2016年職業(yè)學校工作總結(jié)

中等職業(yè)學校的培養(yǎng)目標是為社會輸送專業(yè)技術(shù)人才,其特殊性在于學生直接由學校走向社會,要求學生不僅具備專業(yè)技能,而且應當具備為其專業(yè)技能服務的運動素質(zhì)和綜合素能。今天學習啦小編給大家整理了2016年職業(yè)學校工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

2016年職業(yè)學校工作總結(jié)范文一

20__年教育教學活動中，學校把立德樹人作為根本任務，以辦人民滿意的職業(yè)教育作為目標，通過創(chuàng)新德育模式、提升專業(yè)內(nèi)涵、加強師資隊伍建設(shè)、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和實訓基地建設(shè)、完善管理機制等措施，學校辦學水平有了進一步提升。在5月份的山東省春季高考中本科上線236人，本科錄取人數(shù)位居濟寧市職業(yè)學校第一名，實現(xiàn)了歷史性的突破。在9月份的濟寧市技能大賽上，我校獲得5項一等獎，11項二等獎，8項三等獎的優(yōu)異成績。

1、進一步完善工作模式，德育工作再上新臺階

大力推進養(yǎng)成教育。以育人為宗旨，以“成人成才成功”為目標，通過“進校統(tǒng)一穿校服”、“自主包餐”等活動，對全體學生的世界觀、人生觀和價值觀進行養(yǎng)成培養(yǎng)，努力提高學生思想素質(zhì)，引導其逐步養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。

加強法制教育。通過開展專題講座、報告、座談、展覽等主題活動，對全體學生進行法制教育，讓學生知法懂法，使學生懂得自我保護，引導學生養(yǎng)成遵紀守法的習慣。

創(chuàng)新安全教育模式。利用班會、專題講座、展覽等方式，對學生不注意用電、用火安全，忽視交通安全，打架斗毆，盜竊等行為帶來的危險進行了普及，讓學生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識，牢固樹立安全第一觀念。

加強對學生的心理健康教育。展開對學生心理健康標準、心理疾病等一系列的咨詢及講座等活動。積極探索中職學生的成長與心理影響的關(guān)系，引導中職學生正確對待成長中所面臨的文化環(huán)境、生活環(huán)境，構(gòu)建中職學生成長的理想模式。并對此開展科研課題的研究，今年我校的《中職生的心理變化和階段性特征研究——以汶上職業(yè)中專為例》已經(jīng)被省教研室批準立項。

大力開展校園文化活動。以“營造良好校園文化氛圍，拓展學生綜合素質(zhì)”為主題，以育人為宗旨，以社團活動為依托，舉辦了校園文化長廊建設(shè)、“我的夢、中國夢”朗誦比賽等一系列活動，展現(xiàn)高雅藝術(shù)、弘揚民族文化，營造健康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學們的文化修養(yǎng)、文化品位，樹立校園文化新風尚。

2、進一步探索教學模式，創(chuàng)新教育教學工作

堅持“貼近、貼緊、貼實”教育教學實際的原則，認真做好教科研工作，努力提高教師個人教學能力和水平，提高單位時間內(nèi)的教學效果。

扎實開展實訓課教研。學校積極進行課程改革，使課程內(nèi)容適應行業(yè)技術(shù)發(fā)展，與生產(chǎn)服務第一線的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法相結(jié)合。不斷擴大實訓課教學的比例，創(chuàng)新實訓課教學模式，“做中教，做中學”、“項目教學法”、“一體化教學”等新的教學模式方法在我校得到推廣和加強，學生動手實踐能力得到了切實加強。

廣泛開展“活力課堂”特色教研。積極開展“層層推進新模式，人人爭上達標課”的活力課堂系列達標活動。激發(fā)全校教師投入教育改革創(chuàng)新的熱情，全面提高教師教學水平，提高職業(yè)教育培養(yǎng)質(zhì)量，讓學生愛上課堂，愛上學習，愛上探索新知識。

扎實推進專業(yè)建設(shè)。20__年按照互利共贏，開放辦學的方針，學校先后與山東科技職業(yè)學校服裝紡織系、濟南職業(yè)學院經(jīng)濟貿(mào)易系簽訂了服裝制作與生產(chǎn)管理、電子商務、市場營銷三個專業(yè)的共建協(xié)議，框定了中職高職融通合作辦學機制，優(yōu)化了教育資源配置，籌備建立了中職高職融通課程體系，進一步提升了我校的專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，提高了學校的教育教學質(zhì)量。

3、進一步加強師資隊伍建設(shè)，師資力量得到加強

堅持以師德建設(shè)引領(lǐng)教師的發(fā)展方向、以規(guī)范管理指導教師的業(yè)務發(fā)展、以評價機制引發(fā)教師的工作熱情、以人本關(guān)懷引導教師的潛能發(fā)展，鼓勵教師去企業(yè)實踐鍛煉、積極參加國家省市級培訓，努力提高雙師型教師比例。前三個季度，學校有6名專業(yè)教師參加了國家級培訓，24名教師參加了省級培訓，65名教師參加了市縣級培訓，全體教師參與了校本培訓。截止到目前，學校新增雙師型教師12人。

4、進一步加強校內(nèi)實驗實訓基地和數(shù)字化校園建設(shè)工作，提升辦學實力

學校投資了400余萬元新建設(shè)了2710平方米的文體館，以標準廠房形式建設(shè)了總建筑面積1800平方米的兩幢實訓車間，這兩個建設(shè)項目目前均已完工。規(guī)劃設(shè)計了兩棟專業(yè)實訓樓、一棟綜合教學樓、一棟宿舍樓、兩幢車間，總建筑面積23000多平方米。8月份，我校信息化建設(shè)前期準備工作基本完成，計劃從11月份開始，陸續(xù)投資100余萬元，用于數(shù)字化校園硬件的改造升級;再投資200余萬元，用于教學資源庫、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)工程、智慧校園軟件平臺建設(shè)及服務項目的建設(shè)。

5、進一步完善管理機制，細化常規(guī)管理

根據(jù)上級的教育教學管理制度，通過教代會，不斷修訂和完善學校各項管理制度，修訂了教職工崗位職責，完善了《教職工出勤及工作紀律暫行辦法》、《學校教學常規(guī)管理制度》、《績效考核實施方案》等，對各項工作提出了具體要求，明確了教職工的崗位職責，讓學校各項工作做到有章可循，有規(guī)可依，做到全員、全程、全面管理，力求各項工作的制度化、規(guī)范化和科學化。

2016年職業(yè)學校工作總結(jié)范文二

局黨組的正確領(lǐng)導下，堅持求真務實，突出重點，狠抓落實的原則，踏實、全面地開展學校各項工作，努力做到重點工作有新突破，常規(guī)工作有新發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真落實目標責任，較好地完成了全年各項任務

一年來，學校緊緊圍繞市局年初下達的責任目標，將工作分解到科室，責任細化到人，形成上下一心，圍繞目標干工作的良好局面。通過全體教職工的共同努力，全年完成了四個專業(yè)9個班級計7400多課時的教學任務，完成了在校生260 人和校外實習生420人的學生管理工作;全年共計招收新生299人，安排實習就業(yè)學生566人計597人次，畢業(yè)生就業(yè)率達98%，實習就業(yè)穩(wěn)定率達 85%。全年舉辦短期培訓班3期，其中培訓高級工、技師學員近100人;爭取財政撥款220.68萬元,學校預算外收入54.8萬元,全年累計收入達 275.48萬元,保證了學校各項工作正常運轉(zhuǎn)。

二、抓教研促教改，全面提高了教學質(zhì)量

1、深化教研教改工作。為全面提高教學質(zhì)量，使培養(yǎng)的學生能很快適應社會，在教研教改方面，我校在去年以烹飪專業(yè)為試點進行探索的基礎(chǔ)上，年初又及時成立了機電、電子電工、計算機應用三個專業(yè)的教學課題改革小組，堅持每雙周開展一次教研活動，通過教師教學心德交流、上公開課、技術(shù)研討、示范表演等多種形式，對教學方法、教學手段和課程設(shè)置等方面進行了大膽改革，目前各個專業(yè)已基本形成了一整套適應市場的規(guī)范化教學品種，課程設(shè)置和教學程序也更加趨于合理，適當縮短了一些文化課、基礎(chǔ)課的課時，增加了實踐課、專業(yè)課的課時，克服經(jīng)費緊張的困難，加大了實踐教學經(jīng)費的投入，突出了對學生實用技能的培養(yǎng)。以實踐——研討——交流為主線的教研活動，同時也提高了全體教師的業(yè)務水平，靈活多樣的教學形式和第二課堂開展的技能競賽等活動，激發(fā)了學生的學習興趣。一年來，通過教研教改工作的不斷深化，教學質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。今年四月份，在__市教委舉辦的首屆職業(yè)學校技能大賽中，我校代表隊獲得了烹飪專業(yè)學生組團體金獎和四個單項金牌。在六月份全市技工院校首屆技能競賽中，我校參加了機電和計算機應用兩個專業(yè)的競賽，獲得了團體三等獎。四個專業(yè)近400名實習生參加考工定級，中級技能考核合格率為95%以上。短期培訓學員高級技能鑒定通過率為97%。

2、注重師資隊伍建設(shè)。一是組織教師外出培訓，培養(yǎng)“雙師型”教師，提高教師的業(yè)務水平。今年安排了一名教師參加高級工培訓，二名教師參加了函授學習。二是通過在教師中開展實踐-研討-交流為主線的系列活動和提高一線教師的課時津貼等形式，調(diào)動了教師的工作積極性，激發(fā)了全體教師的工作熱情，全體任課教師在平時的教學工作中，能夠積極探索、積累和總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫文章，本年度在省級報刊發(fā)表論文2篇，市級刊物發(fā)表1篇。三是加強了實驗室管理工作，及時調(diào)整了實訓教輔人員，保證了學生實驗的順利進行。四是加強了對外聘教師的管理與協(xié)調(diào)工作。

三、創(chuàng)新工作思路，開展黨員干部聯(lián)系學生活動成績顯著

一年來，針對學校發(fā)展的形勢要求，黨支部充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持以黨建促業(yè)務的工作思路，把“創(chuàng)十佳、爭先鋒”活動貫穿到學校的每一項工作中，在引導全校教職工加強政治業(yè)務學習，加強黨風廉政教育，加強教師隊伍師德建設(shè)的同時，爭對學生群體，提出了“四關(guān)注、兩引導、三落實、一掛釣”的學生思想政治工作新思路，增強了擔負著教書育人、管理育人、服務育人的共產(chǎn)黨員身體力行“三個代表”的使命感，使黨員的先進性在育人的過程中充滿生機活力。

學校黨支部要求每個黨員干部必須以“特殊身份”的教師每半月至少聯(lián)系學生一次，做到關(guān)注學生的理想要求，抓好理想信念教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;關(guān)注學生的情感變化，做學生的貼心人，找出學生思想動態(tài)的“冷”、“熱”點，做好學生的思想引導工作;關(guān)注學習，幫助學生解除學習中的各種障礙，使每一位學生在各自的起點上不斷提高;關(guān)注學生的生活，幫助困難學生完成學業(yè)，不讓一個學生因生活困難而輟學;同時，必須做好成才引導和就業(yè)指導兩方面的引導工作，黨支部通過“三落實”和“一掛釣”強化監(jiān)督機制，使黨員既有壓力又有動力，一年來，全校黨員干部參與率達到了95%，聯(lián)系學生的覆蓋率達到了100%。在了解學生，幫助學生，步入學生內(nèi)心世界，傳授學習方法，參加學生活動等具體工作中，黨員干部投入了大量的情感，使教與學、管理與被管理兩者之間的矛盾在運作中化解，穩(wěn)定了學生隊伍。

四、職能管理部門綜合協(xié)調(diào)，營造了良好的育人氛圍

在學生常規(guī)教育管理方面，政教處采用班級量化計分的方式，對學生思想道德和行為規(guī)范進行全面評價，獎勵先進，幫助后進，有效地改善了學生管理難的問題。一年來，學生違紀率控制在5%左右，沒有發(fā)生重大違紀事件。在實習就業(yè)方面，實習就業(yè)處能認真做好用人單位信息收集和篩選工作，多方面拓寬學生實習就業(yè)渠道，通過多種形式提供豐富及時的就業(yè)信息，全年聯(lián)系了二十多家用人單位，為學生提供實習就業(yè)崗位近600個，并及時做好跟蹤管理工作，妥善安排好二次就業(yè)的學生，使實習就業(yè)滿意率穩(wěn)步上升。

為了凈化校園周邊環(huán)境，保證校園的安全、安定、安靜，總務處能認真做好環(huán)境衛(wèi)生和各項后勤服務工作。利用上半年創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)園的機會，投入近萬元綠化了校園環(huán)境。保衛(wèi)科能加強門衛(wèi)管理和對重點要害部門在夜間、假日的安全檢查，還積極配合政教處對學生進行安全和守紀教育。政教處、團委利用當?shù)氐掠Y源組織學生參觀周恩來紀念館，開展紀念“五四”、“一二.九”活動;開展球類、棋類、書畫、征文等竟賽活動。利用校園廣播、板報等形式宣傳當前形勢和十七大精神，大力弘揚正氣，唱響主旋律。多種形式的思想教育活動，豐富多彩的文體活動，陶冶了學生情操，使學生的全面素質(zhì)得以不斷提高。

七、存在的問題

1、學?，F(xiàn)有職工隊伍結(jié)構(gòu)不合理，現(xiàn)有教師中高級實習指導教師、技師比例較少，缺乏計算機、電子電工、機電三專業(yè)教師。但受地域和學校條件的影響，招聘教師尤其是高水平專業(yè)教師困難比較大。

2、職工隊伍思想不穩(wěn)定，給管理工作帶來一定的難度。今年，由于諸多原因，致使廣大教職工思想出現(xiàn)渙散，很多工作不能緊緊跟上，例如，招生工作因?qū)φ呤欠裾{(diào)整，致使很大一部分教職工不夠主動，使今年的招生工作出現(xiàn)下滑趨勢。學校每年暑假多次發(fā)水，生源漸漸減少，職工收入普遍下降，這也是職工隊伍思想不穩(wěn)定的因素之一。

3、教學設(shè)施、生活設(shè)施稍有改善，但遠遠不能適應現(xiàn)代辦學需求。計算機實驗室和機械實驗室的的設(shè)備不能滿足教學之需，學生生活設(shè)施陳舊落后，均為八十年代建筑，部分學生宿舍已成危房，依靠學校自身無法解決，限制了學校的快速發(fā)展。

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