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四年級語文教育教學總結(jié)范文

時間: 曾揚1167 分享

  語文教師要專心教學研究和班級管理,注重培養(yǎng)孩子的良好習慣。下面小編就和大家分享四年級語文教育教學總結(jié),來欣賞一下吧。

  四年級語文教育教學總結(jié)

  上學期語文教育教學工作行將結(jié)束,在此,就本學期語文教育教學工作作如下小結(jié):

  一指導思想

  1注意良好習慣的培養(yǎng);

  2減輕學生的過重負擔;

  3重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng);

  4力求為教學帶給便利;

  二教材分析

  本冊課本主要由培養(yǎng)良好的學習習慣(5)、課文、習作和練習組成。

  全冊課本安排了八個單元。每單元安排課文二至四篇,共二十四篇。每單元安排習作一篇,共八篇。

  三教學資料

  學習習慣;漢語拼音;識字寫字;口語交際;閱讀;習作

  四學情分析

  我班學生計23人,男生13人,女生10人。

  學生知識基礎良好,但學習習慣有待進一步培養(yǎng)與強化,并加強學法指導及學習興趣培養(yǎng)。

  五測試狀況

  總分:平均分:及格率:

  優(yōu)秀率:最高分:最低分:

  六工作反思

  在本學期的語文教學工作中,重視了學生良好學習習慣的培養(yǎng);充分發(fā)揮了朗讀在語文教學中的重要作用,做到一讀促講,以讀為主,注重體會;注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育,狠抓識字寫字關及語匯積累;并側(cè)重培養(yǎng)學生良好的閱讀潛力和口語交際潛力,并取得了必須成效。

  同時,亦有相當?shù)牟蛔阒?,如語匯積累方面雖狠抓落實,但成效并不顯著,成效與付出極不相稱,須改善方法。閱讀潛力和口語表達潛力存在必須不足,知識運用上存在較大不足,在以后的教學中須加強表達潛力及知識運用潛力的培養(yǎng)。另外,須注重日常監(jiān)督及學習習慣,行為習慣的養(yǎng)成。

  小學四年級語文教學工作總結(jié)

  本人在工作中熱愛中國共產(chǎn)黨,堅持黨的領導,堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),恪盡職守,用心認真實踐“三個代表”的重要思想,貫徹落實“十七大”精神,進一步解放思想,更新觀念,認清當前的社會形勢,轉(zhuǎn)變工作作風,用心參加新課程改革的培訓,學習和實踐,嚴格遵守學校規(guī)章制度,按照教師的職業(yè)道德要求自己,以上作則,為人師表,與同事和睦相處,密切配合,做好教育教學工作。用心參加文化、業(yè)務的學習,參加市培2次,縣培2次,不斷提高自己的業(yè)務水平,增強自己各方面的潛力,以適應當前新課程改革的需要。

  在工作中,我認真履行自己的職責,做到教學“六認真”。加強對學生的常規(guī)訓練,重視課堂教學的規(guī)范,努力提高課堂教學效率,切實有效地加強對學生的訓練和指導,本年度擔任四年級班主任,承擔語文、社會的教學,加強學生思想教育,開展好班隊活動,組織學生積級參加學校開展的各項文體活動,2007年12月,組織學生參加綿陽市首屆創(chuàng)新作文大賽,榮獲市一等獎,榮獲市三等獎。所教班級的班風有很大改觀,學習風氣比較濃厚,做好貧困生的思想工作,讓他們明確學習目的,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。從多方面激發(fā)學生學習的興趣,對學生進行學習方法的指導,因材施教,因勢利導,用心開展好小組合作探究討論學習法,培養(yǎng)學生合作意識,在注重學生基礎知識的同時,加強對學生閱讀和作文的訓練,重視學生的閱讀積累,實踐小組討論修改作文的方法,收到很好的效果,規(guī)范學生的書寫,學生的書寫水平和作文都有很大程度的提高,所教四年級50人,期未檢測,語文平均86.87,及格率100%,86分以上33人,優(yōu)生33%。

  在做好四年級班務工作和語文教學工作的同時,做好教研工作,加強業(yè)務學習,在學校領導的大力支持下,開展了校內(nèi)教研課,透過教研課,使教師之間相互學習提高,取長補短。語、數(shù)教師在多媒體教室上電教課7節(jié)以上,使教師會使用多媒體輔助教學,從而提高教學質(zhì)量,認真做好“七個一”工程的檢查、督促,加強教學的常規(guī)管理,用心參加電腦學習,利用空余時間學習運用Authower6.5制作課,初步掌握一些制作課件的技巧,制作完整課件2個,其中《五彩池》獲市“創(chuàng)五優(yōu)”二等獎。錄像課例《五彩池》第二課時獲市二等獎。利用休息時間撰寫教研論文2篇,《發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢輔助閱讀教學》獲市二等獎,《閱讀教學中的因材施教》在縣繼續(xù)教育61期上登載,用心參加上級開展的教育教學活動,參加普通話培訓、檢測,到達二級甲等,繼續(xù)教育到達全學年按時上、下班,無遲到、早退、出滿勤。當然,工作中還存在許多不足,懇請領導和同事提寶貴的意見和推薦,我將虛心理解。

  四年級語文教學總結(jié)

  自己到新景小學工作已經(jīng)一年了。在這一年中,我與學校同呼吸,共命運,積極為創(chuàng)建優(yōu)秀年級組出謀劃策,為新景貢獻著自己的一份力量。借著學年總結(jié)的機會,梳理自己的工作思路,為今后的更好工作打好基礎。

  我在XX年9月調(diào)入新景小學,自己深知脫離一線工作時間長,為了盡快合拍,首先利用假期時間,重溫大綱,熟悉教材,思考重難點,通備全冊教材;為了更好地開展班級管理工作,自己利用暑假時間,走訪了班中小干部的家庭,了解孩子的家庭與班級一些基本情況。專心教學研究和班級管理,注重培養(yǎng)孩子的良好習慣。虛心請教同組老師,在工作中高標準、嚴要求,時刻注意自己的黨員形象,努力實踐著自己的理想。

  在教育管理上,我主要突出了二項工作

  1、梳理與確立班級管理目標:上學期,為落實“心系奧運,做文明學生”的主題教育,在觀察、分析學生情況后,確立了“踏實學習、專心做事、友善交往”的班風。在上學期,我以規(guī)范書寫為途徑,逐步落實靜心學習的目標,努力培養(yǎng)學生的日常規(guī)范。本學期結(jié)合“愛”的主題教育,推出了“愛是能力需要鍛煉,愛是氛圍需要培養(yǎng)”班級的主題教育活動。將學校組織的課間操評比、國際友人參觀、接待內(nèi)蒙和新加坡學生、愛心義賣活動融入我們班的主題教育活動中,以活動推進班風的形成。

  2、積極參加活動,培養(yǎng)孩子的責任感。在上學期我為班級爭取到區(qū)朗誦比賽的機會,為此自己檢索材料,組織背誦、安排人員,反復排練,與孩子們忙在其中,樂在其中。接著,又接風造勢在學校升旗儀式上,充分展示我們的風采。在活動中,我不但鼓勵孩子們積極參加,體驗成功,分享快樂;還發(fā)掘出小干部的苗子,精心選拔了熱心服務的班隊干部。

  教學工作

  1、教學質(zhì)量的關鍵在課堂,為此,自己精心備課,努力做到一課一得,學有所獲。為了落實閱讀訓練,自己精心設計課堂提問,從精簡問題入手,努力落實學生主體地位,提出了語文課上“答案不,交流更重要”。強化閱讀訓練,在閱讀和選讀課文上做文章,加強閱讀訓練,強化學生的能力。在做好學困生輔導的基礎上,努力培養(yǎng)本班的尖子生,提高思維與表達能力的訓練。

  2、加強研究:本學期,我牽頭四年級語文教研活動,在充分發(fā)揮組員的作用基礎上,自己分別就單元備課,重點課文分析,做課反思等作了主題交流。并就古詩教學、期末復習、學生朗讀指導等課例多次做組內(nèi)研究課。自己在研究教材的基礎上,充分發(fā)揮計算機優(yōu)勢,制作課件,交流共享,不斷豐富教學內(nèi)容,提高閱讀時效性。我們共同挖掘教材訓練點與拓展點,不斷提高語文教學的實效性。

  3、搭建信息平臺。除了記事本、成績單、短信與電話之外,我利用業(yè)余期間,在新浪博客上,申請了個人空間,xj_whb。正像我在博客上的留言一樣:努力將博客建成一個教學交流、家長溝通、學生展示的天地,目前已有1800人次點擊率。

  在本學年中,我先后承擔了組內(nèi)研究課4節(jié),校級研究課3節(jié),區(qū)研究課1節(jié),研究課1節(jié)。所輔導學生作文獲全國春蕾杯2等獎。

  其他工作

  學校給了我一次到香港參加團康輔導培訓的機會,自己很珍惜這次難得的交流與學習的機會。通過學習,自己對學生主體發(fā)展作用有了更加深刻的理解。自己還參加了區(qū)師德演講比賽和學校工會組織的各類活動。

  通過一學年的工作與交往,自己深切意識到在一個群體中,每個人都很重要,如果我們善于將個人能力發(fā)揮到團隊建設上來,那么集體的力量更加強大。我很慶幸,我們四年級組正是這樣一只優(yōu)秀團隊,在這里,我工作并快樂著。今后,我將繼續(xù)努力,努力走好自己的教師之路。


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