大二上半學期的總結600字
大二上半學期的總結600字
老師要做好總結,改善教學質量,今天學習啦小編給大家?guī)砹舜蠖习雽W期的總結600字,希望對大家有所幫助。
大二上半學期的總結600字篇一
初二年級是初中階段最關鍵的時期,學生良好的行為習慣和學習習慣要在這個時期得到鞏固和經(jīng)受考驗。一個班級只有在學生養(yǎng)成教育方面獲得成功,才能形成良好的學風,進而形成良好的班風,為大面積提高學習成績,全面完成教育教學任務奠定基礎。進入初二以來,我們每一位班主任及課任老師深知這個道理并能付諸于行動,以較好的精神面貌,扎實的工作作風投身到教育教學當中,以學校整體辦學思想為指針,以培養(yǎng)“全面發(fā)展的創(chuàng)新人才”為目標,把學生的養(yǎng)成教育、學生的人身安全、學校的財產(chǎn)安全、提高教育教學質量等方面做為重點,經(jīng)過半學期的努力,基本達到了預期目標。下面做簡單總結.
一、發(fā)揮全體教師的力量,形成團結、協(xié)作,奮發(fā)向上的集體.
眾人拾柴火焰高。一個集體只有每個成員發(fā)揮了應盡的作用,做出了自己的貢獻,心往一處想,勁往一處使,才能形成合力,辦成大事。在這里,我首先要感謝我們辦公室的成員,正是因為有了他們的扎實工作作風和和睦相處,團結協(xié)作的處事作風,才使我們組的工作正常開展,運行良好.我們組的成員之間人際關系良好,能相互幫助.營造了溫馨的工作氛圍,在工作上認真負責,能積極參與學校和年級組的各項活動,用良好的師德師風規(guī)范自己,為年級組的工作出謀劃策,
二.班主任工作作文
任何一個好的集體都有一個好的負責人,一個學校是這樣,一個班級也是這樣,它離不開負責任的班主任的嚴格管理和精心呵護.可以說我們的班主任都是一流的,班級管理,知識傳授,德育工作都做得特別細致,在管理細節(jié)上下了功夫.平時,班主任利用班會,升旗,黑板報等形式對學生進行紀律教育,習慣培養(yǎng),學習方法養(yǎng)成教育,進行理想.愛國主義.安全自護等方面的教育,使得學生在各方面的素質都有很大的提高,初步形成了進取向上的班風這一切都與班主任的起早貪黑,默默無聞工作分不開,班主任每天把前把后,來的早,走的晚,甘心吃苦,在班級工作中,他們充分發(fā)揮班主任主力軍的作用,教育學生互相學習,共同進步.他們有著強烈的責任感和自尊心,有的班主任經(jīng)常犧牲自己的吃飯時間與學生談心,了解班情,輔導學生,管理教育工作細致,輔導工作抓的緊,學生的積極性不斷提高,班風學風得到加強,班級的整體成績有了提高。
三、全力培養(yǎng)高素質的學生作文
全力抓好學生的養(yǎng)成教育,是德育工作的重中之重。本級學生,一方面有良好的品行,誠懇、樸實;另一方面,學習、生活習慣較差,甚至懶散不求上進,受家庭及其他情況的影響,部分學生自身素質不高。針對這個情況,我們確立了初二工作的指導思想,即:在學校治校方略的指引下,以素質教育為主線,進一步解放思想,更新觀念,提高認識,強化管理,狠抓落實,突出養(yǎng)成教育:
1.從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)學生良好的行為習慣.
半學期來,我們始終把常規(guī)教育和良好行為習慣的培養(yǎng)放在首位,并貫穿在一切活動中.通過嚴格要求,學生的精神狀態(tài),學習態(tài)度基本能夠保持在初一階段的水平,為正常教育教學工作的開展打下良好基礎。學生良好習慣的養(yǎng)成,初二級最為重要,因為這個時期是初中生最關鍵的一年。學生的習慣一但養(yǎng)成,就很難改變。為強化對學生的思想教育,所以要求各班主任開好每一周的班會,在周校長及政教處的指導下,各班根據(jù)實際情況確定班會的主題。本學期確定的班會的主題有:紀律教育、勞動教育、感恩教育、文明禮儀教育、安全教育、學習方法教育、團結協(xié)作教育、考試教育、網(wǎng)絡教育等。通過初一到本學期的教育,學生的品行、文明禮儀養(yǎng)成較開學之初有明顯好轉,特別是期中考試考完后,學生度過了情緒浮躁的階段,學風有了明顯的好轉。
2.對問題學生齊抓共管
本屆學生每班都存在一定數(shù)量的問題學生,這部分學生的一些行為有時會對班級、年級組的工作帶來一些負面影響。所以我們把轉化、關注后進生工作,一直放在重要位置上。要求全體教師都是德育工作者,發(fā)現(xiàn)學生的違紀行為,齊抓共管,任何人不能袖手旁觀。到目前為止,還沒有發(fā)生較大的違紀事件。
3.定期對學生的常規(guī)進行檢查
各班的自習課紀律和衛(wèi)生每天至少檢查3次;堅持每日通報并利用早操時間講評,每周總評一次,不定期對各班學生的儀容儀表進行檢查,并將檢查結果反饋,限期整改。培養(yǎng)并鞏固了本級學生良好的行為習慣。
4.建立師生談心及家訪制度
班主任、課任老師積極主動與學生談心,通過師生互相交流溝通,老師及時、深入了解了學生思想動態(tài),也使學生更加相信老師、理解老師,確立了良好的師生關系。班主任采取了多種形式與家長溝通,了解了每位學生在家里的表現(xiàn),同時將其在校的表現(xiàn)告知父母,家校之間的及時溝通,將潛在問題消滅在萌芽狀態(tài),幫助學生健康成長,為年級組工作有效開展創(chuàng)造了條件。
四、扎扎實實地做好學生的安全教育
?? 安全關系著每位師生的切身利益,因此安全教育一直是我們工作的重點,各班利用班會、綜合實踐課時間加強各種安全知識教育,并教會學生一些應急的措施。對于安全工作,我們常抓不懈,并對安全工作做了具體要求.
1.各班及宿舍如發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時上報
2.不準亂動樓道和走廊內(nèi)的電閘和電線等設施,課間不準在樓道內(nèi)亂打亂鬧。
3.上學和放學的路上,要靠右側行走,放學后要結伴而行,不允許騎飛車,不允許騎車帶人.
4.嚴禁參與校內(nèi)外的打架斗毆事件,禁止與校外有不良行為的人員接觸。
另外還要求學生加強自我保護意識,有防火、防水、防盜的安全意識,同時對學校的桌椅、辦公用品等校產(chǎn)責任落實到班到人。
五、扎實工作,全面提高教學質量
課程改革和教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線,確保提高全年級教學質量,讓每一個學生都學有所得,成為高素質的人才。要想做到這一點,就必須抓住每一個教學細節(jié),同時我們的教學行為和學生學習方式還要符合新課改的理念。
1.大部分教師能夠對學生的學習情況及時的做出分析總結,進行集體授課和個別輔導;主動聽課,主動向有經(jīng)驗的教師學習,能夠互相學習,取長補短,學科教師之間教研的氛圍比較非常濃厚。
2.以學生為主體,從學生自身出發(fā),提高他們的學習熱情。進一步明確學習目標,激發(fā)學習的潛能,促使學生從思想上明白學習的重要性,從而不斷提高自己的學習成績。課堂上的自主合作探究性學習,激發(fā)了學生的學習興趣。
3.做好培優(yōu)補差工作。本學期,我們培養(yǎng)優(yōu)秀學生,形成優(yōu)秀學生方面做了不懈的努力。同時花大力氣做好補差工作。補差方面,通過緊抓后進生的思想工作,幫助他們樹立信心、端正學習態(tài)度,改正不良的學習習慣,找到適合他們的學習方法來提高他們的學業(yè)成績。
六、本年級的優(yōu)勢及取得的成績
1.教師隊伍配置好,互相學習,取長補短,有較強的團隊意識及競爭意識.通過半學期的工作和學習,教師的教學水平和管理能力也得到了進一步的提高。和諧的競爭局面己經(jīng)形成。班與班之間,學生與學生之間的競爭促進了良好學風的形成.教師方面,雖然在教育教學上存在著競爭,但彼此之間不保留、有問必答,互相幫助,共同提高教學質量。
2.班風、學風良好。整個初二年級學生基本能做到文明禮貌、遵紀守規(guī),各班基本能均衡發(fā)展,互相競爭,學生的綜合素質得到了提高。
3.各班級創(chuàng)造性地開展工作。如加強班級人文建設:每天在黑板上書寫格言、警句,定期出黑板報,手抄報,在書桌上貼上自己的座右銘,激勵學生奮發(fā)學習;為加強學生紀律觀念:各班結合本班實際,制定了班級管理條例,對學生的日常行為進行了規(guī)范,并將學生的日常表現(xiàn)記錄在案,這樣加強了學生的紀律觀念、規(guī)范了學生的日常行為,為班級管理打下了良好的基礎.
4.值周工作扎實.保證了教學工作的順利進行.
5. 由于全組教師齊心協(xié)力,完成了半學期的各項教育教學活動,沒有出現(xiàn)任何偏差.
七、本年級存在的問題和不足
1.由于部分學生學習習慣不好,基礎較差,學習的自覺性不強,個別學生成績無明顯提高,所以這些學生仍是今后解決的首要問題;還有部分同學集體意識淡薄,班級榮譽感不強,班級凝聚力不夠,表現(xiàn)在對各種活動不能積極參與。
2.個別學生的世界觀、人生價值觀取向不正確,對榮辱觀的理解與實踐不到位。如有個別學生逃課、不按時書寫作業(yè)等.對這些差生的轉化工作不夠深入、細致,幫助這部分學生樹立正確的世界觀、人生價值觀、榮辱觀,仍是今后德育工作的一個重點。
3.部分學科的教學成績差別較大,不利于班級整體成績的提高
4.班與班之間有較大的差距,需要今后消除,兩級分化嚴重,學困生量大.所以,今后的任務很艱巨.
八、解決問題的方法與措施
針對以上存在的問題,在進一步鞏固我們的強勢項目的同時,下一步計劃將采取以下方法措施:
1.主動性,創(chuàng)造性的開展工作,把工作做細、把好細節(jié)關。
2.重視第二課堂的開展,多渠道地培養(yǎng)學生興趣和愛好,挖掘各類人才。同時,利用第二課堂進一步做好培優(yōu)補差工作。確實保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學質量都有明顯的提高。
3.進一步加強學生的思想教育,制定合理的規(guī)章制度,去約束學生。
4.根據(jù)各班情況,進一步落實行為規(guī)范教育,努力挖掘社會、家庭等有效的教育資源,多方面、多角度對學生進行人身觀教育,實現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展人才這一目標任務。??
5.努力向其他年級學習,借鑒他們好的管理,努力提高自己的管理水平。
最后,真誠感謝關注我們年級組工作的領導和老師們!
大二上半學期的總結600字篇二
在思想方面:我班通過參加團日活動來提高我們的思想覺悟。
我們支部共有1名共產(chǎn)黨員,32名共青團員,和一名已經(jīng)遞交入團申請書的團員。同時,截至目前為止,我班共有 18人遞交了入黨申請書,4位同學參加過黨校培訓。在這個學期,還有3位同學正在參加黨校培訓當中。2010年10月16日在各班委團干的協(xié)助下我們支部組織了這學期的第一個以“創(chuàng)優(yōu)良學風,樹合格人才”為主題的團日活動。此次活動使我們班上的學風有了較大的轉變,增加了同學們對學習的熱情,互幫互助中還增進了大家的友誼。
在學習方面:大二伊始,我班同學已經(jīng)搜集了一些訊息,得知
大二與大一有很大的不同,考試科明顯增多,學習任務也加重。因此,在上學期良好學風建設的基礎上,我班整體學習目標更加明確,態(tài)度更加嚴謹。表現(xiàn)為:(1)拷得的課件,大家都會到交流群上下載,有不明白的學習問題會及時向懂的同學請教。(2)交作業(yè)情況比上一學年有很大的進步,作業(yè)一次性收交上交率達100%。(3)針對英語四級考試,在舉辦的團日活動中,也向大家說明了考試流程和考前準備,同學們也提出了問題,并得到解決。本學期湖邊出現(xiàn)了更多我班成員的身影,風雨無阻,不過大多都是女生,男生比較少。(4)在前往課室的路上,總會遇到很多前去自習的同班同學,明顯感覺到我班的學習激情十分高漲。(5)雖然生理考試緊急,大家也不忘相互打氣,探
討問題。本次生理中段考,我班考試成績良好,平均分大概76.3分左右,最高分達97分,不過我們班也有4位同學沒及格。因此以后我們班委會在學習方面加大管理力度,為期末取出好成績做好充分的準備。
在生活方面:同學們不但能夠和睦相處,而且能夠互相關愛,互相幫助。同學之間經(jīng)常一起聊聊各自的心聲,或一起談論國內(nèi)外時事新聞,或用幽默風趣的語言交談后捧腹大笑。同學們營造出了輕松愉快的氣氛,相對減輕了學習上的壓力。同學們在這個學期參加的活動也豐富了起來。在10屆新生嘉年華兼10屆迎新生晚會中,我們班很多同學都積極參加了演出,有小品表演,還有跆拳道,小提琴,合唱等。在周末,男生們還經(jīng)常一起去打籃球,在球場上盡顯風采。女生們也經(jīng)常去打羽毛球,不僅能夠鍛煉身體,而且能夠放松心情,以全新的姿態(tài)迎接新的一周的學習。更值得一提的是,在我們班每位同學生日的時候,班委都會發(fā)飛信通知全班同學,然后班里的同學都會獻上生日祝福,或者是精心親手準備的生日禮物,一起為生日的同學唱生日歌??此莆⑿〉呐e動,卻能夠帶來永恒的感動,在每位同學的心里都會銘記著這份感動。但是,我們班的同學在生活方面還存在以下幾點問題:(1)班里還有一兩個同學不太喜歡參加班里組織的活動,積極性不高。(2)隨著歲月的流逝,同學們慢慢出現(xiàn)了感情問題,有時會帶來負面的影響。
在工作方面:各個班委都嚴格認真完成分配的工作,配合本班班干完成各項任務,以身作則,并及時傳達上級消息,使同學們第一時
間知道學校和班里的大小事情。經(jīng)多次開班委會后決定對班委進行“不許逃課,不許早退”的嚴格的要求,做好榜樣,以此來帶動好整一個班。但是,班委在工作上還存在著工作壓力、辦事效率、決策能力等問題,所以我們會一直努力協(xié)調好學習和工作的關系,做到有規(guī)律的生活,有責任心地工作,有效率地學習。
今后,我們會取長補短,努力朝著“思想好,學習好,生活好,工作好”的四好目標進發(fā),嚴格要求自己,做好榜樣,帶動好整個班的平衡發(fā)展。
大二上半學期的總結600字篇三
我很榮幸在這段時間擔任我們班的紀律委員,上一屆的班委給了我很好的經(jīng)驗和教訓,我一定要好好學習這些經(jīng)驗和教訓,爭取做一名合格的紀律委員。大學生,都喜歡自由,不喜歡束縛,但是,一定的束縛是必不可少的。
紀律委員,顧名思義,就是管理好班級的紀律工作。俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓,這就是說一個好的班級需要有良好的紀律做保證。班級有了良好的紀律,才會有好的學習氛圍,才會有較強的凝聚力,同學間才會有融洽的關系。作為大學生,同學們都具有較強的自律能力,維護好課堂的紀律,督促同學們按時到課,處理好課堂上出現(xiàn)的小插曲,良好的課堂紀律的保持并不是一項很難的工作。在班級的凝聚力方面,我們通過組織班級活動,使同學們在一起,加強彼此的了解,促進交流,加強了凝聚力。
因此,我將工作的重點放在學風建設上去。對于我們來說,學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下,在學習態(tài)度、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業(yè),而且還可以使學生養(yǎng)成許多終身受益的習慣。在加強班級學風建設的過程中,我們在課余時間都努力地向學生傳遞著一種樂觀的人生態(tài)度。有句話說得好,你不能因為看不見將來就放棄現(xiàn)在,你更不能因為現(xiàn)在的失敗而放棄將來。還有,把你的臉轉向太陽,陰影就會被甩到背后。這就要我們保持樂觀的態(tài)度。培養(yǎng)同學們建立一個樂觀的心態(tài),能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失的一種圣潔的信念、奮斗的理想,保證我們自重、自省、自警、自勵,從而能夠使我們在大學階段達到一種高圣人格的修煉。
學風建設不是一兩個人做好就可以的,它需要全班同學一致努力。團結就是力量嘛。在班級學風的建設上,主要是同學們的努力和配合,才使我們的工作得以順利進行,才使得學風大大地加強。作為班干部,我們應帶動全班同學齊心合力,共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的、具有強大凝聚力的班級。 (一) 工作總結 1 課堂紀律:
好的方面:同學們出勤率高,沒有典型的逃課,缺課現(xiàn)象。 存在問題:部分同學上課精神不夠集中。 2 宿舍紀律:
好的方面:同學們相處和諧,互幫互助。
存在問題:同學們晚上普遍作息較遲,這直接影響到大家的健康和上課精神。 (二) 解決這些問題的意見:
針對同學們的上課和作息時間存在的問題,除了制定一些班規(guī)外,最主要的靠個人去改善,相信同學們都有很好的自控能力,能夠改掉這些不好的習慣。 (三) 工作中的不足之處:
平時缺少和同學們溝通,未能做好一些同學的思想工作。 還有一些工作缺點,希望同學們幫我提出來,我會努力改正的。 希望老師和同學多多給我工作上的意見和建議。