宣傳部是負(fù)責(zé)全院學(xué)生會(huì)工作的宣傳、報(bào)道，對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行思想政治教育、形勢(shì)教育、素質(zhì)教育工作的一個(gè)職能部門。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)砹顺踔袑W(xué)生會(huì)宣傳部工作總結(jié)，供大家閱讀和參考，希望對(duì)大家有所幫助，謝謝大家對(duì)小編的支持。

　　初中學(xué)生會(huì)宣傳部工作總結(jié)篇一

　　傳部是學(xué)生會(huì)的喉舌，也是學(xué)生會(huì)的一個(gè)門面，它負(fù)責(zé)全院各種活動(dòng)的宣傳，通過各種宣傳渠道，傳遞我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作信息。其主要工作就是及時(shí)有效地把系團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的信息傳達(dá)出去，讓廣大同學(xué)盡快知曉，并且定期制作主題鮮明、形式多樣的宣傳板報(bào)，反映我院同學(xué)的精神面貌和學(xué)習(xí)生活情況。并且協(xié)助其他部門作好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，充當(dāng)鼓號(hào)手和開路先鋒的角色。

　　部門常規(guī)工作：

　　1.充分利用宣傳欄，及時(shí)準(zhǔn)確的做好學(xué)校精神的宣傳工作; 2.負(fù)責(zé)學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的影音圖像攝錄、處理和保存。

　　3.負(fù)責(zé)重大節(jié)日、院內(nèi)各類活動(dòng)的宣傳展板的繪制和展出，配合學(xué)校及各兄弟學(xué)院的活動(dòng)宣傳。

　　4.負(fù)責(zé)學(xué)院內(nèi)PPT及視頻的制作，維護(hù)學(xué)院團(tuán)委電腦、打印機(jī)等電子設(shè)配。 5.建設(shè)維護(hù)學(xué)院網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。

　　6.細(xì)化部門內(nèi)的工作記錄，詳細(xì)記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部?jī)?nèi)的會(huì)議記錄。

　　7. 部?jī)?nèi)每周舉行一次例會(huì)，安排下周工作和總結(jié)工作情況;部長(zhǎng)例會(huì)每周與各部碰頭，了解他們的工作計(jì)劃和動(dòng)態(tài)。

　　8.每次活動(dòng)后詳細(xì)的記載工作情況，同時(shí)詳細(xì)記載材料使用情況;

　　9.進(jìn)一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。 10.對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來。

　　部門重點(diǎn)工作：

　　1.首先，海報(bào)、噴繪的宣傳是我們宣傳部的主要陣地，也是同學(xué)們獲得信息的重要渠道，宣傳部宣傳要符合同學(xué)們的審美口味，開拓更多的宣傳途徑，吸引同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)信息的關(guān)注，并做好后期對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。增加系列活動(dòng)的宣傳。單個(gè)的活動(dòng)宣傳可能無法引起同學(xué)重視，那我們可以將系列活動(dòng)一起宣傳。 同時(shí)注意宣傳節(jié)省展板制作花費(fèi)。

　　2.做好重大事件的宣傳工作，和學(xué)院各部門、各兄弟學(xué)院及學(xué)校宣傳部密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。 宣傳不僅是一個(gè)部門的工作，做好宣傳需要每個(gè)部門的協(xié)調(diào)配合?；顒?dòng)前，我部會(huì)積極與各主管部門做好相關(guān)的溝通，包括橫幅、海報(bào)，制作要求，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的攝影需求等。

　　3.積極挖掘和培養(yǎng)宣傳人才，為我校宣傳工作注入更多新鮮血液，加強(qiáng)新進(jìn)成員的培訓(xùn)，以老帶新，注意新老交替的適應(yīng)過程，努力使各部員在工作中積極主動(dòng)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，講求創(chuàng)新。

　　4.重視部員攝影技術(shù)的提高，謹(jǐn)慎保存學(xué)院相機(jī)、攝像機(jī)等學(xué)院財(cái)物。

　　5.在網(wǎng)上做好重大事件的宣傳工作，充分利用人人主頁(yè)“愛我資環(huán)”，及時(shí)完整地把學(xué)院各重要活動(dòng)發(fā)布到網(wǎng)上，使同學(xué)們能了解活動(dòng)的具體內(nèi)容和進(jìn)展過程。

　　6.配合主席做好對(duì)外聯(lián)系工作，舉辦一系列的題宣傳活動(dòng)。

　　7.加強(qiáng)畫室管理，改善畫室的工具不足、進(jìn)出人員雜亂的情況。

　　8.配合所有其他兄弟部門的不可預(yù)見的活動(dòng)的宣傳，確保我院每項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的順利開展。

　　9.適時(shí)開展書法.板報(bào).繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華，加強(qiáng)校園文化氛圍，開發(fā)出一片新的宣傳陣地。

　　10.保護(hù)我院宣傳陣地，監(jiān)督其它一些廣告和其它海報(bào)的張貼。

　　部門創(chuàng)新工作：

　　1.干事特長(zhǎng)培養(yǎng)：針對(duì)我部門成員的特點(diǎn)，根據(jù)不同的性格和愛好，期望能夠培養(yǎng)一批某方面才能較強(qiáng)的同學(xué)，在以后的工作學(xué)習(xí)和生活中，能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，爭(zhēng)取不要讓大家留下遺憾。比如，某些同學(xué)在計(jì)算機(jī)技能方面較強(qiáng)，就要鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)，比如網(wǎng)站制作等;又比如某些同學(xué)新奇的想法多，就要提供一些創(chuàng)新型的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)并支持其參與;再比如，某些同學(xué)文學(xué)細(xì)胞好，就要讓他多參與與此有關(guān)的活動(dòng)，甚至自己辦活動(dòng);還比如某些同學(xué)溝通協(xié)調(diào)能力好，就可以讓其多與兄弟部門溝通，期待更好的共同發(fā)展。

　　2.繼承和發(fā)揚(yáng)人人主頁(yè)愛我資環(huán)的宣傳擴(kuò)大作用，及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)布活動(dòng)策劃、進(jìn)程活動(dòng)照片，活躍主頁(yè)氛圍，加強(qiáng)與同學(xué)的互動(dòng)交流。

　　3.與日常細(xì)節(jié)中為部門宣傳工作做準(zhǔn)備，在尚無重大活動(dòng)宣傳任務(wù)時(shí)，鼓勵(lì)部門各成員上網(wǎng)搜集PPT、電子海報(bào)、繪畫素材，建設(shè)并不斷完善宣傳部素材資料庫(kù)，為今后的工作做好鋪墊。

　　4.“比、學(xué)、趕、超、幫”，同一項(xiàng)工作分配給不同的成員或是所有成員共同完成，確保部門工作全面有效的完成，同時(shí)形成工作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,提高部門成員的工作積極性和主動(dòng)性，始終保持昂揚(yáng)向上的態(tài)度。

　　5.形成獨(dú)特的部門文化，宣傳部是肩負(fù)著特殊而重要工作的部門，合作創(chuàng)新、精益求精。 在今后的工作中,我們要盡職盡則,要盡心盡力,要以飽滿的熱情,要以端正的態(tài)度去做好每一件工作.爭(zhēng)取使宣傳部的工作取得更好的效果,在新的一學(xué)年內(nèi)有大的進(jìn)步,爭(zhēng)做優(yōu)秀,為創(chuàng)建優(yōu)秀的部門做出我們自己應(yīng)有的努力。我相信，只要學(xué)生會(huì)宣傳部能夠上下同心，共同努力，在各部門的協(xié)助下，在老師的指導(dǎo)和幫助下，宣傳部會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越好。

　　初中學(xué)生會(huì)宣傳部工作總結(jié)篇二

　　第二學(xué)期學(xué)生會(huì)宣傳部的工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期中，宣傳部的每一位成員都感受到了團(tuán)結(jié)的力量，我們一起工作，一起成長(zhǎng)。

　　通過一學(xué)期的工作，我們已經(jīng)慢慢走向成熟，從學(xué)生會(huì)新成員的組建到舞蹈大賽再到系統(tǒng)杯，宣傳部一路吹著團(tuán)結(jié)的號(hào)角，忙碌并快樂著。身為宣傳部的部長(zhǎng)，我深深的感受到了肩上壓力的重大，從剛?cè)雽W(xué)生會(huì)時(shí)的青澀懵懂到漸漸走向成熟，我發(fā)覺了自身有很多不足之處，并在彌補(bǔ)不足的過程中得到一次又一次的洗練。

　　學(xué)生會(huì)是一個(gè)家庭，宣傳部是窗，每一張海報(bào)都是我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的體現(xiàn)，在這一學(xué)期里,我部?jī)?nèi)部之間和我部與各個(gè)部門之間的關(guān)系十分融洽，事實(shí)也證明，只有在一個(gè)融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好，相信在每個(gè)人的團(tuán)結(jié)努力下，我們的宣傳部會(huì)有更好的成果，我們的學(xué)生會(huì)會(huì)有更加輝煌的明天。

　　回首一學(xué)期工作，宣傳部推行“高效工作”的原則，每次任務(wù)都能在最短的時(shí)間內(nèi)盡最大努力保質(zhì)保量的完成，在各部門活動(dòng)展開前提前征集部門內(nèi)每個(gè)人方案，制作好相關(guān)宣傳海報(bào)等。出海報(bào)、幕布、聯(lián)系卡，撰寫新聞，助理培養(yǎng)等工作，通過內(nèi)部協(xié)調(diào)，我們采用了勞動(dòng)責(zé)任承包制，分成2組。如果工作量太大則一起配合完成工作任務(wù)。在主席團(tuán)和其他部門的指導(dǎo)和幫助下,我們基本完成了工作任務(wù)，我們?cè)诳吹竭M(jìn)步的同時(shí)也看到本部門存在的不足。如工作方法需要改進(jìn)，工作不夠大膽，不夠自信，工作水平需要提高等。但總體來說，宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的，這一學(xué)期我們雖然人少，工作多，但我們通過合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間既保證了學(xué)習(xí)，又很好的完成了工作，每次活動(dòng)宣傳活動(dòng)都很積極，我們的海報(bào)一張比一張精美。

　　接手宣傳部工作時(shí)，由于與上屆聯(lián)系不緊密和自我經(jīng)驗(yàn)不足，致使宣傳部工作吃力，找不到定位，在大家的努力下，宣傳部工作開始走向正軌。在隨即而來的第三屆校園舞蹈大賽中，我部工作的鑼鼓緊密敲響，各成員在兼顧學(xué)習(xí)的情況下努力工作，獲得好評(píng)，同時(shí)暴露很多不足：工作缺乏系統(tǒng)性，分工不夠明確，致使本來就瑣碎的宣傳部工作變得混亂。鑒于以上不足，我部在之后的系統(tǒng)杯學(xué)生素質(zhì)拓展比賽中實(shí)行了勞動(dòng)責(zé)任承包制，部門成員各盡其能，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，有效率的完成了工作。

　　展望新學(xué)期工作，我部要積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀助理，使之體現(xiàn)自我價(jià)值，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使他們成為宣傳部得力助手，并積極響應(yīng)主席團(tuán)號(hào)召，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。

　　總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是為了更好的把握現(xiàn)在，展望未來，在宣傳部，我們要的是效率，是效果。我們不單單是去完成一項(xiàng)任務(wù),我們要盡可能的去挖掘我們的才華潛力，做我們最擅長(zhǎng)的，讓我們的工作做的更好!宣傳部會(huì)繼續(xù)用飽滿的熱情迎接明天的挑戰(zhàn)，讓我們一起努力!

　　初中學(xué)生會(huì)宣傳部工作總結(jié)篇三

　　新的學(xué)期里，學(xué)院又迎來了新的一批莘莘學(xué)子。

　　在9月2日當(dāng)天，作為團(tuán)委的工作人員之一，我投入到了熱鬧而且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊(duì)伍當(dāng)中去了。在工作的一個(gè)上午，雖不長(zhǎng)，但卻留給我深刻的印象。 工作內(nèi)容是提前幾個(gè)星期就已經(jīng)布置好的了，但是臨時(shí)有了變動(dòng)，我當(dāng)天的工作主要是在教四的咨詢點(diǎn)工作，負(fù)責(zé)把新生帶回大本營(yíng)和解決交學(xué)費(fèi)、轉(zhuǎn)移戶口的問題?？偟膩碇v，我當(dāng)天的工作中沒有出現(xiàn)很大的失誤。但是在遇到接待需要轉(zhuǎn)戶口的新生時(shí)，我沒能很清楚地帶領(lǐng)新生去走流程，我只好邊詢問那邊的工作人員邊帶領(lǐng)，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過一次之后，我立刻給組長(zhǎng)反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶口的注意事項(xiàng)、流程，因此在后來的開展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務(wù)。

　　但是在我們工作的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)有很多新生在大本營(yíng)沒有領(lǐng)取校園卡，來到教四轉(zhuǎn)戶口時(shí)才發(fā)現(xiàn)是必須校園卡的，以至于要花費(fèi)時(shí)間和精力跑回去大本營(yíng)領(lǐng)取校園卡，甚至給新生及家長(zhǎng)帶來不好的印象。這一點(diǎn)是我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過探討，這應(yīng)該是與大本營(yíng)的工作人員沒有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊(cè)成功”的意思，以為校園卡要到教四領(lǐng)取。我想，這是很多帶領(lǐng)新生走流程的班級(jí)人員都會(huì)誤解的，因?yàn)楹芏喟嗉?jí)人員都不是十分清楚自己的任務(wù)及其整個(gè)注冊(cè)流程。所以，在往后的動(dòng)員程序操作過程中，建議我們印發(fā)詳細(xì)的資料并確保到達(dá)每一位班級(jí)工作人員手中。例如讓班級(jí)負(fù)責(zé)人群發(fā)郵件，講解詳細(xì)的工作內(nèi)容而并不是簡(jiǎn)單的概括字眼。

　　值得肯定的是，我們的迎新任務(wù)給大多數(shù)新生時(shí)留下了較好的印象的。在接待的過程中，我就能感受到家長(zhǎng)們的熱情，特別是有關(guān)孩子們的往后學(xué)習(xí)、生活的，都要問個(gè)水落石出。我看見我們的工作班級(jí)和相關(guān)人員都很積極地回答他們的問題，甚至幫忙提行李之類的，這就體現(xiàn)著我們的精神“團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，服務(wù)同學(xué)”。在當(dāng)天的工作中，雖然有問題存在，但我們能隨即應(yīng)變，及時(shí)解決問題，這的確減少了我們耽誤的時(shí)間。

　　工作完畢后，我們的迎新工作算是告一段落了，但是在接下來的宿舍走訪工作中，我們還是要秉著“服務(wù)同學(xué)”的心態(tài)去宣傳我們的學(xué)院，我們的團(tuán)委大家庭，力求給師弟師妹們留下一個(gè)更好的印象。