縣教育局工作年度總結(jié)
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縣教育局工作年度總結(jié)
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百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。近年來(lái),在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,我們緊緊圍繞“努力辦好讓人民群眾滿意的教育”這一目標(biāo),堅(jiān)持以人為本,大力實(shí)施人才興教戰(zhàn)略,將加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)作為促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重中之重,引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才與使用人才并舉,取得了明顯成效,有力地促進(jìn)了全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。我們的主要做法是: 一、廣納賢才,振興教育
我縣是山區(qū)貧困縣,由于歷史及自然等原因,各類人才,特別是高層次人才嚴(yán)重不足,嚴(yán)重影響了我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí),縣委、縣政府高度重視人才引進(jìn)工作,在全縣事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革人員分流任務(wù)十分繁重的情況下,為我縣引進(jìn)各類人才特別是高素質(zhì)人才大開(kāi)綠燈,對(duì)引進(jìn)人才出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策。縣委、縣政府尤其重視教育系統(tǒng)人才引進(jìn)工作,每年都根據(jù)全縣教育事業(yè)發(fā)展需要,為教育系統(tǒng)增加人員編制和人員經(jīng)費(fèi)預(yù)算,定期選聘或公開(kāi)招聘大中專師范類畢業(yè)生充實(shí)到缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事教學(xué)工作,有計(jì)劃地批準(zhǔn)縣教體局到高校招聘應(yīng)屆師范類本科畢業(yè)生充實(shí)高中教師隊(duì)伍。在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下,縣教體局抓住機(jī)遇,解放思想,注重學(xué)歷,更注重能力,廣納賢才,為我所用,有效地解決教育了系統(tǒng)人才“瓶頸”問(wèn)題。
2006-2007年,分管教育的副縣長(zhǎng)先后帶領(lǐng)縣教體局、縣高中有關(guān)人員到省內(nèi)高校招聘教師,共引進(jìn)本科畢業(yè)生46人。從2005年開(kāi)始,局長(zhǎng)每年都帶領(lǐng)人事、業(yè)務(wù)局長(zhǎng)及高中校長(zhǎng)分赴河大、河師大等本科師范院校參加人才招聘會(huì),廣泛宣傳我縣獨(dú)特的人文自然資源以及引進(jìn)人才的優(yōu)惠政策,宣傳***教育的發(fā)展現(xiàn)狀和前景,宣傳***老區(qū)、山區(qū)的教育發(fā)展優(yōu)勢(shì),積極鼓勵(lì)***籍本科畢業(yè)生回縣任教,動(dòng)員外地戶籍高素質(zhì)人才到山區(qū)縣建功立業(yè),共謀教育發(fā)展大計(jì)。人才引進(jìn)過(guò)程中,我們堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)、教學(xué)急需、擇優(yōu)聘用”的原則,對(duì)參與競(jìng)聘的人員經(jīng)過(guò)嚴(yán)格面試、試講程序,對(duì)優(yōu)秀人才優(yōu)先聘用。經(jīng)過(guò)多方努力,2004——2006年,全縣8所高中共引進(jìn)各專業(yè)本科畢業(yè)生190 名,2007年已與 100名本科畢業(yè)生簽訂了聘用合同。2007年,為解決農(nóng)村學(xué)校教師不足問(wèn)題,經(jīng)縣委、縣政府批準(zhǔn),縣教體局與縣人事局通過(guò)公開(kāi)招聘錄用初中教師40名,小學(xué)教師110名。公開(kāi)招聘采取筆試與面試相結(jié)合的方式進(jìn)行,近700人報(bào)名參加考試,但錄用人數(shù)不足1/4,較好的保證了新招錄人員的素質(zhì)。整個(gè)招聘錄用過(guò)程公、透明,考生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界都給予了極高的評(píng)價(jià)。2010年,招聘了特崗教師180名。
通過(guò)采取多種方式引進(jìn)人才,使一大批優(yōu)秀畢業(yè)生充實(shí)到我縣教師隊(duì)伍當(dāng)中來(lái),有效地優(yōu)化了我縣教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu),極大地提高了我縣教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)了我縣教育發(fā)展的后勁。二、精心育才,德能并舉
人才的培養(yǎng)與人才的選拔引進(jìn)同等重要。工作中我們十分重視人才的培養(yǎng),耳濡目染,潛移默化地引導(dǎo)廣大教師在工作中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)中升華。
一是樹(shù)師德,促進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè)。師德是教育的根基,是教育質(zhì)量得以保障的基礎(chǔ),只有品德高尚的教師,才能真正懷著“帶著一顆心來(lái),不帶半根草去”的敬業(yè)情懷,也只有品德高尚的教師,才能真正培養(yǎng)出“人品至上,道德至上”的學(xué)生。我縣絕大多數(shù)教師都能恪守為人師表準(zhǔn)則,在平凡的崗位上勤奮工作,默默奉獻(xiàn),但也有少數(shù)教師違反職業(yè)道德。個(gè)別現(xiàn)象也不容忽視,對(duì)此,我們圍繞“敬業(yè)、樂(lè)教、愛(ài)校、愛(ài)生”等方面的內(nèi)容,在全縣教師隊(duì)伍中開(kāi)展了師德師風(fēng)大討論。通過(guò)師德報(bào)告會(huì)、師德演講和師德標(biāo)兵、文明教師、“十佳”教師評(píng)選等形式,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),甘于寂寞,樂(lè)于奉獻(xiàn)。2006年暑假以來(lái),按照市教育局提出的《教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)規(guī)定》和胡錦濤“八榮八恥”的要求,結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和全縣干部作風(fēng)建設(shè)“七條禁令”,我們定期在全縣范圍內(nèi)集中開(kāi)展師德師風(fēng)教育,收到了較好的效果,《教育時(shí)報(bào)》、《**日?qǐng)?bào)》等多家媒體對(duì)我縣的師德集中教育活動(dòng)進(jìn)行了專題報(bào)道。結(jié)合開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),我們加大對(duì)教育系統(tǒng)先進(jìn)人物、先進(jìn)典型和工作成績(jī)的宣傳,在全縣教職工中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)達(dá)權(quán)店鄉(xiāng)黑河村大嶺教學(xué)點(diǎn)已故教師盛成龍同志扎根山區(qū)教育,無(wú)悔奉獻(xiàn)一生的先進(jìn)事跡活動(dòng),用身邊的人和事當(dāng)教材進(jìn)行教育,典型引路,共同提高。
二是強(qiáng)師能,促進(jìn)教師崗位成才。中青年教師是我縣教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,做好中青年教師隊(duì)伍管理工作意義十分重大。針對(duì)中青年教師工作熱情高、精力充沛等特點(diǎn),我們對(duì)中青年教師“嚴(yán)要求、多激勵(lì)、敢重用”,提出“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年站好講臺(tái),五年駕馭講臺(tái),十年成名成家”的目標(biāo)要求。為促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),我們對(duì)新聘用教師提出“五個(gè)一”要求:即精讀一本教育教學(xué)理論著作,要求有萬(wàn)字以上筆記或心得;拜一名有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù),要求能將學(xué)習(xí)所得在自己的課堂上應(yīng)用自如并有所突破和創(chuàng)新;上一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課,要求內(nèi)容、教法、模式三優(yōu)化;寫(xiě)一份教學(xué)總結(jié),要求理論與實(shí)踐相結(jié)合;帶好一個(gè)班,要求書(shū)面匯報(bào)一年的班主任工作或教書(shū)育人情況。***高中青年教師***畢業(yè)于**師院化學(xué)系,因教學(xué)需要改教數(shù)學(xué),通過(guò)積極參與“五個(gè)一”活動(dòng),很快成長(zhǎng)為本學(xué)科骨干,2009年高考所教數(shù)學(xué)學(xué)科人均成績(jī)居全市農(nóng)村高中第一,**學(xué)生單科最高成績(jī)147分,位居全市同學(xué)科第一。同時(shí),采取“走出去,引進(jìn)來(lái)”的辦法,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。近年來(lái)我們先后邀請(qǐng)?zhí)K州科技學(xué)院、***師院等高校專家、教授來(lái)我縣講授新的教學(xué)理念,全縣中小學(xué)管理人員和業(yè)務(wù)骨干500余人參加學(xué)習(xí)。各高中和有關(guān)學(xué)校定期選派教師到兄弟省、市教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校參觀考察,學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極推廣“洋思經(jīng)驗(yàn)”和“杜郎口經(jīng)驗(yàn)”。積極開(kāi)展老、中、青教師“雙向幫學(xué)”活動(dòng),幫助中青年教師提高業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也促進(jìn)中老年教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“專家型”轉(zhuǎn)變,提高了教師教育科研能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平,為教育長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
三是強(qiáng)化教科研,推名師、辦名校。全縣以課堂教學(xué)為突破口,定期開(kāi)展公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、專題研討、十佳教師評(píng)選等活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師深入進(jìn)行教育教學(xué)研究,撰寫(xiě)論文,申報(bào)教研課題,教育科研、學(xué)科競(jìng)賽成果突出,僅2010年就有120篇教師論文在國(guó)家、省級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng),申報(bào)省、市級(jí)研究課題13個(gè),均取得階段性成果。專家型的教師脫穎而出,全縣評(píng)選出特級(jí)教師和國(guó)家、省、市級(jí)學(xué)科帶頭人120余人;大批青年教師已經(jīng)成為學(xué)科骨干,發(fā)揮了優(yōu)秀人才的示范帶動(dòng)作用,縣高中教師肖鳳華、鞠鐳等青年教師通過(guò)努力均已成長(zhǎng)為語(yǔ)文、物理學(xué)科的骨干教師。
三、愛(ài)才用才,以人為本
引進(jìn)和培養(yǎng)人才固然重要,但如何讓人才留得住、干得好更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。教師是知識(shí)分子,不僅有普通人的喜怒哀樂(lè),而且思維更活躍。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代,各種思潮各種誘惑不時(shí)會(huì)撞擊老師們的心靈,在這種情況下老師們難免會(huì)產(chǎn)生“人往高處走”的想法,不少地方的一些教師流失嚴(yán)重,或棄教經(jīng)商或跳槽到發(fā)達(dá)地區(qū)任教。我縣雖是山區(qū)貧困縣,但優(yōu)秀教師外流人數(shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全市其他縣區(qū)。究竟我們采取了怎樣的措施才讓引進(jìn)的優(yōu)秀人才干得好留得住呢?主要措施是以人為本,善待人才,用感情留人。
一是營(yíng)造良好的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們把高中發(fā)展列入教育發(fā)展的重中之重,積極爭(zhēng)取縣委、縣政府支持,各高中千方百計(jì)地為優(yōu)秀教師創(chuàng)造優(yōu)異的工作、生活和成才環(huán)境,采取社會(huì)籌資、融資和推進(jìn)學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化等方式改善教師的住宿條件,建成學(xué)校餐廳、美化學(xué)校校園,按照信息化標(biāo)準(zhǔn)改善教師辦公、學(xué)習(xí)條件,創(chuàng)造條件豐富教師業(yè)余文化生活。縣高中先后建成教師宿舍樓6幢,**等農(nóng)村高中根據(jù)高中發(fā)展需求,積極擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模,新建教師宿舍樓,解決教師住宿問(wèn)題,使大批優(yōu)秀教師能安居樂(lè)業(yè)。全縣絕大部分學(xué)校都有一定數(shù)量的公轉(zhuǎn)住房供無(wú)房戶教師居住。教育工會(huì)等組織還通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的勞動(dòng)競(jìng)賽、娛樂(lè)聯(lián)歡活動(dòng),為廣大青年教師提供切磋經(jīng)驗(yàn)、交流思想的平臺(tái),并積極為大齡青年教師的婚姻問(wèn)題牽線搭橋;縣教體局積極爭(zhēng)取人事、財(cái)政等有關(guān)部門(mén)的支持,為兩地分居的教職工解決工作調(diào)動(dòng)問(wèn)題;為解決縣一中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等部分城區(qū)學(xué)校教師住房困難問(wèn)題,我們積極向縣委、縣政府爭(zhēng)取以優(yōu)惠價(jià)格出讓土地建設(shè)“園丁小區(qū)”,目前前期籌備工作已基本結(jié)束,“小區(qū)”建設(shè)即將動(dòng)工。工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境改善了,教師們沒(méi)有了后顧之憂,自然就有了安心留下來(lái)干事創(chuàng)業(yè)的激情。
二是建立和諧的人際關(guān)系。局班子成員按照分工每名同志負(fù)責(zé)聯(lián)系一所高中和2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),定期組織教師召開(kāi)座談會(huì),傾聽(tīng)教師對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議;局長(zhǎng)**、局黨委書(shū)記**等局主要領(lǐng)導(dǎo)同志每季度都要到所聯(lián)系高中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解教師的工作思想狀況,及時(shí)解決教師工作、生活中的困難和問(wèn)題,及時(shí)將組織的關(guān)懷送到困難教師家中。**高中校長(zhǎng)***騰出自己的住房,解決新聘教師住房問(wèn)題,自己卻住在辦公室內(nèi)。**高中堅(jiān)持“以人為本、尊重教師、平等待人”的原則,努力營(yíng)造寬松和諧的人際環(huán)境,十幾年來(lái),該校教師沒(méi)有人主動(dòng)申請(qǐng)調(diào)出,就是重點(diǎn)高中招聘教師,也無(wú)人去應(yīng)聘。他們的這一做法得到了市教育主管部門(mén)的充分肯定,并在全市高中教育工作會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。和諧的人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮了人的主觀能動(dòng)性,**高中畢業(yè)班班主任**所帶班級(jí)2009年共有84人參加高考,其中有 73人進(jìn)入本科線,創(chuàng)造了史無(wú)前例的輝煌奇跡,該同志因工作成績(jī)突出,被評(píng)為***市2009年教育新聞人物。
三是出臺(tái)相應(yīng)的優(yōu)惠政策。全縣各農(nóng)村高中在向高等院校招聘優(yōu)秀教師時(shí),在工作、生活等方面給予一定的優(yōu)惠政策,縮小了與城市教師待遇的差距,吸引了一批外地市甚至外省籍優(yōu)秀畢業(yè)生;在教師聘任、晉級(jí)、晉職等方面向一線優(yōu)秀教師傾斜,優(yōu)先辦理相關(guān)手續(xù);時(shí)刻關(guān)心教師的身體健康,要求各高中定期組織教師健康體檢??h一中為留住優(yōu)秀人才,破格推薦優(yōu)秀外語(yǔ)教師**申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱;縣高中及時(shí)為中高級(jí)職稱的教師優(yōu)先分配住房,為國(guó)家級(jí)特級(jí)教師**的家庭解除后顧之憂,使其打消去廣東某學(xué)校任教的念頭。各學(xué)校也盡力為優(yōu)秀教師創(chuàng)設(shè)良好的工作、科研條件,為他們提供教研經(jīng)費(fèi),配置辦公用微機(jī)及其他教學(xué)教研設(shè)備;創(chuàng)造條件,制定優(yōu)惠措施讓沒(méi)有工作的教師家屬參與學(xué)校后勤服務(wù),解決單職工教師家庭的實(shí)際困難。
四是提供廣闊的成長(zhǎng)空間。2007、2008、2009連續(xù)3年教師節(jié),縣委、縣政府都對(duì)成績(jī)突出的教師和教育工作者進(jìn)行隆重表彰,推薦表彰了一批國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)秀教師和教育工作者。我們不斷深化教育人事制度改革,通過(guò)實(shí)行校長(zhǎng)選任制、局機(jī)關(guān)和學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗等方法,把一大批政治思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的中青年優(yōu)秀教師選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上,為他們施展才能提供更廣闊的舞臺(tái)和空間。我縣各高中領(lǐng)導(dǎo)班子上至校長(zhǎng)下至學(xué)科備課組組長(zhǎng)都是從教學(xué)第一線的佼佼者中選拔出來(lái)的。人盡其才,知人善任,使廣大一線教師心中有動(dòng)力,眼中有光明。
四、人才興教,碩果滿枝
由于我們高度重視教育人才隊(duì)伍建設(shè),建立了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,有力地推動(dòng)了教育教育事業(yè)的健康發(fā)展,全縣教育工作取得了可喜的成績(jī)。
基礎(chǔ)教育質(zhì)量取得新輝煌。2008、2009連續(xù)兩年普通高考成績(jī)位居全市第一,實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破,2009年高考成績(jī)揭曉后,市政府副市長(zhǎng)***率領(lǐng)市直有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人親臨我縣召開(kāi)座談會(huì),對(duì)我縣高考取得的驕人成績(jī)給予高度評(píng)價(jià),2008、2009連續(xù)兩年教師節(jié)期間,縣委、縣政府都通令嘉獎(jiǎng)縣教體局,社會(huì)各界把我縣實(shí)現(xiàn)全市普通高考成績(jī)“兩聯(lián)冠”譽(yù)為“**教育現(xiàn)象”;在普通高考取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),義務(wù)教育也取得了顯著成績(jī),中招綜合成績(jī)連續(xù)多年位居全市前列,小學(xué)和學(xué)前教育質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。
教育管理水平取得新提高。中小學(xué)科學(xué)管理體系已全面建立,隨訪督導(dǎo)等常規(guī)工作有序開(kāi)展,全縣有5所高中被命名為市級(jí)示范性高中,縣高中申報(bào)省級(jí)示范性高中已通過(guò)過(guò)程性檢查驗(yàn)收,**職業(yè)高中被命名為省級(jí)示范性職業(yè)高中,210余所初中和小學(xué)分別獲得市、縣級(jí)安全文明校園榮譽(yù)稱號(hào)。
教育項(xiàng)目爭(zhēng)取和項(xiàng)目建設(shè)工作取得新業(yè)績(jī)。2008年以來(lái),我縣先后爭(zhēng)取國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)危房改造資金、寄宿制學(xué)校建設(shè)資金、農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造資金、課桌凳更新工程資金2500余萬(wàn)元,極大的改善了農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件;爭(zhēng)取青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心和“雪炭工程”綜合健身館項(xiàng)目,并積極推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè);在引進(jìn)社會(huì)資金改善高中辦學(xué)條件的同時(shí),創(chuàng)新思路,引進(jìn)**有限公司資金1000萬(wàn)元,遷址新建縣實(shí)驗(yàn)幼兒園。
體育衛(wèi)生工作取得新進(jìn)步。組隊(duì)參加省、市、縣舉辦的各種群眾體育活動(dòng),取得較好成績(jī),我縣榮獲“全國(guó)群眾體育先進(jìn)縣”;成功承辦規(guī)??涨?、群眾參與廣泛的全縣第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),取得精神文明建設(shè)和比賽成績(jī)雙豐收,省體育局副局長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)親臨我縣指導(dǎo),對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦給予高度評(píng)價(jià);安全、衛(wèi)生工作常抓不懈,多年來(lái)無(wú)重大安全事故發(fā)生。教育形象得到新提升。“兩免一補(bǔ)”工作扎實(shí)開(kāi)展,治理教育亂收費(fèi)工作成績(jī)顯著,我縣被授予“河北省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”,是全市唯一獲此殊榮的縣;推行“陽(yáng)光招生”和“陽(yáng)光招師”,人民群眾對(duì)教育工作的滿意率逐年提高,在民主評(píng)議行風(fēng)工作中,教育系統(tǒng)名列參評(píng)單位前列;機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)成效顯著,教體局機(jī)關(guān)成功創(chuàng)建省級(jí)文明單位。
在加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)工作中,我們做了一些有益的探索,也取得了一些成績(jī),但是,當(dāng)前我縣教育人才隊(duì)伍建設(shè)工作中還存在著一些困難和問(wèn)題。今后,我們將在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),不斷創(chuàng)新工作機(jī)制,進(jìn)一步加大人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度,最大限度地發(fā)揮各類人才的聰明才智,為教育事業(yè)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。