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最新小學教師德育工作總結(jié)范文

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最新小學教師德育工作總結(jié)范文

  學校德育工作的目的在于培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),促進學生自身美德與善性的統(tǒng)一,以減少不良道德行為的形成和發(fā)展。如何作小學德育工作總結(jié)?本文是學習啦小編整理的小學德育工作總結(jié),歡迎閱讀。

  篇1:小學德育工作總結(jié)

  本學期,我校以班級建設(shè)為主線,強化校園各項常規(guī)制度,狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育,全面提高學生的綜合素養(yǎng),加強德育隊伍建設(shè),開展了多項德育活動。我校德育主要工作總結(jié)如下:

  一、加強班主任工作管理

  1、改進制定了我校班主任工作手冊,便于班主任開展工作。

  本學期,我校根據(jù)班主任工作的實際情況,改進了班主任工作手冊的內(nèi)容,在手冊中增設(shè)班主任每日德育工作流程、學生表現(xiàn)記錄冊、家校聯(lián)系記錄卡、學生心理輔導記錄、問題學生幫扶記錄等內(nèi)容,這樣使班主任便于開展工作,同時讓班主任的工作明確化。

  2、做好班主任工作的量化考核工作。

  首先,學校重新修訂了班主任月績效考核細則。我們從班務(wù)手冊、常規(guī)工作、主題教育、安全工作、財產(chǎn)管理及每月特色工作等方面細化考核項目,明確了打分標準。其次,每月政教處根據(jù)對每位班主任工作過程管理資料及活動情況嚴格打分,及時公布考核結(jié)果。最后依據(jù)考核結(jié)果定出班主任每月績效考核等次,做為班主任績效工資發(fā)放的依據(jù)。本學期,我校優(yōu)秀班主任評選也依據(jù)每月的班主任工作考核成績來確定。由于在班主任工作考核中努力做到了公平、公正、公開,所以,學校對于的班主任考核結(jié)果得到了大家的認可。

  二、強化德育常規(guī)工作,改變學生精神面貌

  1、堅持進行好每周的升旗儀式,利用國旗下的活動加強對學生的教育。在開學初安排好升旗活動內(nèi)容、班級、演講教師、承擔活動的中隊。特別是活動內(nèi)容以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為主。每次升旗儀式前,政教處審閱活動內(nèi)容,督促活動活動班級認真訓練出旗隊形。對于一些特別適合學生的活動內(nèi)容號召全校學生認真學習落實。

  2、認真做好“四比四查”工作,促使學生改形成良好的行為習慣。本學期,學校少先大隊部充分發(fā)揮學生自管自理的作用,每天對各班的三操(早操、課間操、眼保健操)、紀律、衛(wèi)生、路隊等認真進行檢查,每周公布各班得分情況,根據(jù)得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗,并把評比情況作為班級評優(yōu)秀班級的條件之一。同時組建校園小民警,監(jiān)督檢查學生的行為,及時糾正學生的不良行為。設(shè)立信息臺,公布好人好事,通報違規(guī)違紀學生。這些措施的執(zhí)行,起到良好的作用,學生的行為有明顯的進步。

  3、各班要求學生背誦《小學生日常行為習慣》、《小學生守則》,各班班主任經(jīng)常引導學生對照規(guī)范檢查自己的行為習慣。

  三、 開展多種形式的德育主題活動

  1、開展“學雷鋒在行動”活動。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來,它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。

  (1)、在3月5日開展主題升旗儀式,師生齊唱《國歌》和《學習雷鋒好榜樣》,并做國旗下的演講。

  (2)、利用黑板報,開展宣傳造勢,且在每個班級都開展了“學雷鋒在行動”主題班會,并舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點、發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。

  (3)、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進事跡,播放學雷鋒主題歌曲。

  (4)、開展“學雷鋒在行動”征文比賽。

  (5)、開展“一幫一”活動,樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學習氛圍。

  2、在三八婦女節(jié)開展“感恩老師、感謝母親”活動。借此節(jié)日,通過了解婦女節(jié),學會為母親分擔一點家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫,制作生活妙招卡,釀一篇美文來感激老師和媽媽對學生的無私付出和教導。

  篇2:小學德育工作總結(jié)

  德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期,我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線,不斷充實和完善學校德育內(nèi)容,努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

  一、抓好師資隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍。

  1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。 加強德育工作領(lǐng)導,校長負總責,少先隊與教務(wù)處密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。

  2 、 大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

  3 、加強班主任工作的管理和指導,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。

  二、加強校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗等文化陣地的指導管理。櫥窗、板報等力求主題突出,圖文并茂。

  2、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

  3、本學期開展讀書活動,培養(yǎng)了學生良好讀書的習慣,提高了學生的讀書能力;使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化,營造了和諧的書香校園。

  4、本學期開展了豐富多彩的活動,使學生德、智、體、美得到全面發(fā)展。

  三、重視載體建設(shè),多渠道,全方位地開展德育工作。

  1 、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學期,我校德育工作十分注重學生的常規(guī)管理,尤其是文明禮貌教育,全校以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展活動,以班級教育、自我教育為主,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,通過衛(wèi)生、守紀、做操、路隊等四項常規(guī)的評比,每周公布各班得分情況,增強了學生的競爭意識,同時也規(guī)范了學生的行為,為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。 2 、寓德育于學科教學之中。 抓好課堂教學,注重學科德育滲透。要求教師根據(jù)學科的教材特點,結(jié)合教學內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對學生進行思想品德教育的最佳結(jié)合點。 遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  四、繼續(xù)加強少先大隊主陣地建設(shè)。

  1、完善少先隊制度,促進少先隊工作有條不紊地開展。少先隊大隊部完善制度,及早制定出本學期工作計劃及活動安排,使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結(jié)。

  2、 結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,積極開展主題教育活動。

  活動是少先隊的核心,將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終,根據(jù)每月的時令特點,既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日,又抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實踐體驗,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。 本學期少先隊大隊部以學雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機,以征文競賽、校園廣播、板報、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚民族精神,促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

  五、加強學校、家庭、社會德育合力建設(shè)。

  1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

  2、結(jié)合社會實踐活動,組織學生了解社會, 了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國的騰飛。

  一學期來,由于領(lǐng)導重視,全體教師努力,學校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實,成效顯著。一學期來,無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。

  以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。

  篇3:小學德育工作總結(jié)

  轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲,回顧這一年來的德育工作,我覺得欣慰多于遺憾。欣慰是因為我的工作得到了家長和領(lǐng)導的好評,遺憾的是由于缺乏豐富的德育經(jīng)驗,工作中還存在許多不足。一年來,我根據(jù)學校德育工作部署和大隊部的德育工作計劃,針對低年級學生特點,以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效。

  一、嚴抓德育,把愛灑向全體學生

  班主任工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,玉不雕,不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,針對小學生是非辨別能力差,自制力不強的特點,應該制訂嚴密的管理制度,對學生進行嚴格的要求,增強教育力度,提高學生思想認識,促進行為規(guī)范。

  抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個主要特點,又是班主任工作的基點。

  在工作中,抓好班級制度的建設(shè),強化各項規(guī)章制度,針對小學生的過錯行為,按照不同程度進行教育,做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學生還是后進生,同等對待,從不手軟,使學生增強了紀律觀念,為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。

  二、加強學生心理健康輔導和教育。

  針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨生子女,不少學生存在一定的心理問題,全體教師特別是班主任,根據(jù)學生的實際情況,與學生交流,及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學生,做好記錄,建立好檔案,深入了解、分析其心理情況,家庭背景,隨時掌握第一手資料,對癥下藥,多渠道、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育,使其在參加集體活動中陶冶情操,培養(yǎng)心理承受能力,鑄造健康的心理、健全的人格。

  三、注重小干部的培養(yǎng)

  每個班都有班干部,老師不在的時候,班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點,他們不但要對自己有責任感,也要養(yǎng)成對別人的責任感。每個干部分管到位,這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策,學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,總結(jié)經(jīng)驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,而且要讓其他學生明白,小干部做錯了事也會受到老師的批評,讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負責。

  四、重視與家長的聯(lián)系。

  孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往。通過電話家訪,我給他們匯報小孩在學校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),以達到雙向管理學生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。這是家長對我工作的肯定認同,也是我繼續(xù)努力的動力。

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