緊抓“以愛國主義、民族精神、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”這個重點(diǎn)，突出優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境這個重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)工作，公民道德素質(zhì)進(jìn)一步提高，全鄉(xiāng)面貌進(jìn)一步改善，經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步提升，全鄉(xiāng)上下呈現(xiàn)了文明和諧、競相發(fā)展的良好氛圍?，F(xiàn)在，來看看以下的這兩篇范文!

　　初級職稱評定工作總結(jié)

　　__年9月18日下午5點(diǎn)，局下發(fā)通知，初級職稱評定，25日前上報(bào)材料，

　　初級職稱評定工作總結(jié)。24日，與鎮(zhèn)14為初評教師至局孫老師處審核初評材料?，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、材料準(zhǔn)備順序如下：教師資格證、畢業(yè)證、網(wǎng)上打印畢業(yè)證認(rèn)證報(bào)告(單位加章)、__省繼續(xù)教育合格證書(單位加章)以上四種訂書機(jī)裝訂;兩張申請表單獨(dú)訂書機(jī)裝訂。

　　2、申請表上單位加章一欄可同時加中心校和學(xué)校章，需寫好日期。

　　3、大中專畢業(yè)必須從原級(上班一年后認(rèn)定中三或小二)晉級(中二獲小一)，需任三級教師2年以上。

　　4、三級教師晉級二級教師若有證件可盡量放。

　　5、特殊專業(yè)，主要指體、音、美術(shù)、信息等，初評申報(bào)專業(yè)最好與該專業(yè)相符，例如：大專畢業(yè)證是美術(shù)專業(yè)，申報(bào)小學(xué)語文，初評小二，二年后轉(zhuǎn)小一，不符則需要5年。因此，孫老師建議，先按特殊專業(yè)頂級，后可轉(zhuǎn)評。

　　6、教師資格證的使用時相應(yīng)的，不論專業(yè)，之論級別(即小學(xué)的，初中的，高中的)，且教師資格證的使用可以從高級往低級使用。另幼兒園教師資格證是特殊證。

　　7、專業(yè)所學(xué)盡量與所教學(xué)科相符，與申報(bào)專業(yè)相符。如，外交學(xué)，公共管理學(xué)(語文)

　　鄉(xiāng)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

　　__年，在鄉(xiāng)黨委、政府和市文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鄉(xiāng)各級黨組織堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”及科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)__大四中、五中精神，緊抓“以愛國主義、民族精神、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”這個重點(diǎn)，突出優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境這個重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)工作，公民道德素質(zhì)進(jìn)一步提高，全鄉(xiāng)面貌進(jìn)一步改善，經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步提升，全鄉(xiāng)上下呈現(xiàn)了文明和諧、競相發(fā)展的良好氛圍。

　　一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，創(chuàng)建到位

　　鄉(xiāng)黨委、政府歷來對精神文明建設(shè)工作都非常重視，成立了以黨委書記為組長，黨委書記、鄉(xiāng)長為副組長，黨政辦、宣傳干事、財(cái)政所、計(jì)生辦、鄉(xiāng)團(tuán)委、鄉(xiāng)婦聯(lián)負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)做到強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任，鄉(xiāng)黨委、政府將精神文明與經(jīng)濟(jì)工作同等對待，定期召開專題會議，始終做到精神文明工作與經(jīng)濟(jì)工作同安排、同部署、同落實(shí)、同考核、同獎懲，

　　資料共享平臺《初級職稱評定工作總結(jié)》。年初，鄉(xiāng)黨委、政府修訂、完善和建立了《干部培訓(xùn)制度》、《教育學(xué)習(xí)制度》、《干部目標(biāo)考核責(zé)任制》、《村級目標(biāo)考核責(zé)任制》等規(guī)章制度。理出了以“公民道德建設(shè)”為主線，以“文明進(jìn)農(nóng)家”活動為重點(diǎn)，以“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”為突破口，以“加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)”為著力點(diǎn)，進(jìn)一步明確了精神文明建設(shè)的工作思路。各黨總支、各支部對精神文明工作任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化分解，落實(shí)責(zé)任到人，并結(jié)合實(shí)際制訂了切實(shí)可行的精神文明建設(shè)實(shí)施方案，使全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)得到加強(qiáng),呈現(xiàn)出積極向上、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。

　　二、狠抓教育，注重宣傳，營造氛圍

　　首先我們以學(xué)習(xí)“_大”精神活動為契機(jī)，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)搞好宣傳教育工作，做到學(xué)習(xí)前有準(zhǔn)備、有內(nèi)容，學(xué)習(xí)中有主題、有調(diào)研，學(xué)習(xí)后有建議、有報(bào)告。從鎮(zhèn)黨委班子成員做起，深入學(xué)習(xí)“_大”精神、縣委會議精神等內(nèi)容，每周一集中座談交流心得，在交流會上提出了：“怎樣做一名合格的人民公仆”、 “如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)”、“如何搶抓機(jī)遇發(fā)展鈐山鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會”等調(diào)研題目，班子成員結(jié)合分管的工作每人一題深入基層展開實(shí)踐調(diào)研，通過發(fā)放問卷、和村兩委會干部、村民座談等形式掌握了第一手資料，寫成2千余字的調(diào)研報(bào)告9篇，為進(jìn)一步制定切實(shí)可行的工作思路和方法措施提供了理論依據(jù)。其次，對機(jī)關(guān)干部的教育從點(diǎn)滴做起，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、建全完善機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)制度，我鎮(zhèn)動員各部門積極訂閱《人民日報(bào)》、《江西日報(bào)》、《新余日報(bào)》等黨報(bào)黨刊，到目前為止，超額完成征訂任務(wù)，目的是使干部學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策更趨深入、經(jīng)?；＝衲暌詠?，在學(xué)習(xí)貫徹黨的__大會議精神和迎接改革開放三十周年之際，在機(jī)關(guān)干部中開展工作作風(fēng)教育整頓活動2次，100余名干部均結(jié)合自身實(shí)際寫了心得體會、剖析材料、整改措施等各1份，達(dá)到了取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)的目的。再次，加強(qiáng)對基層干部的、理論及雙語學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新時期黨在農(nóng)村的路線方針，共舉辦30人以上的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)班4次。達(dá)到了較好的效果。

　　其次，市凈化社會文化環(huán)境工作會議后，文化、公安、教育、廣播、電信等相關(guān)部門緊密結(jié)合任寨鄉(xiāng)實(shí)際，精心制定行動計(jì)劃，加大檢查治理力度，不斷優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，整治網(wǎng)吧，凈化熒屏，改善校園周邊環(huán)境，千方百計(jì)為未成年人健康成長營造良好的社會文化環(huán)境。截至10月底，共組織開展聯(lián)合檢查80多次，出動人員 780余人次，收繳盜版音像制品122張，收繳非法出版物19262冊。為進(jìn)一步加強(qiáng)對網(wǎng)吧的日常監(jiān)管，鄉(xiāng)文化局、鄉(xiāng)關(guān)工委還組織成立了“五老”義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍，為全鄉(xiāng)注冊網(wǎng)吧每家都安置了義務(wù)監(jiān)督員。今年，我們充分發(fā)揮德育網(wǎng)站、愛國主義教育基地、青少年快樂營地作用，廣泛組織開展了“我談文明上網(wǎng)”、 “我是文明人，凈化社會文化環(huán)境，我行動”簽字儀式等活動，使廣大青少年在健康有益的活動中受到熏陶，提高素質(zhì)。

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