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職高教學工作總結(jié)

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職高教學工作總結(jié)

  隨著社會的發(fā)展進步,世界經(jīng)濟的相互融合,我國社會的技能型人才已供不應(yīng)求,對人才的要求也越來越高,今天學習啦小編給大家?guī)砹寺毟呓虒W工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

  職高教學工作總結(jié)篇一

  一年一度的班主任工作又告一段落,在這一年的班主任工作當中,我不斷探索,不斷學習。雖然班級學生素質(zhì)不高,但在我的帶領(lǐng)下,各方面還是取得了不錯的成績?,F(xiàn)在,我結(jié)合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結(jié):

  一、思想上高度重視

  在職校做班主任不是一件容易的事情,特別是在今天這種狀況下,學生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實的工作作風,和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中,我的思想非常集中,就是要把班級帶好,讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導思想,我努力掌握每個學生的特點,要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,還要緊扣學校工作中心。因為,我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,還應(yīng)該為學校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。

  二、具體工作

  首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風,而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài),努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人,這是思想教育的根本。因為學生會做人了,他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人,我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為,寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù),都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作,二要關(guān)心同寢室的成員,三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想,學生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎(chǔ)不好,但有了這些指導思想,通過一年的努力,學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。

  在學習上不斷的督促她們。因為,只有學生愛好學習,她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,我要去過問,去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與,學生對待復習也就更認真了。

  重視班團活動。在這一年中,我根據(jù)學生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學生開展各種有效的班團活動。比如,我們在學校操場上開展了,合作就是用力的班團活動。通過這樣的活動開展,學生認識到,我們生活中不只有自己一個人,我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神,我們才能獲得更多的東西,我們才能得到更多的快樂。

  三、注重總結(jié)和學習

  只是簡單的工作,而不去總結(jié)和學習,那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,我都會坐下來做一些思考。看看在這次工作之中,哪些地方自己做得不錯,哪些地方還有待于提高。以前,很多工作我都喜歡自己去做,但發(fā)現(xiàn)工作是做好了,學生的能力卻沒有什么提高。后來,我就把更多的精力放在指導上。我要讓學生有更多的參與權(quán)。

  四、努力目標

  雖然在這一年工作中,在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學習,有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學生的基礎(chǔ)實在太差,有太多的工作要做,而且效果來得很慢,這樣就容易引起心理上的一些變化。我想,隨著自己工作能力的提高,我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學生找到出路,爭取讓每一個學生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力,帶領(lǐng)學生取得更好的成績。

  職高教學工作總結(jié)篇二

  一.前了解全班學生:

  本班的特點是一個由三個班合成的新班。電腦專業(yè)46人,美術(shù)專業(yè)26人。美術(shù)專業(yè)的學生我相對來說比較了解,所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學生,從原來的班主任那里去了解學生的喜好,特性,學生的學習成績。為什么我要這樣做呢?因為他們不是新生,他們對學校的各個方面都比較了解,并且我知道這班學生到處打聽誰是他們的班主任,所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌,我就能順利的開展工作。我對這班學生進行分層,在品學兼優(yōu)的學生物識班干部,并盡快認識那些頑固份子。我認為擒賊先擒王,我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子,這是我一開始帶這個班的首要任務(wù)。

  一.選好班干部:

  1. 在班干集訓時盡快了解原來的班干部,觀察他們的能力,進行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是(1)來自各個班都兼顧;(2)男女兼管;(3)以電腦專業(yè)為主。

  2. 選好舍長:

  因為對于我?guī)н@個班,我的目的不是要鍛煉多些人,讓多些人來當班干部,而是一開學一定要先能穩(wěn)住這個班,因為差生面太大,我知道如果沒有一個好的開頭,后面的工作可想而之會怎么樣?我這個班最難搞的是男生宿舍,所以最令我頭疼的是選一個怎么樣的舍長出來?說句實話,美術(shù)專業(yè)過來的男生是他們原來班比較差的男生,電腦專業(yè)的一是不敢作聲的,一是滋事分子,最后我就任定副班長來兼任舍長,其實這個宿舍我真的不知花了我不少的精力,相對而言也算穩(wěn)定下來。

  3. 培養(yǎng)自己的心腹

  同學中相處的時間多,可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的進行處理,不至于出亂子。

  二.利用主題班會進行思想教育

  1. 首先我對這個班進行人性的教育,做人的原則,做事對得起天地良心,對得住父母親付出的金錢,就算你不能成材,也不能成為社會的垃圾。就算你學識不深,但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯?,自尊,自重,但很遺憾在周記里有學生問我,她為什么要自愛?

  2. 人生觀的教育

  我上了這樣一節(jié)這樣的班會課,讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶,讓學生發(fā)言,舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認為最深刻,或值得你回憶的事,許多同學搖頭,有的學生就說學生打老師,我就趁著這個機會教育他們,難道你們想第三年也想這樣過嗎?難道你們不想無愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎?

  3. 就業(yè)形勢的分析,激發(fā)他們?nèi)W習,去爭取,不要讓自己虛度年華。

  三.進行差生轉(zhuǎn)化

  (1)先抓住宿生,

  (2)建立嚴格的考勤制度

  (3)個別談心,公開表揚

  四.體會

  我說句心理話,帶這樣的班級真是很大的心理壓力,總是擔心那一天會出事,所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標就是讓他們順利畢業(yè),不要鬧事,對于知識,只能學得多少算多少,因為有個別學生所學的電腦只會qq,其他都不會,對于文化課,連書本都不見,激發(fā)他們的學習動力,真是本人能力有限,實在未能如人意??串敃r的入學分數(shù)很多個人250分都不上。所以,我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們,不要給學校帶來太多麻煩,這是我最大的心愿。

  職高教學工作總結(jié)篇三

  本學期,我擔任計算機九班班主任工作。在學校領(lǐng)導的支持下,本學期,我擔任計算機九班班主任工作。在學校領(lǐng)導的支持下,在各科任教師的配合下,我順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。在各科任教師的配合下,我順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,事德育教學過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié):也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié):

  (一)注意班干部的培養(yǎng)對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,各守其位,各司其職,各盡其責”而且,“。要求他們以身作則,各守其位,各司其職,各盡其責”而且,定期召開班干部會議,及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況,召開班干部會議,及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況,并研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,問題,同時布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了一定的成效。作則,從而帶動全班,收到了一定的成效。一定的成效

  (二)注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學生行為注意寓教于樂,心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性興趣愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性、多樣性、的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可接受性。受性。為此,我先后開過多次主題班會,九月份:主題:為此,我先后開過多次主題班會,如九月份:主題:我為班級“添光彩”樹立集體榮譽感)十月份:主題:我有這樣的好習慣”(;添光彩”樹立集體榮譽感)十月份:主題:我有這樣的好習慣”培“(養(yǎng)學生良好的行為習慣)十一月份:主題:團結(jié)就是力量”“(養(yǎng)學生良好的行為習慣)十一月份:主題:團結(jié)就是力量”冬運會習慣;中培養(yǎng)團隊精神)十二月份:主題:難忘母校”中培養(yǎng)團隊精神);十二月份:主題:難忘母校”(離校前總結(jié)得“失)等,效果很好。效果很好。

  (三)服從學校大局的安排,擴大我班在學校的影響服從學校大局的安排,作為班主任,我在平時的工作中,作為班主任,我在平時的工作中,能夠積極配合學校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。在學校進行的冬季運動會中,工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。在學校進行的冬季運動會中,我們班的同學奮力拼搏,團結(jié)一致,班的同學奮力拼搏,團結(jié)一致,在集體廣播體操比賽中取得了優(yōu)異的成績。以前,我們班的同學從來都對文藝演出非常淡漠,成績。以前,我們班的同學從來都對文藝演出非常淡漠,每次都是要么沒節(jié)目,要么文藝委員一人表演,可這次在元旦卡拉OK比賽中我么沒節(jié)目,要么文藝委員一人表演,可這次在元旦卡拉OK比賽中我OK們班全體同學都參加,合唱的《同一首歌》得到了大家的好評。我們班全體同學都參加,合唱的《同一首歌》得到了大家的好評。與此同時,我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽,與此同時,我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽,培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得榮譽,樹立班級形象的心理素質(zhì)。學生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得榮譽,樹立班級形象的心理素質(zhì)。如:參加師宗職校第一屆計算機技能比賽,名選手中除一名參加參加師宗職校第一屆計算機技能比賽,我班的6名選手中除一名參加名都取得了名次。外,其余5名都取得了名次。“學校、社會、家庭”

  (四)學校、社會、家庭”的相互促進教育是一項艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,教育是一項艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,而是要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學校、社會、種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學校、社會、家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的。經(jīng)常和家長聯(lián)系,一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的。經(jīng)常和家長聯(lián)系,及時反饋學生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果及時反饋學生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果。

  總之,本學期工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,在大家的共同努力下,總之,本學期工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,在大家的共同努力下,我們班的學風、班風有明顯的改變,我也從中學到了不少東西。我們班的學風、班風有明顯的改變,我也從中學到了不少東西。

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