻校長(zhǎng)參加泉州市首屆農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)教育教學(xué)管理能力提高班培訓(xùn)。認(rèn)真做好“師徒結(jié)對(duì)”工作，明確師徒職責(zé)，加強(qiáng)師徒活動(dòng)的過程性監(jiān)控和評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀師徒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣和表彰，充分發(fā)揮骨干的示范、輻射作用。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程表，上足課程，不隨意增減課時(shí)。上好各門課程。落實(shí)巡課制度一絲不茍抓常規(guī)，要求全體教師建立正確的“備課觀”，力避照抄現(xiàn)成教案;建立正確的課堂教學(xué)“質(zhì)量觀”，向40分鐘要質(zhì)量。強(qiáng)化課堂管理，提高課堂有效性。加強(qiáng)作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，提倡分層布置作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。繼續(xù)實(shí)施定期教學(xué)工作檢查制度，對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)工作及時(shí)提出反饋意見。加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，從終端顯示抓成績(jī)。教務(wù)處組織好每次統(tǒng)一測(cè)試(如單元考、期中考、期末考)成績(jī)的分析與評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與教師溝通，協(xié)助教師及時(shí)解決問題。著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。各年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。強(qiáng)化畢業(yè)班工作管理，努力提高服務(wù)意識(shí)。
三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生
班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。這學(xué)期我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。在班主任的配合下，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。每會(huì)必講安全，教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)，學(xué)校充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、LED等各種宣傳陣地，開展“預(yù)防溺水，珍愛生命”主題班會(huì)、簽名儀式，舉行疏散演練，在全體師生中進(jìn)一步增強(qiáng)安全觀念。完善監(jiān)控系統(tǒng)，落實(shí)每月一排查制度，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧。通過與各班主任、各專用室管理員、各任課老師層層簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。通過分發(fā)告家長(zhǎng)書、舉行家長(zhǎng)會(huì)，喚起家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí)，來確保學(xué)生平安，本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。
四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化
根據(jù)實(shí)際本學(xué)期我們開展了豐富多彩的活動(dòng)：貫徹落實(shí)開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。組織學(xué)生祭掃革命烈士陵園，高年級(jí)學(xué)生開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，并結(jié)合“端午節(jié)”進(jìn)行愛國(guó)主義教育。開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)：繼續(xù)開展“日行一善”德育實(shí)踐活動(dòng);積極參加“學(xué)雷鋒，做有道德的人”征文、講故事及網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。積極發(fā)動(dòng)全校師生參與“情系雅安 奉獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)。組織“六一”系列活動(dòng)、開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)。堅(jiān)持組織興趣組訓(xùn)練活動(dòng)等。選拔優(yōu)秀學(xué)生參加各類比賽，在英語(yǔ)、美術(shù)、講故事、現(xiàn)場(chǎng)寫作、征文、象棋、四年級(jí)學(xué)生計(jì)算題競(jìng)賽等賽事中，表現(xiàn)優(yōu)異，屢獲佳績(jī)。
一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!
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