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2019小學六一兒童節(jié)活動總結大全精選7篇

時間: 楊杰1209 分享

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料。同時總結是一個詞語,可做動詞,也可作名詞,另外也是一種應用文體。下面是學習啦小編為大家收集關于小學六一兒童節(jié)活動總結,歡迎借鑒參考。

  小學六一兒童節(jié)活動總結(一)

  20xx年六一兒童節(jié),以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,以“書香中成長,希望里起飛”為主題,開展豐富多彩的文化娛樂活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,充分展示學生的才華。活動形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊?,F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結匯報如下:

  一、領導重視,精心組織。

  我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。

  二、隆重的的表彰活動

  今天的表彰活動,共表彰了多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品,臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績,也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

  今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎,有的沒有,但是我們都在參與中充實了自己,加強了班級的凝聚力,都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。

  這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說,今年的“六一”,作為活動的組織者,雖然我們付出了許多勞動,但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,我們的辛苦是值得的。

  小學六一兒童節(jié)活動總結(二)

  我們實驗小學本著以人為本,體現(xiàn)歡樂童年的主題,以真正把“六一”節(jié)還給兒童,讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點,組織全體少先隊員開展了一系列慶?;顒印;顒有问蕉鄻?,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊?,F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結匯報如下:

  一、領導重視,精心組織。

  我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

  二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

  今年,我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎上,保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目,并注意充實新內(nèi)容,拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年,既有全校舉辦的“小紅花藝術節(jié)”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動;也有各中隊自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

  三、宣教結合,重視維權。

  “六、一”兒童節(jié)來臨之際,我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保~》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度,倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識,為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭,利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學校教育與家庭教育的有機結合,動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的,為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。

  四、廣泛發(fā)動,愛心獻兒童。

  “六一”兒童節(jié)前夕,學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則,號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”,結成幫扶對子,以各種形式幫助家庭貧困的兒童,將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召,紛紛捐款幫助貧困的小伙伴,學校共收到學生捐款元。以此為契機,學校設立了助學基金,長年接受來自社會、師生的捐助,達到長期資助貧困學生的目的。

  可以說,今年的“六、”一,孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,廣大輔導員老師給予指導,總的活動體現(xiàn)了“在活動中成長,體驗成功的快樂”的宗旨,讓同學們體驗到了成功的快樂,真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。

  小學六一兒童節(jié)活動總結(三)

  “六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的xx,童心最歡暢!6月1日上午,xx小學的校園里彩旗飄飄,歌聲飛揚,到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。全校師生沉浸在一片歡樂的海洋,共度快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)。

  本次慶?;顒硬捎脛屿o相結合的形式。首先是室外活動,共分5個場地同時進行:一年級的活動主題是“走進幸福樂園”,采用輕松做游戲的方式慶祝節(jié)日;五年級的學生因為要在小學度過最后一個“六一”兒童節(jié),所以他們采用了一個特別的方式慶祝節(jié)日:活動主題是“難忘美好時光”,活動名稱是“跳蚤市場”。同學們把自己曾經(jīng)喜愛的圖書或者文具拿來與其他同學進行交換,不僅可以做到資源共享,而且加深了同學們之間的友誼。在市場交流中同學們還學會了怎樣文明交易、發(fā)揚了中華民族禮儀待人的傳統(tǒng)美德。最后,同學們借此機會,互相留取了通訊記錄,留住小學這段美好的童年生活;二年級聚集在五樓多媒體教室,舉行主題為“唱響歡樂童年”的演唱會。學生們一展歌喉,唱出了心中的夢想,裝扮著自己的節(jié)日;三年級在老師的組織安排下,開展了主題為“歡奏青春節(jié)拍”的游藝活動,他們以不怕吃苦、不怕失敗的表現(xiàn)體現(xiàn)出xx小學積極向上的團隊精神,他們在向世人宣告“我們能行,我們最棒!”;四年級舉行了主題為“描繪七彩生活”的美術作品展。其中的大幅繪畫作品長達30米,內(nèi)容緊貼目前所提倡“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動的精神實質,共分四個小標題:“好書為伴,浸潤書香”“紅歌傳唱,歷史難忘”“禮儀相隨,友愛長存”“服務社會,傳播文明”,為孩子們的節(jié)日增添了別樣的色彩。學生們八仙過海,各顯神通,用自己巧妙的畫筆,繪出了心中的理想和愿望,畫出了心中的喜悅和自豪!其次是室內(nèi)活動。教室里書聲朗朗、歌聲嘹亮,才藝競現(xiàn),把校園變成了詩的海洋、歌的海洋和歡樂的海洋。

  在六一節(jié)的快樂時光里,孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關心、關注、關懷交融在一起,使整個校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂,處處閃爍著愛與幸福的光芒。

  小學六一兒童節(jié)活動總結(四)

  今天六一兒童節(jié),我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出,同學們認真準備,節(jié)目質量很高,得到了廣大家長及同學們的好評。

  一、幸福的時刻:表彰優(yōu)秀學生

  在莊嚴的鼓樂聲中,優(yōu)秀少先隊員,干部受到了表彰。在鮮紅的隊旗下,在紅領巾的映襯下,在獎狀證書的光輝里,孩子們的臉熠熠生輝,一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸,多么幸福的時刻啊!

  二、神圣的時刻 :新隊員入隊

  一年級每班30名新隊員,二年級每班20名新隊員,加上三年級、四年級的部分新隊員一共200人,由在軍訓期間獲得了優(yōu)勝獎牌的40中隊的同學給他們戴上了鮮艷的紅領巾,站在隊旗下,他們跟輔導員宣誓,立志做一名優(yōu)秀的少先隊員,做共產(chǎn)主義的優(yōu)秀接班人。這神圣的時刻將讓新隊員們終身難忘。

  三、快樂的時刻:文藝演出展示風采

  今年的文藝節(jié)目大部分是隊員們自己編排的。他們各盡所長:一年級的舞蹈:《鈴兒響叮當》、《海娃的歌》;二年級的《腰鈴兒舞》;三年級的舞蹈《金算盤》和大合唱;四年級的舞蹈《我心愛的小馬車》、《加油,中國》、《越來越好》;五年級的舞蹈《哎,書包》、《看電視》、《希望》;六年級的舞蹈《三月里的小雨》、《快樂成群》、《快樂崇拜》;還有大隊部的詩歌朗誦《飛翔吧,雛鷹》、舞蹈《藍天白云跟我來》;學校大型舞蹈《嘻春》;幼兒園的舞蹈《青蛙之歌》;以及同學們精彩的樂器表演:薩克斯、架子鼓、手風琴、古箏等。六年級40中隊的同學們還進行了精彩的軍訓表演,42中隊的同學們還進行了走秀,充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌。

  這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導的,每一個節(jié)目水平都很高,充分的展現(xiàn)了學生們的特長. 其中最出色的是學校大型舞蹈《嘻春》、大隊部的舞蹈《藍天白云跟我來》、六年級的舞蹈《三月里的小雨》、三年級的舞蹈《金算盤》、以及小主持人何云雪同學的古箏表演《雪山春曉》。小主持人何云雪同學曾參加湖南省古箏比賽獲得一等獎,并作為代表推薦上北京參加全國比賽。一曲《雪山春曉》把在座的觀眾聽得如癡如醉。

  六一的校園里一陣陣歡欣雀躍,將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

  小學六一兒童節(jié)活動總結(五)

  為了使我校全體少先對員過一個快樂而有意義的節(jié)日,校開展豐富多彩的慶?;顒?,為廣大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物,讓他們感受到了節(jié)日的溫馨,從而激發(fā)了學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。本次活動形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用。現(xiàn)將我?;顒娱_展情況總結匯報如下:

  一、加強組織、營造氛圍

  我校結合本校的實際,認真制定活動方案,將每件工作落實到班級、人頭,使各項工作都有具體老師負責,形成人人參與的局面。

  二、突出主題、活動多樣

  舉行各項活動。如:唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦等,使今天的活動豐富多彩,把活動推向了高潮。同學們既受到了愛國主義教育,又激發(fā)了同學們對美好生活的向往。我相信通過這次活動,同學們會更加熱愛祖國,熱愛生活;會更加積極努力地學習,掌握科學文化知識,增強長大后報效祖國的決心。

  在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟,以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,多多少少會造成一點負面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責任工作過于分明,缺乏團結的凝聚力。

  我們堅信在以后的“六一”活動中,通過我們的努力會讓所有學生在自己的節(jié)日里過得更快樂更有意義更難忘!

  小學六一兒童節(jié)活動總結(六)

  為教育引導廣大少先隊員牢記習近平總書記提出的“立志向、有夢想,愛學習,愛勞動,愛祖國”的希望,展示我校開展明德學堂的豐碩成果,營造一個良好的音樂藝術環(huán)境,活躍校園藝術氛圍, “六一”期間,我校積極響應上級領導的要求,緊緊圍繞貫徹落實中央、省關于未成年人思想道德建設工作會議的重要部署,以面向少先隊員開展社會主義核心價值觀宣傳教育為主題,組織開展了適合兒童特點、豐富多彩的慶?;顒?,通過活動,培養(yǎng)和增強了少先隊員的組織歸屬感、光榮感,為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備?,F(xiàn)將活動情況總結匯報如下:

  一、傳遞紅領巾正能量,共筑美麗中國夢

  榜樣的力量是無窮的,每年一度的“感動中國”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美孝心少年”的評選活動,也一次次地讓人們感動的淚如泉涌。在這些榜樣人物的引領下,越來越多的人加入其中,傳遞正能量。這說明了每個人心中都有向善的基因,充份證明榜樣的力量是無窮的!以“六一”國際兒童節(jié)為契機,我們在“做一個有道德的人”主題教育活動的基礎上進行延伸,精心組織,舉行了“傳遞正能量 共筑中國夢”活動,讓我們身邊的好人、好事、好精神,帶動祥發(fā)小學每一個人成為正能量的積蓄者、傳遞者、奉獻者。

  在升旗儀式中,我們加入了“講述身邊的正能量”這一創(chuàng)新環(huán)節(jié),通過莊嚴的升旗儀式,讓那雄壯的國歌聲震撼學生的心靈,感受到做為一個中國人的驕傲;讓身邊的榜樣激發(fā)更多同學們的上進心,讓正能量在祥發(fā)小學傳遞,為圓夢提供精神動力,以便滿懷信心的為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。

  二、開展“傳承好家風的好媽好爸”評選活動

  家風、班風和校風是密切相關的,在某種程度上說這三風就是一位無聲無形的老師,是一種巨大的教育力量。所以本學期,我校開展了“承家風塑班風 正校風”主題教育活動。

  首先,我們充分利用校園文化宣傳校風。并且讓學生自己來創(chuàng)建自己的班風,開展“我的班風我來寫,我的班風我來守”活動。其次,在升旗儀式進行班風特色介紹;每個月在升旗儀式上由“星級中隊”進行圍繞自己獨特的班風做“身邊的榜樣星級中隊經(jīng)驗介紹”。同時,利用晨會、班會,以及紅領巾廣播站等平臺,學生講述自己的家風故事。

  響應市婦聯(lián)倡導提出的“傳承好家風的好媽好爸”宣傳展示活動,我們開展了祥發(fā)小學“傳承好家風的好媽好爸”評選活動?;顒硬捎眉议L自愿報名和班級推薦相結合的形式,每班推薦一名“好媽好爸”;30名好媽好爸的材料上傳到QQ群中,由家長朋友先網(wǎng)絡評選,然后現(xiàn)場投票,評選出10名“傳承好家風的好媽好爸”。其實,每個家長都有可取之處,我們這個活動不是說要評出誰優(yōu)誰好,只是希望能夠通過這個活動,讓更多的人關注家庭教育,為孩子的教育集思廣益,為孩子打好人生基礎。

  通過開展家風家教宣傳展示活動,有效傳承了夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德,引導廣大家長樹立了良好家風,注重了自身修養(yǎng),注意行為舉止,以身作則、言傳身教,為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境。同時,也教育了廣大兒童傳承家庭美德,注重生活點滴,培養(yǎng)了良好道德品質。

  三、開展豐富多彩的文化娛樂活動。

  為了迎接一年一度的“六一”國際兒童節(jié),展示我校開展明德學堂的豐碩成果,營造一個良好的音樂藝術環(huán)境,活躍校園藝術氛圍,激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、做一個有道德的人的強烈情感,學校決定于5月30日舉行慶六一“童聲嘹亮唱響中國夢 明德守禮傳遞正能量”校園合唱比賽。以期通過富有正能量的歌曲,豐富兒童節(jié)日生活,使廣大兒童在豐富多彩的活動中愉悅身心、陶冶情操。

  以上是我校圍繞“六一”國際兒童節(jié)所做的一些努力,在以后的工作中,我們將本著為了每一個孩子的成長的原則,認真組織活動,讓孩子們自由、健康地成長!

  小學六一兒童節(jié)活動總結(七)

  為了迎接六一兒童節(jié)的到來,我校制定了慶六一活動安排,并于1月31日進行了慶六一活動。在各級的關心支持下,在全體教師的團結協(xié)作,全力配合下,在各位同學的積極參與,努力拼搏下,本次活動開展順利,達到了預期的活動效果,現(xiàn)將活動如下:

  團康游戲進校園,石小少年大聯(lián)歡。“六一”兒童節(jié)期間,XX小學隆重舉行系列慶?;顒?,以及“學習雷鋒好榜樣”讀書節(jié)頒獎典禮、紅領巾跳蚤市場等活動。來自該校的七百多名師生歡聚一堂,在歡聲笑語中度過了一個難忘的節(jié)日。

  團康活動,即團體康樂活動。這是近年來悄然興起的一項新型的團體游戲形式,由于該活動不僅能使活動參與者鍛煉身體、愉悅心情,還可使大家在活動中培養(yǎng)群體間的合作意識和公平競爭的意識,因此,團康活動深受廣大少年兒童喜愛。1月31日,在少先隊XX小學總部的安排下,中心校以及其他三所村小都分別組織開展了團康游戲慶六一主題活動,以這一特別的方式,全員參與,歡度六一兒童節(jié)。當天,偌大的操場到處紅旗招展、笑語蕩漾,操場上空不時傳出陣陣喝彩聲和加油聲,此起彼伏。全校7百多名學生分別按年級舉行了“超級消防隊”、“地道戰(zhàn)”、“乒乓小將”、“穿越侏羅紀”、“砰砰炮”和“無敵風火輪”等團康游戲,小朋友們在情趣橫生的游戲中,充分展現(xiàn)奮勇拼搏、團結向上的精神風貌。同時,學校還準備了豐厚的節(jié)日禮品,游戲競技獲獎班級、優(yōu)秀拉拉隊、衛(wèi)生班級以及表演優(yōu)秀的班級都分別得到了校長頒發(fā)的禮物。此次創(chuàng)新開展的六一慶祝活動,全員參與、全校大聯(lián)歡、全員有獎品,每一個少年臉上都洋溢的幸福的笑容。 為培養(yǎng)全校學生愛讀書、會讀書、讀好書的良好習慣,鍛煉學生的綜合素質,提高學生的聽、說、讀、寫能力,“六一”前夕,XX小學在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展了“學習雷鋒好榜樣”讀書節(jié)系列活動。讀書節(jié)期間,該校學生通過、手抄報評比、講比賽等形式,展示各自在讀書節(jié)期間所取得的收獲。在慶“六一”活動當天,XX小學舉行“學習雷鋒好榜樣”讀書節(jié)頒獎典禮,對獲得讀書節(jié)比賽獎項的同學進行表彰。

  “石小龍娃”評選是XX小學的特色活動,2014學年在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)貫徹落實 “石小龍娃爭章”活動,大隊部組織開展了第一屆“石小龍娃”評選活動,根據(jù)一年來爭章活動中的表現(xiàn),通過自我推薦、中隊審議推薦、大隊部推薦到少先隊總部審核,層層篩選,評出學生典型,活動當天分別對選出的“文雅龍娃”、“活力龍娃”、“智慧龍娃”分別進行了表彰。同時,對2014學年度中辛勤奉獻、工作表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員老師進行了表彰。

  “紅領巾跳蚤市場”是XX小學孩子們最喜愛的活動之一,是六一慶?;顒拥膫鹘y(tǒng)項目。團康游戲及讀書節(jié)頒獎典禮之后,全校學生齊聚在制定區(qū)域擺攤設點,相互交換或購買二手的書籍、文具盒,大家在不絕于耳的叫賣和討價還價聲中,共同享受在市場浪潮中獲得成功的快樂感受。 當天下午,全鎮(zhèn)49個中隊還分別組織開展了中隊慶?;顒?,聯(lián)歡會、茶話會、觀看優(yōu)秀兒童電影等等,將六一的快樂繼續(xù)延續(xù)。


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