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幼兒園幼教老師實習(xí)總結(jié)

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  實習(xí)是每個大學(xué)畢業(yè)生擁有多少一段經(jīng)歷,它使在實踐中了解社會,在實踐中學(xué)習(xí)知識。下面小編就和大家分享幼兒園幼教老師實習(xí)總結(jié),來欣賞一下吧。

  幼兒園幼教老師實習(xí)總結(jié)(一)

  在xxxx年的寒假期間,我在xxxx市一家幼兒園里實習(xí)了兩個月,在這兩個月里,我學(xué)到了很多,受益不淺,我覺得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的,在這里,我要特別感謝我的園長,他給了我很大的幫助,教我去處理各種緊急事件,領(lǐng)著我走向孩子,讓我更加了解自己的專業(yè)。

  在實習(xí)期間,說實話,我遇到了很多困難,有時候遇到的情況我都不知道該怎么去解決,例如我遇到的一個孩子,他的名字叫做xx,他是一個讓園里所有老師都感到頭疼的一個孩子,他很聰明,平時我們教的內(nèi)容,他很快就能掌握,他的理解能力明顯比其他小朋友的高,但是就有一點,他很喜歡欺負別而小朋友,給老師搗亂,破壞幼兒園里的公共設(shè)施,老師好好跟他說,他很聽話,但老師走開了,他又去干他的事,從來不把老師說的話放在心上,老師有時候坐在一起去討論應(yīng)該怎樣去對待這樣的孩子,這樣的孩子不多,但我問了一下我的同學(xué),差不多在哪個幼兒園也有一兩個這樣的孩子,也是讓老師很頭疼,所以我覺得,這個問題很需要引起我們的思考。

  還有一個孩子,也是個很特別的例子,她從小跟她媽媽在廠子里生活,周圍沒有其他別的小朋友,她唯一能夠接觸的是她的媽媽,我去幼兒園實習(xí)的時候,她剛?cè)ビ變簣@2天,一天到晚她做的事就是吃飯,睡覺,哭,不管老師說什么,她都聽不進去,就是哭著找媽媽,大約過了半個月吧,她對幼兒園里的生活才稍微適應(yīng)了一些,一天當(dāng)中只有在睡覺之前會哭著找媽媽,她不哭了,但我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個問題,她好像聽不懂別人的講話,并且不跟別的小朋友接觸,一天到晚跟在老師屁股后面,例如我們問她你今天早上吃的什么飯啊,她知道你在問她,但她卻回應(yīng)你一句,媽媽一會來接我,最后我們發(fā)現(xiàn),不管我們說什么,她總是回應(yīng)這一句話。

  當(dāng)我們試圖去教她怎樣去回答我們提出的問題時,我們多重復(fù)幾遍,她會重復(fù)我們的問題。其實,她會出現(xiàn)這樣的情況,我們也應(yīng)該想到,也就是她受家庭教育 的影響,從來沒有跟別的小朋友接觸過,造就了這樣孤僻自閉的性格,我們老師研究討論過,要讓她從孤僻自我里走出來,我們應(yīng)該多創(chuàng)造她與別的小朋友交流的機會,從以后她的情況來看,也就是在我實習(xí)期滿將要走的時候,他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動,并開始跟別的小朋友一塊玩耍,雖然有時候她再跟小朋友交流的時候會突然走開,但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來,這對她來說實在是一個不小的進步。

  以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個比較典型的孩子,前者我們至今沒有找到應(yīng)該怎樣去教育 他的方法,后者我們覺得我們所做的對孩子有用,并且她也確實在我們的引導(dǎo)下改變了自己,有了一個質(zhì)的飛躍,她的媽媽也不止一次來說,她的女兒發(fā)生了驚喜的變化,我們老師心里也倍感欣慰。

  我去幼兒園的第一天,我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充滿稚氣的聲音吸引了,我感覺他們都是我的孩子,在以后的幾個夜里,我時常夢見他們,夢見跟他們在一起的點點滴滴,我覺得自己很幸福,能天天跟這些充滿童趣的孩子一起生活,我心里充滿了激動,為我當(dāng)初選擇學(xué)前教育專業(yè)而感到驕傲,為自己即將步入社會而成為一名幼兒教師而感到自豪。因為當(dāng)我第一眼看到他們的時候,我就愛上了為他們,愛上了我的工作,雖然在管理和教育他們的時候,我遇到了很多挫折和困難,遭遇到了一些孩子欺負新老師的情況,尤其是在我給他們上課的時候,他們亂坐成一團,不認真聽課,這些事甚至讓我苦惱了很長時間,但我還是從心底里喜歡這些孩子,并且他們讓我懂得了一些教育的技巧,例如孩子們在上課期間的口頭語,肢體語言甚至是說話的聲調(diào)都非常關(guān)鍵,讓我在以后的工作中慢慢了解,慢慢的學(xué)習(xí),直到最后克服困難。

  另外,我覺得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,還要有扎實的文化和技能技巧,我們在學(xué)校里學(xué)到的個門課程都很重要,例如學(xué)前衛(wèi)生學(xué) 就是一門相當(dāng)重要的學(xué)科,這對孩子來說很重要,所以不管哪一門課程,我們都要認真去學(xué),學(xué)扎實了,只有這樣,我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。

  幼兒園幼教老師實習(xí)總結(jié)(二)

  帶著對未來的憧憬和希望,來到了xxx幼兒園,隨著時間飛逝,實習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

  俗話說:萬事開頭難。進園實習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,的確很難。我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,做著一個又一個的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。

  在實習(xí)過程中,讓我懂得了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

  在xxx幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

  最初,保教工作時,我虛心請教老教師和師姐們,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時:提醒幼兒減衣服,喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。洗手時用肥皂,消毒殺菌,睡覺時要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個幼兒真正愛上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

  要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗,提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護他們,經(jīng)過這次實習(xí),三個月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子,和孩子們一起的喜怒哀樂,想想要分開。實習(xí)也落幕尾聲。有多少的不舍——

  幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實習(xí)間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習(xí)過曾,想要當(dāng)一名好教師不容易??傊疄榱艘院?mdash;—努力吧!!加油。

  幼兒園幼教老師實習(xí)總結(jié)(三)

  光陰飛逝,不知不覺中,一個月就要疇昔了。歸想起這一個月,剛來幼兒園的時光,感應(yīng)自己閱歷不夠,不曉得該干什么,沒有頭緒!以及孩子在一塊兒光陰久了才感想熏染有了頭緒!~~曉得自己該干什么,才真正體味到萬事開首難!

  新教師面臨的最大大年夜問題是不熟諳講義,也不曉得應(yīng)該如何上課。馬糊此我的心田格外極度驚愕,生怕因為上患上不好而影響了幼兒馬糊知識的操作節(jié)制和馬糊我上課的癖好。所以,我會查閱原料把自己的教案寫好。聽課是前入本身講解本領(lǐng)的一個好行動措施,新教師只有多聽課才華夠逐步積聚閱歷。所以馬糊每次聽課的機遇我都格外極度珍重。聽課的重要器材是園里的教員。

  這一個月我聽了良多節(jié)課,我的>收成很大大年夜,逐漸操作節(jié)制了一些上課的才氣。除聽課之外,普通我也素日以及我班級教員和其他教員就教講解上的問題。這些教員都極度暖情的幫我解答,分外是我的班長,使我獲益匪淺。從中我也大大年夜白了,知識以及閱歷不是自己從天上掉落下來的,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神述職報告,把自己算作學(xué)生同樣,全力羅致周圍其他教員一些入步前輩的馬糊象,才華前入自己的水平。

  此外,咱們也機關(guān)了團體備課步履,這些步履使我大大年夜白了講解的目標(biāo)以及標(biāo)的目的。 要做一名合格的教師,除有卓異的講解閱歷外,最首要的是應(yīng)擁有卓異的職業(yè)德行。為此,我始終用自己的愛心,往暖情的體貼身邊的每位孩子。在幼兒的常例方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母親同樣關(guān)懷以及顧惜他們。在演習(xí)時代我始終以主人公的態(tài)度,全力副手班上的教員完成各種事項,功用演習(xí)地址黌舍的各項>規(guī)章制度。給我自己的事項注進了新的動力。

  此次演習(xí)令我感觸傳染頗多,我不能不承認,新人等于新人。由于閱歷的欠缺,我的講解水平與其他有閱歷的教員馬糊照是有差距的,這一點在普通的上課紀(jì)律上可以瞅出來。我上課的時光由于講課不活躍,所以,每一每一有時偶爾候紀(jì)律就不如教員上課的紀(jì)律好了。過后我也時間馬糊自己的講解方面舉行不竭的反思,不竭的改良,經(jīng)由過程自己的雀躍,也學(xué)到了一些行動措施。

  在機關(guān)這些步履時,我瞅到了自己的一些不夠,如: 我不敷吸引小朋儕,心境、行徑不豐盛,不敷熏染小朋儕,或者許是因為自己放不開,沒有做到適度的夸。語言過少,太寬泛,不豐盛,不具備針馬糊性。最重要的是 不會賜顧幫襯到每一個孩子,由于不太相識班上的幼兒,因此沒有很好的做到因材施教。 對付幼兒的意外答案以及突刊舉動以及語言,不能迅速地矯捷地應(yīng)對以及處理。

  說出了自己的不夠,我也問過教員,患上出結(jié)論是大大年夜部門都是因為咱們是新手教員釀成的。徐徐的考驗會讓咱們這些不夠獲患上改良。我做的好的方面或許是說底子令自己自患上的方面在于:對付講解步履態(tài)度賣力,備課以及豫備充沛??吞椎鼐徒桃约懊墒苷T導(dǎo)教員的倡導(dǎo)與誘導(dǎo)。每一個步履都能完全地完成,沒有體現(xiàn)沒有機關(guān)完的步履。

  機關(guān)步履時教態(tài)對比自然,語言明白較著,聲音以及語速適度。在機關(guān)步履入程中盡管做到以幼兒的癖好為主,在貪圖以及豫備教案、教具時,也以這個為出發(fā)點。大大年夜部門步履都能達到步履目標(biāo),讓幼兒有所收成以及入步。

  這幾點也是自己反思后總結(jié)的,效度以及信度較高。 在保育方面,這幾周我做了不少向來沒有做過的事變,也學(xué)會患上多。譬如說:給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。咱們同學(xué)聊天時說到,咱們是提早體驗做媽媽的生計,為往后做豫備。像這些啰唆的生計常例事變,每天都要做,我感想熏染可以練習(xí)一小我的耐煩、忍耐心、恒心、詳實等等,對付人的性情培育晉升確鑿有幫忙。

  頭幾天感想熏染很奇特,處事變頗有癖好,很當(dāng)真,光陰一長,就必要別的方面的馬糊象來撐持自己了,也等于我上面所說的。,保育事項上,經(jīng)過自己的賣力思慮以及總結(jié),我感想熏染自己做患上對比好的處地址于:能夠很快地適應(yīng)這些事項,底子上能夠做好。不夠在于:還不敷詳實,沒有徹底做到依照每一個幼兒的特性舉行保育,最重要的緣故原由起因是是與幼兒相處光陰短,馬糊幼兒相識不敷。

  上午半日步履是指從清早7點30幼兒來園到正午11點30幼兒午飯,蘊含兩個講解步履以及兩餐一點還有平日生計常例步履。在機關(guān)幼兒半日步履中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,做到按時按量按質(zhì)完成步履義務(wù)很難。教員要賜顧幫襯到每一個幼兒也很難,分外是混齡的班級。

  所以要想有一個樂成的步履,必要教員的經(jīng)心動員、矯捷應(yīng)變以及幼兒的全力合營。幼兒的癖好以及特性是半日步履動員以及機關(guān)的的憑據(jù)。我馬糊自己的半日步履的機關(guān)不是格外的自患上,重要在于沒有做到讓每一個幼兒按時按量按質(zhì)地完成步履義務(wù),分外是生計步履,或者許遭到小班幼兒的年齒特性的影響及我作為教員的威嚴(yán)以及威信不敷。短短的幾周演習(xí),在誘導(dǎo)教員經(jīng)心地誘導(dǎo)下,經(jīng)由過程自己的雀躍,我學(xué)到了不少,本身的專業(yè)素養(yǎng)也獲患了很大大年夜的前入。

  演習(xí)生,自身就應(yīng)該抱著入修的態(tài)度,懇切的向班上的教員入修閱歷。演習(xí)事項應(yīng)該要暖情,不能等事兒做,要找事兒做。孩子有什么小“膠葛”,教員必要搭把手之處,我都能幫上忙,事項也算主動。自考的時光學(xué)過一個名詞鳴“教育機智”,幼兒園的生計更能顯示教育機制的存在。大大年夜大大年夜都時光,你上課的內(nèi)容以及教案寫的內(nèi)容都是不太同樣的,以至大大年夜相徑庭,要是你抱著一個死板的態(tài)度,是肯定干不好這一行的。

  履歷了演習(xí)生計,讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。歸顧以及孩子們一塊兒走過的日子,不由想起自己的學(xué)生期間,也深感此刻的孩子比咱們疇昔多了一份玩皮,一份矯捷,一份斗膽勇敢。孩子的本領(lǐng)一代比一代強,要求也越來越高。是以,要想在孩子中屹立起好教員的形象,還必要走一段不平凡的索求之路。 總之,教師是一個尊貴而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師是不易。我確定會雀躍作一位好的教員的。


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