時光荏苒，歲月如梭。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結束，今天學習啦小編給大家整理了高校教師科研工作總結，供大家閱讀和參考，希望能夠解決大家內心的疑問，謝謝大家對小編的支持。

　　高校教師科研工作總結篇一

　　經過了一段時間的奮斗，工作也進入了另一個階段，工作總結是前階段的結尾曲，它歸納了你這段時間的心路歷程，囊括了你付出后得到的結果，所以書寫一份好的工作總結是非常重要的。下面是出國 留學 網工作總結頻道的小編給大家分享的工作總結，還有其他教學工作總結、財務工作總結、年終工作總結等相關信息，欲知更多信息可登錄科研工作總結網.

　　回顧本學期工作，現將教育科研工作總結如下：

　　一、認真執(zhí)行課程計劃，重視課堂教學質量

　　高校教師科研工作總結：本學期，我嚴格按照學校要求，先備課，再上課的原則，備課時必須深入鉆研教材，了解和研究學生學情，選擇恰當的教法，體現新課程理念;要按課程計劃授課;及時寫好教學反思;正確使用教學參考資料，提倡資源共享，鼓勵創(chuàng)新。課堂教學效果普遍反響很好!

　　每個班級都存在一部分學習接受能力比較差的學生。如何幫助技能較差的學生，使他們對體育感到自信和快樂?在本學期的教學過程中，我力爭讓這樣的學生縮短與其他學生的距離，我給自己制定了一個不是制度的制度：即對他們不歧視不體罰，要多一點愛心、耐心和關心，并利用師生互動進行交流，幫助他們建立自信心。課堂上充分利用區(qū)別對待的原則，時刻關注全體，使每個層次的學生都有不同程度的進步。此外，為成為一名教師，我每上完一節(jié)課都要及時的反思，把本節(jié)課的情況作一個總結。及時對于學生的掌握情況和自身的教學環(huán)節(jié)進行反復推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學中的優(yōu)點及時記錄下來，需要改進的地方及時思考解決方法。并且，我與其他三位教師團結合作，和諧相處，充分進行交流，這樣，使我的課堂教學質量有了很大的提高。

　　二、堅持理論學習，不斷總結經驗

　　教師如果不學習，教研活動就會變成無本之木，無源之水。為了加強自身的修養(yǎng)，提高內在素質，我把教育理論的學習作為教研活動的首要任務。做到充分解讀教材，養(yǎng)成利用課余時間多看書，多學習，多思考，多動筆的好習慣。

　　為了提高我的教學水平、提高課堂教學效益，在實際工作中，我認真進行課題研究，通過說、評課，互相聽課交流等活動進行教學研究。同時把提升自己素質、提高業(yè)務水平結合起來，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，使學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。由此我更加深信：老師的努力，收獲最大的是學生。

　　三、嚴抓落實常規(guī)，完善教學任務

　　本學期，我一如既往地以教學為中心，采用多種教學方法，不斷規(guī)范教學行為，力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，形成嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，經常鍛煉身體的習慣。使學生學得有趣，學得實在，學有所得，真正做到向40分鐘要效益。

　　揮手之間，一學期就這樣匆匆地過去了，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時，新的學期就已經向我們招手了。沒有決心，只有行動!下一學期我將以更加飽滿的精神，開拓進取，為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。

　　延伸閱讀篇：

　　工作總結寫作注意事項:

　　調查研究

　　總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結時，要通過調查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結，避免以偏概全。

　　熱愛

　　熱愛本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業(yè)務，如果對業(yè)務不熟悉，就難免言不及義。

　　實事求是

　　總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則。就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”?？浯蟪煽?，報喜不報憂，違反作總結的目的的不良行為，我們應當摒棄。

　　高校教師科研工作總結篇二

　　近三年來，我始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真負責地履行一個教師的職責。

　　在思想上能夠嚴格要求自己，積極參加學院、部門組織的各種政治學習，在平時的生活和工作中，她能夠從嚴要求自己，積極向上。在理論學習方面，我通過北京市高校教師學習的平臺，認真學習中國特色社會主義理論、業(yè)務和文化知識，堅持理論聯系實際，提高黨性修養(yǎng)、理論水平和工作能力。

　　在教學工作中,我作為一名專職教師，在自己的教學工作崗位上，始終做到勤勉、認真、負責。在備課、講課、輔導、批改作業(yè)、答疑等各個教學環(huán)節(jié)中都做到了認真負責。為了講好每一節(jié)課，課前都要精心準備。為了讓不同專業(yè)的學生對所學的數學知識能夠學以致用，她在課前盡量多了解相關的專業(yè)知識，準備一些與專業(yè)有關的例題，這樣，在講課中，學生就有興趣，而且培養(yǎng)了學生的應用意識。在課堂教學中，對不同專業(yè)、不同的數學基礎的學生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，盡量調動每個學生的學習積極性。在教學中，將多媒體技術運用到課堂教學中，對于一些抽象的數學概念、定理等，我利用數學軟件，借助多媒體技術在課堂上演示給學生，收到了較好的教學效果。在課后輔導、答疑方面，她能夠認真批改作業(yè)，耐心輔導。主講了本科的《高等數學》、《概率論》兩門課程，同時擔任了高職學院的《高等數學》的教學任務。在科研方面，積極開拓創(chuàng)新，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造好的業(yè)績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。

　　總之，無論在學習、工作、生活、公益事務和學校事業(yè)發(fā)展中都能夠自覺發(fā)揮黨員模范作用，維護黨員形象。

　　高校教師科研工作總結篇三

　　在緊張與忙碌中，已經參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學習，我的感觸很多，現就以下方面做工作總結：

　　在思想上，加強個人教育理論與專業(yè)技能學習，為了提高個人教育理論水平，堅持學習《高等教育學》《大學教學論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點，學習《基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設的理論基礎》，并形成了大量的學習筆記。

　　在教學方面，聽從領導安排，保質保量完成組織交給的各項工作任務，主要擔任了高職會計專業(yè)的《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》《會計電算化》《會計綜合實訓》、電子商務專業(yè)《基礎會計》、物流管理專業(yè)《成本會計》等課程的教學任務，累計工作量達1000個學時。在完成正常工作的同時，主動承擔兩期會計證的社會培訓任務，教學效果良好，深受領導和學生們的好評。

　　在科研方面，在完成正常教學任務的基礎上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實證論文《洛川果農參加農民專業(yè)化合作經濟組織意愿的實證分析-----基于洛川縣的調研數據》、《循環(huán)經濟發(fā)展中的綠色會計》兩篇(待發(fā))，在學生工作方面，通過調研分析撰寫論文《民辦高職學生思想道德現狀分析及對策研究》一篇(待發(fā))，此外，根據自己興趣愛好，發(fā)表跨學科論文《基于SWOT分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》一篇。在這個交叉領域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領域和視野，同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開大學出版社出版的《財務會計項目化教程》項目十八 "財務報表的編制"。為進一步申請科研立項打下基礎。

　　在個人發(fā)展方面，積極參與學院及系部組織的各種培訓，積極落實系部組織的聽課評課制度，積極主動聽取經驗豐富教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認識到能夠把一個復雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。在專業(yè)方面，2010年五年參加了會計師考試，6月參加注冊會計師考試， 2010年11月通過了經濟師考試，此外，分別20XX年在3月通過了職稱英語考試，5月通過了職稱計算機考試，已達到“雙師型”的要求。

　　在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，在以后工作中將進一步學習與提高。 在這期的工作中，我得到了整個教研室團隊的關心和幫助，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進步和提高，在此我一并表示感謝!