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2016高中生年終總結(jié)

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2016高中生年終總結(jié)

  高中生活是辛苦且美好,那是最青春的時(shí)光。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了2016高中生年終總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

  2016高中生年終總結(jié)范文一:

  光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然.原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小.我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.:本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。在學(xué)習(xí)方面:本人有明確的目標(biāo),上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。在課上能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)會(huì)跑神,但是在老師提醒下,能夠及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我可以認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對(duì)自己的成績(jī)很不滿意!各項(xiàng)成績(jī),除了英語(yǔ)其它幾科成績(jī)真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的,但是就是考不好,原因只在我,太懶!能看一遍就不看第二遍,能讀一遍就不讀第二遍,

  工作總結(jié)

  一定要改!不能再因?yàn)閼?,再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法:首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。作為一名新團(tuán)員,在本學(xué)期還未對(duì)班級(jí)做什么工作,在以后的日子里,我一定要為班級(jí),為學(xué)校多做些工作。做一名稱職的團(tuán)員。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中,繼續(xù)發(fā)展英語(yǔ)優(yōu)勢(shì),作為英語(yǔ)科代表,要幫助英語(yǔ)有困難的同學(xué)。以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

  2016高中生年終總結(jié)范文二:

  3年的高中生活即將結(jié)束,回顧3年的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò),我得出這樣一條經(jīng)驗(yàn):課內(nèi)抓效率,課外抓廣度。高中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于提高效率。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,各科學(xué)習(xí)時(shí)間每天平均下來(lái)就很少,而一天中較多的學(xué)習(xí)時(shí)間都是在課堂上,那么要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)就應(yīng)從提高課堂效率入手了。如何提高呢?我以為必須在課堂上集中精力,并努力把自己的思維積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。課內(nèi)45分鐘極為有限,而要做到在有限的時(shí)間內(nèi)收到高效益,就必須使自己的思維主動(dòng),聽(tīng)起課來(lái)方能入神。要做到這一點(diǎn),首先應(yīng)在每堂課前保持清晰的思維狀況,隨后一上課便高度集中地投入到課堂聽(tīng)講中去。其次,在聽(tīng)講的過(guò)程中緊隨老師的思路,對(duì)問(wèn)題、文章講解分析的步驟、技巧細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)、同時(shí)對(duì)老師在講述過(guò)程中的上下各步之間的邏輯關(guān)系注意理清,這樣不僅能掌握住知識(shí),同時(shí)還能訓(xùn)練自己的思維邏輯性,有助于獨(dú)立思考能力的加強(qiáng)。因此,在課堂上,我努力使自己的情緒與老師接近,盡量使自己完全處于同老師思維并進(jìn)的狀況之中,在老師分析題目前自己先略加思索,然后再聽(tīng)老師的分析,從中找出自己思路上的障礙,加以重點(diǎn)解決,從而逐漸提高自己獨(dú)立思維的能力。這個(gè)方法用到數(shù)學(xué)課的聽(tīng)講中,效果最好。當(dāng)老師出題時(shí),思維迅速反應(yīng),看看自己如何下手,隨后再聽(tīng)講解,在講解的每一步結(jié)束后,自己又要迅速思索下一步的解決辦法,看能否想到老師要講到的那一步,這樣下來(lái),解題的方法和技巧就容易掌握和運(yùn)用了。有時(shí)在聽(tīng)講中會(huì)遇到一些難以理解的問(wèn)題,這時(shí),切莫停下來(lái)仔細(xì)去想它而中斷聽(tīng)講,忽略了后面的講解過(guò)程,否則就會(huì)“抓了芝麻,丟了西瓜”,因小失大了。每當(dāng)這種時(shí)候,我就把問(wèn)題記下來(lái),等到課后問(wèn)老師,再仔細(xì)想一下效果較好。其實(shí),有時(shí)前面的問(wèn)題在后面的講解過(guò)程中也可以得到解決,大可不必當(dāng)時(shí)停下來(lái)費(fèi)時(shí)去多想它。我用這樣的方法進(jìn)行課堂聽(tīng)講,對(duì)知識(shí)的理解比較透徹靈活,因而在每次期中期末的考試中,都能取得好成績(jī),在班上名列前茅。

  在有效利用了課堂時(shí)間之后,我在課余的大部分時(shí)間里就注重解決知識(shí)全面性和廣泛性的問(wèn)題。這主要包括兩個(gè)方面:

  第一方面是對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行前后連貫、更深更廣地補(bǔ)充學(xué)習(xí)。在課后,我先把當(dāng)天的課程掌握住,然后從中找到線索,做前聯(lián)后引的工作,最終達(dá)到課程學(xué)完后,在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來(lái)較大方便。

  第二方面是廣泛閱讀課外書(shū)籍。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)知識(shí)需求量越來(lái)越大的這一現(xiàn)狀,我在閑暇時(shí)抓零碎時(shí)間進(jìn)行報(bào)刊、雜志的閱讀,不僅豐富課外知識(shí),并從中尋找一些與課本知識(shí)有關(guān)的信息加以聯(lián)系,這對(duì)鞏固與補(bǔ)充課內(nèi)知識(shí)大有好處。

  經(jīng)過(guò)不斷地摸索總結(jié),我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法,而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法,我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù),而且吸取了許多課外知識(shí),常參加一些報(bào)刊、雜志的競(jìng)賽活動(dòng),豐富了我的學(xué)習(xí)生活。因此以上兩種學(xué)習(xí)方法和步驟,就是我高中學(xué)習(xí)生活的最深體會(huì),同時(shí)也是我以后學(xué)習(xí)的重要途徑。

  2016高中生年終總結(jié)范文三:

  不知道這個(gè)學(xué)期我是學(xué)了些什么??偸菚r(shí)間匆匆如逝也,浩浩長(zhǎng)月白才學(xué)。總幻想著許多難以容易做到的畫(huà)面。或許我想象中的那個(gè)人是稍微吧。真的的確什么都很好。是一個(gè)十全十美的人。

  得反思我這個(gè)學(xué)期的行為。我該檢點(diǎn)自己,只是到玩,只知道耍。語(yǔ)文課抄作業(yè);數(shù)學(xué),地理課聊天;英語(yǔ),物理課發(fā)呆?;蛟S只有生物和化學(xué)是稍微認(rèn)真。

  很明顯的,成績(jī)就是效果吧。不知道是不是真的努力就有效果。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得對(duì)不起很多人。尤其是父母?;蛘咚麄儗?duì)我很好,我只知道用差的成績(jī)表去告訴他我無(wú)能為力。

  今天看著這驚訝的成績(jī)。第一時(shí)間,我有希望過(guò)自己寧愿那天沒(méi)上學(xué)更好。只是,一個(gè)個(gè)學(xué)分壓抑著我。

  高中的確很忙。只有三個(gè)星期的寒假。的確短暫得很。我還以為可以趁著這個(gè)漫漫長(zhǎng)夜來(lái)修補(bǔ)修補(bǔ)數(shù)學(xué)??磥?lái)只能加工再加工了。

  班主任很多時(shí)候有鼓勵(lì)我們從新的一刻去努力。但是言聽(tīng)不即從。很多時(shí)候聽(tīng)完只是絕對(duì)自己不對(duì),卻沒(méi)有切實(shí)的去改造過(guò)。

  很多以前沒(méi)有明白的東西?,F(xiàn)在卻可以豁然開(kāi)朗。才明白,高中為什么這么多被看重。

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