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實習(xí)個人優(yōu)缺點總結(jié)

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  對待工作要像一顆永不生銹螺絲釘,干一行、愛一行、鉆一行。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了實習(xí)個人優(yōu)缺點總結(jié),希望對大家有所幫助。

  實習(xí)個人優(yōu)缺點總結(jié)范文一:

  轉(zhuǎn)眼間,短短的實習(xí)過去了,今天我很榮幸能夠站在這里和大家共同分享實習(xí)的成果與感受。

  20xx年7月按照院里的安排,我到《經(jīng)濟日報》報到,開始了我的實習(xí)生活。我被分到經(jīng)濟新聞中心實習(xí),實習(xí)2個月共發(fā)表文章15篇,嘗試了各種新聞體裁的寫作,其中包括述評、評論和人物通訊等。下面我將通過講述幾件印象深刻的事情來跟在座各位匯報我的實習(xí)情況與體會。

  首先是要有信心,敢于嘗試。寫文章時把自己的思想提高一級,站在一個老記者的角度去寫。這一點是由我寫第一篇評論得出的體會。實習(xí)將近一個月后的一天,我記得是個周五,部門主任孟憲江老師給了我?guī)追莶牧?,是關(guān)于江西進賢縣的產(chǎn)業(yè)鏈的,要我寫一篇文章,至于怎么寫,從哪個角度切入,一概沒有說,只是要求周一交稿,儼然把我當(dāng)成了一個老記者。我一看材料,里面充滿了各種經(jīng)濟術(shù)語,包括產(chǎn)業(yè)鏈、行業(yè)協(xié)會、自主品牌經(jīng)濟等等,看得我眼花瞭亂。怎么辦?這些東西我從來沒有接觸過,況且孟老師又是縣域經(jīng)濟方面的專家,我寫的他能滿意嗎?我心里在打鼓,沒有辦法,只能硬著頭往前走了,于是我利用雙休日的時間,到網(wǎng)上去把和進賢縣相關(guān)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟搜索了一遍,為了弄清楚那些經(jīng)濟專用術(shù)語的含義,我又到國家圖書館去查遍了經(jīng)濟類的書目,最后我決定寫一篇評論,說實話,之前我并沒有寫過評論,關(guān)于評論的一點理論知識也是上課的時候聽老師講的,依然記得要先提煉主題再組織語言。孟老師給的材料很多、頭緒紛雜,首先我先從經(jīng)濟日報的定位入手,作為國家級大報,經(jīng)濟日報要求的是宏觀經(jīng)濟,再結(jié)合形勢來確定主題,最后表達時力求簡潔明了。我周一按時交了稿,第二天,孟老師和我進行了一次長談,他說本來是想讓我寫一個3000字的報道,他來配發(fā)評論的,現(xiàn)在看來我寫的更適合做評論,他來寫報道,他說這是經(jīng)濟日報有史以來第一次實習(xí)生為記者配發(fā)評論。他很坦誠的說,“報社的實習(xí)生太多了,你剛來的時候,我真的沒注意到你。”當(dāng)他得知我是武漢大學(xué)本科生時,感嘆地說:“你們武大的本科生的水平已經(jīng)超過很多在這實習(xí)的研究生的水平了。”當(dāng)然,我深知一篇評論代表不了什么,但是一想到我沒有給武漢大學(xué)丟臉,心里就油然的充滿了自豪感。

  第二個體會是:要耐得住寂寞,吃得了辛苦。剛才說把自己提高一級,這里要說的是工作起來要把自己降低一級。因為寫了那篇評論,部門的其他老師慢慢的注意到了我,也得到了一個寫人物通訊的機會。一天下午快下班的時候,我所在部門的李力老師給了我一份材料,足有二萬多字,說是中宣部指定的時代先鋒人物通訊,要我來寫,字數(shù)3500左右,第二天上午10點鐘前交給她,同樣沒有指導(dǎo)什么,只是給了我采訪對象的電話號碼,說有必要的話可以電話采訪一下。我一看是四川的長途,而我們辦公室里是只能打市話的,當(dāng)時,我也顧不上想那么多了,只想快快打開電腦看材料吧,吃透材料就花了二個多小時,到晚上十點半離開報社時,走廊里靜悄悄的空無一人,只有五樓總編室的燈還亮著,夜班編輯們已經(jīng)開始工作了?;氐阶√?,再打開電腦時發(fā)現(xiàn)有幾處細節(jié)拿不準,馬上打電話到四川,幸好我要采寫的人物,四川臥龍自然保護管理局局長張和民還沒有休息。幾番下來,部分寫好的地方要推倒重新再來,等到我關(guān)上電腦時,天已經(jīng)微微發(fā)亮了,幾乎一夜沒睡,稍微休息一會就趕往報社,再和李力老師一起校正。這是中宣部指定的稿件,只有幾家大的媒體有發(fā)稿權(quán),《經(jīng)濟日報》的是稿子要作為通稿供其他媒體轉(zhuǎn)載的。經(jīng)主任、副總編審定后,沒有大的改動就發(fā)排了。第二天,見報后,李力老師讓我從經(jīng)濟日報稿件庫里找出新華社的稿子來看,對比有什么不同,我一打開,哇,首先就被作者嚇了一跳,作者的名字列了一排,仔細一看共有四個記者合寫了這篇稿件。事后,李老師跟我說了一句話:我覺得咱們寫的比新華社的好。我想這一句話并不僅僅是對我個人的肯定,也是對我們武漢大學(xué)學(xué)生能力的一種肯定。李老師還感謝我?guī)土怂粋€忙,我才知道這個稿子二個月前就給了她,因為種種原因,她一直沒有動筆,然后從我們部門的四個實習(xí)生中選中了我。要知道論學(xué)歷,其他的三個實習(xí)生都比我有優(yōu)勢,二個是研究生,另外一個是人民大學(xué)新聞學(xué)院的本科生??磥?,除了打好基本功,練就一身真本領(lǐng)外,還要能夠忍受熬夜、加班的辛苦,才能做到搶實效、拼新聞、保質(zhì)量。

  第三個體會是:要學(xué)會把課堂上的知識靈活運用到寫稿中去。得來的成績真是來之不易,我也是寫了幾篇稿子后才慢慢有了感覺的,用報社的行話叫“上道兒”。記得剛到報社沒多久,部門的一個記者要我改一個消息,拿到一看,是國家旅游局發(fā)布的上半年出入境數(shù)據(jù),有各個國家的、上個季度的、上半年的、百分數(shù)都是精確到小數(shù)點后三位的。我看看這個國家也是重要的,看看那個數(shù)據(jù)不能刪。把1000字改成500字用了一上午外加吃飯的時間,最后改的亂七八糟,心里很是沮喪。帶我的瞿老師知道后,告訴我說,經(jīng)濟日報作為主流大報,它強調(diào)的是宏觀、高度和公信力,主要是為政府部門做決策用,只有在這個層面上去理解才能寫出好的稿子來。這樣慢慢的我就把在學(xué)校學(xué)到的理論知識和現(xiàn)實結(jié)合起來了,這不就是我們常說的“目標(biāo)受眾”嗎!

  第四個體會是:作一名記者要認真、細致,也就是現(xiàn)在流行的那句話:細節(jié)決定成敗。這也讓我想起了另外一件事,??康囊粋€實習(xí)生發(fā)了一篇關(guān)于IT業(yè)的稿子,結(jié)果時任中宣部副部長、國家廣電總局局長的徐光春同志親自打電話到經(jīng)濟日報社指出其中的一個錯別字。后來,我找出當(dāng)天的報紙,費了好大勁才在一個不起眼的地方找到。雖然這個錯誤不是我犯的,但是聽到這個消息時我還是很震驚,看來記者筆下無小事,就像那句話說的那樣,筆下有人命關(guān)天,筆下有毀譽忠奸,筆下有財產(chǎn)萬千啊。同時,我也記得,每天路過報社門口的報欄時,總會有三三兩兩的人在仔細的讀報。盡管這二件事都是很小的事,但對我的觸動卻非常大,成為一名合格的新聞人需要很多因素,但是,在我看來,這種種因素都離不開認真二字。

  轉(zhuǎn)眼間,實習(xí)的時間到了,辦完手續(xù)后,我去和孟老師道別,他顯然很驚訝我要走了,他極力挽留我,但當(dāng)時我的車票都已經(jīng)買好了,他說,“我就當(dāng)作你去旅游了,經(jīng)濟日報歡迎你隨時回來。”

  還記得實習(xí)之前,院里的老師們專門給我們開會囑咐實習(xí)注意事項,蘇成雪老師說要我們到報社以后一定要低調(diào)做事,得益于聽從蘇老師的話,我才在開始沒有退縮,而是堅持到了最后。因為剛到報社的前二周幾乎每天沒事可做,要么翻報紙,要么做雜務(wù)。還是在實習(xí)動員會上,周光明老師專門找到了上一屆實習(xí)回來的師姐們給我們講實習(xí)經(jīng)歷。盡管每個人的經(jīng)歷和感受都是不同的,但也正是她們的那些鼓勵的話讓我們心里踏實了很多。

  今天,我作為一個經(jīng)歷過實習(xí)的老生,也把我的一點實習(xí)心得分享給在座的各位同學(xué)們,其實,實習(xí)并沒有什么可怕的,重要的是充滿信心,平時加強學(xué)習(xí)。要相信我們武漢大學(xué)的教育和品牌,也要相信這種文化熏陶出來的學(xué)生的實力。

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