2017秋季學(xué)校工作總結(jié)_2017年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)(2)
2017秋季學(xué)校工作總結(jié)范文三
201x年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、關(guān)懷、支持下，全校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，以科研興教為先導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以師生共同發(fā)展為前提，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，校園文化氛圍充溢著時(shí)代氣息。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下，若有疏漏，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、學(xué)?；厩闆r介紹
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工118人，其中高級(jí)教師8人，一級(jí)教師35人;縣市骨干教師8人，監(jiān)利縣學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀學(xué)科教師13人;榮獲國(guó)家園丁獎(jiǎng)和全國(guó)優(yōu)秀學(xué)科輔導(dǎo)獎(jiǎng)的教師6人。目前病休、產(chǎn)假教師共5人，其余老師全部到崗。教師專業(yè)合格率達(dá)100%。教學(xué)班17個(gè)，七年級(jí)347人，八年級(jí)375人，九年級(jí)307人，學(xué)生人數(shù)1029人，住宿生586人。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工
我校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，目標(biāo)明確，分工合作，責(zé)任到人，凡事力求做到更好。周龍旺校長(zhǎng)主持全面工作，蔡立兵校長(zhǎng)管教學(xué)線，胡杰校長(zhǎng)管德育線，吳本華校長(zhǎng)管財(cái)經(jīng)和后勤線。管理方面做到了制度化和人性化相結(jié)合，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。每周五第三節(jié)課召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，各管線領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)上周工作的落實(shí)情況，同時(shí)商議安排下周學(xué)校工作，重大事項(xiàng)由教職工代表大會(huì)討論，接受全體教職工的民主監(jiān)督。
三、教學(xué)工作：
本學(xué)期根據(jù)湖北省教育廳課內(nèi)比教學(xué)的工作要求和布署，教導(dǎo)處和教務(wù)處將各項(xiàng)教學(xué)工作抓實(shí)抓嚴(yán)，頗有成效，主要表現(xiàn)在以下工作：
1、比備改聽(tīng)的特色。我們每月一次的備改聽(tīng)檢查比的不僅僅是數(shù)量，更重要的是比質(zhì)量，比特色。像廖紅艷老師的學(xué)生數(shù)學(xué)筆記本，紅黑相間，重點(diǎn)一目了然，利于學(xué)生課后鞏固和糾錯(cuò);羅婧老師的學(xué)生小組作文批閱，可謂是一箭雙雕，既減輕了教師負(fù)擔(dān)，又突破了學(xué)生作文修改的瓶頸;英語(yǔ)教師劉雅倩更是想方設(shè)法地在課堂教學(xué)和作業(yè)批改上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自信心;還有一些教師，也是用盡心思地工作，成為了我們的榜樣，如夏昌耀老師，李偉老師，夏志能老師，童為林老師，肖書(shū)浩老師，張書(shū)禮老師，從紅老師，李維倩老師等。我們相信這些老師在不久的將來(lái)也將會(huì)成為全鎮(zhèn)、全縣、全市的優(yōu)秀分子。
2、比課堂教學(xué)的高效。在學(xué)校“班班通”開(kāi)通后，要求老師們把電子備課和手寫(xiě)備課相結(jié)合，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，由教導(dǎo)處組織各學(xué)科蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)對(duì)各教師的教案進(jìn)行抽查。我們有“每周一課安排表”，老師們都可以推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課后可以如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，真正地做到“人人公開(kāi)課，天天公開(kāi)課。”我們還有“新教師上崗課”像本學(xué)期調(diào)入我校的羅愛(ài)姣老師和代智勇老師的課，都得到了老師們的認(rèn)可。后來(lái)我們又開(kāi)展了中青年教師“課堂教學(xué)比武”，將比教學(xué)活動(dòng)推到了高潮，23位參賽者中羅婧老師，李維倩老師，李偉老師脫穎而出榮獲桂冠，他們的高效課堂，魅力課堂是我們的驕傲。
3、比教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。雖然學(xué)校集中的考試一學(xué)期只有兩次，但是老師并沒(méi)有松懈對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管和評(píng)價(jià)，在課余我們總能看到一些熟悉的身影穿梭在教室里或是與學(xué)生談心，或是給學(xué)生講解疑惑，或是察看學(xué)生作業(yè)情況。我們各年級(jí)組都根據(jù)班主任集體意見(jiàn)制定了本年級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量結(jié)帳方案，沒(méi)有平日的努力哪來(lái)優(yōu)異的成績(jī)?老師們是將工作做在了前頭，期中優(yōu)勝老師有羅婧、何其福、周承進(jìn)、廖紅霞、黎明、夏昌耀、易重枝等老師。
4、比教師的寫(xiě)作水平。本期學(xué)校的《教科研》出刊及時(shí)，共6期，報(bào)道了學(xué)校教學(xué)教研動(dòng)態(tài)，反映了教師的工作風(fēng)貌，留下了老師們的成長(zhǎng)足跡。教導(dǎo)處還新策劃了“教師每月一文”活動(dòng)，碩果累累。目前收到教師作品近六十余篇，這些作品都是老師們的原創(chuàng)，或?qū)懡虒W(xué)反思，或講述教育故事，或?qū)虒W(xué)進(jìn)行研討，或?qū)懠彝ガ嵤拢己苷鎸?shí)，很有見(jiàn)地，而且上交作品的教師是越來(lái)越多，其文章檔次也越來(lái)越高。我們挑選了部分優(yōu)秀作品刊在《教科研》，推薦到《監(jiān)利教研網(wǎng)》，發(fā)送到《荊州教育周刊》，甚至寄到各報(bào)刊雜志參加比賽或進(jìn)行發(fā)表。
經(jīng)過(guò)師生的共同努力，喜訊傳來(lái)：有學(xué)生習(xí)作和教師作品發(fā)表于《荊州晚報(bào)教育周刊》，有老師的教學(xué)感悟發(fā)表在監(jiān)利教研網(wǎng)上，有老師征文獲縣一等獎(jiǎng)。還有教師論文獲省教科院創(chuàng)新論文獎(jiǎng)等，我們相信只要我們堅(jiān)持“每月一文”活動(dòng)，我們的收獲將更加喜人，我們的寫(xiě)作將變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”，我們的教學(xué)也將有寫(xiě)作而更加迷人。
5、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，組織各班學(xué)生填寫(xiě)了“我喜歡的老師”問(wèn)卷調(diào)查表，每班由學(xué)生評(píng)選出一名自己心中最優(yōu)秀的教師?！督炭蒲小飞险浟瞬糠謱W(xué)生對(duì)老師的建議和謝意，在提高優(yōu)秀教師在學(xué)生心中威信的同時(shí)也能讓老師們更全面地了解自己，并及時(shí)改進(jìn),，學(xué)校對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀教師進(jìn)行公示并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
6、本學(xué)期舉辦的xx中學(xué)第28屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽前有訓(xùn)練，比賽過(guò)程有看點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)后有板報(bào)展示。
7、有計(jì)劃有組織地開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，從9月起我們統(tǒng)一安規(guī)定誦讀篇目和誦讀時(shí)間，班主任和語(yǔ)文老師全力配合，每日誦讀，有背誦記錄和默寫(xiě)情況記載。在學(xué)校七、八年級(jí)學(xué)生“經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)比賽”中七(1)班、八(6)班獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，在新溝鎮(zhèn)“經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)”比賽中我校學(xué)生成績(jī)?nèi)〉玫谝幻暮贸煽?jī)，真正做到了營(yíng)造書(shū)香氛圍，傳承了經(jīng)典文化。
8、學(xué)?！缎』ā肺膶W(xué)社召開(kāi)了社員大會(huì)，收集了部分學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。為本學(xué)期《小花》出刊作好了準(zhǔn)備。
9、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。10月全體教師觀看了省教育廳的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”視頻，激發(fā)了老師的學(xué)習(xí)熱情。大家積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)水平。廖紅艷主任赴西安參加了骨干教師高級(jí)研修班的學(xué)習(xí);語(yǔ)文科羅婧老師先后參加了市作文教學(xué)研討會(huì)、省教學(xué)比武的觀摩;英語(yǔ)老師黎明和李維倩赴漢聽(tīng)課;體育老師孫濤、音樂(lè)教師劉紅霞上縣學(xué)習(xí)，蔡立兵校長(zhǎng)赴荊門(mén)觀摩省教學(xué)比武，陳君老師與孝感師范向翔換崗學(xué)習(xí)兩個(gè)月。老師們珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)都是滿載而歸，返校后都表示要學(xué)以致用，趕優(yōu)超先，在教壇上大顯身手。
10、“班班通”工程順利竣工并投入使用，給全體師生帶來(lái)了教育教學(xué)的視聽(tīng)盛宴，師生受到鼓舞，熱情高漲。學(xué)校圖書(shū)室正在建設(shè)之中，我們期盼新的驚喜繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校朝規(guī)范化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。
11、完成各級(jí)各類教育教學(xué)工作，如上交學(xué)生科創(chuàng)大賽作品，上傳學(xué)生學(xué)籍，完成學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)，迎接縣教研室視導(dǎo)等。
四、德育工作：
1、為密切家庭和學(xué)校的關(guān)系，以便家長(zhǎng)了解學(xué)生情況，解決家庭學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地做好教育工作，根據(jù)省教育廳“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)要求，我們做了如下工作。
(1)成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以周龍旺校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體領(lǐng)導(dǎo)和班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織指導(dǎo)家訪活動(dòng)。
(2)制定方案：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”為重點(diǎn)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，努力提升教師的師德水平，增強(qiáng)人民群眾對(duì)教育的滿意度。即：教師每周找學(xué)困生輔導(dǎo)一次;每月找問(wèn)題學(xué)生談兩次話;教師每周走進(jìn)家庭家訪一次?；顒?dòng)安排：一是時(shí)間安排，學(xué)校決定利用周六、周日等節(jié)假日和假期進(jìn)行教師家訪活動(dòng)。二是家訪對(duì)象“五必到”，即單親家庭、殘疾家庭、學(xué)困生、貧困生、留守學(xué)生必須訪到。三是教師家訪“三講”、“三訪”和“三不準(zhǔn)”。三講：講學(xué)校各項(xiàng)政策;講學(xué)生在校表現(xiàn);講家長(zhǎng)肩負(fù)的教育責(zé)任。三訪：訪家庭成員信息;訪學(xué)生在家表現(xiàn);訪家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)。三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)或饋贈(zèng);不準(zhǔn)泄露家長(zhǎng)隱私;不準(zhǔn)借家訪辦私事。四是要做好記錄，填寫(xiě)《xx中學(xué)學(xué)生家訪情況記載表》，并寫(xiě)相關(guān)文字材料。五是家訪形式：班主任單獨(dú)訪、領(lǐng)導(dǎo)帶頭訪、教師合作訪等多種形式。允許電話訪，倡導(dǎo)上門(mén)訪。
(3)家訪工作工作具體要求：
?、?、班主任應(yīng)不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，每月須上門(mén)家訪至少3位以上的學(xué)生，一學(xué)期必須上門(mén)或電話家訪班內(nèi)的全體學(xué)生。②、班主任家訪以后，要做好工作記錄，結(jié)合實(shí)際不斷總結(jié)家訪的經(jīng)驗(yàn)，提高班主任工作管理班級(jí)的水平。③、班主任對(duì)父母離異、單親家庭、父母不在身邊、家長(zhǎng)下崗的學(xué)生、學(xué)困生、身體殘疾學(xué)生、有不良行為的學(xué)生，近期家庭有較大變故的學(xué)生，都要進(jìn)行特別家訪，給予及時(shí)的關(guān)愛(ài)。④、科任教師要配合班主任搞好學(xué)生的家訪工作，每月須上門(mén)家訪2位以上。⑤、教師通過(guò)家訪工作，須與家長(zhǎng)建立相互尊重、相互信任、相互支持與配合的關(guān)系。
(4)、收到的效果。①、通過(guò)家訪活動(dòng)，架起了家校聯(lián)系的“橋梁”，解決了家庭中的實(shí)際問(wèn)題，優(yōu)化了家校教育的合力，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)合理開(kāi)展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平。如九(5)班李云華老師對(duì)他們班一個(gè)學(xué)困生家訪，開(kāi)始家長(zhǎng)很不滿學(xué)生文化成績(jī)，看到老師也沒(méi)好臉色，為增加孩子學(xué)習(xí)信心，李老師和吳校長(zhǎng)多次上門(mén)做工作，讓家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到學(xué)生成長(zhǎng)是循序漸進(jìn)的，孩子是有可塑性的，體育成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也是大有可為的，最后消除了家長(zhǎng)、孩子、教師之間的隔閡?，F(xiàn)在孩子有信心了，成績(jī)也有了明顯進(jìn)步。現(xiàn)在每位班主任老師，堅(jiān)持每周都走進(jìn)1-2個(gè)學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，已家訪20余人次，效果很好。②、通過(guò)家訪活動(dòng)，及時(shí)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作，尋求得到家長(zhǎng)最大的配合。③、通過(guò)家訪活動(dòng)，進(jìn)一步搭建在班級(jí)管理中班主任與科任教師合作的平臺(tái)，體現(xiàn)了齊抓共管的局面。
(5)家訪后的檢查與反饋。①、建立教師家訪記錄登記制度：主要內(nèi)容是：家訪教師姓名、家訪學(xué)生姓名班級(jí)、家庭住址、家訪時(shí)間、家訪內(nèi)容、原因、家訪記錄及總結(jié)和家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)等。②、班主任收集資料：教師家訪后把家訪的情況整理后及時(shí)交于班主任，班主任收集整理資料，總結(jié)情況，匯總信息，了解特殊問(wèn)題，有針對(duì)性的采取措施，逐步解決。③、政教處建立了家訪檔案。
通過(guò)家訪，我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí)，通過(guò)家訪使師生關(guān)系進(jìn)一步融洽，感情進(jìn)一步加深，關(guān)系更進(jìn)一步密切。更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們?cè)俅胃惺艿搅私處煿ぷ鞯呢?zé)任，激發(fā)了工作熱情;通過(guò)家訪，不僅弘揚(yáng)了師德正氣，還樹(shù)立了教師的良好形象，密切了家校配合，和諧一致，提高了教育的針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。
2、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。及時(shí)更新校園文化長(zhǎng)廊內(nèi)容，各教室、辦公室進(jìn)行了布置，教學(xué)樓通道有xx中學(xué)教師誓詞和學(xué)生誓詞，借新溝鎮(zhèn)校園文化建設(shè)檢查的東風(fēng)，我們希望讓xx的每一面墻都說(shuō)話，每一寸土地都育人，較好地改善了校園文化環(huán)境，使得校園人文環(huán)境更濃厚。
3、評(píng)選xx中學(xué)“十佳師德模范”。根據(jù)《監(jiān)利縣教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》的相關(guān)內(nèi)容 ，我們?nèi)w教學(xué)人員在全校范圍內(nèi)推薦候選人，每人最多可推薦四名，然后依票數(shù)由高到低確定20名“師德模范”候選人，在教職工大會(huì)上，由全體教職員工現(xiàn)場(chǎng)投票選出其中10名作為我校的“十佳師德模范”。這一活動(dòng)有利于教師素質(zhì)的提高和自我約束，有利學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。
4、實(shí)行了班主任例會(huì)制。每周由分管年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)一次本年級(jí)的班主任會(huì)議，通過(guò)班主任例會(huì)，使班級(jí)工作規(guī)范化、細(xì)致化，使班主任工作能真正落到實(shí)處。廣大班主任工作認(rèn)真，愛(ài)崗敬業(yè)，班級(jí)管理有方法，有水平，有成績(jī)。
5、召開(kāi)了班主任工作研討會(huì)和班主任德育演講會(huì)。各位班主任撰寫(xiě)德育主題班會(huì)教案，及時(shí)總結(jié)德育工作寶貴經(jīng)驗(yàn)。積累德育成果.政教處將優(yōu)秀的德育教案上交縣教育局評(píng)比，將老師的月工作小結(jié)裝訂成冊(cè)。七(4)班班主任羅婧老師代表學(xué)校參加了鎮(zhèn)德育演講比賽。
6、通過(guò)對(duì)學(xué)生儀表檢查，促使學(xué)生從形象上進(jìn)行自我約束，不定期進(jìn)行“違禁物品大搜查”活動(dòng)，預(yù)防學(xué)生的過(guò)激行為。
7、 組織全校師生為新溝中學(xué)三名重病學(xué)生募捐。
8、每周舉辦一次主題班會(huì)。主題由政教處安排，政教處實(shí)行周工作安排，每周一將本周的班級(jí)工作以通知的形式發(fā)到每一位班主任手中。班級(jí)日常評(píng)估，對(duì)學(xué)生考勤、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生行為等多方面對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，檢查結(jié)果每日一公布，每月一評(píng)比。
201x年，xx中學(xué)又獲“荊州市中考優(yōu)勝單位”的稱號(hào)，這是我校連續(xù)六年獲此殊榮，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校重視和指導(dǎo)的結(jié)果，是廣大教師團(tuán)結(jié)一心、勤勉務(wù)實(shí)、努力工作的結(jié)果，是學(xué)生和家長(zhǎng)理解支持的結(jié)果。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將變榮譽(yù)為動(dòng)力，努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境，營(yíng)造奮發(fā)向上的人文氛圍，讓xx中學(xué)成為老師生活和工作的樂(lè)土，成為學(xué)生成人和成才的沃土!
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