歡迎來到學習啦，本文為大家?guī)斫逃止ぷ骺偨Y(jié)范文，歡迎大家閱讀借鑒，想了解更多，請繼續(xù)關(guān)注學習啦。

 

　　百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，我們緊緊圍繞“努力辦好讓人民群眾滿意的教育”這一目標，堅持以人為本，大力實施人才興教戰(zhàn)略，將加強教育人才隊伍建設(shè)作為促進教育事業(yè)發(fā)展的重中之重，引進人才、培養(yǎng)人才與使用人才并舉，取得了明顯成效，有力地促進了全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。我們的主要做法是： 一、廣納賢才，振興教育

 

　　我縣是山區(qū)貧困縣，由于歷史及自然等原因，各類人才，特別是高層次人才嚴重不足，嚴重影響了我縣經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。面對這一現(xiàn)實，縣委、縣政府高度重視人才引進工作，在全縣事業(yè)單位機構(gòu)改革人員分流任務十分繁重的情況下，為我縣引進各類人才特別是高素質(zhì)人才大開綠燈，對引進人才出臺了一系列優(yōu)惠政策?？h委、縣政府尤其重視教育系統(tǒng)人才引進工作，每年都根據(jù)全縣教育事業(yè)發(fā)展需要，為教育系統(tǒng)增加人員編制和人員經(jīng)費預算，定期選聘或公開招聘大中專師范類畢業(yè)生充實到缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事教學工作，有計劃地批準縣教體局到高校招聘應屆師范類本科畢業(yè)生充實高中教師隊伍。在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，縣教體局抓住機遇，解放思想，注重學歷，更注重能力，廣納賢才，為我所用，有效地解決教育了系統(tǒng)人才“瓶頸”問題。

 

　　2006-2007年，分管教育的副縣長先后帶領(lǐng)縣教體局、縣高中有關(guān)人員到省內(nèi)高校招聘教師，共引進本科畢業(yè)生46人。從2005年開始，局長每年都帶領(lǐng)人事、業(yè)務局長及高中校長分赴河大、河師大等本科師范院校參加人才招聘會，廣泛宣傳我縣獨特的人文自然資源以及引進人才的優(yōu)惠政策，宣傳***教育的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，宣傳***老區(qū)、山區(qū)的教育發(fā)展優(yōu)勢，積極鼓勵***籍本科畢業(yè)生回縣任教，動員外地戶籍高素質(zhì)人才到山區(qū)縣建功立業(yè)，共謀教育發(fā)展大計。人才引進過程中，我們堅持“公平、公正、公開、教學急需、擇優(yōu)聘用”的原則，對參與競聘的人員經(jīng)過嚴格面試、試講程序，對優(yōu)秀人才優(yōu)先聘用。經(jīng)過多方努力，2004——2006年，全縣8所高中共引進各專業(yè)本科畢業(yè)生190 名，2007年已與 100名本科畢業(yè)生簽訂了聘用合同。2007年，為解決農(nóng)村學校教師不足問題，經(jīng)縣委、縣政府批準，縣教體局與縣人事局通過公開招聘錄用初中教師40名，小學教師110名。公開招聘采取筆試與面試相結(jié)合的方式進行，近700人報名參加考試，但錄用人數(shù)不足1/4,較好的保證了新招錄人員的素質(zhì)。整個招聘錄用過程公、透明，考生、家長及社會各界都給予了極高的評價。2010年，招聘了特崗教師180名。

 

　　通過采取多種方式引進人才，使一大批優(yōu)秀畢業(yè)生充實到我縣教師隊伍當中來，有效地優(yōu)化了我縣教師隊伍的結(jié)構(gòu)，極大地提高了我縣教師隊伍的整體素質(zhì)，增強了我縣教育發(fā)展的后勁。二、精心育才，德能并舉

 

　　人才的培養(yǎng)與人才的選拔引進同等重要。工作中我們十分重視人才的培養(yǎng)，耳濡目染，潛移默化地引導廣大教師在工作中成長，在成長中奉獻，在奉獻中升華。

 

　　一是樹師德，促進教師愛崗敬業(yè)。師德是教育的根基，是教育質(zhì)量得以保障的基礎(chǔ)，只有品德高尚的教師，才能真正懷著“帶著一顆心來，不帶半根草去”的敬業(yè)情懷，也只有品德高尚的教師，才能真正培養(yǎng)出“人品至上，道德至上”的學生。我縣絕大多數(shù)教師都能恪守為人師表準則，在平凡的崗位上勤奮工作，默默奉獻，但也有少數(shù)教師違反職業(yè)道德。個別現(xiàn)象也不容忽視，對此，我們圍繞“敬業(yè)、樂教、愛校、愛生”等方面的內(nèi)容，在全縣教師隊伍中開展了師德師風大討論。通過師德報告會、師德演講和師德標兵、文明教師、“十佳”教師評選等形式，進一步引導廣大教師愛崗敬業(yè)，甘于寂寞，樂于奉獻。2006年暑假以來，按照市教育局提出的《教師職業(yè)道德八不準規(guī)定》和胡錦濤“八榮八恥”的要求，結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和全縣干部作風建設(shè)“七條禁令”，我們定期在全縣范圍內(nèi)集中開展師德師風教育，收到了較好的效果，《教育時報》、《**日報》等多家媒體對我縣的師德集中教育活動進行了專題報道。結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我們加大對教育系統(tǒng)先進人物、先進典型和工作成績的宣傳，在全縣教職工中廣泛開展學習達權(quán)店鄉(xiāng)黑河村大嶺教學點已故教師盛成龍同志扎根山區(qū)教育，無悔奉獻一生的先進事跡活動，用身邊的人和事當教材進行教育，典型引路，共同提高。

 

　　二是強師能，促進教師崗位成才。中青年教師是我縣教師隊伍的中堅力量，做好中青年教師隊伍管理工作意義十分重大。針對中青年教師工作熱情高、精力充沛等特點，我們對中青年教師“嚴要求、多激勵、敢重用”，提出“一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年駕馭講臺，十年成名成家”的目標要求。為促進青年教師快速成長，我們對新聘用教師提出“五個一”要求：即精讀一本教育教學理論著作，要求有萬字以上筆記或心得;拜一名有經(jīng)驗的教師學習教學藝術(shù)，要求能將學習所得在自己的課堂上應用自如并有所突破和創(chuàng)新;上一節(jié)教學匯報課，要求內(nèi)容、教法、模式三優(yōu)化;寫一份教學總結(jié)，要求理論與實踐相結(jié)合;帶好一個班，要求書面匯報一年的班主任工作或教書育人情況。***高中青年教師***畢業(yè)于**師院化學系，因教學需要改教數(shù)學，通過積極參與“五個一”活動，很快成長為本學科骨干，2009年高考所教數(shù)學學科人均成績居全市農(nóng)村高中第一，**學生單科最高成績147分，位居全市同學科第一。同時，采取“走出去，引進來”的辦法，加強教師業(yè)務培訓。近年來我們先后邀請?zhí)K州科技學院、***師院等高校專家、教授來我縣講授新的教學理念，全縣中小學管理人員和業(yè)務骨干500余人參加學習。各高中和有關(guān)學校定期選派教師到兄弟省、市教學質(zhì)量好的學校參觀考察，學習先進教學經(jīng)驗，積極推廣“洋思經(jīng)驗”和“杜郎口經(jīng)驗”。積極開展老、中、青教師“雙向幫學”活動，幫助中青年教師提高業(yè)務水平，同時也促進中老年教師由“經(jīng)驗型”向“專家型”轉(zhuǎn)變，提高了教師教育科研能力和運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平，為教育長期穩(wěn)定發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。

 

　　三是強化教科研，推名師、辦名校。全縣以課堂教學為突破口，定期開展公開課、優(yōu)質(zhì)課評比、專題研討、十佳教師評選等活動，引導廣大教師深入進行教育教學研究，撰寫論文，申報教研課題，教育科研、學科競賽成果突出，僅2010年就有120篇教師論文在國家、省級刊物上發(fā)表并獲獎，申報省、市級研究課題13個，均取得階段性成果。專家型的教師脫穎而出，全縣評選出特級教師和國家、省、市級學科帶頭人120余人;大批青年教師已經(jīng)成為學科骨干，發(fā)揮了優(yōu)秀人才的示范帶動作用，縣高中教師肖鳳華、鞠鐳等青年教師通過努力均已成長為語文、物理學科的骨干教師。

 

　　三、愛才用才，以人為本

 

　　引進和培養(yǎng)人才固然重要，但如何讓人才留得住、干得好更是一門學問。教師是知識分子，不僅有普通人的喜怒哀樂，而且思維更活躍。當今時代是一個開放的時代，各種思潮各種誘惑不時會撞擊老師們的心靈，在這種情況下老師們難免會產(chǎn)生“人往高處走”的想法，不少地方的一些教師流失嚴重，或棄教經(jīng)商或跳槽到發(fā)達地區(qū)任教。我縣雖是山區(qū)貧困縣，但優(yōu)秀教師外流人數(shù)卻遠遠低于全市其他縣區(qū)。究竟我們采取了怎樣的措施才讓引進的優(yōu)秀人才干得好留得住呢?主要措施是以人為本，善待人才，用感情留人。

 

　　一是營造良好的工作、生活、學習環(huán)境。我們把高中發(fā)展列入教育發(fā)展的重中之重，積極爭取縣委、縣政府支持，各高中千方百計地為優(yōu)秀教師創(chuàng)造優(yōu)異的工作、生活和成才環(huán)境，采取社會籌資、融資和推進學校后勤服務社會化等方式改善教師的住宿條件，建成學校餐廳、美化學校校園，按照信息化標準改善教師辦公、學習條件，創(chuàng)造條件豐富教師業(yè)余文化生活?？h高中先后建成教師宿舍樓6幢，**等農(nóng)村高中根據(jù)高中發(fā)展需求，積極擴大學校規(guī)模，新建教師宿舍樓，解決教師住宿問題，使大批優(yōu)秀教師能安居樂業(yè)。全縣絕大部分學校都有一定數(shù)量的公轉(zhuǎn)住房供無房戶教師居住。教育工會等組織還通過開展經(jīng)常性的勞動競賽、娛樂聯(lián)歡活動，為廣大青年教師提供切磋經(jīng)驗、交流思想的平臺，并積極為大齡青年教師的婚姻問題牽線搭橋;縣教體局積極爭取人事、財政等有關(guān)部門的支持，為兩地分居的教職工解決工作調(diào)動問題;為解決縣一中、實驗小學等部分城區(qū)學校教師住房困難問題，我們積極向縣委、縣政府爭取以優(yōu)惠價格出讓土地建設(shè)“園丁小區(qū)”，目前前期籌備工作已基本結(jié)束，“小區(qū)”建設(shè)即將動工。工作、生活、學習環(huán)境改善了，教師們沒有了后顧之憂，自然就有了安心留下來干事創(chuàng)業(yè)的激情。

 

　　二是建立和諧的人際關(guān)系。局班子成員按照分工每名同志負責聯(lián)系一所高中和2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，定期組織教師召開座談會，傾聽教師對教育工作的意見和建議;局長**、局黨委書記**等局主要領(lǐng)導同志每季度都要到所聯(lián)系高中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解教師的工作思想狀況，及時解決教師工作、生活中的困難和問題，及時將組織的關(guān)懷送到困難教師家中。**高中校長***騰出自己的住房，解決新聘教師住房問題，自己卻住在辦公室內(nèi)。**高中堅持“以人為本、尊重教師、平等待人”的原則，努力營造寬松和諧的人際環(huán)境，十幾年來，該校教師沒有人主動申請調(diào)出，就是重點高中招聘教師，也無人去應聘。他們的這一做法得到了市教育主管部門的充分肯定，并在全市高中教育工作會議上作了經(jīng)驗介紹。和諧的人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮了人的主觀能動性，**高中畢業(yè)班班主任**所帶班級2009年共有84人參加高考，其中有 73人進入本科線，創(chuàng)造了史無前例的輝煌奇跡，該同志因工作成績突出，被評為***市2009年教育新聞人物。

 

　　三是出臺相應的優(yōu)惠政策。全縣各農(nóng)村高中在向高等院校招聘優(yōu)秀教師時，在工作、生活等方面給予一定的優(yōu)惠政策，縮小了與城市教師待遇的差距，吸引了一批外地市甚至外省籍優(yōu)秀畢業(yè)生;在教師聘任、晉級、晉職等方面向一線優(yōu)秀教師傾斜，優(yōu)先辦理相關(guān)手續(xù);時刻關(guān)心教師的身體健康，要求各高中定期組織教師健康體檢?？h一中為留住優(yōu)秀人才，破格推薦優(yōu)秀外語教師**申報中學高級職稱;縣高中及時為中高級職稱的教師優(yōu)先分配住房，為國家級特級教師**的家庭解除后顧之憂，使其打消去廣東某學校任教的念頭。各學校也盡力為優(yōu)秀教師創(chuàng)設(shè)良好的工作、科研條件，為他們提供教研經(jīng)費，配置辦公用微機及其他教學教研設(shè)備;創(chuàng)造條件，制定優(yōu)惠措施讓沒有工作的教師家屬參與學校后勤服務，解決單職工教師家庭的實際困難。

 

　　四是提供廣闊的成長空間。2007、2008、2009連續(xù)3年教師節(jié)，縣委、縣政府都對成績突出的教師和教育工作者進行隆重表彰，推薦表彰了一批國家、省、市級優(yōu)秀教師和教育工作者。我們不斷深化教育人事制度改革，通過實行校長選任制、局機關(guān)和學校中層干部競聘上崗等方法，把一大批政治思想好、業(yè)務素質(zhì)精、組織協(xié)調(diào)能力強的中青年優(yōu)秀教師選拔到領(lǐng)導崗位上，為他們施展才能提供更廣闊的舞臺和空間。我縣各高中領(lǐng)導班子上至校長下至學科備課組組長都是從教學第一線的佼佼者中選拔出來的。人盡其才，知人善任，使廣大一線教師心中有動力，眼中有光明。

 

　　四、人才興教，碩果滿枝

 

　　由于我們高度重視教育人才隊伍建設(shè)，建立了一支高素質(zhì)的教師隊伍，有力地推動了教育教育事業(yè)的健康發(fā)展，全縣教育工作取得了可喜的成績。

 

　　基礎(chǔ)教育質(zhì)量取得新輝煌。2008、2009連續(xù)兩年普通高考成績位居全市第一，實現(xiàn)了歷史性的突破，2009年高考成績揭曉后，市政府副市長***率領(lǐng)市直有關(guān)部門負責人親臨我縣召開座談會，對我縣高考取得的驕人成績給予高度評價，2008、2009連續(xù)兩年教師節(jié)期間，縣委、縣政府都通令嘉獎縣教體局，社會各界把我縣實現(xiàn)全市普通高考成績“兩聯(lián)冠”譽為“**教育現(xiàn)象”;在普通高考取得優(yōu)異成績的同時，義務教育也取得了顯著成績，中招綜合成績連續(xù)多年位居全市前列，小學和學前教育質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。

 

　　教育管理水平取得新提高。中小學科學管理體系已全面建立，隨訪督導等常規(guī)工作有序開展，全縣有5所高中被命名為市級示范性高中，縣高中申報省級示范性高中已通過過程性檢查驗收，**職業(yè)高中被命名為省級示范性職業(yè)高中，210余所初中和小學分別獲得市、縣級安全文明校園榮譽稱號。

 

　　教育項目爭取和項目建設(shè)工作取得新業(yè)績。2008年以來，我縣先后爭取國家農(nóng)村中小學危房改造資金、寄宿制學校建設(shè)資金、農(nóng)村中小學校舍維修改造資金、課桌凳更新工程資金2500余萬元，極大的改善了農(nóng)村中小學辦學條件;爭取青少年學生校外活動中心和“雪炭工程”綜合健身館項目，并積極推動項目建設(shè);在引進社會資金改善高中辦學條件的同時，創(chuàng)新思路，引進**有限公司資金1000萬元，遷址新建縣實驗幼兒園。

 

　　體育衛(wèi)生工作取得新進步。組隊參加省、市、縣舉辦的各種群眾體育活動，取得較好成績，我縣榮獲“全國群眾體育先進縣”;成功承辦規(guī)?？涨?、群眾參與廣泛的全縣第一屆運動會，取得精神文明建設(shè)和比賽成績雙豐收，省體育局副局長領(lǐng)導親臨我縣指導，對運動會的成功舉辦給予高度評價;安全、衛(wèi)生工作常抓不懈，多年來無重大安全事故發(fā)生。教育形象得到新提升。“兩免一補”工作扎實開展，治理教育亂收費工作成績顯著，我縣被授予“河北省規(guī)范教育收費示范縣”，是全市唯一獲此殊榮的縣;推行“陽光招生”和“陽光招師”，人民群眾對教育工作的滿意率逐年提高，在民主評議行風工作中，教育系統(tǒng)名列參評單位前列;機關(guān)工作作風建設(shè)成效顯著，教體局機關(guān)成功創(chuàng)建省級文明單位。

 

　　在加強教育人才隊伍建設(shè)工作中，我們做了一些有益的探索，也取得了一些成績，但是，當前我縣教育人才隊伍建設(shè)工作中還存在著一些困難和問題。今后，我們將在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)堅持以科學發(fā)展觀為指導，不斷創(chuàng)新工作機制，進一步加大人才引進和培養(yǎng)力度，最大限度地發(fā)揮各類人才的聰明才智，為教育事業(yè)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會做出新的更大的貢獻。