干部考察思想道德工作總結(jié)(2)
干部考察思想道德工作總結(jié)范文三
本人付紹全，男，20XX年6月生，20XX年8月萬(wàn)師畢業(yè)分配到萬(wàn)縣馬頭小學(xué)任教，20XX年8月調(diào)入新鄉(xiāng)初中工作至今。
我于20XX年9月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，20XX年9月開始任新鄉(xiāng)初中黨支部書記，20XX年7月以學(xué)校黨支部書記的身份主持學(xué)校工作至今。
現(xiàn)對(duì)本人的思想工作總結(jié)如下：
一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)
我堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”等重要思想為指導(dǎo)，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，政治信念堅(jiān)定，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，大是大非面前，頭腦清醒。牢記共產(chǎn)黨人的為人民服務(wù)的宗旨，牢記“實(shí)事求是”“批評(píng)與自我批評(píng)”“群眾路線”的工作作風(fēng)。深入學(xué)習(xí)黨的精神和系列講話精神，積極貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期認(rèn)真組織“三會(huì)一課”，積極組織、開展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，注重廉潔自律，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)。
二、勤奮工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)練內(nèi)功
20XX年秋季開學(xué)時(shí)，我就提出了“注重細(xì)節(jié)、強(qiáng)化規(guī)范，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的管理模式，并得到了行政班子和全校教師的大力支持。要落實(shí)這一管理模式，首先必須學(xué)習(xí)。我主要從三個(gè)方面入手：學(xué)生的層面組織學(xué)習(xí)《新鄉(xiāng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)手冊(cè)》，通過(guò)實(shí)踐督察加以強(qiáng)化。教師層面以教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，重點(diǎn)是全員學(xué)習(xí)班主任管理。管理層面尤其是我本人注重了走出去學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)所得有力的推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作。
(二)強(qiáng)化規(guī)范展形象
學(xué)校以前的規(guī)章制度基本上完善的。這是前幾任校長(zhǎng)給我們留下的寶貴精神財(cái)富。我所要做的，就是如何將這些規(guī)章制度有效的執(zhí)行下去，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作。
這一年多來(lái)，我們開始了學(xué)校管理方方面面的規(guī)范化。我們把重點(diǎn)放在了備課和作業(yè)的督查上。我們實(shí)行每周檢查公示，基本上杜絕了趕抄教案的陋習(xí)。強(qiáng)化規(guī)范我們還體現(xiàn)在學(xué)校管理的其他方面。如辦公室的5s規(guī)范化治理，教室的規(guī)范化治理。校園已經(jīng)不再是臟、亂、差，絕大多數(shù)的教室已經(jīng)變得整潔亮麗，地上無(wú)垃圾，門上再難看到腳印，桌凳損壞明顯減少，欄桿也隨時(shí)都是光彩照人。
學(xué)校黨建工作、工會(huì)民主管理、后勤常務(wù)管理(含食堂管理)、校園安全管理、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工程、寄宿生生活補(bǔ)助管理也朝著科學(xué)規(guī)范的方向發(fā)展。
(三)樹立責(zé)任強(qiáng)動(dòng)力責(zé)任，是教職工工作的不竭動(dòng)力。這一年多來(lái)，我以身作則，行政班子成員沉入一線工作，細(xì)化責(zé)任，落實(shí)責(zé)任，使學(xué)校各個(gè)管理層面所展現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任意識(shí)都明顯增強(qiáng)。無(wú)論是行政干部還是普通教師、員工都勇于擔(dān)當(dāng)，不再遇事躲著走，都擔(dān)起了學(xué)校賦予他們的責(zé)任。在綜合督導(dǎo)檢查中，以前的很多材料沒(méi)有收集或者已經(jīng)遺失，在準(zhǔn)備的個(gè)多月里，各個(gè)科室，尤其是教務(wù)處和德育處，只要想到了，就想方設(shè)法補(bǔ)起來(lái)，出發(fā)點(diǎn)是一定要做好它，而不是應(yīng)付他。還有普通一線老師，只要是布置下來(lái)的工作，也一定是保質(zhì)保量的完成好它，毫無(wú)怨言。特別值得一提的是我們的生活指導(dǎo)老師和保安老師們，受學(xué)校“注重細(xì)節(jié)、強(qiáng)化規(guī)范”的影響，他們不僅擔(dān)負(fù)起他們的本職工作，還義務(wù)擔(dān)負(fù)起了所管轄區(qū)域甚至校門外的清潔衛(wèi)生的督察任務(wù)，學(xué)生熱水瓶都擺放的都整齊劃一，形成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化規(guī)范，既是管理的需要，是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要，也是我作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任。
(四)苦樂(lè)相伴添精彩
這一年多來(lái)，在行政班子以身作則的帶領(lǐng)下，很多的班主任全程跟班管理，有的甚至每個(gè)中午都陪學(xué)生在教室度過(guò)，從不午休。實(shí)在疲倦了下午就在辦公桌上瞇一會(huì)，醒來(lái)又接著工作，這樣不怕辛苦的教職工還有很多。
“種豆得豆，種瓜得瓜?！蔽覀兊男量喔冻鰮Q來(lái)了豐厚的回報(bào)。這一年多來(lái)，學(xué)生們給老師惹麻煩的少了，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，知禮儀、守紀(jì)律了;學(xué)生們自覺遵章守紀(jì)了，積極參加各種活動(dòng)了，因?yàn)樗麄冇辛思w責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，有了良好的價(jià)值觀了;學(xué)生們的成績(jī)也慢慢好起來(lái)了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生的心已經(jīng)回到了課堂，有了良好的人生觀和價(jià)值觀了。
這一年多來(lái)，我們還開展了大量的活動(dòng)，深入踐行“活動(dòng)育人”的德育理念。跳繩比賽、體育節(jié)、冬游春游、寫字大賽，還有每周的活動(dòng)課和自主周三晚自習(xí)，還有每月的黑板報(bào)，還有圣誕夜，老師們?cè)谛量嗟慕M織中，和學(xué)生一起活動(dòng)，一起歡笑，和學(xué)生們一起感動(dòng)、一起收獲、一起成長(zhǎng)。
人生如行路，既有一路艱辛，更會(huì)有一路的美好風(fēng)景。
三、揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力辦好新鄉(xiāng)人民滿意教育
來(lái)年的工作如何開展?我目前的理解就是“揚(yáng)長(zhǎng)避短，內(nèi)外兼修重實(shí)效，努力辦好新鄉(xiāng)人民滿意教育”。
(一)克己律己，贏得教職工的大力支持
我深知自己的能力有限，性格比較急躁，批評(píng)同志不注意方式方法。有時(shí)工作管得過(guò)細(xì)，發(fā)揮部門工作積極性不夠。這些都會(huì)在今后的工作中通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)加以改進(jìn)。但我相信，只要堅(jiān)持“注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化規(guī)范”，善于克己律己，以身作則、廉潔奉公、堅(jiān)持公平公正公開，一定會(huì)贏得全體教職工的大力支持。只要堅(jiān)持“既要給教師以看得見的現(xiàn)在，還要給教師以能預(yù)見的未來(lái)”的教師管理觀，一定會(huì)贏得教師的大力支持。
(二)內(nèi)外兼修，努力辦好新鄉(xiāng)人民滿意教育
1、加強(qiáng)校內(nèi)科學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量新鄉(xiāng)初中的教育教學(xué)質(zhì)量一直很不理想，今后主要從以下幾個(gè)方面入手。
(1)要加大教師培訓(xùn)的力度。
“要想走得快就一個(gè)人走，要想走得遠(yuǎn)就和一群人走。”學(xué)校的發(fā)展憑一人之力肯定是不行的。既要注重個(gè)體名師的打造，更要注重全校教師的整體提高。既要注重校本培訓(xùn)，更要加大外出學(xué)習(xí)的力度。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高短期靠硬件，中期靠生源，長(zhǎng)期是要靠師資的。學(xué)校的發(fā)展需要全校教師教育教學(xué)水平的整體提高。獨(dú)木不成林，百花齊放才是春。
(2)要抓牢學(xué)生學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育不放松。只有讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，我們的教育教學(xué)才能事半功倍;只有讓學(xué)生學(xué)會(huì)了自主管理，我們才不會(huì)將太多的精力浪費(fèi)在冗雜的日常事務(wù)中，才有更多的精力搞好我們的教育教學(xué)工作;只有讓學(xué)生樹立了良好的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，形成良好的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，我們的教育才能內(nèi)化為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，才能真正“立德樹人”。
(3)要加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行力度。再好的政策不執(zhí)行就是一張廢紙，再科學(xué)的決策執(zhí)行不到位就會(huì)變成一句空話。提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量必須抓好規(guī)章制度的執(zhí)行。其中抓中層干部的執(zhí)行力是工作重點(diǎn)。必須層層明確責(zé)任，個(gè)個(gè)明確職責(zé)。要盡快建立剛性的全員崗位職責(zé)考核指標(biāo)體系，有可看、可執(zhí)行、可檢查、經(jīng)得起檢驗(yàn)的崗位量化考核細(xì)則。要避免隨意性檢查，工作應(yīng)有計(jì)劃性和長(zhǎng)期性;要避免針對(duì)性執(zhí)行政策，政策面前應(yīng)人人平等。
(4)要加強(qiáng)績(jī)效的管理。績(jī)效考核要公平公正公開，不搞暗箱操作，要形成先爭(zhēng)工作先爭(zhēng)勞動(dòng)付出才會(huì)有相應(yīng)績(jī)效的工作理念。要將教學(xué)六認(rèn)真的量化檢查納入績(jī)效管理，周周公示，檢查、公示、跟進(jìn)、反饋，不留責(zé)任死角。盡量避免多做少做一個(gè)樣，做好做差一個(gè)樣，不能陷進(jìn)本想“一團(tuán)和氣”大家齊心協(xié)力做事結(jié)果卻人人都不愿做事的泥潭。
(5)要更加注重民主管理。學(xué)校已經(jīng)成立了職工代表不少于三分之一的校務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校重大決策、各項(xiàng)管理考核制度的制定和修定工作。校務(wù)委員會(huì)要努力將學(xué)校的各項(xiàng)管理朝著科學(xué)民主、公平公正公開的方向發(fā)展，努力朝著積極地和諧的方向發(fā)展。
2、加大校外宣傳力度，爭(zhēng)取黨政百姓大力支持由于長(zhǎng)期的教育教學(xué)質(zhì)量不高，社會(huì)聲譽(yù)也不好，很多老百姓不愿意將孩子送到新鄉(xiāng)初中來(lái)讀書，黨政對(duì)學(xué)校的關(guān)注度也不夠，導(dǎo)致學(xué)校形成了一個(gè)惡性循環(huán)，學(xué)校的生源急劇下降。面對(duì)這些嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校必須要在努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加大學(xué)校的對(duì)外宣傳力度。一是大力爭(zhēng)取區(qū)教委的硬件支持，盡快的改善學(xué)校的教育教學(xué)條件，二是加大學(xué)校的當(dāng)?shù)貙?duì)外宣傳力度，從校園文化、學(xué)校的圍墻對(duì)外宣傳文化等多方面，吸引當(dāng)?shù)攸h政、老百姓和其他社會(huì)階層對(duì)學(xué)校的關(guān)注，讓大家都來(lái)關(guān)注新鄉(xiāng)初中，關(guān)注新鄉(xiāng)初中的發(fā)展，關(guān)注新鄉(xiāng)教育的發(fā)展，再配以其他一些活動(dòng)，讓大家群策群力，共同關(guān)注、共同參與，努力實(shí)現(xiàn)“教好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭;辦好一所學(xué)校，造福一方百姓”的新鄉(xiāng)人民滿意的教育。
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