報(bào)社編輯實(shí)習(xí)總結(jié)
報(bào)社編輯實(shí)習(xí)總結(jié)
研究編輯基礎(chǔ)理論、編輯活動(dòng)規(guī)律及編輯實(shí)踐管理的綜合性學(xué)科,屬于人文科學(xué)范疇。編輯工作是現(xiàn)代出版事業(yè)的中心環(huán)節(jié)。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于的文章報(bào)社編輯實(shí)習(xí)總結(jié),供大家閱讀和參考,希望能夠很好的幫助到大家,謝謝大家對(duì)小編的支持和鼓勵(lì)。
報(bào)社編輯實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
文筆好的好處就是可以將來(lái)做一個(gè)作家或是記者,報(bào)社編輯也是不錯(cuò)的。我的專業(yè)就是中文,雖說(shuō)不是很熱門的專業(yè),但是我還是會(huì)做到最好的。
光有好文筆是不行的,我還要有寫(xiě)文章的素材,出去實(shí)習(xí)時(shí)一種很不錯(cuò)的選擇。在實(shí)習(xí)中既可以接觸到新鮮的事物,也可以鍛煉我的實(shí)踐操作能力。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期就過(guò)去了,我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了有半個(gè)月時(shí)間了。
我的記者線上還是沒(méi)有多少新聞,我只能自己想辦法。在經(jīng)濟(jì)部不像在熱線部,新聞不多,而且關(guān)鍵的是我沒(méi)有新聞線索。正在尋找、整理自己要做的題目,確定題目以后可以自己有針對(duì)性地去外面跑,自己寫(xiě)了,算是自己策劃、實(shí)施了。
星期四時(shí)我聽(tīng)到朱總和省會(huì)新聞部的王??朴浾哒f(shuō)去采訪,要帶一個(gè)實(shí)習(xí)生,我馬上就給王記者說(shuō)那帶我過(guò)去吧。后來(lái)我就和他去黃河飯店在鄭州市咪表聽(tīng)證會(huì)場(chǎng)了。當(dāng)天去會(huì)場(chǎng)的中央和地方的媒體有好多家,央視、中青報(bào)、河南電視臺(tái)、大河報(bào)、河南商報(bào)等都去了,因?yàn)檫浔砺?tīng)證案在全國(guó)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是第一次,所以受到了比較大的關(guān)注。由于裝備比較簡(jiǎn)陋,還好王記者拿了一個(gè)mp3可以錄音,我就帶了一個(gè)筆記本。回來(lái)后就以自己做的記錄寫(xiě)了段稿子,給王記者通過(guò)qq傳過(guò)去了。感覺(jué)自己寫(xiě)的稿子還是很差勁,因?yàn)樽约簩?duì)這個(gè)案子本身不是很了解,關(guān)注的也不夠,所以有些基本的內(nèi)容都會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。寫(xiě)的稿子基本的事實(shí)是比較清楚,但是不像新聞,那種導(dǎo)語(yǔ)與串詞不熟悉,不是那種流暢的新聞報(bào)導(dǎo)。
星期五帶我的記者說(shuō)有一個(gè)會(huì)議要去,是“創(chuàng)新河南 產(chǎn)業(yè)河南”高峰論壇,主要是圍繞《河南mba經(jīng)典案例集》的編撰出版的,由大河報(bào)高級(jí)編輯王熙珩女士任總策劃人的,由河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦,河南各行業(yè)企業(yè)老總參加的會(huì)議。我和施彩英記者、經(jīng)濟(jì)編輯部主任陳素紅、攝影記者閻義文去的 。我的工作主要是負(fù)責(zé)記錄,施記者他們出去采訪在會(huì)議上發(fā)言的比較著名的人物。中午在樓下茶座還對(duì)河南塞思口腔醫(yī)院的何寶潔先生(塞思入編案例集)?;貋?lái)后就以自己的記錄寫(xiě)稿子,因?yàn)檫@次我吸取上次的教訓(xùn),記錄的比較詳細(xì),自己又拿了錄音筆,加上有一些相關(guān)的資料,稿子寫(xiě)的還算比較順利。不過(guò)還是存在導(dǎo)語(yǔ)、新聞事件串詞的問(wèn)題。
我認(rèn)為在實(shí)習(xí)時(shí)還是多比較自己寫(xiě)稿和老師的差距、注意看一些新聞?dòng)^念比較新穎的報(bào)道(新京報(bào)、楚天都市報(bào)、中青報(bào)冰點(diǎn)周刊等)、見(jiàn)識(shí)記者真正的生活狀態(tài)等是很重要的。我現(xiàn)在離畢業(yè)還有2年時(shí)間,在這兩年里我認(rèn)為只要找到自己和一個(gè)合格的記者的差距而努力,等我以后走上記者這個(gè)崗位會(huì)能更快的進(jìn)入狀態(tài)。
剛來(lái),報(bào)社企劃部的夏老師接待了我們,后來(lái)經(jīng)過(guò)較慢長(zhǎng)的等待(部門之間協(xié)調(diào)加上記者也比較忙)我們幾個(gè)人被分到了新聞采訪部。我是跟著經(jīng)濟(jì)新聞部的施彩英老師跑新聞,施老師因?yàn)榕嘤?xùn)加上也沒(méi)有她那條線上的新聞,所以我就在報(bào)社看看報(bào)紙、打掃衛(wèi)生、上網(wǎng)看看新聞和評(píng)論等。我現(xiàn)在為止發(fā)的唯一一篇稿子是馬紀(jì)朝老師讓我寫(xiě)的關(guān)于用手機(jī)給小靈通發(fā)短信有望不加106的新聞,我寫(xiě)好后馬老師加了一些內(nèi)容也修改了一些說(shuō)法,到發(fā)表時(shí)弄得像一篇可以的新聞了。
沒(méi)有來(lái)實(shí)習(xí)之前就聽(tīng)說(shuō)實(shí)習(xí)的時(shí)候可以學(xué)到好多東西,現(xiàn)在實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是自己還是感覺(jué)自己學(xué)到了一些東西或者說(shuō)注意到了一些平時(shí)自己沒(méi)有注意的細(xì)節(jié)。自己以前在學(xué)校的《學(xué)生工作》編輯部做過(guò)學(xué)生記者,平時(shí)對(duì)新聞還算比較關(guān)注,但都是一般性的關(guān)注新聞事件?,F(xiàn)在自己也算一個(gè)將要入行的準(zhǔn)記者了,只關(guān)注關(guān)注新聞事件是不夠的。我注意到馬老師每天來(lái)了之后就是在網(wǎng)上找新聞線索,我寫(xiě)的那篇就是他發(fā)現(xiàn)的覺(jué)得有價(jià)值的新聞線索之后讓我寫(xiě)的。
來(lái)報(bào)社后自己看新聞也比以前有心了,會(huì)想一些和新聞背后記者的工作情況,從發(fā)現(xiàn)新聞線索到采訪、新聞見(jiàn)報(bào)之間的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。
我覺(jué)得現(xiàn)在作為都市類報(bào)紙就是給市民的生活提供方便,服務(wù)讀者。像商報(bào)這樣只在省會(huì)鄭州發(fā)行的報(bào)紙就應(yīng)該抓住服務(wù)讀者的功能。就像我寫(xiě)得那篇稿子,那是國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部7月10日發(fā)的一個(gè)公告,一般的市民可能不會(huì)看到,而且公告寫(xiě)得比較專業(yè),不容易理解。經(jīng)過(guò)我們記者對(duì)河南本地的情況(這是市民最關(guān)心的)核實(shí)與了解,把具體的情況告知給讀者,就是為讀者服務(wù)。熱線部記者的工作就不用說(shuō)了,報(bào)紙為讀者著想了,才會(huì)讓讀者感到溫暖,這樣報(bào)紙讀者的忠實(shí)度才會(huì)提高,報(bào)社有發(fā)展。
報(bào)社編輯實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
實(shí)習(xí)是每個(gè)剛出來(lái)的學(xué)子都會(huì)有所經(jīng)歷的,那實(shí)習(xí)完畢后我們都會(huì)寫(xiě)一份實(shí)習(xí)報(bào)告的,那如何寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告呢?應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)例出一篇報(bào)社編輯實(shí)習(xí)報(bào)告,以供大家參考!
經(jīng)過(guò)高三的努力,終于考上了大學(xué),現(xiàn)在回憶一下,仍感到幸福。選擇中文這個(gè)專業(yè),是因?yàn)槲覍?duì)寫(xiě)作的愛(ài)好和對(duì)文學(xué)的愛(ài)好。隨著時(shí)間的流逝,這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因?yàn)榉N種原因我沒(méi)有選擇繼續(xù)求學(xué),但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。所謂“活到老,學(xué)到老”嗎,在自己的身邊,總會(huì)有一些東西自己從未接觸過(guò),總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。
像編輯這一職位,對(duì)于一個(gè)文科出身的學(xué)生而言,是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書(shū),當(dāng)然要面臨工作。對(duì)工作,處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺(jué)得,自己畢竟是學(xué)文的,在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識(shí)語(yǔ)言知識(shí)。所以,將來(lái)的工作最好還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān),能進(jìn)一步發(fā)展自己對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的掌握。 所以自然而然,編輯工作就成了我的首選工作。
在徐老師的幫助之下,我順利地進(jìn)入了《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社實(shí)習(xí)。這是一家報(bào)道中小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、開(kāi)發(fā)智力,積極開(kāi)展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)、小制作活動(dòng)的刊物。單位很小,但從社長(zhǎng)到社員都很友善。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習(xí),能有機(jī)會(huì)讓我近距離接觸文化傳媒工作,讓我很興奮,也很珍惜。
這次實(shí)習(xí)的主要目的,就是充分了解一套刊物,從約稿到出版發(fā)行的全過(guò)程。充分了解雜志社各項(xiàng)工作的操作,學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí),實(shí)際操作知識(shí),以期達(dá)到或是說(shuō)基本具有編輯的能力。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
第一次走出校門,來(lái)到工作崗位,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)什么都是全新的,都是讓人興奮的。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程大體可以分為三個(gè)環(huán)節(jié):
(一)學(xué)習(xí)過(guò)程
最初的一段時(shí)間,我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí),包括對(duì)刊物的了解,對(duì)刊物運(yùn)行的了解,對(duì)本雜志社的了解和對(duì)編輯的一些基本知識(shí)的了解。
我用了三天的時(shí)間,閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,楊社長(zhǎng)又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請(qǐng)來(lái)了本雜志社的主編翁永良翁老師,為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力,編輯的具體工作等問(wèn)題。
(二)約稿過(guò)程
在進(jìn)行完初步的學(xué)習(xí)階段后,就要進(jìn)行實(shí)際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實(shí)習(xí)內(nèi)容便是約稿。
在了解刊物的主要方向后,根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的“中學(xué)版·發(fā)明展示臺(tái)”和“中學(xué)版·探索”版塊的特點(diǎn),進(jìn)行有選擇的約稿。
(三)編輯階段
在約來(lái)一定數(shù)量的稿件后,在翁老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下,我開(kāi)始進(jìn)入編輯階段。因?yàn)榧s稿得來(lái)的稿件,大部分是學(xué)生參加科技競(jìng)賽時(shí)的參賽稿件,在內(nèi)容、長(zhǎng)度、趣味性等方面都不太適合直接刊登,都要經(jīng)過(guò)編輯、更改后才可以使用。
在經(jīng)過(guò)幾次嘗試后,我所編輯的幾篇稿件,都順利通過(guò)了審核,被刊登了出來(lái)。
報(bào)社編輯實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多東西,同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,這些收獲將會(huì)使我終身受益。在此,感謝報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝報(bào)社的老師給我的指導(dǎo)和幫助。
報(bào)社總編陳際陽(yáng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一句話我印象很深:“我們要辦最權(quán)威的報(bào)紙,權(quán)威才是我們的特色。”我覺(jué)得這句話十分有道理。辦最權(quán)威的報(bào)紙是一個(gè)很難的目標(biāo),因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要各個(gè)部門的積極配合與協(xié)調(diào)和共同努力。為著這個(gè)目標(biāo),陳總編會(huì)上多次明確指出:“我們的記者要敢于報(bào)道,要勤快,多收集資料做全面深入地報(bào)道。我們的記者要能夠很明確地判斷出新聞價(jià)值的大小,以此來(lái)正確處理稿件。”聽(tīng)了總編的話后,我是這樣理解的。新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面:第一,必須符合新聞的定義,即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。第二,必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì)有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國(guó)家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫(xiě)。第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說(shuō)話,辦事。第四,必須要有新的突破。這一點(diǎn)也是晚報(bào)特別講到提出的。現(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng)新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。
在實(shí)習(xí)以前,我通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)接觸了很多概念以及新聞規(guī)范,但是其中到底是怎么一回事,自己根本不明白。比如新聞的定義、新聞攝影的拍攝方法,在跟秦彥學(xué)長(zhǎng)實(shí)地拍攝報(bào)道時(shí)才徹底領(lǐng)悟。從中我學(xué)習(xí)到新聞攝影要多找角度,構(gòu)圖要飽滿,拍攝照片中要講究新聞元素,要考慮到照片的新聞價(jià)值大小等一些注意問(wèn)題。
總之,我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西,能夠讓我受益一生。我在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中努力加以改正,使自己今后更好地發(fā)展。