教導(dǎo)處是學(xué)校教學(xué)管理中承上啟下的中樞。那么,教導(dǎo)主任應(yīng)該處于什么角色?如何才能做好教導(dǎo)處各項(xiàng)工作?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了教導(dǎo)處年度工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教導(dǎo)處年度工作總結(jié)范文一

　　本學(xué)年，我校教導(dǎo)處根據(jù)區(qū)教育局教師發(fā)展中心教研部學(xué)年工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，秉持“讓每一片葉子都閃亮”的育人思想，立足學(xué)校實(shí)際，圍繞學(xué)校工作的具體要求，強(qiáng)化“一線三階”課堂建設(shè)，以新的教育思想和課程理念穩(wěn)妥推進(jìn)教學(xué)改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學(xué)年教導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī)，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、主要工作與成績(jī)：

　　1.規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)年堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)與能力測(cè)試，不準(zhǔn)隨意增加測(cè)試次數(shù)。

　　2.完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。

　　落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)局相關(guān)要求，教導(dǎo)處開學(xué)初就重申了教師的教學(xué)計(jì)劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等方面的要求，重視學(xué)年過(guò)程中對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對(duì)性地改正，作為今后“六認(rèn)真”努力的方向。

　　繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)年教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高?；顒?dòng)做到有主題，有內(nèi)容。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

　　3.立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平

　　搭建平臺(tái)，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。本學(xué)年我校繼續(xù)重視教研課的研究。全校教師在一次次上課、反思、研討過(guò)程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。

　　積極參賽，凸現(xiàn)教學(xué)實(shí)效。本學(xué)年區(qū)教育局組織的教學(xué)基本功大賽，我校積極備戰(zhàn)，成果斐然，李愛云、許倩倩等老師課堂教學(xué)成果優(yōu)異，分別獲得城區(qū)科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程比賽一等獎(jiǎng)。

　　4.推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)年我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，積極推進(jìn)“一線三階”教學(xué)模式，引導(dǎo)教師參加“E”學(xué)習(xí)，翻轉(zhuǎn)課堂，全面提高核心學(xué)科的書面測(cè)試成績(jī)，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

　　開學(xué)初，結(jié)合區(qū)教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，教導(dǎo)處要求每個(gè)班級(jí)建設(shè)后進(jìn)生檔案，針對(duì)后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄。本學(xué)年中，教導(dǎo)處在對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進(jìn)步的班級(jí)和學(xué)生，同時(shí)也指出了不足。多次在全校教師會(huì)議上要求每一位任課教師注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。改變了“重結(jié)果、輕過(guò)程”，“重知識(shí)、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平時(shí)”，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度，加強(qiáng)了平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。

　　5.重視活動(dòng)開展，重拾學(xué)校輝煌。

　　學(xué)校成績(jī)的取得是學(xué)校賴以生存的生命線，學(xué)校重視對(duì)有利于學(xué)校發(fā)展的活動(dòng)的開發(fā)。重視省市學(xué)業(yè)水平測(cè)試、省級(jí)書法考級(jí)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽及教育局組織的姜堰區(qū)首屆漢字聽寫大賽等眾多活動(dòng)的落實(shí)，一分耕耘，一分收獲，教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)室的工作要求，務(wù)實(shí)工作，各項(xiàng)活動(dòng)成果豐碩，其中漢字聽寫大賽的成績(jī)更為突出，取得全區(qū)34所參賽學(xué)校的冠軍。

　　二、存在問(wèn)題與不足

　　1.教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主課，工作有時(shí)無(wú)法兼顧，一些工作不能及時(shí)完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。

　　2.教研活動(dòng)形式需要?jiǎng)?chuàng)新，活動(dòng)效果不明顯。

　　3.隨著教師“中齡化”，教師參加教研活動(dòng)的積極性有所降低。

　　4.學(xué)科重視程度存在，需要進(jìn)一步端正思想，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、改進(jìn)措施與工作設(shè)想

　　教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)年的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：

　　1.提高管理水平，明確分工，把工作做得更細(xì)，考慮得更全面，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。

　　2.抓實(shí)、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動(dòng)，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)綜合組活動(dòng)的開展。

　　3.構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

　　4.繼續(xù)加強(qiáng)活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)能制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過(guò)程，讓學(xué)生得到感受和體驗(yàn)，并將活動(dòng)材料收集整理，存入檔案。

　　5.做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)工作。加大平時(shí)檢測(cè)的力度，建立獎(jiǎng)懲制度。建立班級(jí)質(zhì)量跟蹤表，對(duì)各班學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤比較，找出問(wèn)題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　總之，在過(guò)去的一學(xué)年中，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足。我們將在盤點(diǎn)20xx的同時(shí)，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20xx的工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!

　　教導(dǎo)處年度工作總結(jié)范文二

　　根據(jù)市教育局、市教研室的工作安排，在學(xué)校校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，二十二中教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念。在學(xué)校各部門的配合下，開展了一系列工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、20xx年度教導(dǎo)處工作達(dá)成情況：

　　1、繼續(xù)開設(shè)高一 “宏志講壇”。

　　從2011年起，“宏志講壇”就成了我校招生、辦學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)和品牌。本年度，這項(xiàng)工作仍然在有條不紊地舉行：高一年級(jí)利用周六的時(shí)間舉辦了17期“宏志講壇”，共邀請(qǐng)了校內(nèi)外31名優(yōu)秀的特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人主講。

　　20xx年暑期，安排49名宏志生參加游學(xué)，進(jìn)一步開拓學(xué)生的知識(shí)面和對(duì)自然、科學(xué)的興趣。

　　通過(guò)“宏志講壇”，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓了學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　下半年，教導(dǎo)處將“宏志講壇”開辦(2011年)以來(lái)的所有資料進(jìn)行了整理，并匯編成冊(cè)。

　　2、通過(guò)校園網(wǎng)加強(qiáng)宣傳。

　　20xx年度，為加強(qiáng)教導(dǎo)處與社會(huì)、學(xué)生、教師的信息交流，在校園網(wǎng)上發(fā)表各類通知近90次。同時(shí)，借助二十二中老師QQ群，及時(shí)向教師通報(bào)信息，加強(qiáng)與教師的信息交流，提高了信息通報(bào)的效率。

　　3、落實(shí)課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。

　　4、體育工作成績(jī)顯著。

　　20xx年度，與體育組一起，對(duì)學(xué)生的體育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　學(xué)校大課間正常有序地舉行。3月29--30日, 由市教育局教科院、人事科與市體育局共同舉辦、二十二承辦的全市中小學(xué)體育教師體育舞蹈培培訓(xùn)活動(dòng)在我校體育館成功舉辦。20xx年4月9日—11日，在第十二屆安徽省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校高三(12)班楊夢(mèng)卉獲女子跳高第二名，女子跳遠(yuǎn)第四名;高一(9)班孟飛獲男子4*400米第二名，男子400米第八名。在全市籃球賽中，我校女籃獲第三名、男籃獲第四名;5月31日的市廣播操比賽中，我校獲三等獎(jiǎng)。7月份省傳校乒乓球比賽，男子團(tuán)體第1名，男子單打分獲1、3、4名;11月份市乒乓球比賽，男子團(tuán)體第1名，男子單打獲第1名;11月份市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體第5名;11月份市中學(xué)生羽毛球比賽獲團(tuán)體第5名;12月4日至17日，在合肥舉行的安徽田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校錦標(biāo)賽上，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，丁少宏老師獲得了省級(jí)“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)，吳班旺同學(xué)獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)并獲個(gè)人第5名。

　　加強(qiáng)對(duì)藝體特長(zhǎng)生的培養(yǎng).為使藝體特長(zhǎng)生能順利通過(guò)高考，在教導(dǎo)處的協(xié)調(diào)下，組織高三體育教師全程陪同體育考生參加專業(yè)課考試，對(duì)考生進(jìn)行考前指導(dǎo)。同時(shí)，還新組建了高三特長(zhǎng)生文化課考前提高班，組織優(yōu)秀教師對(duì)藝體特長(zhǎng)生進(jìn)行高考復(fù)習(xí);20xx年高考中，10名學(xué)生(理科3人，文科7人)達(dá)體育本科線，99名學(xué)生(理科9人，文科90人)達(dá)藝術(shù)本科線。

　　為貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，以提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，9月份，教導(dǎo)處在體育組的配合下，組織了高一、高二年級(jí)的“體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

　　9月份，教導(dǎo)處還成功舉辦第24屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　5、加強(qiáng)教導(dǎo)處各館室的管理。

　　教導(dǎo)處組織所管理的圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等館室認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)、設(shè)身處地多為教師考慮，提倡奉獻(xiàn);日常分工明確，忙時(shí)集體協(xié)作，提高工作效率;指導(dǎo)各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

　　20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處對(duì)所屬實(shí)驗(yàn)部、體育保管室、圖書室等館室進(jìn)行了人員調(diào)整，保障了相關(guān)館室能夠更加有效地為教師和學(xué)生服務(wù)，要求他們進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量;20xx年元月，對(duì)教導(dǎo)處所屬館室進(jìn)行了安全檢查，并指安排教導(dǎo)處人員每周進(jìn)行相關(guān)館室的常規(guī)性檢查，將館室管理納入常規(guī)管理中來(lái)。

　　6、加強(qiáng)學(xué)生考風(fēng)建設(shè)。

　　教導(dǎo)處著重培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信考試的意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)教育和宣傳，以及考試中的督查，教師監(jiān)考和學(xué)生考風(fēng)方面都有較大的提高，考試違紀(jì)學(xué)生數(shù)有明顯下降。

　　在考試結(jié)束后，教導(dǎo)處聯(lián)合政教處等部門，對(duì)考試違規(guī)學(xué)生進(jìn)行了集中教育。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門有關(guān)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。

　　教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)控制轉(zhuǎn)學(xué)、借讀，沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

　　8、認(rèn)真做好課表設(shè)計(jì)、教學(xué)用書發(fā)放、報(bào)到學(xué)生統(tǒng)計(jì)、學(xué)籍審查等開學(xué)的準(zhǔn)備工作，開學(xué)秩序井然。

　　9、通過(guò)“翻轉(zhuǎn)課堂”推進(jìn)學(xué)校教學(xué)

　　在經(jīng)過(guò)上半年的調(diào)研，20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期，教導(dǎo)處全力推進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)踐研究，以此帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　本學(xué)期，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，在20xx級(jí)新生中設(shè)立4個(gè)“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)驗(yàn)班，推開“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)驗(yàn)的序幕;10月份，淮北市教育局組織40多名老師來(lái)我校考察學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施的具本情況并聽取李蓓老師翻轉(zhuǎn)課堂的課《細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心》;12月份合肥望龍學(xué)校共18位教師來(lái)二十二中觀摩交流金靖和湯偉等兩位教師的翻轉(zhuǎn)課堂;12月份舉辦的翻轉(zhuǎn)課堂公開課展示日，張炎平等8位老師上課展示;12月份，還組織部分教研組長(zhǎng)到杭州學(xué)軍中學(xué)觀摩兄弟學(xué)校“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)踐情況;1月9日下午，汪冰等8位老師上課，向全市數(shù)百名教師展示“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)踐結(jié)果。

　　10、組織各類校園文化活動(dòng)。

　　3月份開始的“漢字書寫大賽”、4月份開始的英語(yǔ)演講比賽、5月份的化學(xué)小競(jìng)賽等，得到廣大學(xué)生的歡迎和參與，取得了較大的影響。此外，開學(xué)初，教導(dǎo)處還組織學(xué)校政治教研組舉辦了全校范圍的“精神進(jìn)校園”活動(dòng)。7月份，安排10名學(xué)生參加暑期科技夏令營(yíng)。9月份“科普日”活動(dòng)、10月份“英語(yǔ)手抄報(bào)”比賽、11月份高中作文比賽等活動(dòng)，極大地豐富學(xué)生的生活。

　　在音樂(lè)組和其它部門的配合下，二十二中的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)均有獲獎(jiǎng)。9月份，市“江南之花”演出，獲市三等獎(jiǎng);10月份，市吟誦詩(shī)節(jié)演出，獲市一等獎(jiǎng)。

　　11、積極進(jìn)行20xx級(jí)高一新生的錄取宣傳工作。

　　教導(dǎo)處與學(xué)校相關(guān)部門一起，在校長(zhǎng)室的安排和組織下，夯實(shí)內(nèi)功，加強(qiáng)宣傳，組織和協(xié)調(diào)宣傳教師的工作，5月25日舉辦面向全市初三學(xué)生的中考復(fù)習(xí)講座，6月21日組織特長(zhǎng)生考試，6月份以來(lái)不斷組織各宣傳組進(jìn)校宣傳，組織教導(dǎo)處成員接受考生咨詢和各類報(bào)名，確保20xx年高一新生錄取工作圓滿完成。

　　12、20xx年高考成績(jī)突出

　　20xx年我校實(shí)際報(bào)考人數(shù)為696人，其中文科241人，理科322人，藝術(shù)文科99人，藝術(shù)理科11人，體育類23人。

　　我校本屆一本以上達(dá)線人數(shù)7人，二本以上達(dá)線共61人，三本以上達(dá)線124人，本科達(dá)線共232人(含藝術(shù)類、體育類本科)，達(dá)建檔線共696人，高考建檔率為100.00%.

　　13、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理。

　　教導(dǎo)處重視教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)日常巡視、會(huì)議、教學(xué)常規(guī)檢查等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)存在的問(wèn)題并給予解決。

　　9月份起，主管教學(xué)孫濱副校長(zhǎng)親自制定“馬鞍山二十二中課堂教學(xué)質(zhì)量跟蹤檢查制度”，教導(dǎo)處與其他部門負(fù)責(zé)人一起，通過(guò)隨堂聽課、教案與作業(yè)批改情況的抽查及深入老師和學(xué)生的調(diào)研，從基礎(chǔ)做起，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理;通過(guò)各次成績(jī)分析會(huì)，通報(bào)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，并提出要求和解決方案;教導(dǎo)處還從各個(gè)渠道了解教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)給予解決。

　　本學(xué)期起，教導(dǎo)處開始推行“網(wǎng)上閱卷”系統(tǒng)，為進(jìn)一步提高閱卷質(zhì)量和學(xué)生的成績(jī)分析奠定了基礎(chǔ)。

　　14、積極為軍隊(duì)提供優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　10月和11月，在經(jīng)過(guò)宣傳和校內(nèi)初選后，先后共組織10余名20xx屆優(yōu)秀學(xué)生參加了海軍招飛和空軍招飛工作。

　　15、通過(guò)“四校聯(lián)考”及月考，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果的檢查。

　　本學(xué)年，各年級(jí)參加了“四校聯(lián)考”、市模塊考試、江南十校考試等不同形式的考試，檢驗(yàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和教師的教學(xué)情況。每次考試結(jié)束后，教導(dǎo)處認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)分析，并通過(guò)各年級(jí)學(xué)情分析會(huì)，認(rèn)真總結(jié)和反思階段性的教與學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)，對(duì)下一階段的教學(xué)提出具體的要求。

　　16、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

　　教導(dǎo)處通過(guò)各類教研活動(dòng)營(yíng)造教研組及備課組的教研氛圍，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高;堅(jiān)持召開教研組長(zhǎng)例會(huì)，及時(shí)與教研組長(zhǎng)溝通，了解教研組活動(dòng)情況，傳達(dá)學(xué)校精神;通過(guò)常規(guī)檢查和校園網(wǎng)公示，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查。

　　3月份，組織漢字聽寫比賽;校數(shù)學(xué)基本功比賽;

　　4月份，化學(xué)方程式比賽;

　　5月份，英語(yǔ)演講比賽;

　　本年度，教導(dǎo)處組織各教研組自行組織本組教師進(jìn)行公開課的教學(xué)和研討，在5月份和10月份各組織了一次較大規(guī)模的校公開課日活動(dòng)。

　　20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)初，為進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，促進(jìn)教研組和備課的年輕化，教導(dǎo)處在深入調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上，對(duì)部分教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)整，提高了各組的效率。

　　教導(dǎo)處配合各教研組，認(rèn)真組織各學(xué)科在我校的各類教研活動(dòng)，積極支持和鼓勵(lì)教師外出參加聽評(píng)課、教學(xué)業(yè)務(wù)比賽等各類教研活動(dòng)。

　　10月份，為進(jìn)一步推進(jìn)普通高中新課程改革，加強(qiáng)教師間教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，深入探討高中必修模塊教學(xué)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益，達(dá)到提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的目的，根據(jù)市教科院的統(tǒng)一布置，安排近80名老師到含山中學(xué)參加市教科院組織的“20xx年馬鞍山市普通高中新課程課堂教學(xué)研究周活動(dòng)”。

　　10月中下旬，教導(dǎo)處組織學(xué)校青年教師進(jìn)行了以“翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐”為主題的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，比賽活動(dòng)全程錄像，在共35名青年教師參加了本次教學(xué)比賽活動(dòng)，近700人次的教師參加了聽評(píng)課活動(dòng)，魯露等10名教師獲“優(yōu)秀”等級(jí)。

　　11月份，根據(jù)《市教育局關(guān)于做好安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)注冊(cè)等有關(guān)工作的通知》(馬教秘〔20xx〕247號(hào))精神，組織教師進(jìn)行集體備課、線下研課，并根據(jù)市教科院的統(tǒng)一安排，將教師的教案和課件及時(shí)上傳。

　　12月18日，教導(dǎo)處借助復(fù)蘭科技的平臺(tái)，進(jìn)行了全校范圍的教案和作業(yè)批改情況檢查。在教案評(píng)比中，閆瑞俠等43名教師41名教師獲“優(yōu)秀”等級(jí)，蔡叢林等75名教師獲“良好”等級(jí);在作業(yè)批改檢查中，胡學(xué)平等52名教師獲優(yōu)秀等級(jí)。

　　12月20日，教導(dǎo)處進(jìn)行優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)，語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、化學(xué)組、體育組等四個(gè)教研組獲“優(yōu)秀教研組”稱號(hào)。

　　12月29日，教導(dǎo)處組織全校45個(gè)班級(jí)的學(xué)生參加了“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng)，從教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)、師德及總體評(píng)價(jià)等方面對(duì)任課教師進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)。

　　15、20xx年9月，籌備并舉辦科普活動(dòng)日(周)活動(dòng)，在地理組和生物組的配合下，舉辦了形式多樣的科普日活動(dòng)，二十二中獲市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　16、通過(guò)指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

　　教導(dǎo)處在開學(xué)初的教研組長(zhǎng)會(huì)上就對(duì)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育提出了要求，并在教學(xué)工作中進(jìn)行了檢查和督促。

　　17、通過(guò)指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

　　18、加大對(duì)學(xué)生的表彰力度。本學(xué)期教導(dǎo)處評(píng)比并發(fā)放了“方圓助學(xué)金”。本學(xué)期，共有近300人次的學(xué)生獲得“方圓助學(xué)金”。

　　19、認(rèn)真做好高考報(bào)名工作。

　　認(rèn)真做好20xx屆高考、學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名工作，報(bào)名工作有條不紊，沒有出現(xiàn)任何問(wèn)題。高考體驗(yàn)、高二、高三信息錄入、高考補(bǔ)報(bào)名、電子評(píng)語(yǔ)錄入、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等工作得到相關(guān)部門的好評(píng)。

　　教導(dǎo)處及時(shí)與市招辦聯(lián)絡(luò)，做好20xx屆高考報(bào)名工作。我校20xx屆高考報(bào)名人數(shù)共計(jì)758人，其中文史類250人，體育文7人，藝術(shù)文65人，理工類409人，體育理10人，藝術(shù)理17人。

　　20、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能。

　　開學(xué)初，教導(dǎo)處就召開了體育組工作會(huì)議，召開了體育工作專項(xiàng)會(huì)議，對(duì)學(xué)校的體育工作進(jìn)行了協(xié)調(diào)、安排和指導(dǎo)。

　　本學(xué)年，教導(dǎo)處重視和加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，抓好日常體育教學(xué)和“廣播操”的考核檢查;

　　指導(dǎo)醫(yī)務(wù)室做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼。

　　21、高質(zhì)量地完成各類考試任務(wù)。

　　教導(dǎo)處精心組織、嚴(yán)格要求、加強(qiáng)督查，本學(xué)期，高質(zhì)量地完成了高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試、公務(wù)員考試等大 型考試及校內(nèi)各類考試?？紙?chǎng)紀(jì)律較好，秩序井然。

　　22、加強(qiáng)晚自習(xí)學(xué)生的管理。

　　組織各年級(jí)晚自習(xí)班級(jí)和管理教師，安排晚自習(xí)學(xué)生入班，檢查學(xué)生晚自習(xí)情況。本學(xué)期末，將對(duì)高一年級(jí)住宿生集中安置在4個(gè)班級(jí)，以便更加有效地進(jìn)行住宿生的管理。

　　23、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)精神，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，通過(guò)制定各種制度，積極從源頭上預(yù)防和防治腐敗，黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了一定的成效。

　　二、教導(dǎo)處在工作中需要改進(jìn)的方面

　　本年度，教導(dǎo)處在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下，取得了一定的成績(jī)，但在認(rèn)真反思后，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要繼續(xù)改進(jìn)：

　　1、應(yīng)急反應(yīng)要進(jìn)一步加快

　　教導(dǎo)處是學(xué)校管理的核心部門，事務(wù)繁雜，常有一些突發(fā)事情需要處理。在今后的工作中，需要進(jìn)一步加快應(yīng)急反應(yīng)的速度，及時(shí)地、有條不紊地處理各類事務(wù)。

　　2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理

　　教學(xué)是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)管理是教導(dǎo)處管理的重中之重。今后，教導(dǎo)處要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，突出對(duì)備課、上課、評(píng)課、作業(yè)、考試及考試分析的指導(dǎo)和檢查。

　　3、校本課程建設(shè)相對(duì)滯后，在下一學(xué)期需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

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